【精选】三年级花作文汇总10篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的三年级花作文10篇，欢迎大家分享。

三年级花作文 篇1

在大千世界中，有许许多多的奥秘等着我们去探究。

我们家里有几盆吊兰。我从爸爸那“领养”了一盆吊兰。刚开始的时候叶子还翠绿翠绿的，好像绿色的蝴蝶一样，怪不得被人称为“空中仙子”。可是好景不长，几个星期之后，我照例去给它浇水。我忽然发现，叶子的尖有点儿发黄了。我非常着急，跑到书架下拿了一本如何种植吊兰的书，手好像风车轮一样翻动起来。翻到了那一页，原来，吊兰喜欢半阴环境，如果太阳光直接射到吊兰上，而且还要加上空气干燥的'原因，叶尖格会枯焦。

吊兰还喜欢湿润，应该向叶面多喷一点儿水，这样，吊兰的叶尖就不会枯焦了。但如果水喷太多的话，叶子就会枯干，这是因为太多的水会使盒里的土排水不畅，从而导致叶子枯干。

“哦！我知道了！”我说到。我赶紧把书放好。拿起吊兰往室内跑。我把它放在了一个通风半阴的环境下。果然，不出几天，吊兰的黄叶子没了，焕发着勃勃生机。

世界上的奥秘，是无止境的，我们要发现它们，让它们为我们更好地服务。我爱探究。

三年级花作文 篇2

几个月前，科学徐老师让我们种植凤仙花并观察它的生长过程。一发下种子，我就高兴地奔回家，找来一个花盆，怀着激动的心情把种子种了下去。“凤仙花呀凤仙花，你快快发芽长大吧！”我轻轻地对种子叨念着。

从那以后，我每天都为凤仙花浇水。一天早晨，我和往常一样拿着脸盆给凤仙花浇水，忽然发现花盆里有一个小芽儿已经破土而出了。“呀，凤仙花发芽了！”我惊喜地喊道。只见它刚长出的叶子呈椭圆形，好像两把小扇子，在随风舞动。爸爸告诉我，这两片叶子叫子叶，不是凤仙花真正的叶子，真正的叶子要到后面才会长出来，我半信半疑。果然不出爸爸所料，过了几天，这株小芽儿又长出了几对叶子，这些新长出来的叶子都和第一对叶子有所不同。新长出来的叶子又细又长，边缘长满了锯齿状的小刺。

在我的精心照顾下，凤仙花茎已长成了大拇指粗细，枝叶也越来越茂盛。

一天我去浇水，柄上新发的.几个小花苞令我眼前一亮。又过了几天，那几个小花苞渐渐地睁开了眼睛，露出了五颜六色的花瓣。花瓣呈扇形，重重叠叠，美丽极了。这些花朵三个一簇、五个一堆，远远望去，就好像一个个小灯笼挂在枝杆上，又像美丽的蝴蝶在绿叶丛中翩翩起舞。我忍不住凑上去闻了闻。呀，真香！

凤仙花成了我家阳台上一道美丽的风景，妈妈还给我和凤仙花合了影呢。凤仙花给我带来了许多欢乐。我爱美丽的凤仙花！

三年级花作文 篇3

它，洁白如霞；它，朴素高雅，它，端庄美丽。它就是我喜欢的玉兰花！在我们的园子里，种着；两颗玉兰花，每当春姐姐来到她的身边时，那娇艳的花儿便忍不住伸出头来，好奇地张望世界。

初春时，那光秃秃的树干竟冒出了红红的花苞，在远处看还以为是叶子的新芽吧！过了几天，小花苞里钻出了雪白的花瓣，应该是里面不舒服，想出来伸一个懒腰吧！刚长出的花苞长长的'，下端有些红，而上端却是洁白的。一片片花瓣抱在一起，看不出丝毫要开的意思。

春天的暖阳照在草地上，我倚靠窗前，随意往外一看。“哇！”我被眼前的景象惊呆了，只见窗对面的玉兰花开了！多美啊！尤其是那小小的蜜蜂正在竞相开放的玉兰花上面盘旋。我想，它们也被这迷人的景色迷住了吧！还有那含苞待放的花儿，正躲着那张羞涩的脸蛋，但它知道总有一天会看到五彩缤纷的世界，好像它的姐姐一样。她期待着，等待着……

