三年级作文范文：参观慈善机构

小学三年级作文参观慈善机构篇一：慈善作文

慈善的真正意义是什么？

慈善在商人的眼中是一笔巨大的财富；慈善在媒体的眼中是一条巨大的价值线。以前总以为慈善离我们遥不可及，毕竟我们不是慈善家，偶尔也只是在学校捐款，但是现在我才明白，慈善是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心。

一般人会认为做慈善就是要捐赠几十万元去帮助人，可是我认为做慈善为别人捐献出的一分钱一角钱的普通人和捐赠成千上万的人一样值得尊敬。因为，在慈善的天平上，他们是等重的。只要我们对他人心怀善意，在别人需要时哪怕只能给予微不足道的帮助，我们也一样慈善。比如:无偿献血，为人指路，送老爷爷老奶奶过马路，在公交车上为孕妇、老人、孩子、残疾人让座??别看这些事很小，这就是在做慈善。

还记得中央电视台采访时候问到的那句话吗？还记得那些所谓的“你幸福吗”的字眼吗？倘若把这些疑问统统放到眼下，那么我相信在黔西北山区的孩子们一定会眨着童真的眼睛把拥有充足的水当成生命中最幸福的事情。春去秋来，在他们瘦弱的身躯下永远是沉甸甸的水桶。也许你看到的是水被他们挑了起来，可是我看到的却是压在这些孩子们身上的重担。回想起来，我不觉有些惭愧。只要我们珍惜每一滴浪费的水，那就应该能给他们家乡省下一个湖泊，其实你珍惜每一滴浪费的水，就等于传递了一份大爱心。

“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”只要我们人人献出一份爱，那社会会充满温暖，家庭会充满幸福。慈善是一件很小很小的事情，它就在我的身边。

小学三年级作文参观慈善机构篇二：慈善作文

鸟翼上系上了黄金，鸟就飞不起来了。——泰戈尔哈洛？菲尔伍德小时候家境贫寒，1959年凭借弗吉尼亚联合大学的足球奖学金才跨进大学校门。“直到进入大学我才意识到我很穷。”现年63岁的菲尔伍德说。后来他在美国国家橄榄球联盟下属的巴尔的摩马驹队中崭露头角，同时受到弗吉尼亚联合大学校长的厚爱。校长临终之言令菲尔伍德终身难忘：“我要你立下一个诺言……尽可能地帮助别人。”菲尔伍德没有辜负校长的期望。他兢兢业业地为巴尔的摩警察局效力23年，1984年退休后经营两家肯德基连锁快餐店，并因此成为百万富翁。菲尔伍德的妻子埃尔诺拉从此不用辛苦操劳，一双儿女也能够在当地最好的学校接受教育。而菲尔伍德却用绝大多数积蓄创建了一项家庭基金，帮助出身贫困的孩子交纳高额学费。迄今为止，菲尔伍德家庭基金交纳的学费累计约500多万美元，当地500多名儿童从中受益。有些人考上了哈佛大学、朱莉亚音乐学院等全美名牌学府，还有人进入菲尔伍德的母校。而菲尔伍德依旧住在20年前购买的普通公寓，依旧坚守诺言。“别人过得幸福，我也开心。我经常告诉学生，‘你们不要考虑回报我什么，只要帮助其他人就行了。’”无疑，菲尔伍德应该让校长感到骄傲。从明星变身慈善家李连杰：一切从"壹"开始中新网3月20日电"一花一世界，一叶一菩提"。"每1个人+每1个月+每1元=1个大家庭"，李连杰倡导"壹基金壹家人"的全球公益理念。公益不分高低贵贱，一元钱同样可以创造一个真善美的世界，慈善家李连杰的一切，从"壹"开始。捧获"2008影响世界华人大奖"，李连杰的身份是华人慈善家。"很高兴能够得到这个奖。每一个人在社会里都有很多不同的身份，面对不同的人群，在不同的场合，身份是不同的。演戏是我的职业，而公益慈善是我终身的事业。当我知道是因为在公共事务领域所作的出的努力而得奖，就更加感觉到这个奖项的珍贵。"当他出演的《木乃伊归来3》在中国大陆地区做宣传时，很多电影记者却纷纷表示受不了李连杰了。抛开电影话题，在每一个场合都大谈慈善，这让电影记者们交不了差。宣讲慈善，四处募捐，李连杰说自己已经成了全世界最大的乞丐。慈善是一项公益事业，但对于身在海外的游子则又体现为一颗赤诚的爱国心，国家有难，匹夫有责，那是华夏儿女对祖国母亲的回馈。慈善，也要维护他人的尊严 材料中，富翁打算向三个贫困家庭提供捐助。一家高兴地接受了捐助。一

