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【热门】读三年级作文300字9篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的读三年级作文300字9篇,欢迎大家分享。

【热门】读三年级作文300字9篇

读三年级作文300字 篇1

今天,我读了《假如给我三天光明》这部书,被海伦凯勒的不屈不挠的精神所感动。

这本书讲述了海伦凯勒坎坷的一生。海伦凯勒小时候因为一场疾病而失聪失明,她有着惊人的毅力,不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难,接受了命运的挑战,最终取得了辉煌的成就,震撼了全世界。 其中令我印象最深刻的是《〈霜王〉事件》这篇文章。这篇文章主要写了海伦.凯勒了的一篇题目为<<霜王>>的小说发表在柏金斯盲人学校校刊上,有人发现海伦.凯勒写的〈〈霜王〉〉和玛格丽特尔小姐写的《霜仙》极其相似。许多人都指责她抄袭康贝尔的小说,经过查证,海伦是无意中不小心抄袭的。经历了这种事后,从此,海伦对写作失去了信心,开始怀疑自己。后来,在莎莉文老师的鼓励下,海伦恢复了往日的自信,重新开始写作。

这篇文章中给我印象最深刻是海伦说的一句话:“过了一段时间,逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎,但却不屈不挠的写下去。”《假如给我三天光明》这本书让我受益非浅,我们应该以海伦.凯勒为榜样,向她学习,做一个生活中的强者!

读三年级作文300字 篇2

读书是一件能使我放松心情、开心、清醒头脑的一件事。愉快的寒假到了,我可以阅览更多的书了。

我喜欢动物、探险、侦探这些类型的小说,比如沈石溪的《狼王梦》;雷欧大叔的《查理九世》和青山刚昌的《名侦探柯南》。

《查理九世》特别有趣但又很惊险,讲的是四个小伙伴和一条狗共同探险的故事。当我读到他们遇险时,我的心就随着故事情节紧张起来。当我读到他们胜利时,我就觉得自己也是其中一员,一起欢呼,心里不知有多高兴。我从中学到了,探险一个人是完成不了的,只要大家团结起来,这个任务就一定会成功。

《名侦探柯南》是一部探案小说,讲述的是一名高中生侦探——工藤新一慢慢变成了小孩,为了不让别人发现,就取名为柯南,帮助毛利小五郎办案的故事。当我看到柯南被杀人凶手绑架时,我的身子就微微颤抖。当柯南抓到凶手时,我就会突然手舞足蹈。

读书破万卷,下笔如有神。我爱读书,读更多的书。

读三年级作文300字 篇3

今天,四月二十三世界朗读日,我也参加了小记者的朗读比赛。

我和妈妈早早的来到图书馆签到、抽签、就位好后,比赛渐渐的开始了。

这次活动主题以"美丽萧山"为主,听了前面好多朗读者的朗读内容,让我更深刻了解我们美丽萧山文化底蕴和前景未来。选手们深情并茂,感情饱满的表演,让我受益匪浅,觉得自己还有很多的不足。

终于轮到我上场,这次我朗读内容是节选描写萧山一处景点文章来朗读,<即将消逝的衙前老街>主要写老街面貌和未来,抒发作者对老街的深后情感。

这次我觉得自己状态还可以,妈妈也说我表现不错。

比赛终于结束了,激动人心的时候到了,当主持人说我获得优秀奖,其实我并不是很开心,但是妈妈说结果不重要,重在参与!况且还得了优秀奖呢!奖品还有一百元书卷和证书呢!

今天太开心,我迫不及待想去书城挑我喜欢的书,以后这种活到我要多多参加,今天真是难忘的一天!

读三年级作文300字 篇4

读《西游记》有感《西游记》是四大名著之一,它在四大名著中是最有趣的,这部名著给我留下的印象特别好,这本书讲述了四个人物,师傅唐僧,大徒弟孙悟空,二徒弟猪八戒,三徒弟沙僧的关于西天取经的故事。这四个人都有不同的性格,作者是吴承恩,他生动形象的刻画出了四个人物,把书中的每一个人都描写的活灵活现,讲了师傅唐僧以及三个徒弟历尽艰险前往西天,孙悟空降妖除魔,经历了九九八十一难,最后才取得了真经的故事。 孙悟空身上有一种正义的力量,我佩服孙悟空不屈不挠的精神。 其中第一集令我印象深刻,因为唐僧的固执,而错怪了孙悟空,孙悟空因为师父的固执走了,后来菩萨变成了一个人,给了唐僧一顶帽子,唐僧又把孙悟空请了回来,悟空见有一顶帽子,就戴在了头上,结果怎么也拿不下来,后来帽子一转眼就变成了一个金黄色的头箍,唐僧念动咒语,悟空疼的在地上打滚,有了这一法宝,悟空再也不敢犯错了。 只要我能把一件事从头做到尾,不管我是成功了还是失败了,只要我尽力去做了,这对我来说也是一种成功,因为我去做了。

读三年级作文300字 篇5

《三国演义》是我百读不厌一本书,书里一个个传奇的故事,鲜活的人物,使我受到了启发。

足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、阴险毒辣的曹操、勇猛善战的张飞、好皇帝刘备,一个个栩栩如生的形象,萦绕在我的脑海。其中,我最崇拜的人物是诸葛亮,他有着许多传奇故事:诸葛亮唱空城计、草船借箭、舌战群儒、七擒孟获、借东风,可他也并非神仙,如他让马骥去守街亭,导致失去了两个重要军事重地。像诸葛亮这样的人物也有失败的时候,又何况我们呢。我们没有理由要求其它人不犯错误。人非圣贤,孰能无过。不要因为失败而放弃,也不要因为取得了一点成绩而沾沾自喜。人无完人,金无足赤,我们身上也存在着不足和缺点。遇到悲痛的事情时,要控制自己的情绪,乐观的面对挑战,如果意气用事,后果将不堪设想。

随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同的感受,《三国演义》真是一本伴我成长的好书。

读三年级作文300字 篇6

今天,我参加了小记者团活动,上了一堂最生动的课!这堂课由朱雪晴老师给我们讲的:阅读,最长情的陪伴。这堂课我们听得津津有味!