就在这时，一阵微风吹过，带来了一阵花儿的清香。那些竞相开放的花瓣，随风而落，好像大片大片的雪花，飘落着。让原本幽静的小区长廊充满了诗情画意的景象。人们在长廊玩耍时。不禁回头看看那美丽的玉兰花。

春姐姐来到小草边，小草发芽了，春姐姐来到小河边，小河欢快地流淌，春姐姐来到了玉兰树边，玉兰树的枝头立刻冒出了嫩绿的叶芽。此时的我惊叹道；“哟！嫩嫩的，绿绿的！”没过几天，叶子长大的不少，成了一颗郁郁葱葱的树。

玉兰花，我喜欢的玉兰花，我不止喜欢她的纯洁高雅，还喜欢她那一阵阵隐隐清香……

三年级花作文 篇4

今天阳光灿烂，我和叔叔去花木城欣赏兰花。

到了花木城一阵花香扑鼻而来，我们进了花店，看见了许许多多、五颜六色的兰花，我一眼就认出了兰花，因为兰花不仅色彩美而且很香，花店的阿姨向我们介绍说：“兰花的品种很多，有蜘蛛兰、蝴蝶兰、吊兰、春兰。”

吊兰的叶子又细又长，看起来像绿油油的韭菜，吊兰的叶子很密，它们从花盆里向外展开，看起来更加茂盛。

突然一阵春风吹来，吊兰的叶子在风中舞动，好像一个个穿着绿色裙子的`舞者，，让人十分羡慕。吊兰的花小小的，像一朵朵洁白的雪花美丽极了，我走进一闻有一股淡淡的清香味。

兰花真的好美好美，我爱兰花。

三年级花作文 篇5

春天，百花争艳，一齐开放，美不胜收。我是最爱春天的，特别是春天的花。

看哪！桃树上，粉嫩粉嫩的桃花探出头来，羞红了脸；梨花高昂着头，冷艳高贵，却美丽动人；还有那朵朵金黄色的迎春天的花，好像极了天上的小星星，还好像极了眼睛，散播在绿叶中，眨呀眨的。

春天的花的香更是沁人肺腑。轻轻一吸，空气中都弥漫着花的芳香。蜜蜂、蝴蝶闻到了，也千里迢迢地赶过来，唱的唱，跳的`跳，一起庆祝春天的到来。

春天的花给孩子们也带来了许多快乐。看，那些个在树下玩的小女孩，摘下花，做成花冠戴上，好像美丽的小花仙。男孩们身上也落满了花瓣，好像极了一个个英俊的王子。

花的品质是最高的。它们用自己那微小的生命，给世界添加了一丝芳香和一抹缤纷的色彩。

花儿永远都在默默奉献。它们经受不住风吹雨打而掉落在泥土里，变成养料，给它们的下一辈最大的支持，让它们能更美的=地展示出自己。它们给大地孕育了一代新的生命。

春天的花，是多么的平淡无奇，却又那么的不同寻常。花看起来是多么的微小，可当百花齐放时是那么的强大。花的精神令我们敬佩。

三年级花作文 篇6

“卖炒米啦！卖炒米喽！”到了温州的大街小巷里，你经常会听见这种声音。

街边卖炒米糖的商贩不停地向路人吆喝着。听着这耳熟能详的声音，闻着炒米香甜的味道，这能不让人口水“流下三千尺”吗？在温州的特产里，除了螃蟹之外，几乎没有什么能跟它相提并论。这么香甜的炒米，可不是谁轻轻松松、随手做做就能做成的，民间有专业的炒米糖师傅。做炒米时，先要把炒米的原料——糯米淘洗后在蒸笼里隔水蒸成饭，然后在竹匾里摊开，一连晒上几周，直到米饭晒成晶莹的米粒。接下来的爆米花和熬糖料，火候最为讲究。爆米花时，往锅里添适量粗粒砂和几滴蜡烛，待锅和砂粒烧烫、蜡烛融化后，即可把米放进锅里拌，再用铲刀不断搅，米粒便逐渐膨胀到可观的程度，然后放在筛子里一过，去沙留“爆米花”。

