初一作文实用[8篇]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初一作文8篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

满街的学生，几近是90矣。

我算是90后的晚辈了。90后，是特殊的一代吧。先人们用鲜血开拓了一条光明而又充满美好的道路。90后，大概都是泡在幸福的.蜜糖里长大的。泡了太久，感官也有些变异，甜的觉得苦，还把一些物质也给泡出来了：叛逆、执拗……但是倘若蜜糖消匿了，那些物质也随之分解，并化为了：坚强、毅力……90后，是那种如果不打他一巴掌，他就不知糖的甜蜜的人。

90后身处信息社会。回到家，啥正事都不去做，第一反应直奔电脑房。假日，约朋友一起玩，潇洒地掏出手机，灵活的手指按了几个键，或是打电话，或是发短信，总之，得心应手。口袋揣着MP4，累时听音乐，兴时看视频、电子书，顺带打打游戏。只要有了这些东西，他们的生活永远多姿多彩，滋润得紧。

90后到处找寻同龄人，因为只有90后在一块，话语沟通才不显障碍。爱恨分明，喜怒哀乐皆显露在脸上，因此90后不但很年轻，还很愤青。叛逆得可怕，固执得吓人，认定了一件事情就绝对做到底，即使事后追悔莫及，也不会回头。不要做出很了解他们的样子，那样会令他们反感，因为他们大多太自负，且他们的内在也的确难以捉摸。他们会很好地与人交往、相处，外表再不可一世，内心都会柔软不已。爱逞强，但也足以证明他们的耐力。平日里懒惰之至，且都娇嫩得多，但一旦灾难从天而降，他们一定会变得无比坚毅，俨然回到了抗日战争时期。渴望成为大人，渴望展现自我，但却害怕麻烦。与大人们讲话时不时忍不住顶几句，容忍了便罢，倘若拉下脸责备几句，他们便会一副狗急跳墙的模样，嘴里还叫嚣着：“你们不理解我！”任性得很，却极为可爱。如果是自己理亏，他们失去理智时，自会不顾一切地大喊大叫或是做一些不可理喻的事。理智尚清醒时，便会心虚，声音也低了许多。希望得到爱，却不知付出爱。希望接受爱，却不习惯爱。当中笑着说没事，背后偷偷擦眼泪。统而言之，90后，一群的矛盾体。

但是，90后的孩子不会认输，不会害怕，内心的自我永远骄傲昂扬。怀着同样的梦想，拼命用力地往前闯，这才是90后的本质。

初一作文 篇2

在念幼儿园的时候，我就知道中班有个很会跳舞的女孩，名字叫张艾媛，也不知是不是拿了几个奖，竟在整个幼儿园名气都传开来、记得那时还跑到他们中班的教室去偷看过她，可是没等到与她交上朋友，我们这些大班的孩子们就毕了业、

在给我们的欢送会上，又是她跳的舞，那精彩的跳跃与转动，至今都难忘，还不到五岁的小人儿，不知花了多少泪与汗才能练到如此地步。

在小学二年级时，我在一年级的班上看到个很耀眼的女孩，不知为何，她那一举一动都触动着我的回忆，拨动着我的心弦；向班上几个与一年级同学玩在一起的孩子王打听，他们说：“哦，那个女孩呀，很会跳舞，成绩不错，名字很好听，叫张艾雨蕾，不过好像改过一次，小时候叫张艾媛什么的……”

就这样，我幸运的发现我与她念了同一所小学，也毫无疑问，我以我优秀的口才和外交能力，把她迅速揽入我的旗下，成了与我生死与共的`好朋友。

时间流逝，我们慢慢的长大，她还在继续她的舞动、旋转，而我，则渐渐变成那个了个假小子模样，甚至在六年级的时候干脆的剪掉了我们一留了六年的马尾辫，顶着满头黑黝黝的短发，在太阳下晒得发亮。

在被她不解的问了我三遍为什么剪头发时，我终于忍无可忍的拿出架子来说：“大人的事，小孩少管。”

