【精选】三年级神奇的作文锦集6篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的三年级神奇的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级神奇的作文 篇1

每当我去老师办公室时，就会看到老师的桌子上堆着像小山似的作业本和卷子。我想：老师批改这么多的卷子和那么多的作业，该多累呀！我真想发明一枝神奇的笔，为老师批改作业，让老师轻松起来！

一天，天气晴朗，锣鼓喧天，在人们的簇拥下我走向讲台展示发明：一枝神奇的钢笔它有着绿色的`外衣，衣服上有两个按钮，一个红色，一个绿色。它的笔尖是个扫描仪，笔帽上有个微型计算器。当老师拿笔对着卷子时，通过笔尖扫描卷子，判断卷面上的题是否正确。如果题是对的，笔上的绿灯亮，遇到错题时红灯亮，并发出嘀…嘀的叫声。最神奇的是，卷子改完后，笔帽上的计算器会自动算出每张卷子的分数，这样，老师就可以轻而易举地改完每张卷子。

“笑笑，太阳晒屁股了，还不起床！”哈哈！原来是场梦。我真想快快长大，长大后，我要为老师制造这种笔，让老师用我发明的笔轻松地批改作业！

三年级神奇的作文 篇2

今天是7月5号，晴天，我在想一个问题：未来我想要一个神奇的教室，可是我能实现么？算了，不管了，我们来看看吧！

神奇的教室里，有许多美丽的东西，比如花瓶，花等等。我们从上往下看，从左往右看吧。往上看是许多的灯，1，2，3，4，5，共有5个灯，不过这可不是普通的灯，你让它干什么它就干什么，而且还会飞，厉害吧！往下有许许多多的课桌，这些可不是普通的课桌，这些课桌有些功能，上课的时候谁做小动作或者看书等的时候，课桌就会自动发光，代表谁没有认真听讲。往左看，是一个神奇的黑板，普通的'黑板都是手写的，可这个黑板，是可以听你说话自己写的，你对黑板说，小黑板，快快帮我写什么什么的，他就会写什么。往右看，有许多的画笔，A4白纸，B5白纸等，不过这些笔和纸都要翅膀，这样她们是可以飞的，厉害吧！

还有一些神奇的东西，我们接着写吧！在左上角有许多的蝴蝶，它们都是被人赶进来的，不过呢，它们不想要出去了。咦，怎么有一个按钮，原来这个按钮是神奇教室里最厉害的一个东西了，四面八方都有，一按下去，教室就会变成：花区，动物区，课题等，厉害吧！

这就是我的神奇教室！你的呢？也来动手写一写吧！

三年级神奇的作文 篇3

今天，老师给我们表演了一场神奇的魔术——火眼金睛。

魔术的道具简单至极，四个纸杯（分别编号），一枚硬币。首先蒙住一个人眼睛，另一人把硬币放到其中一个纸杯里，然后让被蒙住眼睛的.人猜。

第一回老师让同学将她的眼睛紧紧地捂住，王桐岩将硬币放入二号纸杯里，老师远远的看了看说：“在二号里面”。太神奇了！老师没有看就知道，简直不可思议。有的同学不相信，老师说：“那就再来一回”。同学们异口同声的答应了。

第二回，一个同学跟老师一块出门，王桐岩把硬币放在了三号杯里，老师进来了，我心惊胆战，心想老师会不会又猜对了，果然不出我所料，老师猜中了三号，我惊呆了，老师太神了，不看就能猜中，实在是太神了。

“难道老师真的是像孙悟空一样有神奇的法术吗？哈哈，你们猜到了吗？”老师笑眯眯的问我们，在我们一双双充满疑惑的目光中，老师告诉了我们答案。原来她事先和王桐岩约定好暗号，当老师问放好了吗，如果放在一号杯就说“好”，如果是二号杯子就说“好了”，三号杯子就是“放好了”，四号杯子就是“已经放好”。