“爆米花”的火候保持在七八成尤佳，不能太猛太急，否则就焦，焦米做的炒米糖味道自然不正。而熬糖料也是这样，熬老了，熬嫩了，做出来的`炒米糖都不好吃。最后一道程序就是做炒米拌糖了。把炒好的米，快速倒进热糖稀里，使劲地搅拌均匀，随后把拌得热腾腾的料铲到桌上的木头模子里，快速地用擀面杖将它铺平压实。等到半热不冷、半干不稀的时候，迅速拿掉模子，把糖切片。这里面很有点花头经了。不能太早，也不能太迟，否则要么就散、要么迸得一地都是。

这么几道程序做起来十分辛苦，因为在隆冬的季节里，这样做，脸上也会挂满了汗珠。

三年级花作文 篇7

我想拥有一朵七色花，彩色的花瓣清新美丽，我希望它真的可以满足我的愿望。

彩色的花瓣飘呀飘。红色花瓣，快带我去卖火柴的小女孩那里，去帮助她吧。来到小女孩身边，看着她真是可怜，橙色花瓣，快，快让她吃饱穿暖，别再受苦了！

彩色的花瓣飘呀飘。黄色花瓣，快带我去苦命学徒小凡迪那里，我也要去帮助他和他的那个慈祥的爷爷。看到小凡迪被打骂，心里伤悲的小苗越长越高，青色花瓣啊，快把小凡迪送到乡下爷爷那去吧，让他们过上好日子，别再寄人篱下了。唉！地球的某些角落还发生着战乱，那里的人儿痛不欲生，整天生活在战争的烽烟中，我是应该让战争停下。

彩色的花瓣飘呀飘。绿色花瓣，快让地球和平起来吧，人们受了太多太多的苦，让战争消逝，永远也不要再出现了。战争是消逝了，该帮的人也应经帮了不少，是让我们已变得污浊不堪的地球恢复本来面目的'时候了。彩色的花瓣飘呀飘。蓝色花瓣，让我们原本美丽的家园，恢复本来的样子。

现在，我们共同的家又变的美丽了，只剩下一片珍贵的紫色花瓣，我应该做点什么呢？是为自己变出很多好吃的，好玩的东西？还是到外观光旅游？还是……，再变出一朵七色花？不，贪婪的人是什么也得不到的。

所以，我决定，让世界变得更美好。这是最后一片小花瓣最愿意做的了。那么，彩色的花瓣飘呀飘。紫色花瓣，让我们的世界变得更美好，让世界开满七色花吧！

一朵美丽花儿的生命已到了尽头，它却留下的了无尽的希望在世间！

三年级花作文 篇8

一天下午的综合实践课，老师教我们做纸花。

我先拿出一张彩色纸，剪下四条1。5厘米宽的小纸条。再把它们一一对折，并沿着对折线剪下来。然后把它们一一圈成八个圆形。接着，把那八个圆中的七个圆里的其中一个角往里一凹，就变成七个爱心型的花瓣了。然后再剪两条1。5厘米宽的小纸条，接着拿出一条小纸条，对折一下，就成了一根碧绿碧绿的花枝。然后再把另外一条小纸条对折，再沿对折线剪下来，圈成两个圆形，就成了两片葱绿葱绿的叶子。最后把它们粘在一起，一朵美丽的纸花就诞生了。

同学们做的花有各种各样的形态。有的吹起红色的“喇叭”、有的撑开蓝色的`“小伞”、有的吐出粉嫩的“舌头”、有的甩出金灿灿的“丝绒”，还有的咧开红红的“嘴唇”，仿佛要唱一支动人的歌曲。

