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关于初一的生活作文集合十篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初一的生活作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于初一的生活作文集合十篇

初一的生活作文 篇1

昨天上街买点小东西,远远听到一辆宣传车的高音喇叭在重复播报着什么。车到近处,恍然大悟--广告车,广告牌上赫然写着:沪杭羊毛衫大减价,并且用特别醒目的字体和颜色表白“拆屋卖瓦凑路费”。我不惊哑然失笑!

实事求是地说,改革开放尤其是近年以来,我国广告业取得了长足的发展,各种媒体不乏令人记忆犹新的广告精品。但似我昨日所见也并非个别现象。“跳楼价”、“忍痛大放血”、“惊天动地大减价”之类低劣广告语屡见不鲜。

这至少说明了几个问题:一是广告从业人员良莠不齐,二是刻意夸大、诚信缺失,三是浮躁心态使然。希望“拆屋卖瓦凑路费”之类的蹩脚广告早日消失。

初一的生活作文 篇2

日历,翻过一页又一页,就在转瞬之间,落叶又带来失意的秋雨,淅淅沥沥,润湿了我的刚刚开始的初一生活。从踏进初一校园的那一刻起,我就深深地意识到,那个每天可以打打闹闹、嘻嘻哈哈的快乐生活已经结束了,即将迎来的是每天跟书本打交道,埋头苦干的辛苦生活。从此,生活中多了份宁静与安恬。我也不知从什么时候,变了一个人,不再喜欢吵闹,慢慢的爱上了安静。父母也开始说我懂事了,不再是以前那个傻里傻气的小孩子了。

学习是一个永恒的主题,每天几乎都是一成不变的。在这个多味的初中,我深有体会,每天好像除了学习再也找不到其他任何可以做的事了。可是,即使学习很枯燥,所有人也都在拼命的学,回想起以前那么轻松就可以得第一,而现在,面对高手如林的初中,似乎不再那么容易了。但是,不服输的性格却让我一直咬牙坚持,因为我希望我一直是老师,家长心目中的好学生,朋友眼中的好榜样,所以,我不会认输。

不知从什么时候开始,我已经习惯了这个枯燥无味的初中生活,其实,没有我想得那么糟。在繁忙的学习之外,我还可以跟朋友们坐在一起畅谈我们的未来,说说自己的人生理想。伤心的时候,他们也会耐心的安慰你,默默地听你倾诉。无聊时,也可以欣赏校园的风景,不知不觉,这一切都好像成为我初中生活不可缺少的一部分。

刚进这个学校的时候,我总觉得这个学校不怎么好,不喜欢学校的建筑风格,可是后来慢慢发现,其实很不错呀!这些建筑风格总能给我一种很舒心的感觉,像是我的一个老朋友。特别是,每天清晨,看到园丁叔叔在辛勤地给花花草草浇水,给树木修剪枝叶时,总让我感到很暖心,好像他也在陪着我们学习一样,所有的疲倦都消失了。当初觉得很讨人厌的保安叔叔也变得可爱了,时不时的还会跟我们开开玩笑,天气转变时,也会提醒要外去的同学带雨伞……

就这样,我爱上了我的初中生活。它好像慢慢进入了我的身体,沁入我的心灵。我喜欢那个清晨,充满朗朗读书声的教室;喜欢午间,同学们与老师愉快聊天的身影;喜欢放学后,同学们簇拥着老师讨论问题的样子……这一切的一切都是那么的吸引着我,这一切的一切都洋溢着一种渴望知识的蓬勃向上的精神 ,我好像有些释然,秋雨不失意,为看收获来。生活在中学的第一个秋季里,我多了一分思考,也多了一分成熟,更多了一分意外的收获。

初一的生活作文 篇3

十四年前的一个暖陽当空的秋日午后,我出生在这个城市。自从在千千万万个细胞中脱颖而出,我心中总有一股劲,它告诉我自己:你即使不是最优秀的,那也决不会差。我值得拥有属于自己的灿烂生活。凭着这股劲,我的尊严拔地而起,我不允许自己输得一败涂地,亦不允许有嘲笑声出现在我的耳畔。

我的学校曾经因为要修缮而搬了校舍。在那新校区里,我度过了两年时光。现在回头去想,那里的夕陽似乎是非常美的。温柔的余晖照耀着一张张孩子纯真的脸庞,陽光尽头便有父母的身影。尽管如此,在我上四年级的时候,却总认为那是无比惆怅的时刻。那时候回家时,同级的同学们总是欢声笑语,而我却形单影只地想着我的英语成绩。

