关于春节鞭炮三年级作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的春节鞭炮三年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

春节鞭炮三年级作文 篇1

今年寒假，老师给我们每人发了一封信，信的内容是：不燃放烟花爆竹，共享绿色环保年。信中给我们介绍了燃放烟花爆竹对空气的影响和危害。所以我决定今年过年，我们家不放鞭炮了，从我做起，选择环保、健康、安全的方式来表达和享受过年的喜庆。可是，奶奶会同意吗？老人都认为过年如果不放鞭炮就不吉利，我得好好想想怎么和奶奶说。

我先拿着这封信给奶奶看，心里希望奶奶看完信自己决定不放鞭炮了。可是不出我所料，奶奶看完果然不同意。奶奶对我说：“我们中国几千年来过年都得放鞭炮，你听听鞭炮的`声音，噼里啪啦的多喜庆，放了鞭炮，新年才会大吉大利！”我指着信上的字对奶奶说：“奶奶，您看，这上面都写着呢，放鞭炮会释放大量的二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳及各种金属氧化物的粉尘等有害气体，严重影响空气质量，我们还是别放鞭炮了！”奶奶听了却不以为然，说：“奶奶看不清，也听不懂什么二氧化碳三氧化碳的，奶奶就知道每年过年家家户户都得放鞭炮，别说了，我得去买鞭炮了！”

就在这个时候，窗外想起了一阵鞭炮声，妹妹边喊：“害怕！害怕！”边像个受惊的小鸭子似的一摇一晃地急急忙忙地跑到妈妈身边说：“抱抱，抱抱！”看到这，我灵机一动，对奶奶说：“奶奶，您看，妹妹听见别人家放鞭炮都这么害怕，如果我们家放鞭炮，妹妹离得这么近，声音更大，妹妹不更害怕吗？再说了，到处都放鞭炮，天上的小鸟也该害怕了，它们躲都没地方躲，多可怜啊。”奶奶听了说：“那好吧，不放鞭炮了，不过我得烧纸！”我想，奶奶想烧纸就烧吧，能同意不放鞭炮我已经很满足了。

奶奶终于同意不放鞭炮了，我真高兴，也能为环境的保护做一点点贡献了！

春节鞭炮三年级作文 篇2

过春节，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这句古诗常被我们挂在嘴边。不过，这个新年，五年级的少先队员——我，为了“防治雾霾，保护环境”，准备标新立异——不放鞭炮！

当我把这个“荒唐”的想法告诉我的父母时，他们吃惊地问我：“你以前不都吵着嚷着让我们给你买鞭炮的吗？怎么今年不放鞭炮了？”我义正辞严：“欢乐的春节需要我们自己营造，比如包饺子、做汤圆；放鞭炮虽然带来了浓浓的节日氛围，但然而也带来了浓浓的雾霾，毁掉乡下这新鲜的空气。”爸爸妈妈听了这番话，若有所思地向我点点头。

除夕夜，我们家并没有放鞭炮，但然而，窗外那其他人放炮仗的声音让我心里痒痒的——要不还然而买几支炮仗放放？但然而看到了在厨房里忙碌的父母，想起昨天晚上对他们说的话还有网络上“过年不放鞭炮”的倡议，只好搓着手心，坚持着“防治雾霾，然后保护环境”的立场。

大年初二，窗外的炮仗声总算少了起来，没放炮仗的我心里反倒格外舒坦——人家说不开车没做到，不开空调没做到，总算做到了一个“过年不放鞭炮”，也算然而我为保护环境出了一份力。而且，经过了这个“第一次”，我决心保持这一“优良传统”，为雾霾防治出把力！

春节鞭炮三年级作文 篇3

又一年来了，要放鞭炮了。我过年，第一件想做的事就是放鞭炮。

平时是大人们点烟花，我们小孩在旁边观战，见眼前冒出火花，再发出“哗——”的声音，大人就逃开了。那小火花过后，便是像巨火龙一样巨大的火光，像大浪一样，向我们观众扑来。今年是龙年，我本命年快到了，哥哥本命已来，就让我们小孩来点烟花。我和哥哥来到一个空位下，小心翼翼地把打火机打开，找到导火线，火苗芯子对准它。风非常大，刚点燃，就被冷风吹灭了。我们轮流点火，哥哥点时，我像一面墙壁，把风挡走。脖子凉凉的，小腿皮肤干干的，但是谁也没有我现在开心。“嗖——”火花冒了出来火苗点燃了，我们急忙逃跑，躲在自己认为安全的地方看烟花。“啪啪”一个像银花树的“流水”呈现在眼前。好看极了。

放完了，我们第二次点，稍有一些经验。好像自己点烟花非常了不起似的，就雄赳赳，气昂昂地走过去，咳两声，像个大师一般。再拿起打火机，呀！不小心烧了皮肤，火辣辣地痛。

放鞭炮真开心，同时也要注意安全。