关于三年级获奖作文四篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的三年级获奖作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级获奖作文 篇1

我对班主任刘老师印像最深的是她那双温暖的手。

二年级时我们要召开主题中队会，我是负责放幻灯片的，是刘老师用她温暖的手握住我的小手，一点一点地教我怎么操作鼠标，怎么切换图片，怎么播放音乐，微笑着叮嘱我不用紧张，一定要细心。那次中队会开得特别棒！还受到了领导的表扬。

刘老师温暖的手常伴我的左右，她亲手擦去我因做错事而流下的泪水，亲手将中队委的标牌别在我的胳膊上鼓励我努力进取。每天，刘老师都会用她温暖的手在黑板上写很多板书，教会我们怎么写字，怎么算数；为了鼓励我们学习，一朵朵小红花从刘老师手中剪出，作为对我们的奖励。刘老师还用她温暖而勤劳的手把教室布置得非常温馨，在这样的教室里学习、生活我们感到开心快乐！

老师用她的手，指引我们在知识的海洋里航行！

老师用她的手，描绘我们未来成长的.道路！

老师，我爱您！

三年级获奖作文 篇2

老师，我爱您！我有很多心里话想对您说：

老师，当我第一天背着书包走进学校，您灿烂的微笑感染了我。

在您的眼里，我们每个孩子都那么的优秀，

您总是想方设法找出我们的优点，让我们扬起希望的风帆。

有时我们很顽皮，您总是那么有耐心，从不对我们发脾气。

当我们有了进步时，您总是开心地把礼物递到我们手中，鼓励我们。

当有同学生病时，您总不忘送去祝福，还教育同学们要互相关心，彼此友爱。

老师，感谢您教给我们做人的道理！

老师，做您的学生真幸福！您辛苦了！我永远爱您!

三年级获奖作文 篇3

今天早上，我刚进教室，就听见老师兴高采烈的说：“在这次‘双龙杯’美术大赛中，我班有一人获得了特等奖。想知道是谁吗？”听到这话，我的心一下子提到了嗓子眼儿。可是老师偏偏和我作对，要倒念名单。“刘大铬优秀奖，马一冰三等奖......”终于念到我的名字啦“王佩然......特等奖！”同学们的目光都投向了我。我的脸红了，低下了头，但是我高兴的心却“怦怦”的跳着，整个上午都沉浸在无比快乐之中。

放学了，我走在回家的路上，你听！小鸟在为我唱赞歌；小河在为我鼓掌。你看！落叶在为我舞蹈。此时，我不由得想起我为了这幅画付出了多大努力。我每天都比别人早起一小时，在家里反复画图，才换来这优异的成绩。想到这里，我仿佛站到领奖台上。手捧鲜红的证书，胸前戴着红花。全校师生都用羡慕的目光看着我。我太高兴了，按捺不住内心的喜悦。脑海里浮现出妈妈知道喜讯之后的表情。

回到家，我高兴的把这件事告诉了妈妈，本以为妈妈会夸我一番，谁知道妈妈却只身微微一笑。“哼！一点也不理解人！”我心想。妈妈严肃的说：“孩子，你虽然获得了特等奖，也不能忘记‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句名言呀！”“嗯，我要好好学习，以更好的成绩来报答您！”我也一本正经地说。

三年级获奖作文 篇4

今天妈妈下班后，一进门就高兴地对我说：“宝贝，你参加的‘新加坡国际青少年钢琴比赛江苏赛区选拔赛’得奖啦！是二等奖哦！”“真的？”我简直有点不敢相信自己的耳朵。

几天前，老师带着我来到比赛场地时，那里早已坐满了小选手、评委和观众们，我坐在10号位置上，等着我上台那一刻的到来。只听主持人说道：“接下来请10号选手上场，她演奏的曲目是《绣金匾》。”我胸有成竹地走上舞台，向评委和观众们鞠了一躬，转身坐在钢琴凳上，然后深吸一口气，手指慢慢地敲响了第一个音，接着是一串倚音，渐渐地弹到了高潮、结尾，此时此刻，整个比赛现场仿佛只有我一个人，没有一丝慌张，直到弹完了最后一个音，我听到台下响起了热烈的掌声，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下台。

当初报名时，只是想去练个胆的，没想到还能得奖。我接过妈妈递给我的奖状，心里有说不出的欣喜，我捧着奖状看了一遍又一遍，表哥也忍不住说“真是高大上啊！”想想刚放假那几天，每天练琴的情景，不断地练习、重复弹奏，枯燥无味，每天练到手酸，我不禁感慨“这张奖状真是来之不易啊！”

获奖的感觉真好啊！它让我经历了痛苦，更让我知道了勤奋的重要。