精选故宫三年级作文合集七篇

无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的故宫三年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

故宫三年级作文 篇1

星期天我与妈妈还有姥爷一起去了沈阳故宫。去故宫之前妈妈给我讲了故宫的历史，我对故宫已经有了初步的了解。可是到故宫听讲解员们的讲解才知道故宫里有这么多鲜为人知的故事。我现在就给大家讲一讲故宫里的有趣故事。

第一个是“八字”的故事。故宫里的建筑最特别的要数它的门与柱子，他们都是下宽上窄的成八字形，崇政殿外有十个亭子，一边五个亭子，两边亭子排列成外八字。满族人为什么喜欢八呢？因为满族人是少不了八旗的，靠着八旗的力量赢得了天下。

第二个故事是关于清朝“清”字的来历。原来清朝的“清”是这个“青”，代表着从草原来的民族。后来努尔哈赤在跟明朝打仗的时候发现明朝的“明”是日月“明”，在五行中代表“火”的意思，而“青”代表草，火可以烧草，这怎么能打败明军呢？努尔哈赤就非常聪明的在“青”字边上加了三点水，就成了后来的清朝了。也就有了故宫凤凰楼三层楼的故事，每一层代表一滴水，三层代表三滴水。水大可以灭火。

第三个是殿低宫高的故事。沈阳故宫为什么宫高殿低呢？第一因为他们是马背上的民族，努尔哈赤先打仗后有家。第二个原因是满族人有这样一个习惯，他们长期在草原上生活，为了防止野兽的袭击，所以把住处修得非常高。到故宫以后，他们把这个习惯保留下来，把宫建在了高处，把殿建在低处。而北京故宫正好相反。还有一件事就是努尔哈赤在接见大臣的时候是坐在炕上的而不是坐在龙椅上的。

这就是游沈阳故宫带给我的收获。拉幕吧故事讲完了。

故宫三年级作文 篇2

我早想亲眼目堵壮观雄伟的故宫，这次有幸在端午节北京游学，我和同学们来到了我仰慕的故宫。

故宫又称为紫禁城，位于北京的中心，是清明两代的皇宫，是世界上现在保存最好，规模最大的帝王宫殿。

我们先到了广场，广场大极了！广场上有五座精巧的汉白玉拱桥。桥下有一条金水河，漂亮极了。站在广场上，抬头一看，一座金碧辉煌的宫殿耸立在眼前，这就是太和殿。太和殿内有金光闪闪的宝座，有气势磅礴的金柱，给人的感觉很震撼。

之后我们走过了乾清宫，那是皇帝的卧室，又走进了御花园，御花园里有一座亭子。葱郁的树丛映衬着红色的墙壁和金光闪闪的琉璃瓦，神气极了！亭子旁边还有假山，碧绿的树木，美丽极了……

我还想再多转转，但时间有限，要出去了，依依不舍啊，故宫给我的震撼太大了，这次北京游学让我喜欢上故宫，喜欢上了历史，让我为自己是一名中国人感到自豪。

故宫三年级作文 篇3

今天我和爸爸妈妈一起去故宫游玩，故宫是明清两代皇上办公和居住的地方。

我们走过天安门，来到了故宫的端门。故宫有三大门，分别有，端门，午门，太和门。爸爸在午门租了三个讲解器，走到哪里它就像小导游一样给你讲解每一处景点。来到太和门，我就看到一座高 大雄伟的宫殿展现在我眼前，太和殿又叫“金銮殿”。是皇上面见大臣的地方。走过中和殿，和保和殿。我来到了珍宝馆。琳琅满目的珠宝看得我眼花缭乱，最让我记忆犹新地是一整块红珊瑚雕刻的麒 麟。据说，红珊瑚一千年才长几厘米，这一大块要长几千年呢？真是价值连城啊！然后，我又来到了九龙壁，我看到了九条形态各异的龙刻在墙壁上。有四种颜色组成，分别有：黄色，白色，蓝色，和 黑色。真好看啊！

我们在故宫逛了一天，累的我满头大汗，腰酸背痛。故宫真大啊！还有好多没有逛呢！就从神武门出来了。我依依不舍地离开了故宫，下一年暑假我还要再来。

故宫三年级作文 篇4

在暑假里，我们去了沈阳故宫。

我们从大清门进入故宫，首先映入眼帘的是崇政殿，威武而又庄严的崇政殿是黄色批阅奏折的地方，我仿佛看到一个勤政爱民的好黄色在深夜还在批阅奏折，身边点着一支快要燃尽的蜡烛……离开崇政殿我看到“紫气东来”四个大字，原来这是凤凰楼---皇帝读书的地方。

走进一看，下面一共有二十四个台阶，象征着一年的二十四个节气。皇上每天都在上面走非常多次，代表着长寿。登上凤凰楼，放眼四望，庄严的故宫建筑群别致地坐落在周围，真有股居高临下的感觉。过了凤凰楼，我们来到后宫，这是皇上和妃子居住的地方。这里住过著名的孝庄皇太后，现在看这里的设施非常简陋，待再当时是老百姓不可奢望的。穿过后宫，来到大政殿，这是故宫政治权利中心，皇上和大臣都在此办理国家大事。大政殿有八扇窗户，黄色办公时要全部打开，代表八面来风、八方归一。从整体看，大政殿的外形就像一个蒙古包，有着浓郁的满族气息。

