精选观察三年级作文汇编9篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的观察三年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

观察三年级作文 篇1

20xx年3月30日 星期日

今天，我在花店买了一包种子，名叫孔雀草。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。

20xx年4月4日 星期五

放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，种子发芽了！我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。

20xx年4月7日 星期一

今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。

养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。

观察三年级作文 篇2

三年级下学期，胡老师送给了我几条小蚕，这还是我第一次养蚕呢，显得格外兴奋!我将它们放入一个纸盒中，细细地观察着，蚕宝宝们长得可爱极了，又白又胖的身子一拱一拱的，又活泼又好动。开始我看到蚕宝宝头上的黑点，还真有些纳闷了，默默地想：咦?好奇怪啊!怎么每条蚕宝宝的头上都有颗痣呢?

经过我的一番仔细观察，这才发现原来黑点是它们的小嘴巴呢。告诉你们，蚕宝宝吃起桑叶来，可有意思啦!它们先把叶子的外轮廓部分的吃掉，再一点一点地啃中间的部分，它们吃桑叶时，头上的皱皮不停地伸缩着，显得真滑稽，最后的桑叶——只剩下它的叶茎和叶脉了。

蚕宝宝们可真是名副其实的“小饭桶”呢!每天所吃的食物可真多，我刚摘来的桑叶放进去，不到一会儿，就变成了光秃秃的“菜渣”，它们显得还没吃够，东串串，西找找，好像是在寻找好吃的，要知道，每次它们吃饱了，就会乖巧地趴在纸盒里，一动不动地睡起觉来。

平静的日子过了许多天，奇怪的事情再次发生了。我可爱的蚕宝宝们先后竟然不吃不喝，像一个个“小懒虫”，趴在那里连身子都懒得动弹，以往对它们来说既美味又可口的桑叶现在也不理不睬的。就在这时，我感到有些心慌意乱，急切地想：“蚕宝宝们怎么了，会不会是生病了?带着这个不解的疑惑，一天过去了。

第二天一早，我快速地跑下床，又发现与昨天截然不同的景象：蚕宝宝们个个精力充沛，有的兴致勃勃地爬来爬去，有的狼吞虎咽地吃着可口的桑叶，有的两三条地聚在一起，好像在讨论着什么又好像在玩耍嬉戏……这时，在盒子的角落里，我发现了几片干枯的皮子，顿时恍然大悟，心中的迷团终于被解开了：一般蚕不动的时候，就表示它在将自己的旧“衣服”脱掉，你看，俏皮的蚕宝宝又换上了新装呢!

吃那么多的桑叶可不是白白浪费的，日子一天天地过去了，蚕宝宝渐渐长大了许多，这不，它们都比我的小指还粗，还长了哩!但它们原先的可爱却一点儿没有改变，它们还是吃了玩，玩了睡，但其中的一只较大的蚕却开始吐丝了。它爬到了盒子的一个小角落里，开始自己的工作，我那天特意看了看它吐丝的经过，它先找到了一个固定丝的位置，又小心翼翼地往上爬，又找到了一个合适的位置，用丝把两地相互连接起来，就这样，反反复复，蚕宝宝不辞劳苦地爬上爬下，忙碌着，大概花了大半天的时间，蚕茧的大概轮廓终于出现了。

过了好长一段时间，盒子里不断地传出了“沙沙，沙沙”的响声，我好奇地把盒子打开，只见所有的蚕宝宝们都消失了，但盒子里却多出了5个茧，有的是纯白色，有的是粉红色，还有的是金黄色的呢!蚕宝宝被厚厚的蚕茧给裹起来了，只剩下两个茧还能隐隐约约看见蚕宝宝那忙碌的身影……

我家的蚕宝宝，已经有了翻天覆地的变化，它们就像一个个“魔法师”，化成了蚕蛾，破茧而出。看着此时此刻的它们，我的眼角有些湿润了，它们只要一产卵，就要被掩埋在土地里，永远地沉睡在地下……

一天又一天过去了，蚕蛾的肚子涨得越来越大，听别人说，这表明它们要准备产卵了。过了几小时，我轻轻地打开盒子，发现盒子里满是蚕卵，密密麻麻的，而蚕蛾的肚子变小了，它们悄悄地躺了下来。

蚕宝宝的生命是多么的短暂啊!但它为人们无私的奉献又是多么巨大，可真是“春蚕到死丝方颈啊!我记起了一首儿歌：蚕的全身都是宝，蚕的粪便做枕头，蚕蛹美味又好吃，蚕丝可以做衣服……我被这高尚的品质深深打动。

