神奇的三年级作文集锦15篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的神奇的三年级作文，希望能够帮助到大家。
神奇的三年级作文1
今天是端午节，妈妈说：“今天我们去看一个神奇的粽子。”我想：妈妈是不是要带我去吃一种从来没吃过的粽子来过节呢？我带着疑惑和妈妈出发了。
我跟着妈妈走了很久，突然，妈妈说：“到了。”我看到大门上“魔方”两字，奇怪地说：“妈妈，你走错路了。你不是带我来吃粽子的吗？”妈妈说：“没错，就是这里。”
妈妈领着我走到一个展台前，指着一个粽子型的魔方对我说：“瞧，这个就是神奇的‘粽子’。”我这才恍然大悟，原来妈妈是带我来看魔方展览的。
我被展台里各种各样的魔方吸引住了，没想到魔方的形状除了常见的立方体以外，还有其他很多形状呢！展台里的魔方有球形、蘑菇形的，还有多面体魔方……其中粽子魔方像一个小金字塔，跟粽子真有几分像。
魔方不仅形状各异，大小也不同。展厅里放着世界上最大的魔方，边长约200厘米，重2吨，真让人叹为观止。最小的魔方边长却只有8毫米，重1克左右，只有在放大镜下才看得清楚。
最吸引眼球的是机器人复原魔方，它先把六个面扫描一遍，然后算出步骤最少的方法，迅速地复原好。机器人还把魔方高高举起，向观众炫耀一番，真是太厉害了！
魔方世界真神奇啊！我过了一个不一样的端午节。
神奇的三年级作文2
今天，我们心情激动地看着老师，因为老师要带我们变魔术。我用疑问的眼神看着老师，心想“老师是教我们语文和数学的，怎么变成魔术老师了呢?” “下面我们开始了！”老师说道。
首先，我们把洁白的桌布撤了下去，然后我们把钢笔拿出来，再把钢笔里的墨水挤出来，最后再用食指蘸一点儿墨水点到头上。我心想：“老师怎么会往脸上摁墨水呢？”正想着，我转眼一看，有的同学不小心把墨水弄到脸上了！那情景，真可笑：有的像刚打扫完卫生的灰姑娘；有的像刚刚从战场溃败的逃兵，除了牙齿是白的，满脸都是黑墨水，最让人忍俊不禁的是张云瑞把自己地脸弄得像布娃娃；商予然同学把自己的脸弄得像刚从泥里滚出来的小猪似的……
可真逗！看着他俩，同学们都要把肚子笑破了，有的用手捂着肚子笑，有的笑得说不出话来，还有的笑得都趴到地上去了。咦？老师的脸上为什么没有墨水？难道老师用了神奇的墨水？原来老师是用了食指先蘸墨水，再用中指点在脑门上，可是我们却没有仔细观察，所以就没看到。通过老师变的魔术，我总结出了一个经验：如果不仔细观察，就容易闹出大笑话哟！
神奇的三年级作文3
今天作文课上，老师端来一个绿色的盘子，盘子里放着一个透明的玻璃杯，杯子里装满了纯净水。旁边还有一个椭圆形的新鲜鸡蛋和一个透明玻璃碟子，碟子里装了盐，盐上插了一把小勺子。老师神神秘秘地问：“我们今天要干什么？”同学们慢慢地举起了手，老师请小欣同学发言，她非常自信地告诉大家：“我们今天要做实验。”老师评价她：“一语即中，很聪明。”
实验开始了，老师拿起鸡蛋轻轻地放入水中，只见鸡蛋缓缓地沉入水底。老师拿起小勺子，往水里加盐，我们帮老师数数：“一。”鸡蛋晃了一下，但马上静止不动，“二。”鸡蛋又晃了一下，但又马上静上不动；“三、四……九、十。”鸡蛋丝毫没有动静，于是老师拿起勺子在水中一圈一圈地搅拌，“一、二、三、四。”鸡蛋开始离开水底，悬在水中。老师继续搅拌，鸡蛋终于浮出水面，露出了“小脑袋”，还在水中旋转，好像在跳芭蕾舞，仿佛在庆祝自己脱离“苦海”。这时，故意卖起了关子：“同学们，这是为什么呢？”大家的眼睛里充满了疑惑，你看看我，我看看你，似乎能在别人的眼睛里寻找到答案。不一会儿，素有“小博士”之称的陈鹏举起了手，振振有词地说：“因为盐水的密度比纯净水大，所以鸡蛋才能浮起来。”他的解释揭开了谜底。
