三年级学生的作文（精华）

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的三年级学生的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级学生的作文 篇1

清楚地记得，那天学校组织我们去和许昌市建设实验学校的小朋友结对子，成为好朋友。

到了实验学校，开始结对子了，站在我面前的是一个高个子女孩儿，她有着一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑的长发。当我把所捐出的书送给那个女孩时，她告诉我，她叫朱丽，可喜欢看书了。我很高兴结识了一位兴趣相投的好朋友。我们高兴地攀谈了起来，谈我们读过的书，谈我们的'感受，真是快乐极了。

接着，她带我去参观她们的教室，一进教室门口，我立刻呆住了，教师的地是水泥地面，满是大大小小的窟窿，高低不平。桌子和凳子都是木头做的，也已经破旧不堪。难以想象，她们竟然是在这样的教室里上课。我和她们共同上了一节课，我发现上课的气氛很活跃，只要老师一提问，同学们都积极举手，踊跃回答。同学们都很认真听讲，没有人做小动作、说话之类的。我不由得想：我们有明亮的教室，整洁的桌椅，学识渊博、和蔼可亲的老师，是不是更应该好好学习呢！

回来后，我久久地想着这件事，它不但让我结识了一位好朋友，而且还让我获得了很多的感受，获得了很大的激励，这件事让我永远难忘。

三年级学生的作文 篇2

星期六，秋高气爽，阳光明媚，是个风和日丽的好日子。爸爸妈妈对我说：“我们去上海动物园玩好吗？”我毫不犹豫地答应了。我们乘着出租车，带着照相机，看着外面。我情不自禁地赞叹道：“外面的景色真迷人啊！”

不一会儿，我们到了上海动物园。妈妈买了票子，我们进了动物园。首先看见一群鸽子在绿油油的草地上玩耍，有的'在低飞，有的在寻找游客喂的食物。爸爸买了几包玉米，撒在草地上，有许多鸽子争先恐后地扑过来，不一会儿，它们就吃光了。

我来到大象那里，大象旁边有条弯弯的小溪，围着一条栏杆，我不小心把苹果掉在了地上。大象看见了用鼻子卷了起来，放进嘴里。我张着口哈哈大笑，还拍着手，因为大象的鼻子实在太灵巧了，我还在那里拍了照片呢？

我们慢步来到梅花鹿那里。我还给它吃暑片，它当然津津有味地吃着。别的梅花鹿也一样。后来，我去了许多地方，有骆驼、有老虎、有猴子……我在许多地方都拍下了许多许多照片，作为我的留念。

今天是我过得最愉快的一天。

三年级学生的作文 篇3

春天到了，春风抚摸着大地，把柳树姐姐的头发梳的井井有条。不仅只有这一个景象，还有许多许多呢：

春风变成春雨，使万物复苏：瞧，小草探出了脑袋;瞧，小蜜蜂拎着竹篮去采蜜呢;瞧小燕子、布谷鸟它们从南方赶来，为春光增添了许多生趣;梨花、杏花、桃花像比赛谁先绽开花瓣;小嫩芽头上有一滴小露珠呢……那么多的`万物多迷人呀!真让人流连忘返哪!人们也参加了这次派对。各所学校的老师带着少先队员到山上去植树，大家开怀大笑，拿着树苗、铁铲和水桶而且手牵手。大家一起比赛看谁植树又快又好，我们都互不相让，挥起小铁铲挖土……

你，还在干什么?快来帮忙增添一点生趣吧!

三年级学生的作文 篇4

每次我用肥皂或洗手液洗手的时候，手上都会出现许多的小泡泡，在灯光的照射下，仔细观察这些小泡泡，我发现了一种很有趣的现象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五颜六色的彩虹。由于泡泡的形状不一样，在太阳光的照耀下，这些彩虹形状各异，有的呈现弯弯的月牙形，有的呈现直条形的，还有的一圈一圈的彩条像极了棒棒糖，更为神奇的是这些彩虹还会流动呢。

我还做过吹泡泡的实验，自己动手用在水里添加上适量的洗衣液或洗衣粉（洗发水也行），用吸管蘸上水，对着吸管慢慢地吹，能吹出许多透明的泡泡，在太阳光的照耀下，这些轻盈的泡泡也是彩色的，真是有趣极了！

每次做这种实验的时候，会有很多的疑问出现在我的脑海里：为什么这些泡泡在灯光或阳光的照射下会出现彩虹？为什么这些彩虹还会流动？

爸爸妈妈也没能告诉我答案，我只好去询问我的百科全书，书中是这样解释的：肥皂膜本身是无色的，就像一张透明的玻璃纸一样，阳光在肥皂膜的正面和背面都会产生反射。当阳光穿过正面，遇到了背面，立刻反射回来；反射回来的光线回到正面，又会引起一定的反射。阳光是由7种单色光组成的，如果在肥皂薄膜的`某一处恰好使得两股反射回来的红光相互抵消了，在这个地方看到的就是失去了红光的阳光，看上去就是蓝绿色。而在另一部分，某种色光得到了加强，呈现出来的就是另一种颜色。肥皂泡就是这样把阳光分解，呈现色彩斑斓的图案。

通过动手做实验和查找资料，我不仅发现了这种现象的有趣神奇，而且还明白了出现这种有趣现象的原因。同学们，一起努力，让我们做个爱观察勤动脑的小小科学家吧！

三年级学生的作文 篇5

春姑娘唱着动听的歌曲把万物和生灵都给唤醒了。

第一个苏醒的是柳树姑娘，她在河边梳理着她那动人的秀发，像是在给春姑娘招手，又长出了嫩绿的小叶子，又像在给春姑娘微笑呢！

小燕子又从南方飞回来，找到了他的家，在巢里转着圈儿"咕咕“直叫，像是在给春姑娘问候。小蚂蚁又从洞里爬出来，找到了一堆新土，对小伙伴们说：”大家快来呀！我们的.目标找到了，我们可以搬家了。”于是小蚂蚁们兴高采烈的搬起了家 。

