三年级植物的作文合集十篇

无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的三年级植物的作文10篇，希望能够帮助到大家。

三年级植物的作文 篇1

“秋游喽！”同学们梦寐以求的秋游终于来临了！

汽车走过大街，穿过小巷，来到了植物园。哇！植物园真是花的海洋！美丽的菊花有红的、黄的、白的、紫的……这些菊花有的像卷毛头，有的像圆球，有的像棉花，还有的像五爪金龙，真是各式各样，琳琅满目！

分享美食的.时刻到了，同学们分成了五组，拿出自己准备的食物，请小朋友们一起品尝。我把阿姨做的美味的鸡翅分给了老师和同学们，大家吃得津津有味。最惊喜的是张老师和初老师为了奖励我们在艺术节上表现出色，给我们每个组买了一个肯德基全家桶，哇塞！小朋友们像一群饿坏了的小猪扑向了全家桶。

饭后，我们自由活动，有的玩游戏，有的画画……

“回家喽！”随着张老师一声令下，我们整队集合，依依不舍地离开了植物园！再见了，美丽的植物园，我们会再来的！

三年级植物的作文 篇2

沙，沙，沙，风吹树叶的声音轻松的闯入我的耳朵，我坐在草地上，静静的听着风的声音，默默地看着周围碧绿碧绿的植物。引发了无限深思……

植物是生活中很常见的生物，我们往往都会接触到各种各样的植物，植物点缀着我们的生活。树木作为了城市的绿化，花草作为了家居的装饰，粮食作物作为了我们的食物。按照生物学来说，植物是能够将无机物转化为有机物，供给自己生长需要的一类生物，也是自然界的初级生产者，是一切动物的生存来源。可以说，没有植物就没有我们这个温度适宜的地球，自然也没有如今生机勃勃的我们。很多植物拥有叶绿体，能够通过光合作用来将二氧化碳转化为氧气。供给着各种各样的动物呼吸，让动物的进化得到最基本的`条件，再加上各种各样的条件，动物经过漫长的时光进化成为了高智商的人类。

我有时候觉得，植物仿佛是神圣不可侵犯的，似乎无时无刻都在散发着圣洁的光辉，能够让人平静下来，平静下心中的涟漪。也许植物生来便有这种气场，让人安心的气场。

我明白植物也有它的结构，一株完整的植物包括根，茎，叶，花，果实，种子。然而，每一种植物的特点都不尽相同，正如世界上没有两片完全相同的树叶。我知道植物并不是想象中那么神圣，那么完美无瑕的，植物界与自然界一样，或者说它本来就是自然界的缩影，同样拥有着自然法则，有着弱肉强食，也有着各种各样奇异的植物。有能够让蝇虫丧命的食虫植物，有浑身遍布毒素，能够让人致命的植物，有能让人健康长寿的药用植物，有为我们带来温暖的纤维植物，让世界变得更加美好的染料植物。也有能独木成林的植物，能够活上千年的长寿植物，能够在雨季来临储存大量水分的储水植物，更有能够像动物一样胎生的胎生植物，像动物一样会走路的植物，还有见到火焰便会喷出千万条水柱的灭火植物，通过夺取寄树的营养和水分的绞杀植物，寄生在其他植物上的寄生植物，在冰天雪地中仍能保持恒定温度的温血植物能够忍受各种恶劣环境的植物英雄等等……

当我的面前有一棵植物的时候，我总是默默的望着，仿佛能够看到它的情绪；静静地听着，仿佛能够听到它的言语。他能告诉我很多我作为人类体会不到的东西，这并不是什么特异功能，仅仅只是我用心灵去感悟，用心灵去倾听的结果。我是在农村长大，由于身体较弱，玩伴较少，从小便与植物为伴，向植物倾诉着不能像别人倾诉的秘密，与植物分享着自己的喜悦，植物也向我介绍了许多颜色鲜艳的动物，让我不再感到孤独，寂寞。

在这个时代，在这个季节，在这个年龄，我对于植物的理解也有了许多不同的想法，在不同的时候面对着不同的植物，总是有着相同的感慨和相同的喜爱。不论它是否美丽，也不论它是否可爱，每个植物便是一条生命，一个独一无二的倾听者和存在者。

我愿———当我面对植物的时候，我的那份喜爱永不改变。

三年级植物的作文 篇3

我家楼下的小区里，有一个角落，种了一株株的牵牛花。

凌晨四点，紫色的牵牛花就含苞欲放了，花瓣包裹着花蕾。开放以后，倒过来看像铃铛，斜着看像喇叭，所以也叫喇叭花。牵牛花的颜色也有很多种，我们常见的有蓝色、粉色和紫色。如果一只紫色的蝴蝶停在紫色的牵牛花上，你一定看不出来。

