六年级作文纸（精选49篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级作文纸，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文纸 1
白纸，顾名思义，就是一张白纸，在一些人眼里很常见，随处可见，就像街上的人一样。我只喜欢它。
白纸，就像一个穿着白色风衣的人，就像一只美丽的白天鹅的头发。它充满灵性，看似平凡而不平凡。白色风衣，正方形，只有四分之一的报纸。拿在手里。轻轻摇摆，就能听到沙沙的声音。就像优美而激情的`音乐，就像听白皮书讲我们应该如何保护环境，讲他的悲惨经历。轻轻碰一下。流畅——绝对是你想要的第一个词。用纸轻轻刷在脸上，就像被妈妈摸了一样。
纸，在很多人眼里，只会写字画画。做别的事情就跟水浒的军事——没用一样。但是，在我眼里，它的功能远不止这些：扇子、玩具、破布、火、长凳、勺子、帽子……无所不能。也许你会说我以前也听人说过我没用过，那你就大错特错了，我是白皮书的“忠实用户”。
夏天的一天，烈日当空，人们呆在外面，就像进了一艘轮船。太阳烤着大地，蝉疲惫地叫着，仿佛在说：“热死我了！”狗也不停地吐舌头。放学回家的路上，我觉得我要当烤鸭了。我赶紧拿出两张纸，一张做遮阳伞，一张做风扇，感觉挺爽的。在“凉爽”的浴室里，我慢慢地走回家。
看到这里，你应该对纸有了新的认识。也许，你可以让纸发挥作用。
六年级作文纸 2
生活中手部最容易感染细菌，因此我们要养成勤洗手的好习惯，可是，外出时随身携带香皂又不很方便。那么，就让我们自己制作携带、使用方便的香皂纸吧!首先要准备一块小肥皂，一把小刀、一个易拉罐和吸湿性较好的白纸。
第一步：将肥皂切成块状。我不会使用小刀，就想起妈妈切菜时的样子。于是，我拿起了小刀，按妈妈切菜时的样子，切起了肥皂。
第二步：把切成小块的肥皂放进易拉罐，再向易拉罐里倒入适量的水。
第三步：对易拉罐加热。大人说，小孩儿不要碰煤气。可是，我这个实验怎么办呢?我左思右想。有了，我把妈妈叫来，要她帮我打开煤气。妈妈先打开煤气瓶，再打开开关。记住了，要用最小的火哦!
第四步：等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。
原理：肥皂本是固体，而将它改变为液体，就比较容易改变形状。将它再转变为固体，便可以得到想要的肥皂纸了!
听了我的`介绍，你就赶快动手试一试吧!科学的趣味是无尽的哦!
六年级作文纸 3
时间犹如春风一般从脑后吹过，每到这时我都会想到那一件事。后悔的感觉就油然而生，仿佛昨天刚刚发生过一样。
生活就像一张纸，如果你一怒之下把它弄皱了。回悟过来，再把它抚平，还会变回原来的样子吗？答案只有一个，那就是不。虽然如此，但还是有人不珍惜这张纸……事情是这样的，我和胡晨是无话不说的好朋友，我和她一起度过了许多快乐的时光。但厄运是从天而降的，得知了胡晨要搬家这个消息后我和胡晨都不知是喜是悲。搬家是件好事，但听说是很远的.地方，也许以后再也见不到了，我和她心里都很不是滋味。眼看只剩一天了，我和她约好第二天去和她见最后的一面……
