精选三年级动物作文汇总6篇

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的三年级动物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级动物作文 篇1

小白披着一件白毛大衣，所以我们都叫它“小白”。小白的耳朵，尖尖的，眼睛是蓝色的'，像一颗蓝宝石。嘴巴大大的，仿佛一口就可以吞掉一只动物，太可怕了。它的脚和我们的长得很像，有五个指头，上面还嵌着非常牢固的爪子，用来捕捉他们的敌人——老鼠。相信你一定猜到了，小白就是一只小猫咪啦！

小白不仅外表可爱，而且还喜欢运动。每天晚上我都会和小白一起跑步，小白跑步可快了，每次我跑三圈就跑不动了，小白可以一口气跑上七圈都不喘气呢！它最喜欢玩扔木棍了，我把一根木棍扔向远处，它会以闪电般的速度追上去，并快速将木棍叼回来，我再扔，它再捡……不知道玩了多少遍，我和它都乐此不疲，真是太好玩了！

小白虽然可爱，但是发起脾气来可凶了，只要别的猫打它一下，它就会寒毛竖起，龇牙咧嘴，仿佛随时都要扑上去狠狠教训敌人一样。

这就是我的小白，既凶猛又可爱，我爱我的小白。

三年级动物作文 篇2

我特别喜欢小白猫。

我爸老家有一只小白猫，它的眼睛圆溜溜的，非常可爱！它的耳朵像小山，白绒绒的毛如雪花一样洁白，摸起来特别的柔软。它的.尾巴又细又长，走起“猫步”来，左摆摆右摆摆，神采飞扬的。

我的小白猫不仅外形可爱，还非常会抓老鼠。有一天，爸爸用橡皮泥做成了一只假老鼠，来试探一下小白猫的实力。结果，小白猫看见老鼠撒腿就往前冲，那速度像闪电一样快，一口就上前把老鼠咬住。这时它才知道上当了，小白猫叹了口气，我和爸爸在旁边哈哈大笑。

啊！小白猫，你既可爱，又会抓老鼠，我永远都不会忘记你！

三年级动物作文 篇3

教学目标：

1.用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体；能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。

2.知道噪声的危害，具有初步的环境意识。

3.知道人体感官的重要作用和局限性，了解仿生技术的成果。

教学重点难点：

教学重点：

用感官细致地观察物体，并正确选择观察方法，判定物体。 Iu

教学难点：

能正确使用观察测量工具，体会工具的作用；能仿照给定格式，书写研究报告。 教学过程：

一、情景引入

多媒体播放各种动物的声音。激发学生兴趣。

二、活动体验

⑴考眼力，运用眼睛观察事物。

教师出示在森林中找动物的.图，提问：图中共有几个动物？它们都在哪里？提示学生观察时要细致，并会运用前面学过的知识帮助解决当前的问题。

学生讨论回答。

出示视觉错觉图形，提问：哪条竖线直？哪条竖线长？哪个人高？提示人的视觉不是在任何条件下都的准确无误的，有时会产生错觉，观察时要认真分析。

学生回答后小结：用眼睛观察事物时，既要认真仔细，还要善于用脑，不然可能会上当。 ⑵听力测试，培养学生的观察习惯，体验不同的声音带来的不同感觉。

教师：除了眼睛，我们的耳朵也很有用的，下面就请同学们仔细听听，你能听到什么声音？是什么物体发出的？并记录下来。

教师播放多媒体，学生记录

交流小结：读书声，风声，谈话声，操场上的人声、哨声，树上小鸟的叫声。

杂乱无章的声音是噪音，对我们人体是有害的，而乐声能给人美的享受。你还能说出声音对人身体、心情以及环境的不同影响。

⑶运用多种感官判断物体? 教师精心准备五种安全、卫生、可以放心品尝、触摸的物体，让学生运用感官观察判断。

学生用鼻、舌、手等感觉器官通过看、闻、尝等方法判断出哪是糖水，哪是盐水，哪是醋等。 ⑷认识人类仿生技术成就。

出示图片：大型客机与鸟类飞行速度的比较；航天飞机与鸟类飞行高度的比较；电子显微夜视镜和电话在延伸人类感官范围方面的作用。让学生明白人类制造出飞机、轮船、火箭、显微镜等是从动物身上得到启发的。