远处，一只小甲虫正伸着两只坚硬的触角，一步一步的往前走，又像是在接收着春天的气息呢！

啊！春天，我爱你！

三年级学生的作文 篇6

昨天，我看“家有儿女”时，依然对一个故事记忆犹新，那个故事的题目是：父亲的爱。

故事说的是一家子去旅游，他们一路都玩得很开心，尤其儿子特高兴。就在爬山时，儿子和父亲的.鞋都破了。他们来到一家商场，儿子挑了一双1080元的旅游鞋，而他们只带了1130元。父亲为了不让自己的心肝宝贝不开心，还是给儿子买下了，而且没让儿子知道自己只有50元了。因为要留下40元买水和备用，父亲自己只好买了一双10元的拖鞋。本来还要17元，最后他讨价还价只用了10元，还是一双同边的低级拖鞋，并对儿子说：“没事，拖鞋穿着还凉快些。”父亲穿着拖鞋艰难地爬着山。为了不让儿子担心，他还边走边笑着。下山了，由于同边的一支脚挤着了，脚趾被挤得肿起老高，可他还说：“没事没事。”

是的，父亲的爱是很伟大的。父亲是一本读不完的书，给你知识，给你智慧；父亲是一座巍峨的山，雄伟壮观，让你信赖，让你依靠，它是你坚强的后盾和力量的源泉；父亲又是一棵高耸的大树，让你依偎，给你呵护；父亲是一缕灿烂的阳光，给你幸福，给你温暖。我也有一位这样伟大的父亲。

三年级学生的作文 篇7

我的同桌是一位女同学，她有一张圆圆的脸蛋，但是也没那么圆，有一点像鸡蛋。她的头上扎着一个个小辫，个个都系着五颜六色的皮筋，一对水汪汪的大眼睛，白白的皮肤。

她之前喜欢带各种小玩意儿，比如水晶泥，在有时品生品社课上我们俩就玩水晶泥。她带的水晶泥有点特殊，装在一个像奥利奥的盒子里，如果将盒子按在水晶泥上，就可以按出奥利奥饼干的图案，我们两个就做卖奥利奥蛋糕的游戏，我做奥利奥图案蛋糕，她负责卖蛋糕，玩得不亦乐乎。

我们还带了超轻黏土，我教她用超轻黏土做手工，有小房间、吃豆人、小瓶子、莲花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四种颜色的黏土组成的，最底层铺上黑色的黏土，中间用粉色黏土做立柱，立柱周围是棕色黏土做的墙壁，淡粉色黏土做的.屋顶。一个公主房子就做成了、、、、、、

说到学习呢，她也可以，就是字体写得不太好，但学得很努力。

这就是我的同桌，她很爱玩，但有时也会学习的很好，她就是三二班的王怡梦。

三年级学生的作文 篇8

谈到小闹钟，大家应该都不会陌生。圆圆的房子里住着秒针、分针、时针三位形影不离的'兄弟，每天围绕着1-12这些阿拉伯数字争分夺秒地转着，你追我赶，好像在赛跑似的。日常生活中除了做为时钟外，还可以准时提醒人们按时起床，按时工作。但我家的＂小闹钟＂却有点与众不同，没有别的功能，只会提醒家人按时睡觉，按时起床。

＂小闹钟＂从小学一年级就开始工作了。每天晚上八点半，＂小闹钟＂就会自觉地关电视，关电灯，上床睡觉；每天早上六点一刻，＂小闹钟＂又会按时叫醒爸爸妈妈起床。

一年多来，＂小闹钟＂一直正常地工作着。突然有一天不知什么原因，＂小闹钟＂坏了，早上停止了闹钟功能。经检查原来是前一天玩得太累了，睡得太晚了，早上醒不来了。记得还有一次，学校里组织湘湖远足活动，＂小闹钟＂由于过度兴奋，功能又失常了，居然半夜里闹了起来，害得大家都没睡好。好在早上又恢复了功能，正常叫醒大家按时起床。

我想大家应该已经猜到我家的＂小闹钟＂是谁了吧？不错，就是我自己。通过一年多小闹钟角色的扮演，如今已让我养成了每天早睡早起的好习惯。我爱我家的＂小闹钟＂，我更爱我自己。

三年级学生的作文 篇9

我有一个形影不离的好朋友，她很漂亮，他是我过七岁生日的时候，我的好朋友乐乐送给我的。在我不用她的时候，她就像小精灵一样在我的书包里休息。你猜猜她是谁呢？答对了，他就是我的文具盒。

我的文具盒是用一种塑料做成的，大约有20多厘米那么长，它的.形状很奇特，说它是椭圆形的吧，又觉得他的角角有点弯，说他是长方体的吧，又觉得他的角角有点圆。我的文具盒上面有一个大大的hello kitiiy猫和他的食物，我想：这些食物肯定是圣诞老人给他的。

打开我的文具盒，里面有三层，第一层住着四支铅笔公主，她们正在安安静静的睡觉，第二层住着红笔阿姨和尺子叔叔，他们正在说悄悄话呢！第三层住着橡皮胖胖，他的功劳最大，能帮助我擦掉全部错字。

我爱我的文具盒，要是有人把我的文具盒碰到了地上，我一定会很生气，好几天都不跟他说话，要是我的文具盒脏了，我会第一时间去擦我的文具盒。啊！我好喜欢我的文具盒。