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【推荐】七年级的作文500字3篇

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的七年级的作文500字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】七年级的作文500字3篇

七年级的作文500字 篇1

人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵无比,且美好的不可思议。我的那件对他们来说叫“无所谓”的东西,也正是这样的珍贵。

他对别人来说是一张七八年前的破纸,但对我来说,是我最珍贵的一件生日礼物。

那时我六岁,我哥十一岁,他学了三年的绘画,他画了一只小猴子,可能他那时一直以为我属猴吧!

那是一张八开的纸,上面的小猴子像真的似的,虎皮衣,紧箍戴在头上,手拿金箍棒,脚踏筋斗云,背景是雾茫茫的一片,像是西天上的仙境。还有那颜色,涂抹的均匀有致,没有一点差错,在右上角上面还有一个小蟠桃,蟠桃里画了一个六,这个应该是我六岁生日礼物的象征吧。

直到去年,当我回家时,发现桌子上的那张画不见了,一问才知道,在他们收拾时已经扔掉了,我立马穿上外套,跑出门外,生怕把它给弄丢了,因为它是我重要的东西。

我翻遍各个垃圾箱,垃圾桶,终于发现了他的身影。它变得肮脏了,红黄都有,都快成彩虹了。没了原来美丽的样子,还被折成了一小块,看到这,我不禁落了泪,但我还是带它回了家。

回家后,我赶紧拿布子沾水拧干,给它擦拭,这么弄了一晚上,最后把它放到阳台上,晾干。

每个人心中都有些重要的事物,不过对别人就不一样了。我们一定要守护好那个别看来无所谓的东西,因为重要的东西值得我们去守护。

七年级的作文500字 篇2

人生若长路,我亦是行人。

曾经

儿时的路,晨光灿烂,我便是那一位欢快的旅客,沿着漫漫长路,一路向前奔走。前路何方何尝上过心头,只是一路欢笑一路歌。身边的小伙伴们结伴同行,一路走去,摘一朵小花,收藏心底,拾一片落叶留在心间,路边是繁花似锦,绿草如茵,时不时停下玩耍追逐,我的路上洒满阳光,铺遍鲜花,一路落满笑与歌。

儿时的路,是一条欢快之路,我踏着小径,追逐太阳。

如今

沿着中学这个路标前行,欢乐之路渐渐抛在身后,身前的道路崎岖泥泞,险峰叠现。这条路上没有繁花迷眼的缤纷,也没有耳畔清脆的鸟鸣——-这是一场考验耐力的.赛道,在到达终点之前,唯有奋斗。

我掌握自己的节奏,一路向前。可前路漫漫,似有迷雾笼罩,看不清何处是尽头。路更加崎岖难行,我举步维艰,身后留下的,却是狰狞在泥泞道路上的脚印和洒下的汗水与泪水……

如今的赛道是一场耐力与毅力的较量,未到终点,没有赢家,而我用汗水与付出,让艰险化作坦途,将汗水凝作了勋章。

将来

迷雾已渐渐散去,透过朦胧雾气,终点与领奖台已能窥见一二。光亮与鲜花似乎正在前方招摇,这场漫长的马拉松,也已接近尾声,我多想现在就能出现在领奖台上,手捧鲜花,在镁光灯下傲立,享受那份属于自己的荣耀……然而,人生路漫漫,在成功的光鲜背后的,还有一个个的未知数,前方依旧荆棘满地,要想笑到最后,唯有将成功写在沙子上,随风而去,不留恋那昔日的辉煌与荣耀,踏上新的征程,迎着风和雨,砥砺前行!

愿我在人生这条长路上,行过千山万水,尝遍酸甜苦辣,脚踏实地,用双脚丈量出人生的深度!

七年级的作文500字 篇3

快开学了,同学们纷纷传说,要换班主任了。听到这消息,我心里可高兴了,因为现在班主任是最“讨厌”的,他太“偏心”了。

记得有一次,天气十分寒冷,狂风呼啸,不过,这个星期要换座位了,我们小队做在靠炉子的那边。“班主任来了”,同学们各个像只小老虎,安安静静地做在座位上,腰直挺挺的,看,班主任的“效果”强不强啊?班主任走下来检查,这个手摸摸,那个毛衣捏捏,检查到坐在窗边的杨振鑫,发现他冻得手都起了冻疮,说:“少辉,你跟振鑫换一下座位好吗?”声音是那么轻柔好听,可在我身上,简直是晴天霹雳,没办法,我只好点了点头。

还有一次,我们班组织郊游,大家正玩得高兴时,天公却偏偏不作美,下起了大雨。大家个个拿起雨衣遮。这时,班主任来了,说要两件雨衣遮军鼓。同学们个个踊跃地举起了手,没办法,我只好脱下雨衣,递给班主任,因为这种时候又得我发扬风格了。雨过天晴,老师同学们个个衣服干干的,只有我,成了“落汤鸡”。

还有一次,我最喜爱的毛衣也“献身”了。这一天,校长紧急通知:灾区儿童受难,全体同学必须捐赠物品,那一晚,我很早便睡着了。半夜三更,我被醒目的电灯惊醒了,擦擦惺忪的眼睛,妈妈收拾东西,我走过去,随手拿起一件毛衣,咦!这不是我的毛衣吗!妈妈,连这你也要把他捐出去喔。对啊!现在冬天了,灾区儿童没毛衣穿,你就牺牲一下吧。明年再给你买新衣。没办法,毛衣,永别了。

这就是我最“讨厌”的一个人,你猜猜她是谁?对!她就是我的妈妈,一个爱别的孩子胜过爱自己孩子的老师。