精选三年级游泳的作文汇总6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的三年级游泳的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级游泳的作文 篇1

这个暑假里，我学会了蛙泳。

第一节课，老师教我们做收翻蹬并的动作。然后，我们做热身运动，做完后，老师给我们每人一个背漂，最后让我们转身下水。老师也下水后，就开始教我们在水下吐泡泡。接着，老师又教会了我们怎样扶着岸，整个身体漂浮在水面上，同时做收翻蹬并和吐泡泡。这一系列的动作是蛙泳的基本动作，老师看我们谁做得好，谁就可以拿三角板去游泳了。

第二、三、四节课，我们依次学会了拿着三角板连续换气、划手动作、不用三角板和背漂不连续地游。

第五、六、七节课，我把前面学的动作都练熟练了，开始不用三角板和背漂连续蛙泳。这时，我已经学会蛙泳了。剩下的三节课，我一直巩固老师教的动作，尽量让动作做得漂亮些，然后就是连续不断地在泳池里来回游，以增强我的耐力。

这次游泳教程一共十节课，我终于学会了游泳。游泳是一件体力活， 让身体得到了锻炼，有时真的'很累。但是游泳也是件很快乐的事，当我在水里不断前进的时候，感觉自己就像是条鱼，无忧无虑，自由徜徉。

三年级游泳的作文 篇2

我已经写了许多篇，因为它太好玩了。

在我的眼里，学每一件事我都把它当作玩，学起来就不会难过了。游泳时，老师让我们拿说浮板游，我游过去时没用力，结果成了第一名。哦！不是，是倒数第一名。到了对岸，我看了一下，有些人抢跑，有些人向前走了几步，可尽管“敌人”多“狡猾”，我有“七十二变”——加速！怕你不成。我就得了倒数第一名，哦！不是，是第一名。我开心得在水里活蹦乱跳。

今天既开心，又很累！

三年级游泳的作文 篇3

夏日炎炎，酷暑难耐。我准备去47中学游泳。

刚下水，教练就叫我游蛙泳300米，我吃了一惊，“多少来回！？”“一个来回一百米，不许停。”我心说，妈呀，我可是好久没游过的，这个···我能行么？又转念一想，管它太多呢，游就游。刚要游，突然一怔，“这么久了，会不会连蛙泳都不会游了？”我嘀咕。旁边一位同学刚好游过来，说，“你就想象你是一只青蛙，游游看？”我便两腿一蹬，果然奏效，我太低估自己了吧，我心想。

不料，刚游了25米，就游不动了，趴在浮标上直喘气。就这么游游停停，总算把300米磨完了。

回到起点，教练说，在水上漂的时间要长一点，划手蹬腿不要过快。说我再游200米后就自由活动。

我试了试，稍微好点儿···毕竟好久没游，太弱了点，游完后气喘吁吁，疲惫不堪······

我被“解放”后，认识了高、潇雅诗两个人，便立刻玩了起来。她们俩人教了我几招：整人大法、千斤“棒槌”、水下手势和潜水。但···“整人”需我来当“试验品”······我又一想，反正是浅水区，不怕的，就“按要求”背对二人，抓着浮标。一秒过去，不见动静，正在疑惑，突然前边打来一股水花，我一看，原来是潇雅诗。“你刚才还在我后面的.，咋跑我前面了？？”我问。“哈哈！你看过来！”刚要往水里钻，只听“你们在玩什么？”我抬头一看，原来是郭钟霖。“‘整人’实验！”“嗯···那我来试一下吧！”好耶！我潜下水观看动静，只见潇雅诗扎进水里，迅速潜水到郭钟霖前面，又一下子浮上来，“啪！”，给了郭钟霖一脸水花。

