三年级钢笔作文汇编八篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的三年级钢笔作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级钢笔作文 篇1

我喜欢的学习用品有橡皮，铅笔，但我最喜欢的是钢笔。今天，我来介绍我的铅笔吧。

我的钢笔是伯伯从北京买回来的，它是由两支组成的一对。它的大小和一枝铅笔差不多，像一根木头。它的形状是圆柱体，上面还有半个爱心，像一个士兵保护一位公主。它的图案很漂亮，一支是蓝色的，上面是米奇的图案，盖子是蓝色的。在蓝色的盖子上镶着半个心。另一支是红色，是米妮的图案，盖子是红色，在红色的盖子上也镶着半个心。如果把它们连接起来就能形成一个爱心。闻一闻钢笔，发出柠檬味的香气。捏一捏它，硬硬的，很舒适。

有一次，学校要举行写字比赛，我用我平常写字的表现，拿出这支蓝色的钢笔，结果，它为我赢得了胜利。

别小瞧这枝笔，它的.用处可真大啊！

星语教育老师点评：

思婕，你的习作中介绍了你最喜欢的钢笔，对它们的样子，尤其是它们共同组成一个“爱心”这一点介绍得特别形象。文中还运用了事例说明钢笔为你带来的好处，具有可信性。如果在介绍铅笔的图案时，能展开丰富的想象，就能使文章更具有趣味性哦。

三年级钢笔作文 篇2

我的名字叫钢笔，是主人的妈妈在小主人二年级暑假的时候，把我送给小主人的。也许在别人眼里，我是一只外表普普通通的钢笔。银白色的帽子，银白色的项圈，军绿色的身体和银白色的鞋子，看起来毫不起眼，可是我自己却觉得我这个样子漂亮极了！

每当小主人想写字的时候，就会从文具盒哥哥那里把我拿出来，去掉我的“小礼帽”，就能看见我的樱桃小嘴，我的上嘴唇尖尖的.，里面有颗铁片做的牙齿。每次，我都是用嘴巴里尖尖地牙齿，来帮小主人写字的。当我写不出字时，就证明我饿了。主人发现的时候，都是先将我下半身的“外套”脱下来，再把我穿在“外套”里面的一层“防护衣”也脱下来，就能看见我的肚子了。他在将我的嘴巴朝向已经被打开的墨水瓶口，然后把我的嘴巴完全浸入墨水里，最后反复几次挤压我的肚子，很快我就吃饱了。

当小主人上三年级之后，我和他几乎形影不离，每天帮他完成他的语、数、外作业。每当看着小主人在我的协助下，完成了一次又一次的学习任务，取得了一次又一次的好成绩，我就特别有成就感！我会一直陪着我的小主人，陪着他工作或学习，因为小主人说我是他的好伙伴！

我喜欢我的小主人，小主人喜不喜欢我呢？我想他肯定也很喜欢我吧！

三年级钢笔作文 篇3

我想拥有一支神奇的笔，它就是未来的钢笔。它是可以自己增添墨水的笔，而且还能自动换颜色呢！

普通钢笔只有一个皮囊，未来的钢笔有好几个皮囊，但钢笔并不粗大、很轻便，未来的钢笔用的墨水也是用特殊材料做成的，墨水的`分子很小、很耐用，这个笔还是太阳能的呢！钢笔在太阳的照射下墨水可以增多，我们就不用担心用时没有墨水了，笔上还有很多不同颜色的小圆点，我们只要按不同颜色的小圆点，就会出现不同的颜色，写出不同颜色的字体。

我想的未来的笔就是这个样子的，同学们可以拿这个笔去学校，而不用带其它的笔了，老师也可以用这支笔，改我们作业了！

三年级钢笔作文 篇4

我戴着银灰的长帽子，身穿湛蓝皮袄，一副很绅士的打扮。你猜我是谁？哈哈，你猜错了，我告诉你，我叫钢笔。从外表看，我像一枚彩色长子弹，小主人从三年级开始，天天把我放在文具盒内，从那时开始，我就成了小主人的好帮手。

我的外表可漂亮了！身上有许多闪亮透明的小斑点：雪白的、湛蓝的、火红的、碧绿的、紫色的……，还有两只彩色的小熊，它们正在花瓣下玩耍呢！这些小装饰把我装点得更加美丽，在阳光的照射下闪闪发光。我还是名牌呢！我的笔帽上刻着“英雄”二字。

有了我，小主人天天在家里练钢笔字，老师们都说我的小主人的字写得越来越好，趣来越漂亮了。听了这消息，我兴奋不已，因为我的功劳不小哦！

拔开我的`笔帽，露出了金黄金黄的笔尖，如果你觉得笔尖太短，只需轻轻一拔，笔尖就会升长。如要没有墨水了，只要拔开湛蓝的笔身，就露出了银灰的内身，放进墨水里，只须拉一拉笔管，墨水就会自动吸上来。记住，如果要用我在书本上写字，一笔一画想好了再写，一旦写错字了，只能用钢笔橡皮或者胶带修改。