观察三年级作文 篇3

说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！

蜗牛的头上长着两对触角，一对长，一对短，长的上面长着眼睛，短的下面长着触角。它们的身子一伸一缩。背上总是背着壳，这就是它们的“房子”。要是有危险，它们就缩进壳里，可爱极了！

一次，我突发奇想，何不让两只蜗牛跑步呢？说干就干，我将两只蜗牛拿到地面上，仔细地观察着，只见他们马上进行波浪状的爬行，使劲地一伸一缩。比赛即将开始，我将蜗牛放在起跑线，并让它们做热身运动，比赛开始，身为裁判的我说：“开始！”而这两位选手却站在原地不动。大约过了好久，两只蜗牛才爬了一点儿，好慢呀！我只好在终点等它们。终于，比赛结束了，我的那只蜗牛取得了胜利。

为了奖赏它们，我给它们吃菜叶，布置了一个房子。然后把它们放进房子里，让它们睡了。

蜗牛，真可爱！它们带给我欢乐，带给了我知识。

观察三年级作文 篇4

那一天，妈妈给我买了一只小白兔，它很乖。

小白兔眼睛是红色的，像红萝卜那么红。它的耳朵长长的，大约有5厘米那么长。它的胡须上有几根是白色的，身体雪白雪白的，美丽极了，就像一堆大大的棉花，摸起非常舒服。小白兔的尾巴也非常的好看，尾巴短短的，上面还一些灰色的花纹呢，真是好看极了！小白兔的腿也很长，牙只有两个，有趣极了！鼻子的嗅觉也很灵敏，要闻树叶有无毒，就靠它那个灵敏的鼻子啦！

有一次，我想给小白兔吃一点东西，我想了想，就自言自语地说：“我该怎么办呢？”……我又迫不急待地向厨房跑去，拿了一两片比较大的白菜给小白兔吃，我发现它一点也不爱吃白菜，又拿了些红萝卜给小白兔吃，而小白兔却爱吃红萝卜。

有一天晚上，我正要给小白兔拿萝卜吃，我刚一进台阶，觉得脚下有东西在动，我大叫一声：“啊！”妈妈忙跑来问：“怎么了？”打开灯一看，原来是小白兔，我发现小白兔的耳朵是垂着的，我问妈妈：“这是怎么回事呢？”妈妈似乎是一言难尽，说：“我也不知道。”过了不久，小白兔长大了……

观察三年级作文 篇5

今天上午，我们上一节非常有趣的观察课。

一上课，老师就神秘地拿出一个信封，并让大家猜里面装的是什么？有的同学说是茶叶，有的同学说是豆子。老师又把那个信封发下来让我们摸。我摸着里面是一个硬邦邦的，上面还有许多皱褶的椭圆形的小球球。同学们都说它是桃核。

老师说可以拿出来。我们便迫不及待地拿出来看。这个东西两头尖尖的，中间鼓鼓的，它的颜色是棕色的，表面很粗糙，像树皮，还像老爷爷额头的皱纹。正当同学们认真观察的时候，忽然有一位同学叫道：“原来是胖大海呀！”

老师让我们把胖大海泡在水里，再观察它的变化。我们把胖大海放在同学准备好的杯子里，倒上开水。刚注入水时，胖大海两头的`表皮就慢慢裂开。过一会儿，水的颜色变黄，胖大海的体积明显变大。几分钟后杯子里的水更黄，胖大海也变得像一团棕色的棉花。现在的胖大海摸上去软软的。我把鼻子凑近杯口闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来。我又端起杯子尝一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，却很爽口。我再捏起胖大海咬一下，嚼起来感觉像木耳。

“叮铃铃……”下课铃响，这节观察课结束。这节课不仅有趣，还让我有许多收获。我真喜欢这样的观察课呀！

观察三年级作文 篇6

刚上课，老师就笑眯眯地说：“今天我们先到楼下逮几只蚂蚁上来。”刘翊高兴的尖叫了一声，然后伸出了一个胜利的手势。老师话音刚落，同学们就像猛虎下山一样来到楼下。

我们捉蚂蚁的时候，由于蚂蚁的个儿太小，爬的很快，害的我们都捉不到蚂蚁了。很长时间过去了，好不容易捉完了蚂蚁，同学们像快乐的小鸟一样飞快地跑上了楼。

小蚂蚁真调皮，我把它放在桌子上，它一会儿往东跑，一会儿往西跑，看得我眼都酸了。小蚂蚁的样子真奇怪。它的颜色是黄褐色的，身体分三节：头、腹、胸。蚂蚁的头像小米粒一般大小，它长着长长的触角。嘴巴尖尖的，像一对小钳子。三对足脚又细又长，比身子还要长，你说这只蚂蚁奇不奇怪？