我六年级快毕业的时候，我那小人儿突然告诉我她得了很严重的近视，还有点青光眼，我吓得几乎要哭了，听妈妈说这种病严重了就会导致完全的看不见，随后我又想起这几年一直是我拉着她陪我没日没夜的看电视，过年盯着火花玩鞭炮的，于是心里一阵阵的难过；可是她说：“没事，我一直命好，医生说我坚持治疗和戴眼镜就会好起来了。”从那天起，我感觉到她已变得越来越坚强。

不久，她便戴上了眼镜，顺应我的要求，她戴的是那种圆框的，因为我觉得那样会比较像哈利·波特，她带上了眼镜后，我觉得她那份文静和优雅立刻又增了份书卷气，其实有时我也纳闷，为什么都是握着游戏机，甩起鞭炮长大的孩子，差别怎么就这么大？

从那时起我就忙开了，出去玩我要牵起她的手，因为车子来了她会看不见，晚上她不被允许在家看电视，我就陪她出来数星星，看月亮，有的时候她会傻傻的说：“好想去月亮上喔！”我问：“去月亮上跳舞吗？”她便痴痴的笑……

小学生活结束，我升入了附中，时光流逝，转眼我的小人儿也要考中学了，我问她：“准备考哪所学校啊？”她淡淡地说：“不是本市中学，已经报名了。”我的笑僵在了脸上，我知道，我们就要分离。

在她要走的那天晚上，我们做了两盏灯笼来挂在树下，点亮时格外的好看；情绪正好时，只听打扫卫生的爷爷叫：“小孩子不许玩火！”于是我们赶快灭了灯，躲在楼梯间偷笑。那晚的送别，没有眼泪。

已经有很久没见过她了，心里感觉空落落的。

今夜，我又做了盏灯笼挂在树下，那份昏黄的美丽还如从前，抬头看看，月牙儿依旧，但－我在这头，我那舞动的小人儿，不知是否在那头？

初一作文 篇3

他总是喜欢给我们讲一些生活实例来激励我们勤奋学习，奋发向上。他的声音很柔和，每当他讲到感人的情节时，他会按捺不住内心的激动，两颊轻微颤动，这时，我总能隐约地看到他眼里泛着的银光。

第一次见到那银光时，却是他正在和班里一女同学吵架。他是个不善于言辞的人，那女同学尖锐的谩骂声如狂风暴雨袭来时，他根本“招架”不住，只是情绪显得异常激动，那黑白相间的眼眶里泛着点银光。那几点银光将他内心的情感裸露地展现出来，他气愤，怎么会有这样的学生对待自己；他心酸，自己的辛勤付出换来的竟是如此结果。或许，他不是拿那女生没办法，只是对她太失望。他从不用暴力来镇压不听话的学生，而是那饱含深情的银光总在感化我们……

第二次见到银光了。只是眼角多了一圈红晕作陪衬。那时我们几乎都在埋头题海，只有个别学生无所事事，东张西望。他见这一状况，有一丝无奈地对我们说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”只可惜这句话似乎在这帮学生面前显得有点苍白无力。接着他语重心长地说了他以前学生的一个例子：“我曾经有个学生，她因为家里穷没读多少书，现在过得很苦，她要拼命工作供两个孩子读书。大儿子还不听话，经常惹事，她丈夫对她也很不好，有时还拳打脚踢……”话说到这里，他哽咽了一下，头稍低下来，过了半晌，他才微抬起头，眼眶已镀上一层暗红，点点银光连成一串，形成一小滴晶莹的液体在眼中徘徊。那声音在颤抖，“作为一个老师，看到自己的学生过得不好，莫过于是自己最大的悲痛。我只是希望你们——我的学生，将来能有出息，过得幸福……”那一刻，我对他的敬意油然而生，甚至我的情海也些许泛滥。他对学生的爱是如此深沉，那几滴热泪深深触动我每一根心弦。他身材高大，脚步沉稳，不乏男子气概，但他从不在学生面前掩饰自己情感脆弱的一面。他曾说过自己是个性情中人。而我认为这只是他男人柔情的一面，他伟大的教师形象，真正的男子气概早已根植我心。