科学真有趣，科学真神奇，科学真伟大。我们要热爱科学，用科学解释生活。
神奇的三年级作文4
夏天的一个傍晚，我和妈妈在河堤上散步。一只蜻蜓闯入我的视线，使我出于本能地抬头看。哇，原来有这么多蜻蜓，完全不计其数。
一只蜻蜓飞了下来，让我可以仔细观察。只见它修长的身体两侧“插”着一对翅膀，翅膀上的条纹像叶脉似的。观察一番后，我想：嘻嘻，长得这么好，不知道厉不厉害，就让我来吓唬吓唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指弯曲，手臂飞速地向前推进，可是蜻蜓就像知道我要吓它似的`，当我刚刚伸手时，它就跑了。不服输的我又试了几次，但每次都以失败告终。咦，它反应怎么这么快呢？于是，好奇心驱使我马上回家查资料。
通过查资料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起来是两只，其实那双眼睛是由上百只小眼睛组成的。在它的视线里，同一个物体密密麻麻地分散在各个眼睛里，所以它反应才会这么快。
通过查资料，我明白了一个道理，在我们的生活里，到处都有事物等着我们去发现，所以，从现在开始，让我们养成仔细观察，勤读书勤动脑的好习惯吧！
神奇的三年级作文5
我在一本科学书上看到糖水可以制作隐形的墨水，于是，我在好奇心的驱使下，做起了实验。
我先准备好白糖和水。把糖水调好，用毛笔蘸糖水在纸上写了开门大吉几个大字，然后把纸门晾干，什么都没有，我开始怀疑书了，最后，我用打火机稍微烤了一下，看见了一个开字呈现浅褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
奶奶，我发现了一件事。
什么事啊，把你弄得这么开心？
我待会儿给你变个魔术就知道啦！
好的，我坐在这等你。
我飞快的跑过去，重新拿了一张白纸，用糖水在纸上写了万事如意这几个大字，接着用吹风器把它吹干，就什么也没了，我赶紧过去问奶奶。
你信不信，待会儿我不用笔写，用火写出万事如意这四个字来。
我不信。
不信，我表演给你看。
我找来打火机，烤了一会儿，可是烤得有点儿久，把纸不小心给烧了，奶奶笑了笑，我有点急了。
别得意，你等一等
好，我等着。
我又在一张白纸在写了那两个字，然后晾干，这次我只是稍微烤了一会儿，字便显现了出来，我的意地笑着，婆婆赶快从我手中夺去纸翻来覆去地看着，就是不明白。
孙女，这是为什么呀？
我随即去查了电脑，原来它仅仅是利用酸碱指示剂在酸性或碱性溶液中的颜色变化而已，除了应用化学变化中的酸碱中和之原理之外，还可利用其它的化学反应如沈淀反应、氧化还原、错离子形成及催化反应等现象。
神奇的三年级作文6
“光阴似箭，日月如梭”，四年级的时光即将开启，我们的新教室会是什么样子的呢？会给我们留下难忘的、快乐的事情吗？这些都还是未知，但我希望它是无忧无虑的。
我希望我们的教室是在大自然中，虽然那里没有书桌，没有讲台，也没有黑板，更没有座椅，但是那里有各种各样的植物与我们作伴，还有许许多多的小动物和我们一起欢舞。上课时，我们可以席地而坐，聆听老师给我们讲森林中的奥妙。下课了，同学们可以聚集在一起嬉戏玩耍。到了春天，我们可以了解森林的鸟语花香，我们大家还可以在花草中寻找喜欢的课题；夏天，我们可以了解气象气候；秋天，我们可以跟着飘落的树叶，去寻找它的足迹；冬天，我们还可以观察一片片洁白的雪花是怎样形成的。虽然，大自然不像比较繁华、美丽的教室，但我相信，在大自然中，呼吸着新鲜的空气，是可以让每一个同学欢声笑语的。
