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【精华】梅花的三年级作文汇编5篇

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无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的梅花的三年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】梅花的三年级作文汇编5篇

梅花的三年级作文 篇1

春天,百花齐放,五颜六色的花在竞相开放,只有梅花没有开,别的花儿都劝她:“春姑娘来了,你快点开吧。”梅花说:“我要在冬天开放。”其他花儿都不理解梅花的选择。

夏天来了,荷花、莲花、太阳花芬芳扑鼻,它们还是问梅花同样的问题:“你为什么不开花?”梅花笑着遥遥头,这些花儿开始怀疑梅花是为自己不能开花找借口。

秋天到了,枫叶骄阳似火,菊花对着太阳笑着,这些花问梅花:“你为什么不开放?”梅花开始保持沉默。这时,别的花儿开始嘲笑梅花,认为它是一个大骗子。

冬天,百花凋零,梅花开始倚枝独放了。冬爷爷问它:“你不怕我的寒冷吗?”梅花说:“再冷我也不怕,我要坚持冬天开放。”其他花儿终于看到梅花的盛开,它们想想自己说过的话,羞愧的低下了头。

梅花的坚持真值得我们学习!

梅花的三年级作文 篇2

寒冷的冬天,大雪陪伴着北风,伸出冰冷的手抚摸着我的脸,让我不由得打了个哆嗦。在万物凋零的冬天我忽然闻到了一股淡淡的`清香。

跟着香味我来到了一个寒冷的寂静的角落,墙角竟然有一树梅花。只见它屈曲嶙峋的枝干如同虬龙,星星点点的粉红的花苞,静静待放,仿佛在冷风中孕育着一个美丽的梦。有几朵已经盛开了,就像娇羞的女孩子,在银白的风雪中舞蹈,为来年的春色跳一支序曲。这样的美景不由得让我想起了王安石诗里写的“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”看啊!在这么寒冷的冬天,它们正在这里怒放,让花香传遍每个角落。

瞧呀!在百花枯萎的隆冬,它们却在竞相开放,让人们欣赏它们美丽的形象,它永远和风雪作伴,它的品质不就是我们中华民族不屈不挠、自强不息的精神吗!每个人需要的不也是它的品质吗?

我很欣赏你,梅花,我欣赏你美丽的花朵,更欣赏你不畏严寒的品质。

梅花的三年级作文 篇3

春天的周末,我到公园去玩。一进门,我就闻到了一阵甜甜的清香。我寻着香味找到一大片梅花林。

树上都开满了梅花。一个根根的树枝在阳光中伸展。粉红色的梅花像一只只蝴蝶落在树枝上。有的花瓣展开了一半,花蕊露出了一点,就像躲在花里和我捉迷藏。有的花瓣全部展开了,托着正在跳舞的花蕊。还有的只是小小的花骨朵。

一只小蜜蜂飞来了。它一会儿跟这朵梅花打招呼,一会儿跟那朵梅花打招呼。那么多梅花,小蜜蜂忙不过来了。

我看着漂亮的梅花,闻着花香。春风在我耳边告诉我:“春天来了,春天来了!”

梅花的三年级作文 篇4

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。梅,是勇敢的象征,是坚强的象征。这句话一点也不错,可是,只有真正地用心去体会,去感受梅,才能领会其中真正地蕴味。

从前,我喜欢桃花,那粉红的花瓣缓缓张开,散发出阵阵淡淡的香气,这小小的桃花乖巧而迷人。千万朵挂在树上,让人有种莫名的欣喜和惊羡。

虽然那时听过许多赞美梅花、梅树的文章,我却从未真正欣赏、喜欢过这种在大雪纷飞的日子里傲然开放的花朵。

可是前一段时间,我彻底的改变了自己的看法,那天,我和姐姐一起在县政府后院玩耍,一缕寒风徐徐地吹来,风中夹杂着丝丝梅花的芳香。“嗯,好香啊!”我嗅了嗅,不禁感叹道,这会是什么花?好香,这花好坚强啊,这么冷的天气都傲然开放地这么香。梅花?回过神时我才发现姐姐早已寻着梅花的香气向梅树跑去,我赶紧跟了上去。“哇!”到了梅树旁,我不禁又一次感叹。这梅树的姿态绝对无法用语言来形容,是一种莫名的美,让人打心底里肃然起敬。参差不齐的树枝上挂着千万朵梅花,含苞待放。寒风吹来,轻柔地抚摸着羞涩的花苞,让它们缓缓地,缓缓地展开自己那娇柔的花瓣。散发出自己那迷人的芳香……

过了许久,天气愈来愈冷,而且还下起了雪。我望着窗外鹅毛纷飞的大雪,心想,平时老师读的范文里都说梅花不怕冷,这都下雪了,梅花会不会枯萎了呢?于是,我和姐姐又来到梅树旁,一探究竟,到了那里,我再一次惊叹。没想到梅花不仅没有凋谢,而是越开越艳、越开越旺……

从那以后,我彻底改变了对梅花的认识,也不再像以前那样讨厌它。只因它,我明白了一个道理:人和梅花一样,应该在愈恶劣的条件下,愈要奋发图强,而不应该做温室里的花苗,应该做寒风凛冽中盛开的梅花。

梅花的三年级作文 篇5

梅花是中国最有名的花之一,他那不畏严寒的坚强品格历来被人们所称颂。

作者出生在东南亚星岛,从小和外祖父生活在一齐。又一次,作者在外祖父的书房玩耍时,不留意把一幅水墨梅花图弄脏了。外祖父很生气,说梅花图是不能够随便玷污的,因为梅花是我们祖国的名花,也是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。然而作者和妈妈回国,外祖父由于年纪大了,不能回国,他是那样悲哀。临行前,外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的墨梅图和一条绣着梅花的手绢,告诫她无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性。

多少年过去了,当作者看到那幅墨梅图和绣着梅花的手绢时,便会想起身在异乡的外祖父和那颗眷恋祖国的心。

《梅花魂》这篇课文给了我无限的启迪,我也要做一个有梅花秉性的人!