有些同学不喜欢他，说他太古板，这我不否认，但话说来，一个四十多岁的男教师怎么会太时尚呢？十六七岁的我们，正是尥蹶子的年龄，叛逆、耍个性是90后的特点，再说年龄的差距和不同的`时代认识，难免会在他与我们之间形成一道难以逾越的代沟，很难了解对方，这样就容易碰撞出火花，甚至于误会、偏见接踵而至。而我其实很喜欢他的，也敬佩他兢兢业业的工作态度，还有他对学生那样深沉的爱。

是的，他是我的老师，也是我现在的班主任。他眼中的银光会时刻在我心里闪烁，带我去寻找爱的海洋。朱自清有父亲的背影，傅雷之子有父亲的家书，季羡林有母亲的殷切希望，而我，我有恩师眼中深情的银光！我将带上恩师的希望，追逐我人生的梦想。

初一作文 篇4

我穿着厚重的宇航服，怀揣着一个美丽的幻想，登上了飞船，激动与高兴无不溢于言表。关舱，准备，起飞……我望着窗外的风景交织变化，瞬间又随风飘散。正当我痴迷、沉醉时，抵达终点——月球了。

我漫步在月球上，周围是一片幽深的黑暗，头顶那一片灿烂的星空，在悠远、漫长、没有边际的宇宙中，称得上是万寿无疆了。

它没有雾中的朦胧，没有云中的暗淡，也没有眺望时的陌生。此时此刻，在我眼中，只有：壮丽、明朗、璀璨……它们绽放着自己的光芒，似一盏盏万古不灭的.明灯，在黑暗中被点燃，诉说着属于自己的故事……

“露从今夜白，月是故乡明。”从古至今，无数文人墨客把月当做自己倾诉的对象，寄托自己的思念与孤独。可月儿也是那样的孤独，它寂寞的绕着地球转圈，身旁虽有无数行星相伴，可它们之间似乎又隔得很远，很远。我们在地球上经常说月亮有嫦娥的陪伴，可到了这儿，极目远眺，也不见一片桂花瓣儿……

这让我想起了旭日初升时，与这截然不同的景色：一轮红日从水天相接的地方冉冉升起，周围的白云红了脸颊，缤纷的朝霞驱散了白雾，洒满了整座城市……多么富有生气的一幅画！

我转头，仰望太阳，它矗立在那儿，一秒，两秒……我久久地被它震撼。我站在它面前，顿感自己如同一粒尘埃，卑微而渺小。那是一种君临天下的霸气，一种凤舞九天的威严，豪壮而庄重！

转身，一个秀丽的身影闯入视线——一颗美丽而又温馨的家园——地球。她美丽无瑕，通体晶莹，身上裹着一层薄薄的水蓝色纱衣，那是一种静谧美。纵横交错的纹路，使她显得更加沧桑、神秘，黄、绿、蓝、白的交织，使她那么壮丽、秀美，看见这些，似乎就能想起那茂盛的森林，蔚蓝的天空，金黄的沙漠，壮阔的大海……无不展示着她的青春与美丽。

缓慢的转身，收回念念不舍的目光，多想再慢一点，再多看一眼，记住那一幕幕，但忽然发现那一幅幅图画似早已锲入我的脑海一般……纵心中千万语，终不抵一句"再见，安好。"

初一作文 篇5

诗人惠特曼在《草叶集》中给予平凡之物无限敬重：即使一株草，一只蚁，一粒沙，也绝不比天体运行一日而显得渺小。或许身在平凡，处于卑下，但只要将平凡做到极致，就能与满天繁星匹及，又何患人之不己知呢？

