【精选】蚂蚁三年级作文锦集九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的蚂蚁三年级作文9篇，欢迎大家分享。

蚂蚁三年级作文 篇1

一个阳光明媚的早晨，小刚路过一个蚂蚁洞，看见一只蚂蚁正向他招手，小刚好奇地走了过去。小刚蹲下腰，用很小很小的声音问：“小蚂蚁，干什么招手呀？”小蚂蚁回答说：“明天我们要和红蚂蚁大战，红蚂蚁总是欺负我们，能请你帮忙吗？”小刚说：“我能帮什么忙？”小蚂蚁说：“跟我去蚂蚁国，见我们的蚁王，是它要我来请你的。”小刚说：“我这么大，怎么进去呀？小蚂蚁想了一想说：”我把我们的蚁王请出来。“说完，小蚂蚁进了蚂蚁洞。小蚂蚁进去对蚁王说：“报告，外面有一位小朋友，愿意帮助我们打败红蚂蚁，请您出去见他。”小蚂蚁说完，把蚁王请出蚂蚁洞。蚁王看见外面来了个这么大的怪物，吓得直出汗。小刚说：“蚁王，有什么要我帮忙呀？”蚁王壮着胆子小声地说：“红军蚁来了，你能不能用你的脚踩死它们？”蚁王指了指小刚地脚。小刚说：“包在我身上。”

一天很快过去了，到了第二天，红军蚁出来挑战，红军蚁在蚂蚁洞前大喊：“快出来，要不我们冲进去了！”正在这时，小刚突然出现，两三脚就把红军蚁踩死了，只剩下红蚁王了。红蚁王反应快，一下子坐上了军机飞走了。可飞了不久，就被小刚用弹弓打下了。小蚂蚁们纷纷涌上去，把红蚁王杀死了。小刚看着红蚁王的尸体说：“恶有恶报呀！”

蚂蚁三年级作文 篇2

俗话说：“团结就是力量。”这话说的一点也不错。

有一天，我正在写作业时，忽然，我觉得手上有点痒，就绕了一下，可是还是非常痒，我实在忍不住了，便向手上一看，原来是一只蚂蚁，桌子上也围了一群蚂蚁，那里有几颗我吃饭时不小心掉落的饭粒，不就是一群蚂蚁吗，有什么了不起的。我当时觉得没什么，于是，我便继续写作业，可刚开始写作业时，蚂蚁又成群结队来了，我生气极了，恨不得一个手掌立刻拍下去，可是，我们吃饭时掉了的米，蚂蚁不是为了过冬才到这儿来收集粮食的吗，想到这地方，我的气渐渐的消了。蚂蚁你真爱劳动啊！

还有一次，蚂蚁竟然来翻我的膝盖，我那巨大无比、重于泰山的脚，弱不禁风的`它们翻的过吗？它们当然翻得过。这是为什么呢？因为它们有一颗团结的心！我呆呆的看着它们，甚至还吹了一股强大的风，给了它们极大的困难。可是它们不放弃，它们团结一致，不达到目的不放弃，最后还是它们靠着智慧和团结，辛苦了一阵子，终于爬上去了，并且翻了过来，回到了暖和的窝里了。

蚂蚁，你们的团结、智慧和勇敢的精神是我们全世界学习的榜样！

蚂蚁三年级作文 篇3

星期天的早上，吃完早点，我来到“北大小新星”培训学校学习作文。上课后，老师宣布这节课要到阳台上观察蚂蚁。一阵欢呼声后，同学们一窝蜂似地涌上了阳台。

激动人心的时刻到了，我一来到阳台就看到了一大片黑压压的小芝麻——数不清的蚂蚁正浩浩荡荡地围着很多饼干渣。粗看之下，像给饼干渣涂上了一层香浓可口的巧克力，让人看了就想吃。观察了一会儿，我心里便有了一连串疑问：它们从哪里来？它们的家在哪儿？这儿怎么会有这么多的蚂蚁？……好奇心驱使我蹲下身更仔细的观察。