魔术世界真是奇妙无穷啊！

三年级神奇的作文 篇4

当我和妈妈走进科技馆，看着那些高科技产品，忍不住开始想象未来是什么样子的。

在未来，人类的科技已经达到了无所不能的地步。人类已经开发了太空里其他的星球，去那里就像出门散步一样方便。既然科技这么发达，那么我们的学校和教室又是什么样子的呢？

我们的学校是由薄壳原理构成的，远远看去就像一个巨大的球体，没有大门，墙面是由一种特殊材料做成的，与公安局电子系统同步，可以自动识别身份，有过犯罪记录的人是不可以自由进入的。我们的教室坐落在校园里一棵棵大树上，被树枝和绿叶所包裹，推开教室的窗户，就能闻到最清新的空气了。树下一个个平衡驾驶机是我们的坐骑，每天接送我们往返在教室和地面之间，十分的安全便利。

进入我们的教室，首先映入眼帘的是我们的桌椅，呈环形层层摆放，桌椅可以自动调节高度和宽度，并能提醒学生的坐姿，未来近视率将会大大降低。每个桌子上有一个全息投影，会根据课程显示出相关的内容。我最喜欢上植物课，当介绍水果时，全息投影会显示出水果的'影像，偷偷舔一下，真的能尝到水果的香甜。教室中间站着的那个就是我们的老师，“她”是一个仿真智能机器人，“她”上知天文，下知地理，知识渊博，所有的课程都由“她”来教我们。每当我们取得成绩时，老师从不会忘记更新信息库，信息库里有每个学生的学期表现，这个信息库家长可以在指定的网站自动查询了解我们的学习情况。未来我们的所有考试会在全息投影上进行，考试过后10分钟，试卷分数就能出来，每份考卷会发到我们的邮箱，课后我们可以在家进行复习。当我们生病或其他原因不能上学的时候，可以向机器人老师申请网络同步教学，这样每个人都可以赶上课程进度了。

想想能在这样的教室里学习，我不禁高兴地流下了口水。突然一声“吴嘉轶，你又发什么呆呢！”把我拉回了现实，刚才的一切只是我的想象，原来我还在科技馆里看那些高科技产品呢。

三年级神奇的作文 篇5

我想发明一种神奇的鞋，它的样子和普通的鞋没什么区别，但是它有一排五颜六色的按钮，要知道，这双神奇的鞋的作用可大了。

当我想在沙漠里、高山上游览的时候，只要按下鞋子上的一个按钮，它就会立即长出轮子，带着我去我想去的`地方，而且它不管开多长时间，也不用加油，要是大家都穿这种鞋，环境一定会非常好。当我想到海底探秘的时候，只要按一下鞋子上的另一个按钮，它就会马上长出螺旋桨，带着我去海底游来游去。我会和路过的小鱼问好；会欣赏一只只美丽的珊瑚；会和可爱的贝壳聊天。如果我遇见了凶猛的大鲨鱼，它就会发出一种可怕的声音，把鲨鱼吓跑。当我想在天上探险的时候，只要说出密码，就可以飞起来，还能在空中跑老跑去，我会和小鸟玩捉迷藏；我会和老鹰玩猜谜语；会和蜻蜓讲故事。

我的鞋子是不是很棒？你们是不是也想要一双？我以后一定要多生产一些这种鞋子，帮助大家实现美好的愿望。

三年级神奇的作文 篇6

我一直希望有这么一只鸟，就是我想象中的一只鸟。

我想象的鸟是这样的，头和背是白色的，身体是金黄的，翅膀是黑色的。身体很大，力气也很大，爪子很尖，像手一样。飞得高而快，它英俊潇洒、帅气十足，能载着一群人飞翔。身体能发出光亮，很聪明，身体的能量不会用完，能帮人干活儿。它的`视力超好，夜间能看得很清楚，叫声很小，很好听，听起来像舞曲。它可以净化空气，它吸进去的是二氧化碳，呼出来的是氧气。还能帮助家人打扫卫生。坐在它的北上它能直接把我送到学校门口，你想去哪里，也不用排队买票，一眨眼功夫它就能送你到达。好神奇的一只鸟啊！

如果真有这么一只鸟满天飞翔，那还不成了怪事，我们的国家科技很发达，有很多先进的交通工具，真有这样的鸟也派不上用场。这只是我的想象而已。