或许日升日落，潮退朝起都如沙滩上的珍珠一般夺目，引人争相追捧，而护花的春泥，漂浮的野马尘埃这些平凡之物却难免如沙砾一般无人问津。或许有人会同沉思的年轻人一般内心孤苦，怀才不遇，但落红零落成泥，将平凡做到极致引来了有情人陆游，尘埃平凡如故也未被庄子之慧眼落下。有人只对华美的珍珠趋之若鹜，也会有人俯下身子，为平凡之物高歌。若身处平凡，做到极致，又何患人之不己知呢？

精于本业，不废不止。只要专心致志，做好自己，又何必担心别人不了解你呢？解牛的庖丁，斫轮的轮扁谁不是平凡的人物，却专心致志，精于自己的工作，最终使高高在上的'君王得养生之法。试想他们被长时间的默默无闻所打败，每日怀着身不逢时的想法，又哪来后来的为人所知呢？

桃李不言，下自成蹊。只要坚持本心，融入真情，又何患人之不己知？港大校工苏幺妹身处平凡，却四十年如一日照顾学生，最终成为港大之宝。是的，她很平凡，平凡得连那位年轻人的平凡之思都没有，却成为了一颗广为人知的沙子。以其不患，故成其人。何患人之不己知呢？

我们本就是平凡的人，或许我们都有扶摇而上，一日看尽长安花的梦想，但我们不应朝光芒万丈处一哄而上。若时人都争向光鲜，那么平凡呢？正如同父母望子成龙，一心期望子女考上好大学而忽视子女自身个性一般，现在的大学生，哪还有当年的稀奇？由此引发的社会问题又有多少呢？不如走向平凡，应了蒙田一句：当你最趋向平凡之时，便是你最接近伟大之时！那么，又何苦为不为人知苦恼呢？

我记得主持人汪涵曾对天天向上的节目录制成员表示感谢，认为他们将光耀留给别人，默默享受平凡的自己。蔡元培先生在北大就职之日向平凡的校工鞠躬致谢。人非孤岛，作为一个社会的人除了做好平凡的自己。不想不属于自己的光耀汲营之外更应当学会尊重那些平凡的人或事，或许你的尊重将会给海边的年轻人一点前进的动力，而不是珍珠与沙子的思考，假使整个社会都能分一些敬重给平凡，又有谁会患人之不己知呢？

沙砾成为珍珠要经历千辛万苦，沙砾甘于平凡也要经受雨雪风霜，两者本无不同。

人若沙砾，愿平凡如我，不患人之不己知。

初一作文 篇6

在这个欢乐的节日里，楼下的小朋友们用稚嫩的化不开水的声音主持着游园会，他们开心的排排坐，手上是幼儿园分发的儿童节礼物，时不时看一下台上的节目，大部分时间叽叽喳喳的跟同学交头接耳，其实满心期待的是节目表演完之后的半天假期，连着周末的话，可有两天半呢！

我记得我小学4年级的时候，学校在园游会后还让各班自行组织活动，我们班的小毛头们在那之前就把所有的课桌椅全都排到四周墙壁边上，叠成高高低低的围墙，空出教室中间最空旷的一块地，准备着之后的活动。别的我记不清了，大体就是接龙啊，答题之类的，当然第一名都是有奖品的——

我记得我参加了踩气球，就是两只脚各绑一个气球，然后一群人滚到场中间去踩，谁的气球保持到最后，谁就赢了。一开始是好多人互相踩，渐渐地大一部分人被踩掉了，场上留下的人越来越少，没想到最后只剩下两个人——我居然是其中一个！另外一个是住家附近的女生，平时关系还不错，但是这些全被当时的我们丢到脑后去了。我们互相盯了对方几秒，接着两个人同时猛虎一扑，架着对方的手臂，开始狠命的踩起来了！

怎么踩到的我已经没印象了！就记得我们俩一直架着对方旋转着，伺机出脚，动作很剧烈，周围同学的呼喊也很剧烈，“加油！加油”此起彼伏。我觉得我当时应该是红着脸的，眼中只注意她的气球，脚上也是毫不落后的拼命踩，其实我们俩都很拼命，我还能感受到当时的旋转和脚的速度——啪一声，我把她的气球踩破了，我愣了一下，还没有反应过来，周围同学的欢呼已经一浪接一浪的沸腾起来了！我才终于回过神来，啊啊我赢了，我在踩气球的两人决赛中胜利了！我可以拿到奖励的——什么东西我已经不记得——了！