牵牛花枯萎后的花托里，慢慢会长出一个圆圆的`果子，果子里包裹着约4-5粒的种子，未成熟前是绿色的，成熟后会变成黑色。牵牛花的寿命很短，一朵花只有几个小时。很快就会枯萎。但它们的花期却很长。每天都会有新的花盛开，从初夏开到深秋，只要藤还好的，就会一直开。早期的花种成熟后落在土里，又会发芽，开花。

我爱小区里的牵牛花，爱它们坚强的生命力。

三年级植物的作文 篇4

走进大自然的植物世界，你会发现，植物不仅是有生命的，有的植物还有生存本领，有的甚至有动物的特征，植物的世界是那么的奇妙。

有的植物竟然还会羞涩呢！

含羞草就像个害羞的小姑娘。小姑娘一害羞就会用小手遮掩着脸蛋，从指缝里观察外界。而含羞草就正如小姑娘一样，只要你在它们叶片上轻轻一碰，它们就会沿着整个根盘合拢起来，叶片变得很细很细，整个枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。但不一会儿，它们就会按捺不住寂寞，偷偷地重新伸展开它们全身的叶子，尽情地享受着大自然的阳光和清新空气。

有的植物有很高的.生存本领。向日葵，顾名思义就知道它们是向着太阳生长的植物。早晨，当太阳公公刚刚升起的时候，它们就立刻苏醒了，然后高高地仰起圆圆的脸盆迎着太阳公公！

在随后的一整个白天里，它们都会笑盈盈地跟着太阳公公转，似乎根本不知道疲倦似的。这样，它们就把脸盆中的葵花子养得壮壮实实了。还有蒲公英，当它们想把孩子送到远处生活时，它们就给孩子们戴上降落伞，阵风一吹，宝宝们就随风飘到了很远很远的地方。

有的植物就更厉害了，它们如同动物一样会使用武器捕捉昆虫。猪笼草就是这种植物，猪笼草长得像一个瓶子，瓶子是没有盖子的，瓶口处被撒满了蜜，让这些蜜去吸引昆虫，每当虫子飞进瓶口吃蜜时都会被滑进瓶子里面，片刻，昆虫就会被化成营养，成为猪笼草的盘中大餐。

植物的世界是奇妙的，只有走进大自然才能认识奇妙的植物世界。

三年级植物的作文 篇5

你们知道吗，我喜欢什么植物？我喜欢仙人掌。

仙人掌的根像一位老爷爷的胡须。颜色黄黄的。气味有一点草香和苦涩。仙人掌的根摸起来，像你摸着一个老爷爷浓密的胡须。仙人掌的根的特点是可以伸展，因为以前沙漠里的仙人掌是没有水喝的，仙人掌为了喝到水就这样演变，根可以伸展到地下水的深度喝地下水。

仙人掌的茎有各种各样的样子。茎有好多颜色。茎摸起来清清凉凉的'，又很扎人。可以避免阳光灼伤和动物侵害，是因为以前的仙人尊有叶子很容易被阳光贴格也很容易被草食动物吃掉。

仙人掌的刺是黄色的，被扎了就能看见的刺拔出来就好了。仙人掌的刺像一根根银针。刺的气味很淡。刺有呼吸的能力，保护自己的能力，勾住动物的毛发的能力。

仙人掌的花颜色多又形状多。有轻微的香气。

果实紫红色，像浆果的样子。

仙人掌喜爱在石竹目沙漠或含石灰质的沙土和沙壤土。

它可以降血糖、降血脂、降血压。我喜爱仙人掌。

三年级植物的作文 篇6

今天我和爸爸一起去河边，我又一次见到我的柳树朋友。

一来到小河边，只见一排排的柳树婀娜多姿，在微风的吹拂下尽显它们美妙的身姿。那长长的头发，低低的的垂在河面上，长长的、软软的，柳条上长满了嫩绿的叶子，摸起来很舒服，小小的叶子在阳光的照耀下发出耀眼的光芒，像一个个小精灵，也像一个个少女在对着河面梳妆打扮。我不禁吟起贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。一阵微风吹过，阵阵清香扑鼻而来，原来是柳树发出的淡淡的香味，真是让人神清气爽，瞬间，我那些不开心的事情都抛到了九霄云外。

柳树给大地带来了一片阴凉，柳树下有人在愉快的下棋，有的`人边聊天边欣赏风景，还有淘气的小孩把柳树枝条编成一个花环戴在头上，在这里嬉戏打闹，真是热闹极了。

柳树给我们带来了春的气息，我喜欢我的这位柳树朋友。

三年级植物的作文 篇7

我家有一个会跳舞的“植物”，它是一个类似苹果型的外壳，长着像大白兔耳朵的.叶子，它有一块太阳能电池，只要在有光的地方，它就可以充电，就可以开始跳舞了。开始“跳舞”了！首先叶子正在慢慢地颤动，接着，叶子在大幅度地摇摆，越摇越有劲，好像飞机将要起飞一样。最后，叶子好像是触电了一样，不停地颤抖。我做作业时，看着它在有劲地跳舞，我的作业也越做越有劲，一本又一本地，一下子就做完了。今天“植物”跳累了，它要充电了，明天再继续跳了。

