精选三年级快乐作文锦集六篇

在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的三年级快乐作文6篇，欢迎大家分享。

三年级快乐作文 篇1

快乐是什么？快乐是心灵的满足，精神上的喜悦。在阅读时，我放松心情；画画时，我忘却烦恼；听音乐时，我欢乐无比。快乐，时时刻刻陪伴着我。

快乐是什么？快乐是在阅读时能如小书虫般，一本接一本的品尝书中滋味。手捧一本好书，仿如多出一双翅膀，能自由自在的翱翔于书海中！看见书中主角高兴时，我跟着大笑两声；悲伤，时我不禁跟着流下同情的泪水；看到令人气愤的情节，我也会忍不住大声怒骂。阅读时，我就像走入书中一般，沉浸在书海中。书，滋润了我的心灵，它带给我无限的快乐。

快乐是什么？快乐是能在白纸上画下心中的感受，将满脑子的`点子变成一幅五彩缤纷的画作，多有成就感啊！闲暇时，我会拿起画笔在纸上涂鸦，五颜六色的画笔，就好似一个又一个活泼的小仙子，在画纸上活蹦乱跳。只要挥一下魔法棒，他们瞬间舞出可爱的图画，神奇又有趣！画画不仅充满乐趣，更使我黑白的人生充满了色彩！

快乐是什么？快乐是音乐带给我的感受，不管是古典音乐、抒情音乐或流行音乐都是我的最爱。听音乐让我想起许多快乐的事，烦恼也抛到九霄云外去了呢！听着音乐，我的脚也跟着打起拍子，和旋律一起踏着欢乐的舞步。

快乐是什么？快乐是拥有好心情，没有烦忧。让我们一同寻找快乐的钥匙，打开快乐的大门，迎接快了的每一天吧！

三年级快乐作文 篇2

今天是五月二十八日，我校组织我们去番禺长隆欢乐世界春游。

今天早上八点，我们坐旅游大巴前往番禺长隆欢乐世界。一路上，我们一边看路边的景物，一边听着导游为我们说的介绍。

目的地到了，我们进去之后，导游带我们去了惊爆危机岛，跟我们说中午在这里吃饭，然后我们全班同学就解散去玩了。

我们小组的同学和我，来到了第一个游戏点叫做“急流勇进”我们首先租了五套雨衣和鞋具（因为冲下来的时侯会溅起很多水）然后我 们穿着雨衣和鞋具坐上了一部小车它将我们送到十米的高空， 然后一个快速冲了下来，顿时，水花四溅，我们组的小吕、小饶和我的.衣服都湿了。

转眼间就到了吃午饭的时侯了，我们吃完饭后，听到工作人员说两点钟有一场表演，先在可以先去玩。

于是，我们来到了“飞马家庭过山车”好不容易才轮到我们，只见一部像一匹飞马的车子将我们送上了四米的高空，然后快速斜着转来转去，有一种离心的感觉，真得很刺激啊！

不知不觉，到了两点钟了，我们来到了表演场，看到了爆破、爆炸、射击，场面让人震撼啊！

三点钟到了，我们依依不舍地离开了长隆欢乐世界，这一次春游，让我非常地快乐，惊险，还有难忘啊！

三年级快乐作文 篇3

非常期待的校本课程开课了，星期五我高高兴兴的拿着校本课程上的黏土工具来到了上课的教室。

进到教室，老师告诉我们：这节课教我们用粘土做一个棒棒糖，我们听后都非常兴奋。接下来老师给我们发所需要的材料，还告诉我们创意材料来源于生活中的废弃物，可以发挥我们自己的`聪明才智。接下来，我先把粉色的粘黏土和绿色的黏土用小手搓成细细的长条，然后再一圈一圈的卷起来，把搓成的细条卷成一个圆圆的形状，就把棒棒糖的上面做好了，再把老师发的小棍插在已做好的棒棒糖下面，这样我的作品就完成了。