很开心啊，单纯的很开心，就连踩第二的女生也是笑的`喜洋洋的，没有一决雌雄后的懊丧或者骄傲，只是单纯的为了我的气球保留到最后而开心。我记得我在场上手足无措又满脸通红又掩饰不住喜悦的站了好久，我脑中的这个画面是放慢好几倍播放的，我能看到他们模糊的笑脸，张得大大的嘴，还有铺天盖地的只为我发出的欢呼。我的背景们已经盖上了一层泛黄的材质，就好像老照片一样，一直表在那年的六一儿童节。

初一作文 篇7

一朵花摘了好久，枯萎了也不想丢;一把伞撑了许久，雨停了也不想收;一条路走了很久很久，路口处也不想拐弯;一句话想了又想，才欣喜又忧愁地说出了口--哦，初一!

告别了童趣，告别了童年，我来到了初中---拖二中。这个陌生的学校，将要承载着我飞翔，我将要从这里开始!

高大的教学楼，庄重又威严地挺立在校园，散发着油墨的清香;宽阔的操场自然的仪态，散发出活力与汗水的气味;粗壮茂密的大树一排排一列列的站在校园中，阳光从中间照射进来，斑斑驳驳，一切都是那么的自然，得体。

早上早早地起床，匆匆地吃过早饭，背上书包，一路骑着车，来到学校。走进大大的校园，心里会有些担心与恐惧，担心自己不够优秀会被同学嘲笑;担心自己在这里能否适应;恐惧自己没有朋友……进到了我的班级--初一(24)班。找到一个位置拘谨地坐下，没有一个是自己认识的，全部是一张张陌生地面孔，心里一下害怕起来。同学们彼此都在交谈着，叽叽喳喳地说话声在我的上方徘徊，我像是被困在孤岛上一样，与外界隔绝了，把自己封闭起来了，陌生像潮水一样拍打着岩石，拍打着孤岛，孤独又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回忆与想念手拉手，并排向我走来，小学时候的她或他的笑声，打闹一下让我倍感珍惜。再看看周围的环境：崭新的桌椅，刚粉刷过的墙壁……漂亮但有冰冷。

任课老师一个个那么严厉，比起小学时温柔的班主任，觉得自己更加的失落了，有一种想要哭的冲动……

不过，老师们的课讲得十分精彩，常常使我听入了迷，同学们虽然彼此陌生但却很友善，开朗，我也调整好了自己的'心态，虽然很孤单，但是我也很快乐。因为我将要从这里开始，开始我全新的生活，朋友会有的，不用怕，宁文心!我对自己坚定的说!

从这里开始，享受初中的生活，

从这里开始，变得更加成熟;

从这里开始，制造一个漂亮的转折点;

从这里开始!

初一作文 篇8

冬日？硕果？这两个词似乎怎么也联系不起来。硕果不是秋天才会收获的吗？这冬日迟来的硕果是什么味道的呢？经过近一年的训练。我在体育上涨了不少成绩。而我最讨厌的冬训也终于随之到来。

虽然长了不少成绩。但是我却赛后才知我是谁。

辛苦了两天的区运会终于结束。而我的成绩却不尽人意的获得了第六和第八。

说实话,我对自己这次的成绩是极不满意的！根本没能体现出我的真正实力。我原以为我能在这个风起云涌的赛场上，以暴风的姿态席卷全场！勇争第一！但是，当天的'天气就先给我泼了一场冷水。随即又被别人暴风了一次。最后第六和第八就是结果。甚是惨淡！

我曾努力过！但我付出的努力没有得到等值的报答！

之后，我总结出：每次比赛都是一次检验，这次仅仅是一个开始，并不是结果!因为现在不等于将来！要树立远大的目标!踏实认真的训练。相信我在下一阶段的比赛中有更大的收获！