精选三年级游泳作文10篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的三年级游泳作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级游泳作文 篇1

每次去游泳馆，看着别人悠闲自在地在水池里游泳，我也希望自己能像他们一样，犹如鱼儿自由自在。

在我的强烈要求下，妈妈给我报名参加了蛙泳培训班。第一次课，教练叫我下水练习憋气，我一下子感觉水好可怕，它就像大怪兽一样张开大嘴，我在水里拼命挥手蹬腿，感觉自己要被吞没了似的。憋了一小会儿我实在撑不住了，赶紧钻出水面，大口大口的呼吸着。但我没有气馁，一次次的练习着，终于学会了憋气。

接下来的课程，我又学会了手如何摆、腿如何蹬、如何抬头呼吸，我终于可以独自下水了。伴随着兴奋，我跃入水中，才滑行出三四米远，我就明显感觉自己的身体在往下沉，我一下子觉得很恐惧，拼命划手蹬腿。就在我感觉自己要沉下去的时候，突然想起了教练跟大家说过：“下水时，你要记得两点，一是身体一定要放松；二是头手脚配合要流畅，蹬腿划手抬头呼吸。”我就按照老师的步骤做，果然，不一会儿，我就浮了起来。渐渐地，我可以游50米、100米，甚至可以一口气游500米。游泳真是一件让人心情舒畅的事情。

现在我会经常会去游泳，我很享受在水里自由徜徉的美好时光。

三年级游泳作文 篇2

暑假到了，当我听到妈妈说帮我报游泳班的时候，我感到很害怕，但我又听到妈妈说：“你这么大了，还不会游泳，真是羞死人啊！”这时，我便暗下决心，一定要学会游泳！

学游泳的第一天，当我来到热闹非凡的游泳场时，看到那里的小朋友各个技术高超地在水里蹿来跳去，像一条条小鱼。这时，我想学游泳的决心就更大了。换好泳衣，我在教练的带领下，来到了游泳池前。我心跳加速，想打“退堂鼓”，教练好像看出了我的心思，就关心地对我说：“做什么事情，你不去尝试，怎么知道不行呢？”听了教练的话，我终于鼓起勇气，下了水。

教练在旁边指导，他说：“手自然向前张开，来回画圆圈，脚在水里蹬，像青蛙一样。”我放开胆子，按照教练说的去做，还游不到1米，身体就失去了平衡，沉了下去，还喝了好几口水。这时，我灰心了，就对教练说：“我不学了！”教练就笑着跟我说：“不要因为有一点难处就回头了，世上无难事，只怕有心人！学游泳，不喝几口水又怎么能学会呢！”我听后就擦干眼泪继续游了。

一会儿，教练叫我在游泳池里扶着边上的阶梯，两只脚在水里蹬，直到自己觉得已经会了，再与手配合起来。 接着，我胆怯地走向前去，按照教练的说法去做，终于游出了1米。我激动不已，高兴得跳了起来，不料，脚没站稳，又摔了个四脚朝天，。可我不灰心，一直向前游：1米、2米、3米、4米……我终于掌握了游泳的技巧。教练看到我那样高兴，就说：“只要相信自己，耐心去学，做什么事都能成功！”

这个暑假，我不但学会了游泳，还明白了“世上无难事，只怕有心人”这句名人警句的真正含义。

三年级游泳作文 篇3

7月23日，昨天我学校里学会了闷气，最长时间闷了24秒，表现不错吧！今天是我学游泳的第二天，会学什么呢？

教练来了，他让我们双手抱着膝盖，头下低碰到膝盖，还告诉我们这叫“抱膝浮体”。刚开始我很害怕，担心自己会沉下去。但看见那些比我重的人都没沉下去，我一咬牙，吸了一口气就钻进水里。我双手紧紧地抱住了膝盖，头紧挨膝盖，奇迹发生了我竟然一下子浮了起来。我的背被一阵阵的风抚摸着，痒痒的，像在水里荡秋千，我没有一丝害怕了。

接下来教练给我们示范第二个动作。只见他先来个抱膝浮体，然后手脚同时向外舒展，成了一条直线。我毫不犹豫地照着做，爽快地完成了动作。教练看我们学得不错又教了第三个动作。我马上试做两手举起，放在头后面，两脚一蹬就蹬出了好远。啊！成功了，我前进了，我会游泳了吗？我兴奋极了，干脆用手拼命地划，脚使劲蹬，太神了我学会游泳了！

