实用的未来教室三年级作文汇总9篇

在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的未来教室三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

未来教室三年级作文 篇1

20xx年9月1日，开学第一日，我们一起去参观全国名校：朝凤路小学。刚走进小学校门就看到两个机器人对我们鞠躬敬礼，哇！这个学校好现代啊！走，我们一起去教室看看！教室门口有一个人脸自动识别系统，只要人往前面一站确认扫描身份信息后教室门就自动打开了。走进教室看到教室整体装修是按主题布置的，一年级是海洋主题，教室粉刷成蔚蓝色的，墙壁上画了许多立体图案的海洋生物，每一个海洋生物旁边都有一个电动按钮，你只要轻轻触碰按钮，一个游动的海洋生物图像就会出现在电脑屏幕上，并附有详细的生物习性文字说明，这样一年级学生会在课下学习许多海洋科学知识。相应的二年级是星空主题，学习星座知识；三年级是森林主题，学习植物和生物知识；四年级是太空主题，学习航空航天知识；五年级和六年级是实验主题，学习物理、化学实验知识。

我们坐下来体验下吧！咦？这个桌子和椅子好舒服呀！原来这全部都是“正姿”桌椅，可以根据身高随意调节座椅高度，座椅上还有一个软绵绵的垫子可以加热和制冷，冬暖夏凉。更神奇的是座椅里面还有个芯片能控制程序，可以随时提醒学生坐直，防止近视。每个书桌上还有一块电脑屏幕可以投射老师上课动态，这样即使坐在教室最后面也不怕看不到黑板上的内容啦！教室的黑板居然也是智能化的，老师用电子粉笔写字，板书写完后只要发出指令“擦黑板”，所有字迹都会被瞬间擦除。这样既方便又环保，教室再也不必担心有粉笔灰的污染啦！

未来的教室是神奇的，先进的，科技感十足的，怎么样？你是不是也很向往在这样的教室里汲取知识好好学习呢？

未来教室三年级作文 篇2

现在的教室，虽说宽敞明亮，可对于我们这些崇尚科技的零零后来说，总觉得有些不尽与人意的地方，因此，我想是向往有一间既神奇又智能的教室！

这间教室是会飞、会穿梭到旧时代的。如果现在是自然课，老师正在讲亚马逊森林，那教室就会穿越到亚马逊森林，整个教室的墙壁都变成了森林般郁郁葱葱的。如果现在是语文课，老师正在讲鲁国的孔子，那教室就会穿越到鲁国的孔子庙，还能在智能墙壁上欣赏到孔子和他的七十二弟子讲学的情境，让我们感觉身临其境，仿佛也变成孔子的弟子，正认真地听他讲学。

学生的桌子有两个按钮，一个是绿色的，一个是红色的。这两个按钮的作用可大啦！红色的按钮一按，就可以将这节课用过的物品一下子收到桌斗里，绿色的按钮一按，就可以将下节课需要的物品弹出放到桌子上。

在教室的最右角，有一个特殊的学生，他叫作业机器人，他可以帮老师批改作业。可以通过学生们的作业了解学生对知识的掌握情况，并将情况反映给老师。在教室的'最左边，还有一个特殊小助手，它叫知识机器人。它的任务就是将学生们的错题出示在黑板上，并给同学们讲解。

未来的教室已经不再需要空调，因为建造教室的材料分为两种。第一种是在最外层，用来识别温度。第二种是在最里层，用来调节温度。这样一来，教室就可以自己根据室外温度调控室内温度，就室温始终保持在适宜的温度，让同学们能在舒适的环境中认真地学习。

未来的教室里，采用的灯泡还可以自动调节光亮，如果是晚自习，灯泡就会变得比较亮，如果是白天正在上课，灯泡就会变得比较适中。

那灯泡会不会没电呢？这个问题不需要担心，因为灯泡已经不需要电了。空气可以给它们带来能量。灯泡的灯芯是用特殊的材料制成的。这种材料可以将空气转换成电能。

这么美好的教室，你一定充满期待了吧？那就让我们好好学习，将这美好的遐想实现吧！

未来教室三年级作文 篇3

我想未来的教室是怎样的呢？我想它一定有很多的功能。

我刚来到学校，看到这里鸟语花香，百花齐放，真是美丽。我想正门走去，我一进来，看到这里有很高很高的楼梯，我记得我的教室在第三层，可是楼梯太高了，我心烦了，上第一步时不小心摔倒了，当我摔倒的时候，我按到了一个黄色正方形按纽，楼梯楼梯迅速变成光速电梯一样，一下子就到了。上课了，老师走进来，介绍自己的名字后开始介绍教室。她说：这个教室是一个多功能教室，黑板不用粉笔写，老师想些什么，黑板就出现什么。擦的时候叫擦字就可以了。还有这桌子，你上课如果不认真，它就用不会伤人的电电你，下课的时候可以听你喜欢听的歌，还可以查你不会的字？椅子也是罚上课不认真的人，它会把你的屁股黏住，让你动弹不得，还有窗户，如果太阳刺眼的话，它就会变成黑色保护眼睛，门也有功能，下雨或刮大风时，它会自动关上。墙壁的功能最大，地震的时候，墙壁会变软，防止同学受伤。

你说这个教室是不是有很多功能。

未来教室三年级作文 篇4

一转眼，我到了二十岁，我成为了远近闻名的设计师。其中我设计的教室，神奇无比。到底有什么神奇的呢？就跟随我的脚步来参观一下吧!