可是，第二天早上窗外下着大雨，我也睡过了头。我忽然想起了自己的陈诺，心中忐忑不安，如果胡晨早就走了怎么办。于是，我立刻向胡晨家冲去，完全没顾外面的风雨。到了，我敲了敲她家的门，四周的寂静令我心头发虚。显然，胡晨早就走了，连面也没见到。我默默的往回走，泪水和着雨水打湿了我的脸。我哭了，这是我为感情流下的第一滴眼泪，也是我违背承诺的证明。我……失去了信仰。
如今，我早已和胡晨失去联系，她也没有回来过。我再在心底留下了一句：“总有一天我们会再见面的。”
六年级作文纸 4
哼着小曲儿走在回家的路上，突然间乌云密布大雨便倾盆铺泄而来，我也不得不加快了脚步。路上的行人无一不急着回家。
咦，为什么感觉鼻子里有一股粘稠的液体，伸手一摸，一瞧流鼻血了。现在正是雨天，又是傍晚了谁会帮一下我呢。但是，还是看且试一试吧。我用那无助的眼神望向群众，好像没有一个人注意到我。唉，还是跑回家吧。我奔跑在人群之中，那么的匆忙。
突然，一位阿姨拦住了我，刚开始我还不知道他要干什么？后来一看这位阿姨从包里面掏东西，我知道了。他一定是注意到我流鼻血了。她递给了我一张面巾纸，让我赶快回家去。我便赶紧捂住鼻子往家跑去。
可是还没有到家，那两张面巾纸已经湿透了，这可怎么办是好呢。不管了，还是赶快往家走吧。想着，有一位老人随身带着些卫生纸便递给了我一些，我匆忙的'说声：谢谢。
到家后，我将这个故事写在我的日记里。最后两行评语：世间虽然冷酷，但温暖却是无处不在的。
六年级作文纸 5
你们或许认为一张纸不可能将手指割破。但是，一切皆有可能。
有一天，我在取一张纸的时候，突然觉得自己的左手手指上一痛，一看，手指竟然汩汩流出鲜血。
伤口竟然是被纸割破的。那张雪白的纸的`边缘，已经沾上了血迹。
我把手举给朋友们看，她们笑：“怎么可能呢，它是一张纸啊。”可是，真的就是这张像刀一样锋利的纸把我的手指割破了。
世界上有许多事都存在辨证，纸似乎是一个柔物，然而一旦锋利起来，也可以伤人。
中国“武侠”充满辨证，也充满了悬念。武林高手杀人用的并不是刀，用刀杀人的并不是武林高手。侠客杀人随手拈来他们的声音和眼神足以杀死人。在金庸的笔下，任何东西都可代替刀，足以致人于死地。
软弱、怯懦......并不是事物的常态，换一种情境，它会走向反面。
当一张纸像一把刀一样割进手指时，手指应该得到了一种教训。强有力而灵巧的手，有时应该足够尊重一张纸。
六年级作文纸 6
去年，在我小学五年级的时候，我的学校组织了一次特别的活动。找朋友。
老师给每个人编号。我是00610。老师抽签时，两个抽在一起的数字会成为好朋友，我的朋友是幼儿园同学：千千。见面后，我送给她一颗纸做的小星星。她说她妈妈经常吃一个有纸星星的冰淇淋。看到她喜欢，我就折了一颗纸做的小星星，每天都给她。
有一次考试前，她跟我说学习是最重要的，不要每天在纸上折一个小星星给她。我点头答应了，谁知道呢。此后，千千再也没有出现过。听说她转学了。一天早上，我发现桌子上有一个漂亮的.小盒子和一个五边形心形冰淇淋。我吃了冰淇淋，发现里面有一颗纸星星。打开盒子，所有的纸星星我都给了千千。还有一段话：
这是你给我的100个纸星星。我转学了。留着也没用，我还给你。我自己做的冰淇淋。别忘了我。
你的好朋友千千
看完这段话，我哭了。傻瓜，喜欢就拿去，何必还给我！
六年级作文纸 7