有一只蚂蚁不小心被我捏死了，那边蚂蚁的小伙伴看到后想把死去的蚂蚁拖回家，另一只蚂蚁就用嘴使劲的拉。有的蚂蚁在焦急地四处乱跑，好像是在想回它们自己的家，下课了，我把小蚂蚁送到草丛中，它们动了动触角，好像在跟我说：“谢谢你。”

这只小蚂蚁真奇怪。

观察三年级作文 篇7

田园沃野中，有它活泼的身影，枝头梢木上，有它欢快的歌声。就是它——麻雀。每时每刻都是那么欢乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮，一顶土灰色的小帽在头上，黄澄澄的眼睛总是好奇的瞅着四方，有光泽的小肚子，盖上一层软软的绒毛。那身灰灰的羽毛，使它显得朴实又不乏俏皮。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因，每天清晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群麻雀。它们或在枝头蹦来蹦去锻炼身体，或是叽叽喳喳，高谈阔论！

鸟是噪音监测器，这是科学家的定论，不错，当中午出现人流不息，车水马龙景象的时候，麻雀便躲了起来，它好像对人类热闹的情景不感兴趣，甚至有些反感呢！

夕阳懒懒地躺在云端，顽皮的麻雀总是三个一堆，五个一群地归巢了。什么巢呢？就是那几株大树呗。飞一天了，也不觉得累，依然是活蹦乱跳，喋喋不休，是在交流一天的见闻么？

麻雀貌不惊人，看似平淡无奇，不过，有句古话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”，它们也是捉虫的高手呢！我是挺喜欢麻雀的，朋友，你呢？

观察三年级作文 篇8

今天上科学课，老师说：“今天我要让你们去观察花朵。”

我们从学校的正门走出去，走到离小花园比较近的地方，去看连翘花。刚看到这些花，我就把这些花当成了一朵朵迎春花。因为这两种花长得太像了，除了花瓣只是四片，连翘类似树丛外，别的地方基本相同。连翘有四个萼片、四个花瓣、两个雄蕊和一个雌蕊。

接着我们又走到杏花树前去看杏花。这时我看见一个被风从树上吹落的杏花。呀！这多杏花太美啦。我真想把这朵花作为我的标本，可是老师又不让踩草坪，这时我突然看见有几块石板，于是我踩着石板捡到了那朵花，我一数雄蕊，我不禁叫了一声，“这怎么数呀！”原来杏花的雄蕊太多了，一共有19个雄蕊，雌蕊有一个。

观察完花朵，我们高高兴兴地回学校了。

观察三年级作文 篇9

黄昏时候，洪水如暴虐的猛兽，终于撕开了江堤，一个小小的村庄成了一片汪洋泽园。

受灾的人们三三两两聚在堤上，凝望着水中家园。忽然，一个黑点正顺着波浪飘过来。定睛一看，是个蚁球。“蚁球？”人们十分不解。“蚁球这东西很灵性。”一位老者解释说，“以前发大水，我也见过一个，洪水来时，依我蚂蚁迅速抱团，随波漂流。在只要一靠岸，或者碰上一个漂流物，蚂蚁就得救了。

说话间蚁球已飘了过来，越来越近，看清了；一个小足球大的蚁球！黑乎乎的蚂蚁密匝匝的抱在一起。风起波涌，蚁球漂流，不断有小团蚂蚁被浪打开，像铁器上的油漆片剥离开去。

人们看得惊心动魄。

蚁球靠岸了，想打开大登陆艇，迅速而井然有序地一排排冲上堤岸，胜利登陆了。那最底层的牺牲的勇士们永远也上不来了，但他们仍紧紧抱在一起。

中国有一句谚语：人心齐，泰山移。忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾，靠的就是“团队精神”，发扬的也正是这种“团结的精神”。而现在这个竞争的时代，我们现在需要的正是这种与蚂蚁一样的团队精神，团结的光彩。团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点，展示出无穷的力量，集大家的智慧去填写一篇充满问号的问题，集大家的力量去办一件所谓棘手的难题。一个人的智慧再卓越，也抵不过团结的力量，因为团结就是力量。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托，一个人，即使在伟大，也需要团结的精神，团结的呵护，团结的栽培及团结的运用。一个藐视甚至抛弃团结精神人，他的一切的一切都会像白开水一样。

小小的蚂蚁映照出团结的力量，体现出团结就是力量。聪明的我们，您感悟到蚂蚁精神了吗？您体会过团结就是力量了吗？那么，现在就行动吧！