刚上三年级,我们就有了英语课。每次上课前,我心里便打鼓。而上课的时候,直开小差。我不安又惶恐,不是因为我不够聪明,而是我总对英语提不起劲来:那些单词是多么熟悉而陌生,而英语老师又是多么严厉且令人生畏。最差的一次,我竟得了一个鲜红的83!我伤心欲绝,那的确是无法可想了。而他人的眼光,在那时对我来说既冷酷无情又无可奈何。我曾想,如果没有这门科目该多好。但我又转念道,如果我可以改变我自己该多好。这在当时,是即使是我也能做的一道选择题。而当我确实努力地学习,转换自己的态度以后,我发现这是值得的。我的学习悄然地随着我的改变而改变了。

良好的英语成绩伴随我从小学升入了初中,而在新的环境里,我又遇到了新的烦恼。曾经,因为某门科目学习不认真,我屡屡受挫。被点名回答问题,我便勉强地站起来。终究还 是当众出了丑。我一坐下,仿佛几十双眼睛都在盯着我看。我咬紧嘴唇不发出一点声音,心却成了玻璃碎片。那午后的陽光便应景似的,同芒刺扎身般照在我身上。我是多么难过,又多么不愿意在陽光下,在他人欢笑、他人眼光下曝光自己的心事啊。一霎时,脑海里闪过相似的场景。这是多么熟悉呵,我回忆起了那时候的情形。现在,难道我又重蹈覆辙了吗?于是沉思,便也隐藏起眼角的泪。心里有了慰藉,也渐渐地复苏起了曾经的斗志。怎么能输给以前的自己呢?我已经长大,是一个中学生了。我的心又立即坚定起来。我决不允许自己软弱地服输,也决不允许自己就这样颓唐下去。现在的我不是我想要的模样。

在那之后,所幸的是我没有让自己失望。现在我再去回想,走在母校附近的小路上,又是夕陽流金的景象,静静驻足,不由得让我的思路飞向了远方。

若每一次的碰壁和挫折,都当做是成功道路上的财富;若每一次的进步和成功,都当做是锲而不舍的纪念。以我的韧劲和勇气去奋斗,何愁不会迎来灿烂的明天?希望永远在进步,永远在收获,永远不停息。这就是如今的我对自己的生活所怀抱的憧憬。同时也是我为自己定下的目标。

日薄西山了,暮色开始四合。但我并不为点滴流逝的日光而感到可惜,在入夜的清凉中,向家的方向走去。我的脚步和心一样坚实,踩着生活的舞步。我想到这个夜晚将会是怎样愉快,而明日更会有怎样未知的、崭新的事情。

初一的生活作文 篇4

我们辛勤的园丁之一——龙老师,进来了。我马上把脑袋上的那装知识的桶子的盖打开,眼看那个筒里的知识连一小半都没有,心里难受极了。于是,我下定决心,这节课可得装够一半。

老师开始讲课了,我认真地听讲。不觉身后好像有一股刺耳的声音像猛烈的龙卷风一样向我飞奔而来。我回头一看,原来是身后的三位同学在大声地讲话,讲得可兴奋了!我轻声对他们说:“现在正在上课,你们有什么话非要在上课时讲呢。?”不料,一个女同学毫不客气地对我大声吼叫:“喂,你是我什么人啊?竟然说我?哪里凉快哪里睡啦!”随后,他们三个哈哈大笑起来。虽然我很想再跟他们讲道理,但是有些顾虑——我既然已经把装知识的桶打开,那就是要装知识的。要是跟他们吵,对我不仅没有好处,还破坏了课堂纪律。古语有云:忍一忍,风平浪静;退一步,海阔天空。还是算了吧!于是,我仍然继续上课。

下课铃响了,我简直是火冒三丈了。由于他们整节课都在“开心畅谈”,可怜的是我那个装知识的桶。知识就原封不动,可是灰尘就装了一大堆!

这节课对我来说真是虚度了,白白地浪费了那么多宝贵的时间。我对他们真是恨透了,透得不得了!

为什么他们要这样做呢?为什么?为什么?那些人做坏事只不过是“损人利己”,而他们竟然是“损人损己”呢?

我真希望他们能够改正这种“癖好”,要不然日后不仅是毁了自己的一生,还是害了我呢!