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱眉头，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整教室。当镀到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云……
老师想：王力手里那一个纸团上到底写些什么呢？老师想弄个明白。便轻轻地把王力手中的那个纸团拿了过来。一看，呀，怎么都是答案啊！老师非常惊奇。这时，下课了，老师把王力叫到办公室。便问王力说：“这个纸团里怎么全都是答案啊！你要是想抄，也不用拿在手里呀！好了，你的.试卷就当零分处理。”这时，王力轻轻地叫了一下老师：“老师，事情不是你想象的那样的。这答案是我从自己试卷上抄下来的。留着下课给那些读书差一点的同学讲解的，让那些同学下一次也考出一个令自己满意的分数，让家长们也欣慰欣慰。让他们也知道自己的孩子也是非常棒的。”老师听了，给王力说了一声：“对不起！”第二次考试的时候，那些同学的成绩每个都是85分以上。王力和夏老师非常高兴。
王力真是一个真诚互助的人啊！我们也应该向王力学习。
六年级作文纸 8
一张餐巾纸被孤零零地扔在了垃圾筒旁边。其实，那位大哥哥只要再多走一步，就可以把它捡起来，可是，他并没有这么做。
时间一点一滴的流逝，从这张餐巾纸旁走过的人有很多很多，可是，却没有一个人注意到那张孤零零躺在垃圾筒旁的餐巾纸。慢慢地，人越来越少，路灯也亮了起来，但还是没有人去注意这张餐巾纸。又过了一会儿，一个匆忙的身影由远而近，那是一位大姐姐。她看上去似乎很着急，肯定有什么重要的'事等着她去做。当她走到垃圾筒旁，眼角的余光瞟了一下，脚步立即变得犹豫起来。她好像在想：捡起来？哎！要耽误事的！不捡？可明明看见了垃圾却不去捡，就像做了亏心事，不过谁也不知道呀！算了，我想的时间已经浪费这么多，不如捡起来吧！于是她果断的弯下腰捡起那张躺了一天的餐巾纸扔进了垃圾筒，那张可怜的餐巾纸终于有了自己的归宿。一个急匆匆的身影又在黑暗中消失了。
其实，这个世界并不缺少美，而是缺少发现美得眼睛。
六年级作文纸 9
梅花鹿和白兔是好朋友。他们住在同一座山上。梅花鹿住在山顶，白兔住在山脚。春天，他们去山里采集野花，在地里种植庄稼。夏天，他们去田野抓蝴蝶，去河边抓鱼虾。秋天，他们去森林砍柴，去果园采集水果。
刹那间，冬天到了。河水结冰了，野花枯萎了，连老果园里的'水果都收进了果仓。梅花鹿和白兔玩什么？不用担心他们。他们滑冰，打雪仗，堆雪人，拉雪橇，玩得很开心。
但是有一天，一场大雪阻塞了山路。大白兔不能去山顶和梅花鹿玩，梅花鹿也不能去山脚和大白兔玩。他们两个在家都很无聊，觉得很孤独。
一天晚上，小白兔终于忍不住了，想去找梅花鹿。然而，当他推开门环顾四周时，山上有一层厚厚的雪，甚至没有脚印。
一阵冷风嗖嗖吹来，差点把小白兔吹飞。小白兔灵机一动，立刻跑回家做了个纸风筝。
纸风筝乘着风，飘啊飘，飘到梅花鹿家门前。梅花鹿捡起风筝，看起来很开心。看到风筝的翅膀上写着：
白兔，白的白的，纸风筝，送关怀；
大雪天不要下山，小心鹿腿冻住。
六年级作文纸 10
今天我们上了一节有趣的美术公开课，一起做了大嘴巴的纸娃娃。
上课时，老师举起一个嘴巴像兔子一样大的纸娃娃，对我们说：“今天我想给你们介绍一些新朋友。它们是大嘴巴的纸娃娃。看我手里这只可爱的小兔子。”说，模仿小兔子的声音说：“大家好！我是个大嘴巴纸娃娃，想给大家介绍几个朋友。”然后老师拿出一些大嘴巴的纸娃娃，比如小牛的，狐狸的，然后把一大堆大嘴巴的纸娃娃放到电脑上。