在我想象中的教室里，它不必有许多东西，但它要能够给大家带来快乐和欢笑，让我们可以健康、快乐、自信的茁壮成长。
神奇的三年级作文7
一天，我来到了未来的世界，我感到有点饿，马小跳走过来给我说﹕“走我带你去买吃的。”马小跳好像看透了我的心思。我说﹕＂谢谢。〃我刚想问这车用什么做的，马小跳就给我说﹕＂这车的燃料是二氧化碳，排出的是氧气。〃我感到很神奇，就愉快的上了车。
马小跳按了一下红色的按键，汽车就像一支离弦的箭一样，啥那件汽车冲出了几百米。这时，忽然迎面来了一辆汽车，在千钧一发的时刻，我们的汽车从对面汽车顶上飞了过去。马小跳得意洋洋的说：“这是汽车的自动防撞功能，你来试试吧。”我连忙摆摆手，说：“我还不会开车呢。”马小跳笑笑，说：“没问题，我来教你，很简单。”他手指指向一个绿色键，说：“这是控制方向的。”又指向黄色按键，说：“这是停车键。”……
马小跳把所有功能说了一遍，就把控制权交给了我。我提心吊胆的开了车，哇比想象简单好多好多！开着开着，就到了海边，前面没有路可以走了。马小跳让我按了一个蓝色按键，汽车马上变成了船在海面上行驶。我感叹道：“汽车还可以变成船。”马小跳说：“不仅如此，汽车还可以变成天空飞车。”
到了岛上，这是天空飞车岛，马小跳让我按了白色按键，就变成了天空飞车。天空飞车上出现了一个地图，从上面找到了超市，到了一个路口我看到了天空飞车场。马小跳把车停在了天空飞车场。我们走的太快了，过了一会儿就到了超市，我高兴去买东西了，但那神奇的汽车还在我的脑海里。
神奇的三年级作文8
我家阳台有一盆芦荟，每天我都会去看看它。
它的身子是绿色的，像一个身穿绿裙子的小姑娘。身上还有一些小刺，又像一个绿刺猬。让我感到奇怪的是，为什么芦荟的叶子是交叉生长的，如果再交叉一些的话，可能就变成绿色的麻花了。
芦荟的作用可大了，不仅可以敷伤口，还可以美容呢。
有一次，妈妈对我说：“我得抓紧去贴面膜，让我的脸变得白一些。”“等等！”我叫着。“怎么啦？”妈妈好奇地问。“妈妈，网上说芦荟可以美容，让皮肤变白，你要不要试一试呀？”“试试就试试！”妈妈爽快地答应了。
我来到阳台用小刀从芦荟身上小心翼翼地割下来一块“肉”拿去给妈妈，心里还默念着：“芦荟呀芦荟，为了妈妈更漂亮，只得牺牲一下你了。”妈妈把我割下的芦荟捣成了汁液，然后轻轻敷在脸上，她说感觉凉凉的，很舒服。
这样敷上了一段日子，我感觉妈妈的脸真的变白了。而更为神奇的是，我割下“肉”的地方，过一段时间居然又长出来了，就像没有割过一样。
神奇的三年级作文9
在我心中，最神奇的当属我的语文老师，也是我的班主任。他姓张和我是本家，是一位经验丰富，责任心强的好老师！
张老师个子很高，瘦瘦的（可能是为我们这些调皮捣蛋孩子操心的原因）挺挺的鼻梁上，有时架着一副眼镜，让人一眼就能看出知识渊博。
同学们都很喜欢听张老师讲课，无论再枯燥乏味的课经张老师一讲，大家都听得津津有味。因为她上课时候总是声情并茂绘声绘色，十分生动，还不时参插一些小故事和一些生活琐事，让我们听得犹如沐春风，如饮甘霖。
有一次上完体育，大家回到教室都累得东倒西歪趴在桌子上，上课铃响了，语文老师来到班里说：“我们来玩个游戏吧，”同学们都有气无力的回答，“好”。老师说“这个游戏就是成语接龙，我先说个，大家根据成语最后一个字，再说一个成语，”同学们一听来了精神。