首先，进入教室，映入眼帘的是讲台，没有桌子，也没有黑板，那有什么呢？老师怎么写字，怎么放物品呢？哈哈！神奇之处就在于教室里面有小型分析器，可以根据老师的口型，准确无误的将老师所讲的内容直接显现在前面墙壁上。这样既节省了制作粉笔和黑板所用的原材料，也避免了在擦黑板时老师和前排同学被粉笔末呛到喉咙，保护环境的同时还有益身体健康。

接下来，来到同学们的区域，也就是上课所用的桌子和椅子，看起来普通的桌子上其实都隐藏了一台电脑，需要时只要一按桌子上的开关就能启动，方便随时查阅资料，还不占用空间。每个座位上都有一个眼部按摩器，只要戴上它，打开开关就会给眼睛按摩，消除眼部疲劳，最大的好处就是可以预防近视。是不是很贴心呢！

现在让我们体验一下椅子吧！这是一把神奇的魔发椅子，坐上去的第一感觉就是舒服，都不想站起来，就像有一种魔力一样就想好好听课，认真的学习，这样就避免了有些同学上课做小动作的毛病，写课后，接上耳机就会听到美妙的音乐，放松一下上课时的紧张情绪，使自己轻松面对下节课的内容。

最后，转个身看一下教室的四周，各种各样的适合教室生长的植物，随四季变化的鲜花，是整个教室芳香四溢，仿佛置身花园，又像置身于空气清新的森林，让我们的学习环境幽雅自然！

科技感十足，环境又舒适的神奇教室，你是不是很向往呢！

未来教室三年级作文 篇5

新的学期即将开始，我马上就要步入四年级的学习生涯。好期待新的教室是个什么样的？因为，我们四年级要到新的校区去上课，据说，新的教室全是多媒体教学，而且还有机器人提供服务。

今天，学校要组织学生参观新的教室，我早早地起了床，飞速来到我们新的校园。到了学校大门口，由老师统一带领我们大家集体参观。在老师的带领下，我兴致勃勃地走进我的校园，远远看去，哇！教学楼竟然悬空在天上，当我走进教学楼时，正在发愁怎么上去，突然感到背后有一个东西，我转过身一看，哦，原来是一把椅子呀！我坐到椅子上，椅子竟然飞起来了，是椅子把我带到了我所在的班级—四年级五班。

来门教室门前，门“咯吱”一声自动开了。当我进入教室后，门竟然又“咯吱”一声自动关闭了。哇！教室门原来是无人操控的智能门，多么先进高科技呀！在老师的指引下，我来到了我的座位上，坐上了我的神奇椅子，哇！我的椅子不再是平常的椅子了。我坐上去后，椅子问：请问您需要什么服务？我说：“给我来一杯橙汁和一个面包加果酱”，椅子迅速从旁边伸出两个机械臂，将面包、果酱还有橙汁递给了我。当我喝果汁的时候，不小心果汁突然洒到衣服上了，椅子说：“给您纸巾”。我说：“谢谢！”椅子说：“不客气，这是我应该做的”。我感到非常的惊讶，原来这是一个早中晚餐椅呀！以后有了他，可以更加促进我们好好学习了！

最后，我朝着四周的墙壁看去，哇！原来每面墙壁上都装了一部智能手机，这时我拿起手机，拨起妈妈的电话号码，向妈妈远程视频展示了一下我们新的神奇教室，妈妈也大吃一惊。

就在我非常兴奋的时候，“叮铃铃，叮铃铃”试听课的铃声响了。与往常不一样的是，我们等了很久也没看到老师，过了一会，班班通上出现了老师的头像，老师说：“同学们，今天我们用电子设备上课，你们的课桌里都有一个笔记本电脑，请同学们打开笔记本电脑，我们开始上课”。我迅速打开了笔记本，原来老师的讲义早已存入了笔记本电脑。多么先进多么方便的智能教学设备。

带着激动而又非常兴奋的心情我渡过了美好的一天，我的未来神奇教室，是您给我带来了更多的欢乐，是您让我有了更加努力学习的动力，我非常喜爱我们未来的神奇教室，我发誓我一定要加倍努力在这样的教室里拼搏学习，将来我也要成为一名科学家、发明家，为学生们开发出更加神奇的智能设备。