我们开始做大嘴纸娃娃。老师让我们选一张自己喜欢的颜色的彩纸，折成“东南西北”。我选了个绿色的，就赶紧开始叠。当我把它对折的`时候，突然想到：哎，难道我不想做一只兔子吗？你能用绿色的纸做一个奇怪的东西吗？这个时候我觉得绿色就是绿色，还是小说！《东南西北》叠好了，老师对我们说：“你可以用其他颜色的彩纸装饰一下，它就变成一个大嘴巴的纸娃娃了！”于是，我迫不及待地拿起剪刀和蓝色的纸，给小兔子剪了一双半圆形的眼睛，用笔在上面画了眼珠子，贴在“东南西北”上。然后，我拿出橘黄色的纸，给兔子剪了两只耳朵，贴在离眼睛不远的地方。然后我拿出橙色的彩纸和绿色的彩纸，给它切了一个可爱的胡萝卜。最后，我用橙色和绿色为兔子做了一个蝴蝶结，戴在她的头上。嗯？好像少了点什么。啊，原来是缺手啊！我赶紧用橙色的纸为它做了一只手，又用红色的纸做了一只手，做了一只可爱的大嘴巴小兔子！
我的大嘴纸娃娃有意思！不信就来我们班吧！
六年级作文纸 11
剪纸是一门艺术，但很少有人理解它。现在我来给大家介绍剪纸！
剪纸是中国最受欢迎的民间艺术之一。据考证，可以追溯到公元前1600年和1100年。剪纸过去常用于民间活动和宗教仪式。现在剪纸多用于装饰，也可以作为礼物送给亲朋好友。
由于地域风俗、历史文化的差异，全国各地剪纸风格各异，广东佛山剪纸就是其中之一。佛山剪纸历史悠久，起源于宋代，兴盛于明代。明代以来，佛山剪纸艺术在民间广为流传，并远销南洋各国。佛山剪纸根据原料和方法的不同，可以分为九大类：铜衬、纸衬、纸写、铜写、银写、木刻套印、铜凿、染色、纯色。剪纸可以分为两种不同的剪纸方法：雕刻和雕刻，可以切割人、花、动物等。
想学习剪纸，首先要学习它的基本功：绘画，然后才能开始学习最简单的用剪刀剪的方法。剪纸艺术中的基本符号是小圆孔、月牙、之字形、柳叶、水滴、三角形。画剪基本功练好之后，可以试着用切肉刀雕刻，但是用切肉刀一定要非常小心。
我以前读书的学校三年前就开始开设剪纸这门学科，所以学校的.学生和老师都做了优秀的剪纸。《圣诞琴声》、《收获》、《花舞》等作品由我校师生精心创作，多次在剪纸比赛中获奖。剪纸是一门历史悠久的艺术。现已被列为我省首批文化遗产重点抢救对象。让我们用心学习，用心裁剪，做剪纸传承的接班人。
六年级作文纸 12
你知道做一张纸有多少步骤吗？一张纸和一棵树又有多珍贵呢？经历了这件事我才知道纸和树的珍贵。
今天上午，我闲着没事干，于是就拿了几张纸，去阳台上照着家里种的一盆花画画。但这盆花与其说它是花，不如说它是一棵小树。枝上有很多银星点点，还有一些小刺，花又是极其难画，我一连丢掉了好几张纸。这时妈妈来了，她看见我扔了好几张纸，就说：“你怎么能这么浪费纸呢？”“可是这些画错的画擦不干净。”我说。“那你不会别画那么重吗？”妈妈停了一下，接着说道，“再说，一张纸是非常珍贵的，不信，你去网上查查。”真是不查不知道，一查吓一跳。一棵三米高的大树能做五千张纸，别看一张纸只是小数目，只是如果十三亿人每天浪费一张纸，就会浪费十三亿张，十三亿除以五千等于二十六万棵树，一年也就是九千四百九十万棵三米高的.大树。相反，如果十三亿人每天节约一张纸，一年下来，国家就可少砍九千四百九十万棵三米高的大树。另外，做一张纸的过程也是异常复杂，共需十多个步骤，如果包括铺助步骤，那就有二十多个步骤！