过了一会儿，我发现一只弱小的蚂蚁正努力地搬一粒饼干渣，可饼干渣却纹丝不动。这时，又一只蚂蚁出现了，它们碰碰触角，交谈便开始了。“这饼干渣太重，你帮帮我吧！如果你能帮我，我就分你一半。”“好的，一定要守信用啊，你前面带路，我后面跟着。”最终，两只蚂蚁一前一后推动着饼干渣向墙角慢慢移过去。蹲在一边的我眼都看直了：好可爱的小家伙！

“人心齐，泰山移”。我要向蚂蚁学习，学习它们身上那种团结协作的精神。

蚂蚁三年级作文 篇4

蚂蚁平时都是自己一个人玩，蚂蚁妈妈说:“孩子，你自己一个人玩多没意思呀，你还是出去交一些朋友吧。”蚂蚁说:“我也想啊，可是没有小船，不能去远处交朋友呀!”

蚂蚁妈妈看到地上有一个西瓜皮和两片叶子，于是说:“孩子，我们可以制作小川呀，看见了吗?用这个西瓜皮当小船，再用那两片叶子当桨不就行了吗?”蚂蚁说:“对呀，我怎么没有想到啊!”

蚂蚁和妈妈把西瓜皮推到水面上，把树叶放在西瓜皮上面，小蚂蚁爬到船上，拿起桨，开心地划着船走了。

小蚂蚁来到森林，找呀找，终于找到一个洞口，小蚂蚁爬进去，哇，好多蚂蚁!看着小伙伴们陌生得目光，小蚂蚁赶紧说:“你们好，别害怕，我不是坏人，我是想来和你们交朋友的，可以和我一起玩吗?”其他蚂蚁都很热情地伸出手说:“当然了，以后我们就是好朋友了!”

蚂蚁三年级作文 篇5

一天，我在家吃饼干。等我把饼干吃完后地上就又了许多的饼干渣。过了一会儿我到我吃过饼干的地方看的时候，我发现饼干渣上又许多的黑色的东西，我走过去一看，“啊，原来是一群蚂蚁啊！”我大声叫到。忽然，我看见一只蚂蚁开始移动了，我就悄悄的跟着那只蚂蚁，一直跟着它进洞为止。我又看见那一群蚂蚁向洞子爬过来，它们的背上背着很多的饼干渣。我想：“蚂蚁到底吃什么啊？”我就带着问题去问妈妈。妈妈说：“蚂蚁喜欢吃甜的东西。”听了妈妈的话。我还是半信半疑，所以我准备做个实验。

我先拿了一点面包渣，有拿了一点白糖，放在地上。过了一会儿，又一只蚂蚁爬了过来，它碰了碰食物就跑了。我想：“那只蚂蚁一定是告诉同伴去了。”不一会儿，蚂蚁就成群集队地向食物爬来。一眨眼的工夫，就把食物搬完了。我走过去看了看，我看见它们连蚂蚁甜味的面包渣也抬走了，

从这个实验中我知道了蚂蚁不是只吃甜的食物。

蚂蚁三年级作文 篇6

今天，我和小伙伴一起在路旁观察蚂蚁。

我们准备了必备“工具”：米饭、糖和饼干。首先，我们找到了一群蚂蚁。然后我急切的放了点捏碎的饼干，堵在一只蚂蚁经过的小路上。小蚂蚁看见食物，就跑回洞里，似乎再找救兵。一会儿，蚂蚁们来了，它们“舔了舔”饼干，然后一个个轻轻的用颚咬住饼干，一步一步往前移。我们把食物堵在了一群蚂蚁的面前，正当我们暗自高兴时，大蚂蚁居然和对面的蚂蚁联手，气喘吁吁地搬走了我们的食物。

蚂蚁居然能搬走我们的那么多的食物，真是不可思议。我们偷偷地把一块最大的饼干放到蚂蚁洞前，一只小蚂蚁看见了，回到了洞里，我以为它是搬不动回家了，没想到它很快的出来，又带着一群“大力士”一起来到并按旁边，小蚂蚁负责指路，帮忙，做后勤工作。而大蚂蚁就一起用颚把饼干运到洞穴。