成语接龙开始了，老师说了一个“浑然天成”有一个同学举手说了个“成千上万”一个个开动脑筋，大家争先恐后积极举手发言，同学们一个个精神饱满精神抖擞，上节体育课的疲倦被老师的成语接龙打跑了！
不知不觉下课铃响了，我们开心快乐的语文课结束了，同学们在快乐中也学到很多知识！
这就我神奇的老师！
神奇的三年级作文10
20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去参观吧？那就请随我来吧。
来到学校门口，你会看到门两边各站着台机器人，那就是“保安”。它们像正常保安一样会和人们打招呼，还会自动扫描进行身份验证。当然，当遇到危险时，它们也会采取措施。
进校后，我们来到教室参观。“哇哦，这里真是太漂亮了！”你会不由感叹道。白色的墙壁变成了绿油油的草地，配合星星点点的彩色花朵。远处，有几只动物在玩耍，美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，让人身临其境。原来墙壁里有一种感应器，它会根据外面的温度来判断季节，在墙壁上变幻出虚拟动态的四季风景。
窗户本领也很大，它可以探测到室内外的温度差别自动开关，并把室内温度调到人体最适宜的环境，冬暖夏凉，就像一台空调。
课桌上有一个类似遥控器的物品，它上面有红、黄、蓝、绿、紫五个按钮，中间还有一个细细的长方形口。红色按钮是上课按钮，你只要按下它再抬起头，就会看见今天的课程都从投影口里放映出来了。为了不打扰大家，课桌上还准备了一对耳机。黄色按钮是作业按钮。如果你按下它，就会掉出一根笔，你尽管拿着这支特制笔在空中写就好了。如果写错了只需声控一下。蓝色按钮是声控装置。绿色按钮是提供给残疾人使用的。而紫色按钮是开关键。
怎么样？你想不想在这样的学校上学呢？最重要的是它可是12小时开放的，就不用怕迟到啦！
我相信随着时代的发展，我们一定会坐进神奇的教室。
神奇的三年级作文11
我的一个课外班的老师叫“小李老师”，我觉得他非常神奇，几乎是无所不能，在课外班上总是让我们大开眼界。
他闭着眼睛就能把打乱的魔方复原，在我看来他还像一位魔术师！这简直是我不敢想象的，我就算是睁着眼睛都完成不了，在他看来就很轻松的完成了！
他是一位科学老师，在科学课上，他不知道怎么放了一阵烟就找不到他了，就好像电视里面的人会隐身一样，然后一会就又回来了，他的身手很快，有的时候在外面活动，我要快摔倒的时候，他会突然出现，然后扶住我，就好像影片里的大侠一样，简直太神奇了！
他会教我们做各种实验，比如说：会在水里跑的小船，会发电的风车，洗衣机，切割机，小汽车的等，只有我们想不到的，没有他做不到的！
他玩游戏还特别厉害，每次他都能拿到第一名，然后小李老师还会各种乐器，比如：钢琴、葫芦丝等，我经常在妈妈的朋友圈里面看到他去参加各种表演，表现的都特别优秀。
我们课外班的同学都以小李老师为榜样，都认为他是一位神奇的老师！
神奇的三年级作文12
有一天，我在我温馨的房间里睡着了。我做了一个神奇的美梦。我梦见我的房间突然变得特别神奇。
我梦见我的房间是一艘正在行驶的大船。我趴在船上的窗边，观赏无边无际的大海和波涛汹涌的江河。
我梦见我的房间是一个大超市。超市里什么都有，琳琅满目，让人应不暇接。我需要什么就可以直接拿什么。
我梦见我的房间是一辆旅游观光车，带着人们到处去游玩。有的去海边，有的去山边，还有的去天涯海角。我也跟着东游游，西逛逛，心情特别好！
我梦见我的房间是一个动物园，里面有小羊，小兔。陪我写作业，小狗帮我看家，我还骑在长劲鹿脖子上，观看高大的楼房和古老的文化。