三、总结。

四、布置作业：

课后搜集有关仿生技术的资料。

三年级动物作文 篇4

前几天，妈妈从学校附近的水族馆里给我买了只小乌龟，我欣喜若狂。回到家后，我立即把它放在一个小水桶里养了起来。

自从养了那只小乌龟后，我每天放学回家后，都要去看看它。它长着三角形的头，两侧各有一只乌黑发亮的小眼睛；有四条粗壮的小腿和四只尖尖的爪子；还有一条又细又短的小尾巴，穿着一身绿色的“铠甲”，硬硬的，像个“忍者神龟”。

刚来我家的时候，它很胆小，只要一有动静，小乌龟就会“嗖”的.一下把头、脚和尾巴就缩进壳里。没人的时候，它才敢活动或趴在石头上晒太阳。

有一天，我放学回家后，妈妈小声的给我说：“你去看看小乌龟在干什么？”我悄悄的走过去，一看，傻了眼，只见它伸长了脖子歪着头，四条腿伸的倍直，爪子还微微向上翘起，硬挺挺的，我还以为它死了，正伤心呢，妈妈却给我说它在晒太阳，我听了立即哈哈大笑起来，从没见过这种晒太阳的姿势，太搞笑了！

我爱这只小乌龟，它给我带来了无尽的乐趣！

三年级动物作文 篇5

我发现小蜗牛很孤单，吃吃睡睡，像一头小肥猪闲着没事干。我决定再抓一只小蜗牛跟它一起玩。早上，我要去买早点，顺便又去抓一只小蜗牛。买好早点，我一蹦一跳兴奋不已，因为我是第一次来抓蜗牛。我在草丛中，在大树下，在房子边，找来找去怎么也找不到小蜗牛。妈妈说：“要仔细地找，一定会找到的。”我照妈妈说的做，果然找到了一只小蜗牛。这只小蜗牛很黑，像一颗黑色的珍珠。我把小蜗牛放到小杯子里。这只小蜗牛一点也不听话，才咬了三口菜叶子，就想逃走。我就找来一个带盖子的小盒子，并在上面扎了一个小洞。刚开始，它们背对着背，吃自己的菜叶子。过了一会儿，两只小蜗牛很友好，还在玩叠罗汉。新来的'那只小蜗牛趴在下面，原来的小蜗牛站在上面东张西望，看看有没有出口。

看着这两个小家伙快乐地玩着，我也很高兴。

三年级动物作文 篇6

我奶奶家有一只小狗，叫丁丁。它的毛黑黑的，长长的，用手摸摸它，软软的，真好玩。眼睛黑的`像两颗黑宝石。生气的时候，尾巴翘了起来，还汪汪汪的叫个不停。

它爱吃骨头，我把骨头扔去，它抢得很快，然后躲到以一个角落嚼的很快，一下子就把骨头吞掉了。它喜欢和我玩飞圈子，我飞去，他迅速用嘴把圈子送回我的手上。他的速度仿佛像一支离弦之箭。我去奶奶家，它听到我的声音，就会从老远的地方跑过来，跟着我的后面使劲的摇尾巴，表示友好。

丁丁睡去的时候，它的眼睛半闭半开。如果有一点动静，它会竖起耳朵，马上起来汪汪汪地叫个不停。我经常给丁丁训练跑步，有时候我都输给它呢。爸爸和妈妈都说我是个小体育老师。我把丁丁训练成像我们班的章博扬；张嘉伦那么快。

丁丁不高兴的时候就叫，不是小叫，是大闹大叫。它想玩的时候，就会跳到我的膝盖上，用它的小脚抓我的手。好像在求我跟它玩呢！

我觉得奶奶家的小狗真可爱。