从老师的话中,我了解到20xx年中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查显示,中国是世界人均读书最少的国家之一。读得最多的是以色列,难怪他们这么聪明,诺贝尔奖获得者占全世界的28%,真让上惊奇!看来,阅读不但增加知识,而且使人更加聪明,所以我们应该多看书,增加阅读量。

接着,朱老师又谈到在什么样的年龄读什么样的`书。她建议我们读“好”书。幸亏妈妈给我买了罗尔德*达尔的12册书,还有法布尔的《昆虫记》、《安徒生童话》等系列书,都在老师推荐之列。这些书我都很喜欢看。小朋友们,你们也来一起好好看看这些书啊!非常有意思的!读好书,还能提高语文成绩,尤其在写作文方面。

朱老师是银河小学的校长,她的学生道一还出过书,还有些学生自己出过绘本。我好羡慕他们!他们这么棒,是因为与天天阅读是分不开的。阅读,是个神奇的力量!

让我们好好阅读吧!使我们更聪明,成绩更出色!

读三年级作文300字 篇7

我们学习了课文《詹天佑》后,我被詹天佑那种对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度深深地打动了。

詹天佑》这篇课文主要讲的是:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。从北京到张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。在这之前,清政府刚提出修筑的计划,一些帝国主义国家就出来阻挠,他们都想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务。白天,他攀山越岭勘测线路。晚上,就在油灯下绘图、计算。他还用自己的智慧打通了居庸关和八达岭两条隧道。并且设计了“人”字型线路。京张铁路不满四年就竣工了。在现实生活当中,我们要以詹天佑为榜样!例如:有些人总以为自己很聪明,很了不起,整天顾着玩,不把心思放在学习上或工作上。那些勤奋的人即使没有聪明的人那样聪明,但只要有坚强的意志,不断地努力,一定会赶上聪明的人。我们还要多实践,多留心观察周围的事物,做生活的有心人,到时候,我们就会像詹天佑一样,有创新的精神!

强烈的爱国心和杰出的才能使得詹天佑提前两年圆满地完成了任务,给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击,同时也长了中国人的志气!我们要向詹天佑学习他那种爱国的精神!

读三年级作文300字 篇8

我叫张泽轩今年10岁,读小学3年级,我有一双灵活的大眼睛,最大的脸部特征是一对大大的俗称“招风耳”的大耳朵,特别阳光!

最爱看书了,在我的眼中书是我最好的朋友。有一次,妈妈给我新买了动物小说,我爱不释手,临睡前我都有看书的习惯,这天,妈妈叮嘱我8点就要睡觉,不准看太久,我点头同意了,可是,当我拿起新书就被深深地吸引了,把妈妈的话给抛到了九霄云外。直到九点多了,妈妈过来看我时,发现我还在捧着书,目不转睛的盯着,生气的说:“睡觉了!”“哦”我只好不情愿的放下书睡觉。还有一次,家里来了客人,开饭了妈妈催我放下书,洗手招待客人吃饭,可我被书里的情节迷住了,“等一下啊,我把这章节看完啊!”妈妈说;"不可以,有客人在呢,要懂礼貌才行!"我慢腾腾的站起来,即使已经到洗手间了,我的眼睛还是望着书,看到我这样,客人们都说我是个“小书迷”!

如果你问我为什么这么爱看书呢?那我一定要告诉你,1,因为书是知识的海洋,要从中获得更多的知识才能成长,知识才会渊博。2,因为我的理想是当一名小说家,我要为理想而努力。

怎么样?你愿意和我这个“小书迷”交朋友吗?

读三年级作文300字 篇9

从前,有一个不识字的农夫,非常喜欢和读书人交朋友,有一天,他看见李秀才在那儿乘凉,便跑过去和他搭讪。

农夫问秀才令尊是什么?秀才想捉弄农夫说:“令尊就是儿女。”农夫说:“那请问先生有几个令尊?”“有一个,早就死了。”秀才不耐烦地说。农夫说:“那我把小儿子送给你当令尊吧!”“你……这……”李秀才气得脸都红了,一句话都说不出来。

朴实的农夫羡慕读书人的谈吐,秀才却戏弄农夫,最后反而被农夫无心戏弄!这就叫搬起石头砸自己的脚——自作自受。

人生来都是平等的,没有富贵低贱之分。“人不如已,尊重别人;已不如人,尊重自己。”意思是说当你比别人优越时,要尊重别人。有些人以为贬低别人就能够提高自己,却不知道这只会降低别人心目中的形象,失去别人的尊重。

一个懂得尊重他人的人才会获得他人的尊重。学会尊重别人,这是人生最重要的一堂必修课。