转过大政殿，来到后花园，这里亭台楼阁，池馆水榭，映在青松翠柏之中，假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间，让人流连忘返。走累了，也舍不得离开，踏着见证历史的石板，乘着百年大树的阴凉，感受着历史的变迁，文明的传承，真是人生一大乐事。

故宫我为你骄傲！

故宫三年级作文 篇5

在我国的北方，闪烁着一颗耀眼的明珠，那就是“对称的古都”北京。这个充满了历史文化气息的城市，吸引着不知多少外地的游客。那巍峨壮丽的长城，那风景如画的天坛，那如诗如画的颐和园……今天，我要说的`就是北京最具代表性的景区：故宫。

沿着那石头路走进大门，那金碧辉煌、庄严肃穆的大门首先就把我吸引住了，对故宫里的建筑景色更是充满着期待。往里走不了多久，就可以看到一片广阔的草地，草地上坐落着一座富丽堂皇的宫殿，就是太极殿。太极殿内，摆放着一张威严的龙椅，龙椅上刻着几条栩栩如生的龙。屋顶上悬着一盏水晶灯。殿内的墙壁、屋顶到处刻着美轮美奂的壁画。整个大殿给人一种庄严神圣、金碧辉煌的感觉，让人仿佛真的看到了身穿龙袍的皇上正与数名大臣们上朝。

去故宫，当然少不了御花园。一走进御花园，人们都会被那醉人的景色迷住。一棵棵郁郁葱葱的大树，仿佛是守护御花园和使者，那么笔直壮大。树后是一个池塘，清澈明亮的池水使人们可以清楚地看到池底的石子。那池水仿佛流到了人们的心里，洗尽人们心灵的尘埃。越过池塘，又可以看到一座小亭子，那上面永远挤满了游人。

北京故宫，是一幅画，是一道广阔的背景，是一件精美的饰品。数百年来，有无数的游人为这座古色古香、金碧辉煌的艺术品所折服。

故宫三年级作文 篇6

北京有一座城中之城紫禁城，也就是举世闻名的故宫，这里曾居住过24个皇帝，有500多年的历史，我特别想去看一看。

在去之前，我认认真真、反反复复地听了关于故宫的故事，觉得故宫非常神秘，期待着，期待着，我和妈妈终于来到了北京。

我们到的第一个景点就是故宫博物院。我们从午门进入，看到那红墙金瓦，我又开心又激动，高高的城墙让我抬头仰望，真高啊！正中间挂着一个蓝底红边的牌子，上面写着两个金色的大字——午门。这里是传说中犯人斩首的地方。我们走到门口，摸了摸门钉，因为传说摸了门钉会有好运气。

好玩的是，故事书《故宫里的大怪兽》里说，门钉都是石狮子用泡泡吹出来的，所以是空心的，很容易坏，而且摸了也不会有好运气，哈哈，好矛盾。

接着我们来到了故宫的三大殿之一的太和殿，这是皇上见文武大臣的殿。然后又去了保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街，真气派。接着去了最后一个殿——中和殿，这是皇上休息的地方。

我们还到了钟表馆，就是摆放皇上所有钟表的地方，有宝石做的钟，金子做的钟，玉石做的钟……好多好多，我还看到一款钟是布谷鸟钟，钟一响，布谷鸟就会出来叫，好好玩，这里的钟都好精致，好珍贵。

然后我们去了珍宝馆，这是摆放所有皇上的宝贝的地方，有珍珠、玛瑙、玉石耳环、头冠……太惊艳了。

出了故宫，我们来到了皇上乘凉的地方——景山公园，我们顺山坡爬了上去，上面又凉快又漂亮，还能看到故宫的全景呢，好壮观，好宏伟，我站在上面看了好久好久。

逛完故宫，我们还去了其他有名的地方，比如圆明园、天坛、北海公园、国家图书馆等等，不过，还是故宫最吸引我，以后我还会来。

故宫三年级作文 篇7

十一期间，自己呆在学校不知道要干什么，原本打算去武汉看一个好朋友，但因为买不到火车票，所以计划就取消了。我要上哪玩去呢?思来想去的，最后同宿舍几个没回家的同学决定去故宫去玩玩，说是要好好感受一下我们民族深厚的历史气息。

说实话，这是我第二次游故宫了，记得第一次是和老爸老妈一起，当时的我被故宫金碧辉煌的宏伟建筑吸引住了眼球，就只顾着拍照留恋，都没有好好去感受一番。可这次不一样了，有了上一次游历的经历，我这次有大把的时间去感受它，去倾听它。

红墙、黄瓦、汉白玉、青砖、浮雕，这些都是故宫这座宏伟建筑的典型特征，这些普普通通的建筑材料经过能工巧匠之手后，成为了眼前这个伟大的奇迹，这让我不得不佩服古人的智慧，他们是如此的聪明，同时更要感谢他们为我们后人留下了这宝贵的历史遗迹。

红色，这是权力的象征。放眼望去，整座皇宫都被抹上了厚重的红色，鲜血般的红，它代表着疼痛与新生，代表着深深地绝望与希望，是一种极度压抑却不得释放的处境。真不知道那些长年被困在这象征权势与地位的红色中的人是怎样的心情，是想逃出去，还是想走的更近?我猜不到，毕竟我不是他们，无法去体会他们的心情。整座皇宫就是一座”围城“，”外面的人想进去，里面的人想出来“。我们穿梭在宫墙殿堂之间，去感受帝王的无奈，感受妃嫔的寂寞，感受太监宫女的步步为营，想要感受被高墙、权力、欲望禁锢下的人们那种渴望自由的心情。