关于初一作文集合五篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的初一作文5篇，欢迎大家分享。
初一作文 篇1
现在的校园，不好混了；现在的学生，不好当了；现在的朋友，不好交了；现在的点点滴滴，不好回想了。
我和她是朋友，是同窗7年的好朋友，我们快乐过，悲伤过，也吵过。现在的朋友们，哪一个不吵架？吵完架，也就合了，关系可能会更好。我是这么想的，但是，他不是。往事任然清晰的记在脑中，那是个雨天，是个软绵绵的雨天。
早上刚出宿舍，我感觉天上飘着雨丝，润在口中，清凉清凉的，很舒服。她来了，我们便一起去教室。松软的草地，湿润的空气，好惬意啊！到了教室，门没有开，只有班主任来了才能进去，我们呢，就等。我蹲在半米高的旧灰水泥台阶上，遥望着草坪，草坪被勤劳的园丁修剪得很整齐，看着却不是很顺眼。我又陶醉于那五彩缤纷的大红大紫的月季，真美啊，似乎比玫瑰还要雍容，还要华贵。
“啊！”一阵剧痛把我拉回了现实，好痛啊！有人打我！“嘻嘻嘻嘻~”我看见是我的朋友，她在和小颖互相嬉戏打闹。我连忙问：“好痛啊！你干什么呢？”她仍旧笑，胳膊和小颖的胳膊扭成一团，互相转圈圈。没有回答我。“我问你呢，”我有点生气，“回答我！”她还是没有说话。我想算了吧：她可能不是故意的。但是，当她第二次碰我时，我火了，怒气值飙升：“你到底想干什么？”她镇住了：“对不起啊，不是故意的。”她草草的丢下这一句话，很随意的语气。“那你就碰我啊？你知道多痛吗？好痛的，一句对不起就完了吗？那我打你一下，你不觉得生气吗？我再加上一句对不起，你就满意了？”我大吼。“哼！不理你了！”她跑开了。
从那以后，我们没说过话，没正视过她，不是不想，是不敢，因为我每次看她，都会招来她那冷冷的目光。好像，我在看她，凑巧，她也在看我一样。每当老师说：“看看ＸＸ和XX，学习都好啊，因为啊，他们经常一起玩。”我、我好痛心啊，我们都想和好，就是没勇气。
我既然有勇气想起这件事，就一定有勇气道歉，我永远的朋友——等我！
初一作文 篇2
古时春节在门窗上画鸡来驱鬼怪邪气。晋朝人著的《玄中记》里讲到了前面说到的度朔山上的这只天鸡，说是当太阳是刚刚升起，第一道阳光照到这株大树上时，天鸡就啼鸣了。它一啼，天下的鸡就跟着叫起来了。所以春节所剪的鸡，其实就是象征着天鸡。然而古代神话中还有鸡是重明鸟变形的说法。
据说尧帝时，过方的友邦上贡一种能辟邪的重明鸟，大家都欢迎重明鸟的到来，可是贡使不是年年都来，人们就刻一个木头的重明鸟，或用铜铸重明鸟放在门户，或者在门窗上画重明鸟，吓退妖魔鬼怪，使之不敢再来。因重明鸟样类似鸡，以后就逐步改为画鸡或者剪窗花贴在门窗上，也即成为后世剪纸艺术的源头。中国古代特别重视鸡，称它为五德之禽。
《韩诗外传》说，它头上有冠，是文德;足后有距能斗，是武德;敌在前敢拼，是勇德;有食物招呼同类，是仁德;守夜不失时，天明报晓，是信德。所以人们不但在过年时剪鸡，而且也把新年首日定为鸡日。
初一作文 篇3
我想，“晴天霹雳”总是不鸣则已，一鸣惊人的．或许，这就是我的语文老师——梁老师的风范吧！看看梁老师，整天西装笔挺的，很严肃，但他一笑起来，又给人一种和蔼的感觉．
梁老师爱笑，但很多时侯都是“笑里藏刀”呢！在上课时，他每一次骂人之前，总是笑眯眯地说上两句，然后再逐个进行“人身攻击”（不信？问我们班的捣蛋鬼好了）．
给我们布置作业以前，梁老师也是先“笑容可掬”地说上一气，然后说：“既然给你们阅读课，书柜上的书你想看什么就看什么吧．不过……”然后露出“诡异”的笑容来，“等到我检查读书笔记时，不要只给一两页我看哦．”（全场晕） （笑里藏刀）
嗯，别忘了我的英语老师——曾老师呢！如果说谢老师像“风”；梁老师像“雷”的话；那么曾老师就像“雨”呢！ 因为呀，曾老师有时像“温柔的春雨”，老师只不过２０来岁，上课时是我们的.老师．下课时就像我们的大姐姐，她总爱和我们打成一片，关系早以超出了师生范围．甚至在我们去逛街、照贴纸相时，都能看见老师的身影…… 但是，曾老师有时就像“滂渤的夏雨”．每当我们成绩不理想或接近期末考时，老师就回请来她的“左右手”——试卷．磁带．阅读．记得在临近期末考的那段时间，每到自习课，曾老师都会“风风火火”地赶来，萧洒地甩下一大叠试卷…… （我们的大姐姐）
初一作文 篇4
“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。”每当读到这句诗，我便暗自庆幸，我遇到真正懂我的你……
记忆是尘封的往事，随着那微风躲进沉睡的枯叶堆里，又随被晚风吹散的落叶，飞舞在梦中。同桌，今夜你的梦中，是否会有我的身影呢？轻轻的，静静的想着你，怕风一吹记忆就会散去，再也找不回来。