纸是我国古代的四大发明之一，它不仅体现了我们中国人的智慧，还告诉我们要节约每一张纸，珍惜一草一木。如果我们不节约用纸，将会有更多树木遭到砍伐。相信每个人都不愿看到一片茂密的树林变成一片荒凉的土地。因此，我们要做到节约用纸，从每天节约一张纸开始。
六年级作文纸 13
“什么是纸锅烧水？”“纸杯会不会被烧破？万一烧起来我们怎么办？”大家如围在一起吃火锅一样，把张炎团团围住，等待着实验结果。
今天，我们做了一个令人意想不到的实验——纸锅烧水。怎么用纸锅烧水呢？我在心里想。这时聂老师搬来了实验器材，像运动员入场一样把它们一一摆在了桌子上，有一根蜡烛、一大杯水、火机和几个纸杯。老师问：“谁能上来试一试？”张炎信心满满，站起来就冲了上去。
这时，同学们开启了“吃火锅”行动，一下子都围了上去，只见张炎从容地拿起了一个纸杯，先把杯子放到水里浸泡，水杯就像去洗了一个澡，瞬间变成了“落汤鸡”。他又倒进去了一点水，然后就放在滚烫的火上烤。不一会儿，杯底中间出现了一个小黑点，然后黑点波澜般地扩大，就像是在用黑彩笔涂色。渐渐地，小黑点变成了一个大胖子，吞噬了整个大杯底。我不禁担心地问：“纸杯不会要烧着了吧？”张炎却肯定地说：“一定会成功的。”只见他满脸凝重，目不转睛地看着火焰和杯底接触的地方，而现在，水慢慢地开始热了，渐渐的.有烟出现，好像一个幽灵在往上爬。这时，杯底还在坚持着，一点儿也没破。我心想：这水都冒气了，应该热了吧！终于，实验成功了，原先的凉水现在变得非常烫人。
这是什么怎么回事呢？原来这是一个热传递的原理，火烧在纸锅上，但是热量全被水吸收了，所以杯子一直没有被烧坏。
通过这个纸锅烧水的实验，证明了火有时也是打不败纸的，这个实验可真有趣！
六年级作文纸 14
大家好，我是一张洁白无暇的餐巾纸，我的一生中做过最长的事——就是漂流。
下面就来听听我有趣的漂流记吧！
我来自于一棵粗壮的大树，不过，我很荣幸的被人们选中了。我像孙悟空那样七十二变，变成了一张洁白如玉的餐巾纸，当时的我又兴奋又激动。不过，这也许也就是我的悲催命运的开始。
我起先被一家餐巾纸工厂给录用了，在这里我结识到了许许多多的好朋友，他们教会了我作为餐巾纸应当拥有的技能。很快，我就面世，在高端大气上档次的超市中出现了我的面孔。又很快，我被人卖下了，我要开始大显身手一番。
不过，我并没有想到的`是我不仅没有起到我的作用，反而被主人肆意欺负了一顿：主人将我揉成一团扔到了光秃秃的泥土上，我被无情的抛弃了。我在泥土上不断翻滚想要离开这肮脏的地方，我洁白如玉的身躯变得又破又脏。这时刮起了一顿大风，我被这阵狂风吹到了小溪边，我艰难的拖动着我疲惫不堪的身躯，来到清澈见底的小溪边照着我被泥土弄脏的脸庞。哎！奇怪怎么飞了起来，我怎么悬空了，这是怎么回事。我吃惊的往回看，原来是一个人用他那粗壮的大脚把我给踢了起来。就这样，我又来到了一个陌生的世界，我情不自禁的闭上眼，躺在了地上，静静地睡去……
这就是我悲催又有趣的漂流记。
六年级作文纸 15
纸是生活中的必需品，虽然看起来不起眼，但是用处却很大，我曾幻想过假如自己是一张洁白无瑕的纸，将会给世界带来怎样的故事呢？