我梦见我的房间是一个魔法公园。小花变成鸡蛋，小草是冰淇淋，大树是棒棒糖，湖水是可乐，里面的小鱼全都成了薯片。我和弟弟妹妹一起尽情享用美味！
可是，一觉醒来，我觉得还是现在的房间比较真实。有小床，小枕头，书桌和柜子。我在这里既可以尽情玩耍，还可以认真学习进步，更可以任意地幻想和做各种各样的美梦。
神奇的三年级作文13
瞧！那个神奇的水杯是我妈妈给我买的。水杯的瓶盖是绿色的，瓶盖上还有一个U形标志，像一张灿烂的笑脸。瓶身是我最爱的蓝色，水杯采用了环保无毒塑料。
只要按一下屏幕上的圆形按键，就会出现你在手机上选择的宠物。我选择的宠物名字叫——小忍，小忍的样子非常像一条小章鱼，他会做各样各样的表情。你不用水杯的时候，他在睡觉；你晃动下水杯，他会向你挥拳；你不停地转动水杯，他会做出晕头转向的表情，真是特别得可爱！
你要在手机上选择你的体重和年龄，水杯就会设定好你每天的喝水量。只好你达到一定的喝水量，就会开启神秘的宝箱，宝箱里有宝石、碎片和其它的海洋生物。
只要你完成每天的喝水量，你还会升级。比如说，你现是一级，你完成了今天的喝水量，你就会变成二级了。
小朋友们，我想提醒你们要多喝白开水，少喝那些饮料，如果喝太多饮料，就会对健康造成危害。这样，就不能每天开开心心，快快乐乐地去上学了。
自从我有了这个神奇的水杯，我就爱上了喝水，它每天还能给我无穷的快乐。
神奇的三年级作文14
你想象过未来的神奇教室吗？我觉得未来的神奇教室应该是这个样子的。
未来的神奇教室里有电子书，它可以将老师发过来的数据拷贝下来，这样我们就可以看到和老师发的一模一样的数据了。这根智能笔可以根据不同的需要变成铅笔、钢笔、蜡笔、圆珠笔、彩铅、水彩笔这几个模式，这样我们就不用再因为找不到合适的笔而浪费时间了。还有智能橡皮，可以擦掉所有模式的笔迹，这样我们就不怕因为卷面不干净而失分了！在神奇教室里还有一种能控制我们思想的帽子，这样有人想一些与上课无关的事，这个帽子就会把想的杂事给清理掉，而且它还可以把你心里想的事给说出来。比如有人做了不对的事，又不敢说出来，它就会自动把你想的给说出来。还有一种可以记住所有东西的吐司，只要你把要记的东西都写在吐司上，再把它吃了，你就能记住吐司上写的所有内容，但是如果你因为吃太多而消化不良，那你记的一切东西就白费了。所以这种吐司只能到关键时候再吃，平常还是用脑子记好了。未来教室应该还有翻译吐司，它可以让你听懂所有的语言，但它只有四十分钟的时间。
这就是未来的神奇教室，怎么样？很棒吧！我相信有朝一日，我可以坐在这样的教室里来上课和学习！
神奇的三年级作文15
放学回家的路上，我买了一支水笔。这支水笔很普通。是黑色的，还是晨光牌的。
我回到家开始写作业，一动笔，这笔说话了：“你好啊！我是一支神奇的水笔，我会画画，帮你做题目，练字……”我十分惊奇，说：“你会说话？”“那当然，我会。”我们聊了差不多一个小时了，我抬头看了看钟，五点了！”爸爸和妈妈再过一个小时就回来了，我还一个字都没有写，马上飞快地写作业，水笔说：“不如我写数学作业，你写语文和英语作业。”我听了水笔的话，心里想："先让水笔帮我写作业，等晚上我在认真的看看数学作业。”就答应了。
六点了！爸爸和妈妈回家了，爸爸第一时间就是看我作业写完没，我正好做完，再检查。“嗯，今天作业终于做全对了，表现很好。"说完就满意地走了。
有一次，我让水笔给我画一幅肖像，水笔随意地画了几笔就说画好了，我很生气，说：“你怎么那么随意，一定画的很丑。”水笔说：“你在怀疑我的实力吗！给你看看我画的画。”我一看，居然画得栩栩如生。
我爱我的神奇水笔，它帮了我许多忙，我很感谢它。