星星，似乎听懂了我的话语，眨着眼睛，闪着光芒。黑茫茫的天空中，那是多么美丽的光，点点就像钻石般闪亮。同桌，记忆里，我们曾约定要一起看流星雨，再一起对流星许愿说我们的友谊要天长的久；记忆里，你不开心的时候，会发疯似的拉着我满大街的跑，然后肆意的大笑；记忆里，你会花痴的指着男明星的海报尖叫；记忆里，你不顾淑女形象的爬到树上，只为帮我摘那朵我说好看的花，即使摔的满身泥也毫不在乎……我知道，一切一切已随风远去，飘到那我看不见的梦中的远方。因为，多年以来，你已离我而去，杳无音讯。飞翔的鸽子没有为我带来你的消息，关于你的记忆像断了线的风筝，迷失了方向。同桌，愿闪耀的繁星能带着我的思念，飘入你的梦乡……
夜深了，灯灭了，只是，繁星依旧。依然，我还想着同桌的你。曾经，没有了你我多么不习惯。没有你笨笨的抓着头发的问我功课我不习惯；没有你搞怪的逗我开心我不习惯；没有你上课的时候按住我的手画画儿我还不习惯；没有你上课让我提醒不要睡觉我还不习惯……曾经，拿着你的相片满脸是泪；曾经，望着你送我的笔记本发呆；曾经，指着天空斥责你遗忘了我。如今，长大了，习惯没有你的生活，也感谢你让我学会独立。其实，同桌，我们有太多的相似：同样爱看星星，同样爱看蓝天，同样喜欢吃巧克力味的冰激凌，喝新鲜的果汁，同样喜欢秋天，喜欢黄昏的时候散步……可是，我们又有太多的不同：你爱闹，我安静；你活泼，我沉默；你刚强，我柔弱；你爱笑，我爱哭……这让我忘不了曾经同桌的你，真的不能忘记。
依然，我记的同桌的你，你的笑，你的一言一行。愿同桌的你，也依然记的曾经的同桌的我！
初一作文 篇5
是什么，激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，可留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？
智者望着远方微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
追梦者仰望蓝天：“什么都不是，只是一个梦。”
——题记
梦想是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，历久弥香；梦想是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，绚丽辉煌；梦想是用永恒的执着和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁，固若金汤。
有这样一位女孩，儿时便立下了做世界冠军的梦，为此，她每天坚持跑步，参见各项体育活动。但是，学业、事业、家庭阻止了她前进的步伐。转眼间，她年至花甲。没有什么让她分心的事情了，她又开始锻炼身体，想实现童年的梦想。三年后，她参加了一项老年组的长跑比赛。但就在她距离梦想越来越近的时候，她受伤了。医生警告她不能再参加长跑比赛了。但是，她并没有放弃。她开始练习推铅球。七年后，她报名参加了国外的一场铅球比赛。在出国前夕，丈夫突然病倒了。她放弃了比赛的机会。在丈夫最后的时光里，一直陪伴在他身边。三十年后，世界大师锦标赛终于在她的家乡举办了。当时的她已经年过百岁。她捡起八斤多重的铅球放在肩头，用力一推，铅球飞出4米多。她凭此一举夺得了世界大师锦标赛女子100岁至104岁年龄组的铅球冠军。她就是澳大利亚的百岁老太——鲁思·弗里思，一个将梦想坚持了百年的人。
纤弱的小树，坚守平步青云的理想，不畏狂风暴雨，依然坚挺着身躯；稚嫩的雏鹰，坚守搏击蓝天的理想，不畏翅膀折断，依然执着的滑翔；涓细的溪流，坚守惊涛拍岸的理想，不畏顽石阻挡，依然不息地流淌。
约翰斯说：“追求理想的人为了心中的目标，永远不会放弃自己奋斗的方向！”作为中学生的我们，心中早已播撒了梦想的种子，尽管它很小，却一样可以生根开花。有了梦想，便有了远大的志向，有了奋斗的目标，有了不懈的动力。也许在实现梦想的道路中，有风雨狰狞，会有荆棘肆虐，会有高山阻挡。但是风雨过后，眼前会是归鸟留痕的碧空如洗；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的通幽曲径；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。只要梦想不灭，意志不摇，坚守梦想，一定能到达成功的彼岸。
坚守着梦想，不懈地追求，不畏崎岖的山路，不畏怒号的狂风，不畏翻腾的巨浪，只要心中有明灯，追梦途中便不会迷茫。飘扬的青春，火山般的激情，让这迸发的激情撞击智慧的火花，让智慧的火花点燃希望的灯塔，让希望的灯塔照亮前行的道路。我们将一路高歌唱，用智慧和毅力刻下坚守梦想！