在我没有成为一张纸之前，我和我的兄弟姐妹是一棵参天大树，生活在郁郁葱葱绿意盎然充满生机的一片大森林，每一次呼吸都是满满的清香……而现在我变成了一张洁白的纸。
我静静地躺在办公桌上，我的.兄弟姐妹都被他们在背上随意的肆虐，而我也只能任由那锋利的笔尖和难闻的墨水在我的背上飞舞，我咬牙忍着疼痛，渐渐的我没有了意识，进入了另一个世界。
我来到了一个著名设计师的笔下，我在她的笔下变成了一件件新颖别致的衣服，让设计师不可思议的想象力展现在世人的面前。之后，设计师就按照纸上画出的一件又一件美丽的衣服样式做出样品，穿在模特的身上。我也因为自己尽了微薄之力而感到高兴，心里美滋滋的。
紧接着，我又成为了一位小学生的作文本，在他的笔下，在他敏锐的思维中，在他搜集了无数优美语句之后，写出了一篇好的文章，无数个引人入胜的人物顿时跃然纸上，让老师在作文后面批上了一个鲜红的“优……
一张纸，虽然很平凡，但有时却可以帮助人们完成一件有价值的事情。我多想真的有这样一个机会，变成一张洁白无暇的纸……
六年级作文纸 16
甘瓜苦蒂，天下物无全美。残柳有残柳的恣，残花也有残花的美，残缺也是一种独特的美。
纸的出处大多是在工厂，而工厂中所生产出来的纸也并非一模一样。每张纸几乎都会有自己的残缺，而真正洁白干净的纸，一天中生产出的那是少之又少，甚至是片张都没有。
纸的残缺也有大有小。有些纸布满斑点，有些纸被撕掉了一角，而有些纸的缺陷却难以用肉眼察觉。从严格意义来说，每张纸其实都带有或多或少的残缺。
残缺有时也并非是一种不堪。就拿一张被墨水浸湿大半的`纸来说吧，被浸湿后的纸并不是一无事处，只需把它晒干后，用颜料再画上点睛之笔，无论发生什么都不碍于它成为一幅出色的水墨画。
再说说缺角的纸吧，其实很多技艺精湛的艺术家，都可以充分利用它残缺的部分，把它变成精致的艺术品。如此看来，残缺也不为过是一种美。
人与纸其实相差不多，一生下来总有些不可改变的因素，比如贫苦的出身、丑陋的相貌、痛苦的遭遇……但无论怎样，无论在哪里，残缺都可以成为一种美。曾听过一个聋子学习绘画的故事，因为听不到声音，所以心无杂念，画画时便一心一意，从而在绘画方面取得了非凡的成绩。由此可见，残缺是种独特的美。
可爱的你，请相信我，别因残缺而自卑，残缺其实是种美。
六年级作文纸 17
“不可能吧？”“好神奇啊！”一阵阵声音从教室里传来，怎么回事呢？哈哈，我们在搭纸桥呢。
今天，老师要我们用两个笔盒，一张纸做桥撑起一本书。我们很疑惑，这张纸放在笔盒上本就直不起，何谈放一本书上去呢。
这时一位女生自告奋勇地举手尝试，她神态自若，虽不说话，但她的眼神透露着自信。
上台后，她把纸拿起用折扇子的方式正反交替折。完工后像英文字母“M”。她将纸架在笔盒之间，拿起书，小心翼翼地把书放在纸桥上。见证奇迹的时刻到，纸桥并没有倒，依然坚挺的屹立着。
老师看我们轻松闯过了第一关，便增加难度，将一本书换成了一叠书。以前的方法经试验失败了。
在我旁边的'男生沉思片刻，便举手而且还底气十足，信心满满地说：“老师，让我试试。”他按先前的方式折，但折得很高，随后又将纸对折加厚。他神情严肃将纸放了下去，拿起书慢慢得放上去，可惜当我们以为要成功时，桥却倒了。他不服气又换了几个角度试了试，可都以失败而告终。
