【精品】我最喜欢的三年级作文合集九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我最喜欢的三年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的三年级作文 篇1

我喜欢的小动物有很多很多，有活蹦乱跳的小兔子，有温顺的小猫，有自由自在的小金鱼等等，可我最喜欢的还是可爱的小狗。

在外公家里有一只小狗叫“毛毛”。它的头圆乎乎的，上面长着一个尖尖地小鼻子。它的身上是由一些浅棕色的毛构成的。它还有一条棕色的尾巴。如果遇到熟人它就会不停地叫，好像在说：“你好！欢迎你回来。”小狗真可爱！

有一次，我给它一根烤香肠，它不吃。这时外公回来了，给它一块包子。毛毛立刻狼吞虎咽地吃起来。它边吃边东张西望，好像在说：“哼，这是我的包子，你们谁也别想抢！”小狗可真逗！

还有一次，我在睡觉，醒来的时候发现我的面包不见了，我急得到处找。最后在它的窝里看到了一些面包渣。原来是被毛毛吃了。它可真调皮！我喜欢毛毛因为它的可爱、它的逗、它的调皮。

世界上的小动物有很多很多，我们要爱护小动物，让它们在地球上找到合适的家。

我最喜欢的三年级作文 篇2

一说到广告，大家都能马上想到推销产品的商业广告，可是也有令人沉思的公益广告。我看过几则类似的正确投放垃圾的广告。

在厨房，放着一个极不起眼，但却是智能的灰色垃圾箱。一位妈妈给孩子喝牛奶，牛奶盒是纸做的。喝完了，妈妈就随手把盒子扔进了垃圾箱。垃圾箱是装厨余垃圾的。突然，垃圾箱“滴滴滴”地叫了起来，盒子被扔了出来。说：“纸盒不属于厨余垃圾，请正确投放垃圾。”后来，他们又投了一个苹果核进去，垃圾箱上长满了鲜花。

还有一个女子在健身房吃罐头，吃完了就投到了“其他垃圾”的垃圾箱内。结果垃圾箱“滴滴滴”的响了起来。说：“易拉罐不属于其他垃圾，请正确投放垃圾！”后来，她把易拉罐投入了“可回收垃圾”，一辆自行车出来了，她骑着自行车出去了，别人都惊讶的望着她。

看了这些，我感慨万千：如果我们每个人都正确投放垃圾，地球就会更加美好，更多的鲜花就会盛开，百鸟就会放声歌唱。

我把这些广告看了一遍又一遍，不厌其烦。

我最喜欢的三年级作文 篇3

我最喜欢的小动物是小狗，因为在我家就有一只超萌的小狗，它的名字叫”小白”，我经常和它玩，如果遇到它不认识的人，它会先叫几声，然后它就会不停的用舌头舔，我们都叫它”小白舔舔功”。

有一次，爸爸把小白牵到家门口，爸爸说：“进去擦脚”，小白马上低着头走到洗手间，乖乖的等着爸爸给它擦脚。我们看到这一幕时，大家都笑了起来，因为小白从未这么乖过。我想应该是小白怕爸爸的缘故。

小白很喜欢玩拖鞋，一般我们早上起床很少有找到拖鞋的时候，因为小白把我们的拖鞋都叼到客厅玩去了，它把拖鞋当成了玩具，一刻不停的丢来丢去，就这样它又得到一个名字“卖拖鞋的”。可爱的小白不止有玩拖鞋的习惯，它像个顽皮的孩子，家里的东西它可是没少玩，有时候家里没人的时候，它就成了家里的小霸王，不止一次的把家里弄得乱七八糟的，我们很疼爱它，所以它就这样无法无天了。

现在小白已经成为我们家的一员了，自从有了小白的加入，我们家增添了许多快乐。

这就是我最喜欢的，顽皮可爱的小白。

我最喜欢的三年级作文 篇4

我最喜欢的小动物非小金鱼莫属啦。

一条纱裙似的尾巴金光闪闪，加上一身金灿灿的鳞片和两只乌黑透亮的大眼睛就凑成了机灵可爱的小金鱼。

小金鱼的家是那晶莹剔透的“水晶宫”，“水晶宫”里插着一株水草，水草成了小金鱼们最亲没无间的玩伴。“水晶宫”其实就是鱼缸，而那株水草也是假的。我按小金鱼的颜色给它们取了名字，分别叫“红苹果、小金子和小黑”。