初一的生活作文 篇5

“太好了,我们在考完英语和地生就可以放假了,耶!”大清早,生活老师刚叫醒我们,一室友就特别兴奋。

是的呢,眨眼间,过去了大半年,我们的初一生活也与我们告别了,回首一望,我们获得到了快乐,也感受到了温暖。

刚来到清外,班主任强调我们不要在睡觉时讲话,但是,我们20xx的女生可就当了耳旁风,晚上12点多才睡觉,才没有讲话。事后,也被老师批评了一番。过了那晚,我的初一生活开始了。

人们都说军训特别苦,但我却认为,军训是有趣的',我与同学们一起学习体拳、一起练习站军姿,下蹲等基本动作,一想扛木板……与朋友、同学在一起的日子总是特别的开心、快乐,故军训是有趣的。

结束了军训,我们便投入了紧张的学习氛围中去了,大考前,一些同学施行“题海战术”每天不停地刷着题目,还有一些同学知识没有透,学好,要不是问老师,就是问同学……而我呢?下课叽叽喳喳背个不停,课外活动去找老师,“补课”晚自习施行着“题海战术”……每天忙得不可开交,学习时的生活,总是挺紧张的。

回到寝室,我们总是蛮快乐的到寝室,放下手中的物品,换上自己的拖鞋,有事的去做事,无事的坐在自己的床上,吃着水果,喝着牛奶,说着奇葩事儿,……不亦乐乎,我们尽情享受着快乐。

时间不等人,还未等我享受这初一生活,就已过去,迎接,等待着的我的,是初二生活,初二生活是怎样的呢?我挺期待,但永远不会忘记我的初一生活!

初一的生活作文 篇6

其实最好的生活很简单,只要追寻自己心中真正想要的,追寻让自己快乐的生活就好。不需要让自己太累,有的时候简单的生活,反倒可以让人快乐。

有的人一生都在照着别人的意愿在活,到最后,自己衣食无忧,但从未为自己活过一次,当别人都在祝贺他成功时,他却觉得一点也高兴不起来。有的人,即使没有优越的生活,即使一生都在不平定的生活中,但他在按照自己的意愿在活,追寻着自己的要的生活,即使再累再苦,他都不会觉得很累。

拥有简单的生活,就要拥有一颗平静的心,只有拥有了一颗平静的心,那你就可以拥有简单的生活,这样,你也就可以拥有简单的生活了。想要简单的生活,首先你要拥有一颗平静的心去品味生活,懂得生活的美好。享受美好的大自然,漫步田间,遥望天空,感受植物的语言,倾听自然的音律,理解大自然的生命。看大海的广阔,品尝大海的味道,走在沙滩上,慢慢体会大海的奥义。夜晚,看着夜空的美丽,数着一颗有一颗,即使是那么幼稚的事情,只要自己开兴,不就好了吗?

往往复杂的生活,给人就是一种束缚,牢笼里的鸟儿,看似衣食无忧,拥有最奢华的生活,但即使再华丽的鸟笼,让鸟儿再华丽,但它却丢失了最重要的东西,自由,鸟儿的翅膀生来便是飞翔的,如果那仅仅用来装饰,那又有什么用呢?牢笼外的鸟儿不会羡慕牢笼内的鸟儿,因为它们拥有着最好的生活,懂得拥有自由,拥有飞翔的美好,那又为什么要去羡慕牢笼中的鸟呢?

最好的生活其实很简单,不要在意别人的眼光,你只要努力活好自己就好了。

初一的生活作文 篇7

从小我就被村里的孩子笑话,他们笑话我是一个小结巴,因为小的时候得过一场大病,我的病好的时候就烙下了这一个病根。那就是说话不清楚,断断续续,也就是所说的结巴。

平常我总是呆在家里,很少出去,因为我怕村里的孩子们笑话我。并且我在家里的时候也很少开口说话。到了上学的年龄,我还是被我的妈妈送到了学校,但是在学校我总是一个人静静的坐在位置上。尽管这样,我们班的同学还是发现了我的不一样。他们都很少的与我说话,因为他们知道我说话不利索。

但是我的语文老师却不一样,他总是鼓励我多说话,多朗诵一些诗歌,所以每次回到家,我总拿着一篇诗歌读了起来,妈妈看到我这种变化非常的惊讶。慢慢的我竟然发现我的阅读能力提高了,不再变得断断续续了。这点变化让我变得欣喜若狂。除了每天的上学,就是回到家大声的朗诵。

直到有一天,我报名参加了学校的朗读比赛。班里的同学都非常的惊讶。最后我在那次的朗读比赛中获得了第三名。我不在一个人静静的坐在那里了。笑对生活,一切都可以改变。

初一的生活作文 篇8

当新学期又开始时,我依然每天都会走进那座美丽的校园。这座校园我已不再陌生,周围的一切已经成为“理所当然”,也不会再带着好奇的目光注视它了。

而那时,当我第一次踏入这所学校,却是和现在完全不同的心情。

背着书包一个人慢慢地走着,用好奇的目光看着陌生的环境,陌生的人群。而校园中的一切,哪怕是一棵小树,而让我觉得充满了憧憬和希望。

在这些陌生人群中,我用目光搜索着那些熟悉的身影,然后又开始想,在新的班级里,我又会遇见哪些新的人和事呢?我还会像以前那样棒吗?