我是小主人的好帮手，请记住我叫钢笔。听了我的介绍，你了解我吗？你喜欢我吗？

三年级钢笔作文 篇5

Hello，大家好！我是小主人的得力助手—钢笔。

我的身子可漂亮了！婀娜多姿的美妮小姐正在放声歌唱呢！台下的观众都赞不绝口。米奇、唐老鸭、黛丝、高飞听说米妮要去唱歌，都前去助阵。

摘掉我的帽子，露出尖尖的`头，你可别小看它其貌不扬，我的头可厉害了！他能帮助我的小主人记录所想的事情。把我的外衣脱下，露出银白色的肚皮，里面装满了墨水。我最爱吃的食物就是墨水，小主人每天都给我吃的饱饱的，使我每天都精神抖擞，小主人上三年级了，我就成了他的“贴身侍卫。”小主人学习成绩非常好，我也非常高兴，因为这里也有我的功劳啊！

小主人非常喜欢我，我也特别喜欢我的小主人。

三年级钢笔作文 篇6

20xx年5月9日，我已经30岁了，我成了一个发明家，我正发明一种钢笔，那不是一般般的钢笔，而是一种多功能钢笔。

多功能钢笔是一种拥有智慧的钢笔可以帮助小学生解决很多问题，多功能钢笔有很多按键，功能就在按键里面：

1、当你写字的时候，如果坐姿不对，他就会发出铛铛铛的声音，柔声细语地对你说：“小主人，您的坐姿不对，请您立即做好。”你坐得笔直时，钢笔会连声夸你。

2、当你心情不好时，请按下红键。它会把你逗得笑哈哈，让你的烦恼顿时消失得无影无踪。

3、当你静不下心时，请按下蓝键。它会发出优美动听的.音乐，此时烦躁的你，心情就会慢慢平静下来，随着音乐而快乐起来。

4、当你过马路时，它会自动提醒你该怎么样走过马路。此时你就不必担心自身的危险……

怎么样？多功能钢笔好不好？我相信这个发明一定会很受欢迎的！

三年级钢笔作文 篇7

这几天，我把那只心爱的钢笔摆放在我的书桌上，当做装饰品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它来写字，真的是一种煎熬呀！

于是，我发誓我一定要好好的练字，争取练出一手好字来，让妈妈瞧瞧。只要妈妈那里过关了，我就可以用我那只心爱的钢笔了。我在我的田字格里字练字，我首先是先观察课文后面的生字表里的生字，因为每课课文后面对于本课的一些生字，都是在田字格里印刷出来的。我得好好观察一下这个字在田字格里的位置，我观察完了以后，就在我自己的田字格里的纸上进行模仿，我一笔一划地写着，争取写到真的像印刷体一下。我就这样临摹着，每写一笔，我都要看看我有没有把字的`笔划写错位置了，力求做到大小均匀。我慢慢地写着，这个速度真的是比蜗牛还要慢，等我一张练好了，我整整花了快两个小时。我终于大功告成了，我又认真地比对了一下。觉得非常的满意。

随后，我兴冲冲地拿着我的佳作给妈妈去看了。妈妈看了以后，连连点头，并称赞道：“这张字写得是真不错，只可惜速度慢了一点，以后要把速度也提高上去啊！”我又问妈妈：“妈妈，那我现在可以用那支笔了吗？”妈妈说道：“看在你这么认真练字的份上，就给用吧！”我听了之后，我高兴得一蹦三尺高，我忙去把那支笔灌上墨水，开始写字了。

三年级钢笔作文 篇8

在一个安静的教室里，一张课桌里的铅笔和钢笔在那里对话。看他们那样子像是在吵架一样。

铅笔说：主人一定是喜欢我的钢笔得意的说说：主人一定是喜欢我。你有什么证据可以说是主人喜欢你，每次只要主人要用我的时候都会先把我的头给理得干干净净的.，而且每次写的时候都是小心翼翼的用，用完了还会把我放在很好的地方。钢笔高傲地说你错了，我看那些都是你胡编乱造的。主人用我的时间比你的还长，用我写的时候写得又快又工整，就因此这样，老师总是夸奖主人。所以主人是喜欢我的这回可惹铅笔大发雷霆了，谁说的，有种我们明天看看主人用我的次数多还是用你的次数多。比就比，谁怕谁。哼！

到了第二天，早上的时候主人现把写得又快又工整钢笔拿出来用，待在下面的铅笔很不高兴。下午主人又把干干净净的铅笔拿出来用，钢笔在下面很生气。到了晚上，两支笔又在桌子下面吵架。

过了不久，主人就不再用那两支笔了。钢笔因为没有水了被主人扔了，铅笔因为笔芯用完了，被主人扔进了垃圾桶里。主人又买了两支笔来代替它们，现在的它们在文具加工厂重新改装呢！