每当我给小金鱼喂食时，它们一个个都成了“小土匪”，争先恐后地冒出水面来抢食。有一次，我故意逗它们，把一粒鱼食轻轻放在水面上，想看看到底哪条金鱼会最先发现好吃的，没等我将鱼食放下，红苹果最先发现，它以“迅雷不及掩耳”之势迅速游向鱼食，就在这时，小金子也盯上了这粒鱼食，它有种跃跃欲试的姿态，准备与红苹果来场“抢食”。当然，“一山哪能容下二虎”，红苹果不亏为老大，它以矫健的'姿势，一跃，扑向了鱼食，小金子只能眼巴巴地望着，一副无奈的样子，但很长时间里，给小金鱼们喂食成了我快乐时光的一部分。

可有一天，素来沉默寡言的小黑突然一动不动了，喂食、逗它，却怎么都不理我了，我着急了，找来妈妈问原因，妈妈告诉我，小黑去找它妈妈了。可我知道，小黑是死了，是永远离开我了。我把小黑埋在了我的小花盆里并放上一朵花，但小黑的样子却永远地留在了我的脑海里。

我最喜欢的三年级作文 篇5

我喜欢的小动物有许多，比如说：可爱的小乌龟、美丽的蝴蝶、有趣的蜻蜓、小鱼和小蜜蜂等等……其中，我最喜欢的小动物是小白兔了。接下来，我就为大家介绍介绍吧！

小白兔的样子的确挺可爱的。它有两只长长的大耳朵；有红红的眼睛，像两颗金光闪闪的红宝石；有短短的小脚；有圆圆的小尾巴，像一个小绒球；有雪白的皮毛，卷缩起来像一个大雪球；还有一张可爱的三瓣嘴。可爱极了！

小白兔的性格的确有时候很奇怪。有时候它不开心的时候，它就静静地躺在那里，什么也不吃，任凭谁怎么呼叫，它也不肯吃。有时候它高兴的时候，它就在你写作的时候和你玩捉迷藏、咬你的脚趾头。其实，它吃东西的时候也挺可爱的。我们把食物放到它面前，有时候它不吃，因为它不喜欢吃，但如果我们把青菜和胡萝卜放到它面前，它立刻就充满了活力似的。它吃青菜和胡萝卜是这样吃的：先用脚踩着，再津津有味地吃着。

小白兔有时候真的很烦。有一次，我在草地上玩耍。突然间，它跑了出来，一扑就扑在我身上，把我摔了个四脚朝天了。我站起来骂它，可它却不理我，还在嘻嘻哈哈地在草地上跑来跑去，就算摔倒了好几个跟头也不哭，真不知道它该怎么办呢！

我非常喜欢小白兔，因为它既可爱又愚蠢，我真是服了它了！

我最喜欢的三年级作文 篇6

每个人都有自己喜欢的颜色。有人喜欢深沉的蓝色，有人喜欢高贵的白色，有人喜欢生机勃勃的绿色，还有人喜欢柔和的粉色，更有人喜欢诱人的黑色……而我最喜欢的颜色却是可爱的紫色，紫色是开心、勇敢、幸福和好运等一系列吉祥物的象征。

我喜欢紫色，因为护身符是紫色的。爸爸妈妈告诉我，护身符里装有爸爸妈妈对我的爱心，到了夜晚，我戴着护身符在身边就不会怕黑了。

我喜欢紫色，因为有的小鱼儿就是紫色的。我们就像小鱼一样每天都开心、高兴、快乐。

我喜欢紫色，因为糖果是紫色的。我们吃下它，感受到甜蜜的滋味，让我们每天的生活都比蜜还要甜。

我喜欢紫色，因为我有一本书是紫色的。老师告诉我，每本书都是那么丰富多彩，它会给我带来许多知识，所以我也是一个爱看书的孩子。

我喜欢紫色，因为我有个电话手表是紫色的。有的时候，我在楼下玩 ，妈妈把饭做好时，可以打电话让我回家吃饭。有时放学早，爸爸妈妈还没有来到时，我可以打电话给他们联系。紫色的电话手表给我带来安全与爱。