三年级植物的作文 篇8

我的植物朋友是多肉。他们肉嘟嘟的，像一张张小肥手向我打招呼。他们喜欢晒太阳，喜欢在温暖、强烈的阳光下生活。他们不喜欢水，因为他们是沙漠系植物。如果把水浇多了，他们的根就会被泡烂，然后就会枯掉的。我的多肉都是春夏秋冬四季长青的。

我的小多肉大部分是绿色的，也有淡粉色和暗粉色和紫色的`。其中我最喜欢美人紫。它的花心是绿色的，可花瓣儿却是紫色的。我觉得这个名字好听，花也好看。用手轻轻一碰就能感受它厚厚的叶片，肉嘟嘟的，像婴儿的小胖手。

我的小多肉还有好多作用呢！比如能清新空气；美化我的房间，还能给全家人带来乐趣。尤其是爸爸，每天都在摆弄它们，可专业了，像个园丁。有时，妈妈也会来帮忙，一家人对着它们评头论足，满屋都是欢声笑语。

这就是我的植物朋友，你们喜欢吗？

三年级植物的作文 篇9

星期六的早上，我和同学们去参观植物园，一路上大家都很兴奋！因为那里有许多美丽的花草树木。

一进入南门口，我们就被花圃里鲜艳的花儿吸引住了！瞧！那红的娇艳，紫的迷人，黄的灿烂的花朵多像姑娘们在比美呢！虽然那天天空中下着小雨，但依然有不少行人前来观赏。老师也给我们几个同学忍不住拍了几张呢，我好开心啊！

我们往里走了一会，就来到了美丽的牡丹园。“哇！好漂亮啊！”同学们都惊叹道。只见满园的牡丹花五颜六色，有红、黄、粉、紫、白……红的像火，粉的像霞，白的像玉，真是美丽极了！盛开的牡丹花就像一个个少女在向我们打招呼呢！还有的含苞待放，未开的就像那绿色的荷包。我心想：牡丹花不愧是花中之王啊！它的美丽无法形容。

在牡丹园观赏了一会儿，老师又带领我们继续往前走，我们沿着林荫小道边走边欣赏路边的鲜花和小草。不时有阵阵花香扑鼻而来，真让人陶醉！那带着水珠翠绿的小草更是惹人喜爱！

不知不觉我们又来到了一处美丽的假山旁。远远望去，那座假山层层叠叠，错落有致，多像小孩子拿积木搭起来的积木山啊！而最引人瞩目的是从山上流下来的瀑布，“哗哗”的流水声一刻也不停歇地飞流直下！看到这美景让我想起来当年美猴王曾住过的`花果山，真是壮观！

随着细雨清风，踏着鹅卵石铺的蜿蜒小路，我们的队伍又来到了一个硕大的人工湖边。碧绿的湖面上飘着数不清的柳絮，就像片片雪花在飞舞！好美丽啊！湖岸边的垂柳在风中摇摆，多像漂亮的小姑娘向我们问好啊！真是风景如画！

后来老师又带领我们绕了许多弯，我感觉像走迷宫似的。沿途的美景更是不计其数！我们欣赏完海棠园、丁香园，终于在一片翠绿的竹林前，老师给我们拍照留念。

最后我们才依依不舍地离开了美丽的植物园。啊！这次游览植物园真令我难忘啊！

三年级植物的作文 篇10

我家有一盆美丽的吊兰，我非常喜欢它。

那盆吊兰的叶子已经长了不少了。往上长的绿叶当中，有几片比较长，就像鸡群中间有几只长颈鹿。还有少数的枝条特别特别长，是往斜下方长的，像几条正在迎接客人的手臂。要是把它放在门口，等客人来了就让它去“迎接”，我敢肯定，效果一定和黄山的迎客松差不多。如果把它放在我的房间里，写作业写累了就看看它碧绿碧绿的叶子，再闻闻它淡淡的'清香，我会精神百倍。

我用妈妈的手机查了查，发现吊兰又称垂盆草、挂兰、钓兰、兰草、折鹤兰、空气卫士，西欧又叫它蜘蛛草或飞机草，我还发现它的原产地竟然是南非呢！

听科学老师说，像吊兰这样的植物，只要把它的枝条剪一段下来插在土里，就会长出一棵新的植物。悄悄告诉你，我这学期带去教室的植物，就是把家里的一盆吊兰的枝条剪一段下来插在土里长出来的呢！

你喜不喜欢我的植物朋友吊兰呢？