【精选】三年级成长作文6篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的三年级成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级成长作文 篇1

那天晚上，我和妈妈正下飞行棋呢！“飞机”一架又一架起飞，下着下着，不好，我发现妈妈的“飞机”要进“机场”降落了，快要赢了！我着急地对妈妈大叫：“让让我！”妈妈哈哈大笑说：“愿赌服输嘛！”

我嘟着小嘴，流着泪，一脸不高兴，越想越生气，对妈妈大吼：“我不是一直叫你让着我嘛，到最后还是你赢了！”妈妈看见我这副表情，也生气了，大声说：“你和别的同学一起玩的时候也这样吗？”说完，自管自地走开了。我不情愿地收着棋子，因为心浮气躁，一不小心把棋子倒得满地都是。妈妈听到声音后，立马两眼一瞪，生气地说：“你发什么小姐脾气？自己把它收拾好！”听了妈妈的话，看着满地的棋子，我一下觉得心平静下来了，觉得自己错了。是啊，发脾气能做好事吗？我立即擦干眼泪，捡起地上的棋子，整理着棋盒。妈妈把我拉到沙发上坐下，和颜悦色地说：“人的一生要碰到很多次失败，你必须要冷静面对，不能心浮气躁，否则只会更糟糕。”听了妈妈的话，我点点头。

现在，我更爱我的飞行棋了，它让我尝到了“成长”的滋味！

三年级成长作文 篇2

著名的文学家高尔基先生曾经说过：“热爱书籍吧，书籍能帮助我们生活，能像朋友一样帮助你们在使人眼花缭乱的思想感情和事件中理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人。也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情来鼓舞你们的智慧和心灵。”是啊!书确实是我们的朋友，它是我们最忠实的朋友。

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”这未免太亵渎了书。书中有春秋大义，书中有万里江山，这才是书的圣洁与高雅。我们总在向往着内在与形式的和谐统一，总在寻求意识的最佳契合点。富丽的房舍，纵使与形式里面一派豪华，如果没有书，便只是一栋冰冷的建筑。

是啊！书，可以让我们的生活感到充实无比，我以读书为乐趣。书，当我怀着无比崇敬与兴奋捧读它时，就像久久地与蒙娜丽莎对视，去寻找那一抹神秘的微笑。

我一直与书为伴，书，可以让我们的生活感到充实，书可以让我们生活感到快乐，我在读书中成长，也同时在读书中得到快乐。

读书吧，它可以让我们的生活更加充实！

三年级成长作文 篇3

不知不觉中，我已度过了十五个年华，从纯真孩童到如今的少女，不断地蜕变不断的成长，有时需要跨过泥泞小道，或者踩着锐石铺成的路，无时无刻不在接受着大大小小的考验。如果一个人的成长没有这些，那一切又会是什么样呢？答案是否定的，生活中处处有考验，无论刚开始的咿呀学步，还是学习中的种种问题，抑或是打开一瓶水，扣一枚纽扣，那都是种学问。

即使看似生活不易，成长大多是一种快乐体验，我们起初暂且不理解这世间的繁杂，只能将蓝天白云看作最美的遐想，问一些简单却又难以回答的问题。我们眼中的世界五彩斑斓，美丽新奇。逐渐地，当我们适应，学会了思考一些简单问题时，才明白天下之大我只是看过了一点，所以即使看透这一点，也看不到全天下的蓝天。我们开始反思，但也会有抱怨，抱怨生活为什么要揭开真相，将我们幼时的美好记忆打碎，就像被欺骗，原来，这个世界并不是真的像我们所想那般。它所用美丽遮掩起来的是丑陋——欲望、恶念、私心。我们又渐渐去适应，用一种麻木的心理去看待这些庸俗不堪的东西，甚至已经有人接受了他们，给自己戴上了难看的标签。这就是成长的一部分，不断地适应不断地改变，一遍遍忍受经历苦痛挫折磨难，丧失信心重拾勇气，我们在荆棘上打着滚，却又不得不微笑着看待这些伤痕——因为他们将会是一种宝贵的财富。