你们瞧，紫色多么可爱啊！怎么样，你也开始喜欢紫色了吗？

我最喜欢的三年级作文 篇7

我最喜欢的人是我的语文老师。

她有一张能说会道的嘴巴，小小的鼻子，鼻梁上还夹着一副眼镜，盖住了特别小的眼睛。笑起来就露出两颗小虎牙，我就觉得她“逆生长”，特别可爱。她有一头乌黑的秀发，但旁边稍有一点金色的头发，显得老师更美丽了。

每次上课前，老师总是用关注的眼神看着我们，看哪位同学没做好课前准备，看谁还在喝水，谁还在玩卡片，然后老师走到讲台的最右边喊“五四三二…….”同学们都赶在老师喊“一”之前坐好，这可是老规矩了。老师看到同学们都坐好了，脸上有了赞许的笑容，此时，上课铃也响了，呀，好准呀！接着，老师好有激情的把我们带入课堂。讲课时，很生动，讲《可贵的沉默》时，她让我们看到自己，

放那个视频时，我们哭的泪流满面。同样她会让不注意听讲的同学回答问题，也会用目光示意做小动作的同学，听老师的课，是一种学习，也是一种享受。

课外活动时，你看她又来了，正在和我们一起玩卡片呢，她的手好大，一拍，那卡很听她的话就过来了…….结果，我们赢了，为什么？老师故意输给我们的呗！她偶尔也会和我们一起玩“有缘没缘”的游戏。

老师真好！上课时，是一位严肃的老师；课下时，是我们的大朋友。

哦，对了，我忘了告诉你，我的好老师名字叫:李阳.

同学们，我相信你们只要见了这位老师，听了她的课，就会喜欢她的。

我最喜欢的三年级作文 篇8

我每天到学校最期待的课，就是：“美术课”因为美术课可以发挥自己的想像，画出多彩多姿、无彩缤纷的画。

美术课有时可以编织、有时可以做小书、有时可以做立体动物，但是美术课的编织很难，因为编织的时候要先从左边穿到右边，右边穿到左边，再从上面穿到下面，下面穿到上面这几个步骤！每次我做的时候都会做错，所以编织真的很难！还有美术课可以和同学一边聊天一边做，这样劳作可以做得更快更美丽。

美术课是我最爱的学科，也是我最爱的休闲活动，每次一拿到画笔我就会立刻爱不释手的一直画一直画一直画！

每次去学校的：“一二三四五”我最期待星期五了，因为星期五可以上美术课！我在学校做劳作的时候都会想：“嗯？我这个劳作做完时因该是这个样子吧？”每次想玩时，就快做好了！

我最喜欢的三年级作文 篇9

加油，加油，吹起来了。耶！成功了，胜利了，哈哈。你不知道我们在干什么吧？那就让我来给你们看一看究竟是怎么回事吧。

今天上课的时候老师让我们做了一个非常好玩的游戏，这个游戏就是家长们童年的游戏“吹气球”。开始的时候，老师把我们分成两个队，每队八个人。我们每个组都有名称，我所在的第一组叫王者队，而另一组的名字叫必胜队。老师说完后，我们便开始了最兴奋的时候。第一局比赛开始了，老师说；“每队派出两个人，然后四个人看谁吹得最大，那组就赢了。”我们组派出了两个很胖的人，一看就很厉害。开始了，我们组的人吹得很大，而对方吹得很小，后来你们不用想就是我们赢了。老师给我们每人十积分，他们对不服输，要求再来一局。老师说:"好，第二局的规则是：两队PK不能用手摸气球，看哪组吹得多。"开始了，我看周围的人都起来了，我开始吹了，看着对方吹得弱不禁风的，我想这局我们又赢了。我给自己加油，我吹了一个中等大的气球，这局我们又赢了。这次老师给我们了二十积分。

这个游戏真好玩。