这时班里安静了下来，大家都在绞尽脑汁地思考。突然老师对我说：“要不你来试试？”我没有底气地走了上去。仔细一想，想起了生活中的瓦楞纸也是如此，而且又细又密，受此启发，我把纸折得很细，让“M”更多，当我将书放上去的那一刻奇迹发生了，桥没有倒。
生活中像这样增加抗弯曲能力的事物还有很多。搭纸桥很有趣，也使我明白科学就在身边。
六年级作文纸 18
“吾心亦善，虽九死犹无悔”是屈原的一生；范仲淹的一生是“先天下之忧，后天下之乐”；“人生自古未死，守丹之心，乃文天祥之命。”鲁迅的一生就是“指手画脚千夫所指，俯首甘为孺子牛”。他们的生活也是一张薄薄的纸，但他们找到了自己的画笔。我画过所有江河入海的胸怀，死亡的精神，崇高理想的激情，坚定的爱国主义，我佩服，佩服。相比之下，我的生活并没有那么精彩，那么轰轰烈烈。况且我现在走过的人生轨迹，还不到他们的万分之一。如果我把它拿出来，它只是一粒非常平庸的沙子。
我在天上尖叫过好几次：“既然生命是纸，那能把这平庸的白色弄脏的刷子在哪里？”我不求他们山海的壮丽，只求小桥流水的人的宁静；不要问他们的野心，“一旦爬到山顶，你会看到，其他的山都显得矮矮的。”，却求“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；不求“三国志，四分五裂，被他的伟大所束缚，八面堡建立在他的名气之上”的荣耀，只求“终有一日我要乘风破浪，唯有云帆助海”的`决心。
人生只是一张纸，完美的人生才是真正的一幅画。虽然我还没有找到人生的笔，但我坚信，完美的人生，不一定要伴随着古人的足迹，不一定要伴随着“去大江东去，洗去惊涛骇浪”的豪情，不一定要伴随着“生而死，往往让英雄落泪”的悲壮情怀。只要有“上天夺明月”的志向，有凤凰重生的磨炼意志，有燕的敏捷和鹰的力量，
六年级作文纸 19
我静静地躺在彩色笔旁，满怀激动地等着被装饰，可惜我被落选了，我悲叹道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材！”
可我的主人丝毫不顾我的感受，将我藏在抽屉里。我在黑暗中发愁，这时我看到有一束光照射了进来，接着一只手伸了进来，我立即转悲为喜，看来主人要使用我了。可是，那只手却拿了其他东西，我彻底失望了。
过了一会儿，我突然被拿了出来，而且，有人在我的身上写字，原来是我的主人在写信，这是一封主人寄给他父亲的信，我心里充满自豪，主人将我邮寄了过去，我躺在纸箱里，十分紧张：“主人的父母收不到怎么办？主人写错地址怎么办？快递寄错了怎么办……”
最终，我顺利地到了主人父母手里，主人的父母看到是儿子寄的早已泪流满面，他们看信时，总是看一会儿就停一下，用袖子擦眼泪，当他们看完后，泪水哗地一下子涌了出来，豆大的泪珠在我身上，我的心凉了一大截，只见主人的'妈妈拿出一只笔，在我的身上写道：“你好久回来？”因为手抖个不停，写的字也是歪歪斜斜的，停顿了一下，
她又将我折好抹平，放进抽屉……思念和亲情是一家人，有思念就有亲情，有亲情就有思念。在自然中，泥土生出树根，树根生出树干，树干生出树枝，树枝生出绿叶，少一样都会觉得单调、空虚。
六年级作文纸 20
在我们生活中，有许多人十分浪费，比如，一些同学把只用了几页的笔记本丢进了垃圾桶里。
在我家中有许许多多的废旧报纸，我看着这一些报纸，觉得就这么扔了很可惜，便想办法废物利用，我想:废旧的报纸到底可以做成什么呢