成长，成长，成功的长大才会成长，这条道路很漫长，虽然辛苦却也不失快乐，苦中作乐，方为永恒。人生多少个日日夜夜，是在成长中度过的，无数回忆或美好或伤感或无奈都化蝶飞舞盘旋，可能我们会去怀念，但时间却推着我们不断向前。有人觉得自己的影子很碍事，天天跟在后面，但如果向前看，又怎么会发现影子在自己身后呢？所以，无论发生什么，我们要向前看，朝着朝阳的方向奔跑，这一路永远不会孤单。

每当太阳落下时，晚霞总会被渲染得灿烂夺目，就如同一杯酒被洒于空中瞬间定格了时间，让人如痴如醉。好似验证一句话：青春如酒，成长正酣。

三年级成长作文 篇4

花儿，因为绿叶的'守护而娇嫩美丽；雄鹰，因为天空的宽广而自由翱翔；我，因为有了家人的关爱而健康成长。

我的妈妈是一位普通的家庭主妇，她每天早起晚睡，洗衣服，做饭，打扫卫生，忙个不停，一切都是为了我和哥哥。周末还要送我去学这学那的，连自己的休息时间也没有。

记得有一次妈妈认识了十多年的好姐妹，从外国回来，约妈妈出去聚一聚，因为那天我骑自行车，一不小心摔倒了，下巴缝了好几针，妈妈为了照顾我，二话不说，拒绝了她们的邀请，还说：改天我请你们。妈妈，轻声地叹了口气，还继续为我换药，我想：妈妈一定也很想去吧！毕竟是好几年没见了。

妈妈不仅在生活上无微不至照顾我，在学习上更是以身作则，对我也非常严格。特别是在写字方面，妈妈总是先把难写的字先学会了，再来教我，无论是晴天还是下雨，只要妈妈在家，就会和我一起练字。记得有一次，我和妈妈在比赛写字，写完我们对换批改，看了妈妈的作品后，我情不自禁地赞叹道：“妈妈，你写得真是太好了。而我写的错别字也有，有的主笔没拉出来。”妈妈笑着说：“不是我写的好，而是我比你认真、用心，你只要用心去写，把速度放慢点，你也可以的。”从妈妈身上我看到了坚持，也明白了学什么东西一定要坚持才能成功。

母爱是无私的，不求回报。母爱就像一棵枝繁叶茂的亲情树，我在她的庇护下茁壮成长。每天沐浴着爱的雨露；沉浸在爱的港湾；享受着爱的阳光；聆听着爱的乐章。在他的怀抱里，我像一颗活力四射的小树健康成长，快乐得像一只无忧无虑的小鸟。

三年级成长作文 篇5

日子一天一天的过去了，在不知不觉中我长大了，打开我的成长档案，里面记录着我成长的点点滴滴。

有一次，我对妈妈说：“我已经长大了，就应多学一点家务。”妈妈笑着答应了我的要求，晚上让我学淘米。能够和水朋友打交道，对于从小爱水的我来说，我一蹦三尺高，然后开心的直拍手叫好。

我用塑料小碗在米缸里舀了两碗米放在淘萝里面。然后，又在脸盆里放了一点水，然后米在水里浸泡后，我把淘萝提起来，用手在米上搓了搓，搓后再放在水中，用手捞了两三下。盆里干干净净的水一下子变浑了，米变干净了，我十分高兴。妈妈替我换了一盆清水，我又照着前面的样貌再淘了一次。这一次，淘过以后，水清多了，一粒粒米更加干净了。我又学着妈妈的样貌把米在清清的水里漂了一下。淘完米，妈妈说我干得像模像样，爸爸也夸我是妈妈的小帮手。然后在日常生活中总是爸爸妈妈为我们着想，我们也就应为家长分忧。因为我们已长大。

三年级成长作文 篇6

在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。

就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。

下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！