精选三年级的数学作文3篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级的数学作文3篇，欢迎阅读与收藏。

三年级的数学作文 篇1

星期五，我们班上了一节有趣的数学公开课。

开始上课了，我的心紧张得砰砰直跳。首先，数学老师拿出了4张不同花色的纸牌，让我们认识这些不同花色的纸牌。然后，老师打乱4张牌的顺序让我们猜出红桃A是哪一张，我想了想，怎么猜呢，每一张都有可能，怎么可能一下猜出来呢？这时候，我看到老师在黑板上写了三个字“可能性”。哦，我明白了，今天要学习“可能性”。老师告诉我们，在学习时要用到“可能、一定、不可能”这三个词语。接下来，老师在电脑上打出了4幅图让我们判断：第一幅，是我们从出生到现在都没有吃过一点东西，我们都大笑起来认为不可能。第二幅是三天后会下雨，我们都认为“可能”。第三幅是太阳从西边升起，我们异口同声地回答说“不可能”。第四幅……

最后，老师让我们用可能、一定、不可能造句，同学们都争先恐后地回答。时间过得真快，不知不觉中下课铃声已经响了。这堂数学课让我收获了怎样掌握可能性和一些自然现象。

三年级的数学作文 篇2

在路上随便捡上一块石头，请你算算它占了多大的空间？对一个刚刚学会求正方体、长方体物体体积的我来说，只有摇头，而且很坚定地说：“这样不规则的东西怎么可能求出来呢。”

哈哈，我们的数学老师可有办法啦！

“叮零零，叮零零”，上课铃响了。今天的数学课，我们搬到了实验室。我们好奇地端坐着，眼睛一眨不眨地看着老师。大家认真地听要求，终于到了我们最想的环节：“动手实验”、“见证奇迹”。

首先，往量杯里倒入1000ml水，再把准备好的石头轻轻放入水中，我们小组4同学都目不转睛地盯着量杯，这时张老师问我们：“同学们你们看到了什么变化呢？”我们异口同声地说：“水升高了！老师又问我们：“水位为什么会升高呢？”我们大声地回答：“因为石块占有一定的空间。”“对！你们再想想，这样再来求不规则石块的体积是不是就简单了？”

我们再次惊呆了，这是多么简单，石头沉在了水底，因为石头占有一定的空间，所以把水给挤上来了。

上完这节有趣的数学课，我深深体会，数学是多么奥妙神奇，只要多动脑多动手，就能把数学都“玩”出来！

三年级的'数学作文 篇3

我升入六年级后，还是那一位慈祥的数学老师教我们。她从不打任何学生，所以我们都喜欢她的课。

日子一天一天过去，突然有一天，她说：“因为学校规定，一个老师只能教一个班，以免老师管不好，所以要换一名老师来教你们。”我们都恋恋不舍，不想让这位老师走，可是是学校的规定，我们只好顺从。

第二天的数学课，一位男子进了我们班二三十岁的样子，黝黑发胖的脸，高高的个子。他把书放在讲桌上，两手放在桌面上，支撑着上半身，他并没有作自我介绍就开始讲课了，他的声音十分洪亮，讲课的质量决不低于上一老师。

他非常严厉，记得有一次上课，我们都低着头，他吼了一声：“都抬起又来，坐直！”这一吼可我们吓坏了，从此以后我们再也不敢低头了，他讲的很好，我们听着都十分尽兴。这时候，有人在小议，他听见了严厉地说：“是谁说的话，站出来，不然有你好看。”他使出观看终于发现了那两个同学，他二话没说上前就是一巴掌，便把那两个女生打哭了，并赶出了教室，那之后，只要上他的课没有一个人敢再说话了。

虽然他上课时十分严厉，但是下课是他还是比较和蔼可亲的。几乎每次下课，他都会和我们一起玩耍，有一次他和同学比踢毽子，竟没有一个人能比过他，他也经常给我们讲笑话，逗得我们开怀大笑。

和他相处半年多了，毕业了，我们照了一张毕业照，照片上的她显得比以前给精神了。

每次掀开相册时，黝黑发胖的脸，高高的个子。总是第一个映入我的眼里，给我极大的鼓励。