待我学会了“整人”，便教我千斤“棒槌”：先从水里猛地跳起来，双手举过头顶，“嘭”地“砸下去”，然后人也跟着潜下去，水中飘着密密麻麻的小泡泡，好似水晶宫。

一起潜水后，学完水下手势，捉迷藏玩着玩着到6点半了，可我们还没玩够呢，只好“明天见”了，bye—bye~~

三年级游泳的作文 篇4

今天是最后一天上游泳课了，我换好衣服，马上就下到水里去了。老师叫我游个二十个来回，我说：“啊，要游这么多呀？”老师说“不多呀。”

我游呀游，游了好久才游到了二十个来回，我马上向老师报告说我游完了，老师微笑的点点头，于是我高兴的去洗澡了。我洗完澡，把身上的水擦干后，穿好衣服就回家了。

回家后，外婆在给我理衣服时发现毛巾不见了，问我：“毛巾呢？”我说：“不是在吗？”外婆又说：“没有呀，你再想想放哪儿了？”我想了想，原来我洗完澡后把毛由放在了那边桌子上了。于是我和外婆又去了一趟游泳馆，我飞快地跑进去，还好毛巾还在，没有人拿走我的.毛巾，我拿了毛巾后和外婆一起回家去了。

三年级游泳的作文 篇5

我要先想想我第一次学游泳时的场景了——

那是刚上三年级时，妈妈给我报了一个游泳班，每周五的晚上去学。我听说后，心惊肉跳的跟妈妈说：“我不想学游泳！”因为我怕呛水，所以我不想去学。可妈妈说道：“万一我掉进水里，你怎么救我呢？”我又想了想，妈妈说的也对！为了妈妈，我也一定要学会游泳！

那个周五的前一天晚上，妈妈真的给我准备了泳衣、泳裤和泳帽。周五到了，下午，我上完学校的课，去托管班抓紧时间写作业，写完作业，妈妈五点左右就来接我。

我们奔跑在路上，赶到学游泳的地方。一进门，就暖暖的，我和妈妈去换衣间，换好了泳装，我去找游泳老师。找到老师，老师说：“我们先做热身运动，活动手腕儿和脚腕儿，再做扩胸运动，做完这些运动，就该下水了。”只见老师一下跳下水，溅了我一身水花，那水特别凉，我更加怕游泳了。妈妈和老师把我拽下泳池，水凉极了。过了一会儿，我活动起来了，老师开始真的教我了。

第一个学的是漂浮，老师教我先两条腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二个学的`是蛙泳，老师教的手型是“画个大西瓜，一刀切两半儿。”脚的动作是“收、翻、蹬、并。”我就照老师说的去做，做了几次后，老师夸我做得好。

哇！我会游泳了！

三年级游泳的作文 篇6

我一直梦想着像鱼儿一样在水中自由自在地游来游去，挥洒自如。这个愿望在我7岁那年一个炎热的夏天得以实现。那是一段多么令人难忘的经历呀！

还记得那时我怀着激动的心情来到游泳馆，看到那清澈的池水我跃跃欲试，想马上就跳下水去畅游。这时教练先让我们憋气，并给我讲了一些要领。我心想：不就是憋气吗，看我的！结果没憋一小会，我就受不了，呛了一大口水。连基本功都这么难，真是“看花容易，绣花难”呀，我练了几回还是不达标，此刻的我有点灰心了。再看这凶巴巴的教练，我都不想学了。可一想到我的梦想，我还是坚持下去。后来，我经过反复练习，终于把基本功练好了。

紧接着教练教我如何游。先是趴在游泳板上练，但是由于水压，我的腿脚不怎么灵活，常常会扭伤。疼得我快哭出来了，但我咬咬牙还是挺了过去。最后我不用游泳板也不会沉入水底了，但只能原地漂浮。教练又开始教我蛙泳、自由泳、仰泳。最难学的`是仰泳，因为我掌握不好漂浮，所以常常碰到游泳池的壁，每次都磕得青一块紫一块的。“世上无难事，只怕有心人。”，我经过不懈的努力，最后终于能像鱼儿一样在水里自由自在地“舞蹈”了！

游泳，磨炼了我坚强的意志。使我知道，我们应该认真对待第一件事，并要坚持下去，这样就会成功。