家犹豫地接受了，但声明一定会偿还。一家谢谢了富翁的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 我很赞赏第三个家庭的做法，处事大方，不卑不亢，丝毫没有感到低人一等，在拒绝中告诉富翁我们在人格上是平等的。这也启示了我们：在做慈善的过程中要维护受赠者的尊严。 孟子在辨析义与利时曾说：“一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说：“君子不饮盗泉之水。”因此，我们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。 二战中，英国国王霍华德巡视被轰炸后的伦敦贫民区，在一栋破烂的大楼门前，他脱下帽子，向主人询问：我可以进来吗？询问中体现的人文关怀和尊重让人心生敬佩。 又如，美国公立学校在大雪时一般都会停课，但有间学校却没有这样做，在大雪时依然上课。当家长向学校投诉时，校方的回答是：学校来自贫寒家庭的孩子很多，但学校停课时，他们就不能有免费午餐，就得忍饥挨饿。家长又问是否能只让穷孩子来上课呢？对此校方解释道：我们不想让他们觉得是在被施舍。 不要让受帮助的人觉得是被施舍，这或许就是慈善的最高目标了吧！这样的帮助就像一缕温暖的阳光，既温暖了受赠者，又不至于灼伤他们的心；就像是一阵凉爽的春风，既抚慰了受赠者，又不至于吹乱他们的心绪。 然而，在生活中我们也不少见一些“暴力”慈善，他们行慈善之实，却又在捐赠漠视受赠者的尊严。如高调做慈善的陈光标，我们不否定他确实帮了不少人，但他的方式却让人不得不思考这样做对吗？有一张照片，陈光标与受赠者们举起手中的钱，陈光标笑容满面，但我却看不到几个受赠者开怀的笑脸。他们是被帮助了吗？还是他们又成了“暴力”慈善的受害者？ 在当今时代，“微公益”、“志愿活动”层出不穷，似乎是一个全民慈善的时代。但是，当我们准备做慈善时，千万提醒自己：不要伤害了受赠者脆弱的尊严。 我们在帮他人，同时也是在帮自己。永远不要以为自己了不起，放低姿态，请小心呵护受赠者的尊严吧！年景不好，那里到处是饥民，饿殍遍野。我看到一位衣衫褴褛的老人由于极度虚弱正蜷缩在墙角，他多么需要一点吃的东西啊在他的身边，一位衣着考究华丽的富人手里正拿着一碗饭，将脖子扭向一边，以一副救世主的口吻对他

说：“喂，来吃吧”老人头也没有抬，有气无力但又不屑一顾的答道：“我就是因不吃这嗟来之食才落到今天这个地步的。”最后，老人饿死了。时间老人对我说：“这位老人宁死都不肯接受别人侮辱性的施舍。真正的尊严就是在困境中敢说出‘不食嗟来之食’这句话的勇气”

小学三年级作文参观慈善机构篇三：xx小学慈善捐款活动仪式

XX小学慈善捐款活动仪式主持词

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

助人为乐，传承雷锋精神；扶贫济困，弘扬传统美德；人们常说：“赠人玫瑰，手有余香。”奉献爱心，拓宽了我们生命的宽度，净化了我们的心灵；今天在这个温暖的时刻，我们齐聚一堂，共同举行XX小学慈善捐款献爱心送温暖活动。

老师，多么美丽的字眼，多么光辉的职业。他们总是把孩子们的幸福当做自己的幸福，他们奉献自己的爱心，温暖了千家万户。身为示范，为人师表，首先有请老师们奉献自己的爱心。（谢谢老师们的善款）爱心帮扶，传递的是温暖，营造的是希望。有爱就有未来，有爱就有幸福，同学们我们一起将爱心传递下去，让希望的种子在我们的校园中生根、发芽；让充满爱心的花朵，在我们的校园里尽情绽放！下面有请各班代表把善款投入捐款箱。

一年级一班：一年级二班：一年级三班：二年级一班：二年级二班：二年级三班：二年级四班：三年级一班：三年级二班：三年级三班：四年级一班：四年级二班：五年级一班：五年级二班：五年级三班：六年级一班：六年级二班：六年级三班：

七年级一班：七年级二班：八年级：

九年级一班：九年级二班

（谢谢全体同学的爱心之举，奉献爱心的能力不分大小，捐款不分多少，善举不分先后。你们是有爱心、懂感恩、重情义的孩子，我相信在这样的经历中你们的内心是幸福的，因为你们的爱心会汇集成一股巨大的力量去帮助那些贫困、重病的人们。）

爱，是亘古不变的阳光，在这个世界里正因为流淌着爱的旋律，才如此的绚丽多彩。爱之花开放的地方生命便能欣欣向荣！同学们，让我们伸出友爱的手，帮助每一个需要帮助的人。下面进行现场自愿捐款仪式，希望全体同学积极的奉献自己的爱心。（也许你少买一包零食就能帮助一个贫困孩子吃上一顿饭；也许你少买一个玩具，就能帮助一个贫困孩子买一些文具；也许你少买几件衣服，就能帮助一个重病孩子重获健康??集腋成裘，聚沙成塔，你们那一份份爱心的汇集，将会创造出一个真情温暖的社会。我提议我们把掌声送给这些有爱心的孩子）

结束语：一滴水能折射出太阳的光辉；一份爱足以体现集体的温暖。捐资助学、扶危济困，是爱心的凝聚、真情的融铸。生命因为有了爱而更加精彩，因为奉献了爱而更有价值。

至此，XX小学慈善献捐款爱心送温暖活动到此结束。请各班有序的退场。