我突发奇想，同学们做的纸花可以一年四季百花齐放、争奇斗艳，来点缀我们的生活。

这时，我听到窗外比平日更多、更动听的鸟叫声，也许是他们把我们三四班看成了一个美丽的大花坛。不停地叽叽喳喳，好像在传播一个好消息：我们又多了一个美丽的花园！

三年级花作文 篇9

冬末春初，朋友送我一株风信子花。这是我第一次接触风信子花，它坐在一个颈细口粗，装满水的玻璃瓶中。乍一看就像一个大蒜头，可又不同于大蒜头的白色，它整个身体黑乎乎的，十分平常，怎么看都觉得一点儿花的模样都没有。我本是爱花之人，但对它还是提不起兴趣。可朋友说它很好养，不断水就行，而且等天暖些就会长出叶和花。

还有这么好养的花，我把它带回了家，放在了我书桌边的窗台上。

大约半个月之后，这株“黑大蒜”的头上竟然钻出了绿油油的小叶片，我仔细说了数，有八片呢！我又轻轻地摸了摸：厚厚的，滑滑的，很有质感。看着这醉人、养眼的绿，我对它有了些兴趣，心中也多了份小小的惊喜。这八片叶子像初生的小牛犊一样，“噌噌噌”地往上张，没几天就长到十几厘米高了，悬浮在水中的白白的根须也变得更密、更长、更粗了。还有更大的惊喜呢！八片叶子的中间位置，竟然出现了一个小小的紫红紫红的花骨朵儿。看来，我的“黑大蒜”马上要华丽变身了。此刻的我，对它的兴趣更浓了，还有了些期待。

几天后的早上，我洗簌完毕，照例来到书桌前读书，哇！一股沁人心脾的清香直钻我的鼻孔，花开了！我忙把目光转向风信子，一朵朵紫红紫红的花儿紧紧地“抱”着正中的花茎，乍一看，有点儿像一束束的洋槐花，但又比洋槐花更加美丽。咦？花茎有点儿朝一边倾斜了，我忙伸出手想把它扶正，“咔嚓”一声花茎竟被折断了。哎呀！这怎么办呢？那么漂亮的花儿竟被我弄断了，真是太可惜了，没有了整个花茎，这花还能活吗？想到我的.风信子就这样结束了生命，我伤心极了。

第二天一早，我一起床就不由自主地来到了窗台边，哇！我惊呆了，风信子的叶片不仅没有耷拉下来，反而长得更直了，下面的根须也更粗壮了，看来，我的风信子花存活了下来，我开心极了。

又过了几天，当我为风信子换水时，竟发现了在叶片的中央位置，有一个小小的紫红色的东西，是花骨朵！我几乎不敢相信自己的眼睛，把脑袋使劲地摇了摇，又仔细地看了看，真的是花骨朵！太令人兴奋了。风信子的生命力那么顽强呀！在花茎全被折断的情况下，它不但生存了下来，还努力地绽放了。看到这里，我除了惊喜，还多了一份敬佩。

我喜欢风信子花，不仅是因为它的美丽，更是因为它那顽强的生命力。

三年级花作文 篇10

我的绝招是剪窗花，那是跟我姑姑学的。

窗花在喜庆的节日里最能展现自己了，大多贴在门窗上，有栩栩如生的动物，有活灵活现的人物，有千奇百怪的植物，给人以美的享受。我为什么会对剪窗花产生兴趣呢？

有一次，爸爸带我去姑姑家玩，我看见姑姑在剪窗花，只见姑姑剪了一个“福”字，“福”的下边有两条肥肥的鱼，两条鱼相互对望，胡须还在抖动呢！只见姑姑剪得又快又巧，不禁羡慕起来。吃过饭后，我就缠着姑姑教我剪窗花，姑姑见我这么想学，就答应了。我满心欢喜地做好准备。姑姑一边剪一边讲解步骤，看着姑姑灵活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那么难，我能学会吗？我按姑姑教我的方法：先把纸按一定的.形状折起来，然后再按形状在纸上剪出一个个想剪的小图形，我是那么地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打开我的窗花一看，真漂亮呀！

学会剪纸后，我每天放学做完作业，只要一有空就会练习。日子一天天过去了，我的手艺越来越好，最后参加了学校一次手工比赛，我还拿了二等奖。从此我剪完窗花的时候，都要给妈妈评价一下，得到表扬后，我的心就像沾了蜜一样甜。

我爱做手工，我更爱剪窗花。