未来教室三年级作文 篇6

同学们每天背着沉重的书包到教室来上课。那么再过二十一世纪的教室是怎么样的呢？

再过二十一世纪的教室，我想大概是这样吧：黑板换成一个大屏幕，屏幕上会显示老师讲课内容。对了，讲台上还有一台电脑，作为一个教室控制中心，每个同学的桌子上有一台不可少的电脑，电脑里可以存很多文件，如果使同学学到更多，更新知识的计算机辅助教学软件CAI，能使同学感到惊奇、快乐、有趣的游戏软件。每位同学进入电脑必须要用独一无二的密码。

每个同学的电脑上都有些电子游戏软件，供同学在学习知识疲劳时休闲。但是，也不可以随心所欲的玩。

打扫卫生可能是一件麻烦的事，可是在我这二十一世纪的教室里，没有一点灰尘。原来每个教室都配一个机器人，它给我们打扫卫生。

这就是我所想的，希望能成真。

未来教室三年级作文 篇7

我们未来的教室是一个神奇教室，神奇在哪儿，它就在学习时，就像看电影，玩游戏一样，很快乐，而且还能学到很多知识。

在学习中，有一个耳机，可以听到播放出的声音。在桌子上有个屏幕，上面有几部所有课文加起来收获组成的电影。最神奇的是，可以真实地出现在教室里，之后可以自动消失。

在座椅中，不再是板凳了，而是一种可以有动感，并且不会让你摔下来的一个幻想机器。比如，你想让它变成飞机，就让它变成飞机，想让它变成汽车，它就变成汽车，想让它变成……

在每人桌子前都有一个“游戏机”，在那里面，把语文、数学、英语的知识放在游戏里，下课了可以玩。在玩儿的时候，答对一道题，就会给一积分，到了积攒多时，可以换文具、图书。到了期末时，老师就把卷子上的题放到游戏里。

在看书时，教室里会一个时空穿梭器，它会根据你看的书的内容，然后，把你传送到书里。而且你随时可以进去，出来。

未来的教室，可真是个神奇的教室！我多么喜欢这种教室呀！

未来教室三年级作文 篇8

“快起床！快起床！”一个温和的声音叫着，我睁开眼睛，发现了一个小机器人。我好奇地问：“你是谁？”机器人说：“我当然是你的小机器人啦！主人，你最好快点去学校，不然又要迟到了！”它还没说完，我说：“有什么办法能快点到学校？”“有！”小机器人说着，把我带到一个门前，说:“你只要走过这个门就到了！”说罢我过了这个门之后，就到了一个我从来都没有去过的地方。

铃声响了，我坐到了我的位子上，突然什么东西碰到了我的腿，我一看，我坐到一个会冒火的铁椅子，我问：“这是什么？”老师说：“这是火箭椅，现在的教学椅。”“教学椅”我奇怪地说，又看了看课本，一打开里面纸的人物动了，像活的一样。我忍往好奇心，一直忍到了下课，我飞奔出去，在学校四处参观，看到背景墙上贴的照片里的人动了起来，还一起说：“茄子”；我又到黑板那，发现粉笔可以无数次使用。我开始兴奋起来，心里想“虽然这个学校不是我原来的样子，但是这里真是太棒了，想着想着就想起来，今天是星期四，要上英语电影，我就一溜烟跑了，在跑时我不小心摔了一跤，也就从梦中醒来了。

我想，未来教室真神奇啊，真希望这些事情成真，让我们早点拥有这样的教室！

未来教室三年级作文 篇9

呼!呼!时光穿梭机把我带到了2118年,我赶紧跑到我们学校的教室看了看。哇！这教室真神奇啊。原来我们的教室突然间变成了21世纪18年代版。

首先，让我们教室冬暖夏凉的不是暖气和空调，而是墙壁。墙壁在夏天能把冬天吸收的凉风排入教室，能在冬天把夏天储存的暖风输送到教室。从而让同学们感觉到空气很清新，温度很适宜。不仅如此，教室的墙壁可以伴随季节改变色彩，夏天，墙面是雪白色的，让大家看到了就觉得凉爽，冬天是金黄色的，让人觉得暖融融的。最神奇的就是春天和秋天了，在这两个季节，每位同学看到的墙面的颜色都是自己最喜欢的颜色，让大家觉得很开心。

其次，每位同学课桌上都有一个小屏幕，轻轻一拍，小屏幕就会浮起，每次上课同学们都要带上耳机，可以自动调节老师讲课声音的大小，也可放大老师的版书，这样后排的同学一点也不害怕看不清和听不清了。下课时，大家可以佩戴上眼罩和耳机，里面的机器人辅导老师可以帮助同学把课上没有听懂的问题重温复习，也不会影响别人。

呼！呼！时光穿梭机将我带回现在，告诉我的朋友们：“一个世纪后的教室真神奇，大家都快去看一看呀！呼！呼！