以前我有点害怕学游泳，今天我突然觉得学游泳充满了无穷的乐趣，学游泳真快乐！

三年级游泳作文 篇4

二年级暑假的一天，妈妈带我去报名学游泳，我心里甭提多高兴。

到了游泳池边，老师让我们做一些热身运动，防止抽经，然后老师叫我动作要领。我想，游泳有什难的，不就是手摆几下吗？我也会，于是我趁老师不注意，偷偷的跳进水里，顿时水花乱溅，迷糊了我的眼睛，忽然身子往下沉，我拼命挣扎，喝了好几口水，呛得我不往地咳嗽。老师拼命把我拉上岸来老是笑着说：“要好好学，不能心急；俗话说得好心急吃不了热豆腐。”过了一会儿老师教我蝶泳，蛙泳，自由泳……

终于学会了游泳，我真高兴！

三年级游泳作文 篇5

夏天游泳是一件非常快乐的事情，可惜我不会游泳，我一定要学会游泳，机会来了，就是我们要去活海，趁这个大好时机我一定要学会游泳。

我拿起游泳圈在水里慢慢游，手使劲划，脚用力蹬，可是我怎么游都在原地，心想是不是游泳圈不行，我想拿掉 游泳圈试试行不行，可是我看见那个活海里水，心里很惊慌，经过妈妈提醒，可以在水浅的地方试试，我学着大人样子，憋住气，钻进水里，手使劲划，脚用力蹬，我实在忍不住了，就喝了好几口海水，赶紧站起来，呼吸一下空气，不行我不能放弃，我要坚持，我一定要学会，我又试了几下，感觉要轻松多了。我可开心。

就这样我一直游，我想这样是不是已经学会了，就去了水深的地方试试看，我的妈呀！我还是喝了很多海水，难道我没有学会，妈妈说；“不要着急，慢慢地你会学会的，你还是应该在水浅地方都试试”。我听了妈妈的话。心里舒服极了。

虽然我没有学会游泳，但是我掌握技巧，我想经过我的努力一点会学会游泳的。

三年级游泳作文 篇6

今天，我和爸爸妈妈一起去越秀山游泳。

游泳池的水很清，就像一面大镜子，游泳池旁边有一个告示，上面写：“请注意安全！”下水了！下水了！终于可以下水了，我好兴奋啊！妈妈说：“别急，别急！下水前还要做运动呢！”“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”过了几分钟，我说：“做完了！妈妈！”然后，我哗的一声，迫不及待地跳了下水。一下了水，我就往前拼命游，冲过了一个个人，最后冲到了终点，爸爸说：“这次才游了25米，下次一定要争取游50米！”

三年级游泳作文 篇7

今天舅舅带我、何嘉盛和何鑫烨去游泳我们高兴地一蹦三尺高。

车停在游泳馆门口，我迫不及待地打开车门，一溜烟地跑了进去，舅舅排队买了票，我套上游泳圈下了水。水轻轻的，凉凉的，我浮在水面上，脚使劲拍打着水面，溅起一朵朵雪白的浪花，美极了！我再把脚往下一点，轻轻摆动，就像一条小鱼儿。我再稍微重一点打着水面，像小鱼儿弯着尾巴玩球。接着我使尽全力地拍打水面，小鱼儿变鲨鱼了。这种鱼的变化可真好玩！

舅舅看了看表，说：“该回……”舅舅话还没说完，我们三个就贼头贼脑地商量起来，假装我们三个在游泳比赛，都拉起手，游得一样快，这样不分胜负的游下去，准能多玩一会儿。于是，我跟舅舅说：“舅舅，在走之前，我们要比赛游泳，行吗？”舅舅同意了。

我们坏笑着拉起手，第一回合过了，舅舅一挥手，表示回家，我们异口同声地说：“还没分出胜负呢！”舅舅无可奈何地点点头。我们玩了5回合，都没分出胜负。我说：“该走了，手都皱巴巴了。”

我们恋恋不舍地走了，真希望游泳馆造在我家旁边啊！

三年级游泳作文 篇8

我要先想想我第一次学游泳时的场景了——

那是刚上三年级时，妈妈给我报了一个游泳班，每周五的晚上去学。我听说后，心惊肉跳的跟妈妈说：“我不想学游泳！”因为我怕呛水，所以我不想去学。可妈妈说道：“万一我掉进水里，你怎么救我呢？”我又想了想，妈妈说的也对！为了妈妈，我也一定要学会游泳！