太阳落山了，我们把剩下的食物都倒到地上，然后走了。一路上，还能看见几只蚂蚁在搬运食物，我不再是无视它，不再觉得它很渺小，而是开始佩服它，喜爱它，因为它们遇到困难会想办法解决。如果我可以和蚂蚁说话，我就对它说：“你真坚强”。

蚂蚁三年级作文 篇7

夏天的时候，有一群小淘气经常打扰我写作业，它们小小的，黑黑的，而且很团结，你猜出它谁了吗？对了！它就是蚂蚁。

蚂蚁虽小，但很团结。它们总是一起搬东西，蚂蚁的分工很明确，蚁后是用来繁殖下一代，工蚁建造房子，雄蚁是与蚁后交尾，兵蚁是保卫蚁穴。

有一次，我在写作业，忽然有一只蚂蚁爬到我的手上，我立刻分心了。之前，桌子上还有几只蚂蚁，当我把它碾碎后，一只蚂蚁也没了，它们都逃跑了。到底为什么时候这样呢？原来，当一只蚂蚁被碾碎，就会散发出一种特殊气味的信息素。过了一会儿，蚂蚁又来了，蚂蚁总是没完没了的来打扰我，我的头都大了！天气越来越冷了。蚂蚁也没再看见了，我想：蚂蚁应该跑到家里了，天气严寒，它怕冷静。

这些小淘气已经跑得无影无踪了，这几个月“小淘气”不会来打扰我写作业了，我的思路也不会被打断了，可是蚂蚁们现在日子过的还好吗？它们现在有吃的吗？

蚂蚁既是我最好的朋友，又是我的敌人。

蚂蚁三年级作文 篇8

今天，我又来到我家后院，坐在凳子上，悠闲地让秋风抚摸着我。早晨，好清爽！

我目光被一只蚂蚁所吸引，它在“大树”下寻路。我想，它应该在我家旅行了一圈吧！它不时地撞上几棵“大树”，跌倒了，没事，再漂亮地站起来是关键。这只蚂蚁做到了，它居然做到了我们人类做不到的事情：被“大树”撞了个跟头，四脚朝地，却不向“树”发气泄愤，默默地走自己的路。

正是因为它这样做，我的好奇心越来越大，觉得远处有一块大磁铁，把我吸了过去。我跟着它，到了草丛深处。我被眼前的事物迷惑了：工程师们指导工蚁们挖洞建巢，母蚁在四处寻找食物给丈夫吃。总之，眼前黑乎乎的一片，就像一张A3的吸墨纸。渐渐地，洞越来越大，那只旅行者正给孩子们描述我家的场景，它犹如一位综合实践的老师，显得苍老无比，走路异常慢。

我看见别的部落开始过来“朝贡”，看来蚂蚁们历史学得异常好啊！甚至还有丝绸之路，各个族长交换食物，用惊讶的目光看着交换的食物，大臣们也跟着细细品尝异乡的风味。

我还看见了很多很多……

正午当时，我该回家了。再见，蚂蚁们，再会啊！

蚂蚁三年级作文 篇9

有一天蚂蚁灰灰去森林里玩，它看到了一个像豆子一样金灿灿的东西，它很好奇，它就吃了。

等到第二天醒来它发现自己变的好大，触角有一米，腿有两米，小蚂蚁感觉是在做梦，它开始四处玩耍，这时它看到一个小兔子焦急的走来走去，原来是把风筝卡在了树上，蚂蚁灰灰连忙跑过去帮忙把风筝拿了下来。

小兔子全身发抖的站在那里看着小蚂蚁，小蚂蚁说：我是灰灰，你难道听不出来了吗？小兔子说：你，你怎么变的那么大？小蚂蚁说：我吃了一个金灿灿的豆子以后变的巨大无比！我希望可以帮助更多的小动物！说着小灰灰告别的小兔子。

忽然小灰灰听到一个声音救命呀，救命呀！小灰灰连忙跑过去，原来是小乌龟被渔网缠住了，小灰灰撕开渔网救出了小乌龟。

就这样小灰灰变成一只助人为乐的巨蚁在森林里传开了，森林里的小动物需要帮助的时候都会去找小灰灰。小灰灰也非常喜欢帮助小动物们！