就这样想东想洗,坎坷不安的走到了教室。看着同学们那一张张陌生的面孔,我又紧张起来。

僵硬地坐在座位上,看着大家跑来跑去的打招呼,我开始后悔当初没带一本书来看,那样的话,就不会像现在这般无所事事,像现在这样坐在这里了。

后来老师就来了。再后来就互相介绍了一下。再再后来就交待一些事,各自回家。

其实也没什么特别的事。我看着自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如释重负地叹了一口气。

“嘿,想什么呢?”一个同学跑过来,打断了我的思绪。扭头看了看周围,确实不再充满新奇与新鲜。

想想当时考这所学校的原因,是因为它在大家的眼中有着重要的地位,还是因为对那清清的澄池的无限向往?

在靠近这里之前,老师就跟我们提起过澄池,便在脑海中想像它的模样。想像那所拥有澄池的学校的模样。想像我在那所学校里读书的模样。

在无数的想像后,我考起了这所学校。

但它又有哪一点与我想像的一样呢?说不上是好是坏,我不愿意那它与心目中的“长郡”所比较,因为它们之间根本无法比较。心目中的学校只是一片朦胧,几乎没有具体的轮廓,又如何比较呢?

我不明白,为什么总是突兀的想起这些?难道进这所中学后我拥有的只是对回忆的惋惜?也许我只是有些想念以前的校园,以前的伙伴。而对现在的初一,我也有自己的看法。

初一,我将它定义为“成熟,长大”。

因为,自从我上了初一,就不断的有人对我说:“你已经上初一了,该长大了,也要懂事了。”我从来都是点点头。

也许在大人眼中,我是一个听话的乖巧的孩子。但我自己明白不是,在我的生活中,也有自己的思想,自己的逻辑,也有被大家称之为“叛逆”的东西。但我只能将它隐藏起来,因为我看见那些所谓的“不听话的孩子”,看见大人们看他时那紧锁的眉头,我不愿意被那样对待。所以,只能隐藏。

在这半年的初一生活,我仿佛“长大”了许多,并不是只会董事的帮爸妈分担生活上的苦恼,而是我有了更多自己的看法,想法。

初一,我将它定义为“忙碌”。

因为,自从我上了初一,就没有像以前那样多的时间去想一些“乱七八糟”的事。总是为功课忙碌,为考试忙碌,也为一些琐碎,但是不得不做的事情忙碌。

虽然“忙碌”,但是“快乐”。我知道,我不会一直忙碌,因为我有“忙里偷闲”的时候,也有极少数的“无所事事”的时候。

在这样的“忙碌”中,我明白我不能偷懒,但是我却又做不到。即使了解到“就算偷一下下懒,就会跟不上”,我也还是歇口气,在紧张兮兮地安慰自己:“一下子,一下子就好。”

初一,我将它定义为“苦恼”。

因为,自从我上了初一,我的心情就不能再用“无忧无虑”来形容了。

一点点的空闲时间,也别“苦恼”占走。

为自己的想法不被别人了解而苦恼,为自己的成绩不是班上第一而苦恼,为自己的矛盾而苦恼。

我从来不承认,也不愿意承认自己和父母之间有“代沟”,我认为那是缺乏沟通所产生的东西,但我和爸爸妈妈之间是不缺乏沟通的,我们是彼此了解,彼此包容的“朋友”,至少我这样认为。

所以,每当爸爸妈妈皱着眉头说我不够优秀时,我总是鼻子酸酸的,却强忍着泪水不让它留出来。要坚强!——是妈妈对我说的。然后我就僵着脖子坐在书桌前,苦恼于自己不够优秀,苦恼于为什么我总让爸妈操心。