那个周五的前一天晚上，妈妈真的给我准备了泳衣、泳裤和泳帽。周五到了，下午，我上完学校的课，去托管班抓紧时间写作业，写完作业，妈妈五点左右就来接我。

我们奔跑在路上，赶到学游泳的地方。一进门，就暖暖的，我和妈妈去换衣间，换好了泳装，我去找游泳老师。找到老师，老师说：“我们先做热身运动，活动手腕儿和脚腕儿，再做扩胸运动，做完这些运动，就该下水了。”只见老师一下跳下水，溅了我一身水花，那水特别凉，我更加怕游泳了。妈妈和老师把我拽下泳池，水凉极了。过了一会儿，我活动起来了，老师开始真的`教我了。

第一个学的是漂浮，老师教我先两条腿站在水里，再抬起右腿，把手抬平，腿一蹬，我就游走了。第二个学的是蛙泳，老师教的手型是“画个大西瓜，一刀切两半儿。”脚的动作是“收、翻、蹬、并。”我就照老师说的去做，做了几次后，老师夸我做得好。

哇！我会游泳了！

三年级游泳作文 篇9

放暑假了，我最期待的就是爸爸带我去游泳。

爸爸带我去的泳池设计巧妙，布局合理，感觉舒适，我特别钟爱那个水上滑梯。人从旁边爬上去，从顶上滑下来，飞的感觉。滑梯下面安放着两块泡沫板漂浮在水面，如果滑下来歪了，不在梯中央，就会掉进水里，喝上几口，整个人都懵了。

初学游泳者一般不敢轻易尝试滑梯，只能望梯兴叹。我不怕。我很喜欢玩水上滑梯。它有挑战性，我想挑战自己。呛水时确实可怕，仿佛在死亡线上拼命挣扎，一旦头露出水面，整个人欣喜若狂，好像重获新生，这种感觉很美妙。

游泳时，爸爸教我潜水。我看见别的小伙伴在一旁自由自在地玩耍，有点不想学。爸爸见了严厉地说：“再不潜下去我就把你按下去喝几口水！”我一听十分害怕，浑身毛骨悚然，急忙潜下去，生怕爸爸来真的。在爸爸的监督下潜水这个动作我重复了一遍又一遍，爸爸也没让我休息一下，直到我能独自很好完成才停下来。感谢老爸把我从一只旱鸭子变成水鸭子，真正享受游泳的乐趣。

游完泳我俩成了落汤鸡。

我明白为什么读书的时候我期待放长假了。

三年级游泳作文 篇10

星期天，爸爸答应教我学游泳，我好高兴啊！

开始，我不敢下水，但看见王涛自由自在地在水里游来游去，我也壮着胆子跳入水中。哇，好冷啊！但第一次学游泳的兴奋劲儿马上战胜了怕冷的感觉。

爸爸先教我学“闷水”。 我学爸爸的样子，先吸一口气，闭上嘴，然后把头沉入水中。我反复练习，在水里憋得时间越来越长。接着学“划水”，我将双手合掌，再向前伸去，然后双臂分开，手掌转向后方，两臂向两边用力划动。学“蹬腿”时，我便手扒着栏杆把身体浮起来，两腿在水中不停地来回蹬动。别看这个动作简单，可练起来很吃力。有好几次，我都不想学了，但看到别人那样自由自在地游，我下定决心一定要学会。经过努力，我终于攻下了“蹬腿”关。这些分解动作学得差不多了，我便练配合。爸爸告诉我：“要注意将呼吸、划臂和腿部动作配合起来。有时可能会喝上几口水，这是每个初学游泳的人都难免的。只要胆大，刻苦练习，很快就能学会。”于是，我按爸爸的指导，先憋一口气，把头潜入水中，双手划水，两腿蹬动……由于分解动作已经掌握，所以我很快就学会了游泳。

现在，我只要一到水中，就像小鱼一样欢快。真是自由自在，海阔任我“游”了。

老师点评：

习作条理清楚、描写细致。先写分解动作的练习，再写配合练习。仅“划水”一项，就描写了“合掌、前伸、分臂、转掌、划动”等五个动作。另外，感受真切也是一大特色。如开始怕冷、遇到困难想打退堂鼓，都写得真实具体，让我们如见其人，如感其心。