下课铃声响了，老师说：“你们做的真好看呀！”回到家我把今天在课堂上的作品拿给妈妈看，妈妈夸我说：“你做的棒棒糖好好看呀！”我听了妈妈的话，开心地笑了。

我从校本课上体会到了创新的快乐，让我想到了一块黏土能做出好多不一样的东西。也能使我开动大脑。

三年级快乐作文 篇4

在我的记忆中，冬天是一首快乐的歌，我的.心情很高兴。

又是一个冬天，天上起了鹅毛大雪，那雪花在天空飞舞，好像是一个个调皮的小精灵，落在地上、操场上、公园里、到处都像盖满了白色的沙巾，更像铺着白被子。看到雪，我的心就像吃了蜜一样甜。我想要是我是一朵小小的雪花，多好啊！我们又堆雪人。又打雪仗。

雪地上只有我们的欢笑声，那欢笑声在雪地中很清脆，好像雪人也笑了。

冬天是快乐的歌，这首歌唱着我童年的时光，写着老师对我的爱，我喜欢冬天。

这件事让我快乐

在我的记忆中，有很多难忘的事，这些事让我欢笑、让我流泪。其中有一件事让我至今还不会忘记，那件事就是在我一年级考了一百分。

那是我在7岁，一年级，在期末考试，我考了第一名。我激动地流出了眼泪，回到家，爸爸问我考了第几名。我高兴地说：“爸爸，我考了第一名。”爸爸带我去了饭店。我和爸爸、妈妈一共吃了半只大龙虾，我激动地说：“谢谢爸爸，以后，我要更加努力学习。”

每次我想起这件事，我都会流出激动的泪水。

三年级快乐作文 篇5

今天是风和日丽的星期日，空气格外清新，蓝蓝的天空飘着洁白的云朵，太阳射出万道霞光，这天最适合放风筝，公园争相开放的野花散发出一股股香气，芬芳扑鼻。高大的桃树结满了又红又大的桃子，让路过的人口水都流出了，手摸起小草好像句子。

小红、小林、小刚去公园放风筝，他们看见各种各样的风筝在空中飞舞，小朋友们有的在比赛，有的'在玩，还有的在比赛放风筝。

小红转了转眼球，说：“我们比赛吧。”小林和小刚鼓起勇气说：“好、好。”他们拿各自的风筝，

小刚的风筝是小鸟形，小林的风筝是老虎形的，小刚右手拿住线团，左手拿线，他们在微风里快跑，只见风筝慢慢地升上天空。

风筝越飞越高，最后成了一个小黑点儿，小红在高喊：“加油、加油。”

无数的风筝在蓝蓝的天空中忽上忽下地飞着，好像和小鸟在玩耍、嬉戏，像在和白云做迷藏。

石头为他们助威，青蛙呱呱地叫好像在为他们加油，那些动物都为他们加油。

过了一会，比赛结果出来了，最后小林赢了，小林高兴地连眼泪都流出了，而小刚和小红只好认输了，小林说：“下次我们再玩。”小刚和小红异口同声说：“下一次一定会赢你的。”

今天，真是快乐的一天，多么高兴。

三年级快乐作文 篇6

人间处处有真情，真情时时暖人心。我们给予别人，别人也会来给予我们。在那个时候，我么很快乐，别人也很快乐。我也给予过别人，这事儿还得从这说起：

在课间休息的时候，坐在黄崇源前面的韩锐急急忙忙的走了过来，连气儿也没有喘，就说：“王徐，能借我一把尺子吗？”我知道，下一节课是数学课，上这课要有5样东西：数学书、草稿本、铅笔、橡皮和尺子。而韩锐缺的正是尺子。的'手里只有一把直尺。我的心里仿佛有两个小人在争吵，一个在说：“把尺子借给她吧！同学之间要互相帮助嘛！”另一个小人却说：“不行！不可以借给她。你又不是有一套尺子，如果你借给她，自己不也照样没法做课前准备。”双方舌战来，舌战去的。我沉思了片刻，最终选择了前者。

我从铅笔盒里，拿出直尺，给了她。说了声：“拿去吧！”这时，只听“哐啷”一声响，等边三角尺掉了出来。我兴奋极了，把三角尺拿在了手里。

下课之后，韩锐对我说了一声谢谢，便高兴的走了。这事，我从内心里感受到，给予是快乐的。