初一,我将它定义为“甜蜜”。

因为,自从我上了初一,我就拥有了更多更优秀的朋友,他们都仿佛是一个“我”,一个与我不同的“我”;他们又好像不是“我”。因为他们的性格与我相似,想法却迥然不同。

大家融入了一个集体,开心一起分享,烦恼一起分担。这样的生活总是甜蜜的,无论有多少不开心的事,也都是甜蜜的。

一路上,脑子里乱糟糟的,心情也乱糟糟的。

拐一个弯,走进教室。

大家已经在读书了。

早晨,是新的开始,我也愿意期待每天的生活,虽然它有时也让人很无奈,但快乐总是未知的。

深吸了一口气,坐在教室里,开始读书。

开始继续我的初一生活。

初一的生活作文 篇9

“叮铃铃,叮铃铃”闹钟响了,我挣扎了好久,终于爬起来,按掉了闹钟。一看时间,已经9:00了!我赶紧起来,洗漱完毕,做到餐桌前,拿起手机,一看微信,妈妈已经发来信息了:我帮你叫的外卖9:10分左右就到了,然后我边等早餐边刷朋友圈,同学们都在外面旅游。有的去了云南,有的去了拉脱维亚,有的去了欧洲,还有的去了美国。看着这个小小的朋友圈,却感觉在周游世界。

正看着朋友圈,门铃响了。“外卖到了!”送餐小哥在门口喊了一声。我打开门,拿回外卖,“祝您用餐愉快”送餐小哥对我笑了笑说,“别忘了给我个五星好评哟!”我点了点头,便开始享用早餐了。一边看微信,一边吃早饭,不禁感叹:“现在的信息化时代可真是既方便又快捷,坐在家里就感觉可以周游世界了。”

吃完早饭,9:30分了,面对着厚厚一叠暑假作业,我暗自下定决心,准备要写掉4张语文卷。刚刚提起笔,电话就响了。我接起电话,原来是妈妈问我早饭有没有吃,督促我做作业。我赶紧埋头苦写,如果今天没完成,一定会被骂死的。刚刚写完默写诗句,微信视频响了。我一看,原来是同学找我,问我要不要一起去玩,我拒绝了,还有那么多作业,哪里还有心思玩啊!我奋笔疾书,终于写完一张卷子了。我伸了一个懒腰,刚想拿起第二张语文卷子,电话又响了。“您好,您是否考虑昆山地铁口的商铺?”“不好意思,我没钱买,拜拜。”我摊开语文卷一看,阅读文题目一看《碎片化的阅读》,这让我不禁想到我们现在的生活,还真是碎片化的厉害了。

信息科技的发展和运用越来越深入到我们的生活中,既带来了便利,也带来了一定的困扰。我们可以轻松地通过电子平台打车、叫外卖、购物,我们可以足不出户地完成自己的所需。但是,他也给我们带来了一定的困扰,垃圾短信、广告、骚扰电话,也是层出不穷。如何在这种碎片化的生活中能够生活的更好,的确是值得我们深思的问题。

初一的生活作文 篇10

童年时,日子总在软软的沙堆和美味的零食中度过,偶尔也好奇的翻翻连环画,识几个字,像歌里唱得,就这样,一天又一天,迷迷糊糊的童年。可时间不会总停在一个位置上,在不知不觉中,它就把我带入了初中校园,让我开始了七年级的生活。

上了七年级,那份闲适和无聊便都与我不辞而别,留下的只是整天忙忙碌碌的写作业,大汗淋漓的查资料,绞尽脑汁的做习题……不过,浸泡在这知识的温泉中,又别是一番滋味。

语文课上,我伫立在紫藤萝瀑布前凝神细思;我躺在江南春天软绵绵的草地上作梦;我惊讶在济南那响睛的冬天里。在古诗文里,我领会“几处早莺争暖树,谁家新燕啄新泥”的意境,感悟“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲凉。那些美丽的风景、隽永的哲理让我感受良多,受益菲浅。

数学课上,我围着圆圈算它的周长,我拆开正方体来看的平面展开图,还有那变化莫测的未知数,虽然让我吃尽了苦头,但也使我的脑细胞发达了不少。

英语更调皮,那二十六个字母跳来跳去,似乎故意在考验我的记忆力,不过,说一口流利的英语是我的梦想,为梦想而努力我一点也没觉得辛苦,反而乐在其中。

真正打击我信心的却是没怎么太看上眼的生物,那些什么“细胞”、什么“体”搞得我晕头转向,看来想当一名白衣天使的愿望是难以实现了,老妈肯定会郁闷,那可是她为女儿安排的最理想的职业啊。

地理课真正让我领略了“坐地日行八万里”里的惬意,天南海北,大千世界,全都融入这门学科中,风物地貌,山川河流,气候变化,沧海桑田,无一不使我兴趣盎然。

有点古典味的历史一直是我的最爱,小时候看上下五千年,就很新奇,现在再学人类文

明的发展,朝代的更迭,乱世精英们的尔虞我诈,感觉非常精彩,禁不住常常发思古之悠情!总之,七年级的生活在各类学科的渲染下变得丰富多彩,它们就像一个个欢快跳跃着的音符,组成了我七年级生活的一首优美动听的乐曲。