我想着报纸可以做成什么东西，对了，这几天大家不是很想踢足球吗?我可以拿这些废旧的'报纸做成一个简易的足球。
说动就动，我连忙拿出了胶布，剪刀以及废报纸。我想：把废报纸做成纸球，应该十分简单吧。
我连忙拿出了8张废报纸，又将这8张废报纸重叠在一起，再使劲的搓，我边搓边喊：“加油，快一点。”一个纸球展现在我面前，我仔细一看，这也太小了，在做大一点，我又拿出几张报纸，可当我使劲搓时，报纸却莫名其妙的散了，17张报纸不分先后地掉落在了沙发下。
我连忙捡起来，再用尽全力搓，终于搓成了一个可爱的足球，我在用不干胶一粘，终于做成了。
第2天，我一起床，就拿着大足球到了学校门口，这时，天空瓦蓝瓦蓝的，几块白云悠悠地浮在天空中，真可谓是秋高气爽的好天气。
那天空真蓝，蓝得清澈，蓝得纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石，那颜色，真是妙不可言。
“叮铃铃”下课了，我拿着球，和同学们一起，去操场踢球，让人异常兴奋，大家开始了比赛。
六年级作文纸 21
今天我去老师家学习。一进门就看到桌子上面放着许多纸。我问老师今天我们玩什么游戏。老师说：“今天啊，我们……”老师突然停住了口。然后，老师问我们说：“你们知道纸有什么妙用吗？”我说：“可以写字，可以打草稿，可以写作文……”老师说：“还有什么作用？”我说：“还可以用纸做纸玩具，像折纸飞机……”“对呀，你会折吗？”我自豪地说：“当然会了！”“那你就折一只纸飞机。”我就先将一张纸对折，然后将两个角翻起，再对折一次，就折成了一只纸飞机了。
折好以后，我试飞了一次。啊，那纸飞机飞出去以后就不回来了。我就又折了一只纸飞机。这一次我把纸飞机的头折得比较尖，这样就会减少纸飞机与空气的摩擦而飞不远了。老师说过要折两种纸飞机，一种飞得远，一种飞的时间久。现在，只折了一种，还要再折一种，时间快要到了，我就没有再去试飞刚刚折好的纸飞机，就再去折另一种纸飞机了。我想现在折的纸飞机是要让它在空中飞行的时间久，那就要将纸飞机折得大一点，这样接触的面积就大一些，在空中飞行的`时间一定会久一些。我折好了两种纸飞机以后马上向老师说了。老师看到我们都折好了纸飞机就带着我们去中学的操场上去飞纸飞机了。
来到操场，我们就马上比赛。果然，我的纸飞机像我预料的那样一种纸飞机飞得远，一种纸飞机在空中飞行的时间久，因此我得了两个第一名。我心里非常高兴。
通过玩纸飞机，我想这纸的奥妙还真是不少呢！
六年级作文纸 22
在一个阳光明媚的中午，学校里一切平静，没有争吵，也没有斗殴，非常和谐。
但是，在仅仅两分钟内，闷热的教室里便爆发了无与伦比的战争。
安静的教室内，老师讲完课后，走出了教室，但这时的教室依旧很和平。突然，一颗纸团弹不知从什么地方射了出来，纸团弹往一个角落飞去，在空中滑过了一条美丽的.弧线。0.01秒后，肇事者发现自己闯祸了，于是，他准备做点什么。
纸团弹不正不斜地打到了一个同学，那个同学突然站起来说道：“是谁扔的。”肇事者在哪哼着歌，仿佛与世无争似的。那个同学一下就发现肇事者不对劲，手里立即套上橡皮筋，拿出炸药猛地一转身，瞄准，发射，结果因自己眼力太差了，所以射中了另一个同学。然后，教室就不能平静了。
只见一个跟这件事不相关的同学拿出橡皮筋，往上一射，立刻把另一个不相关的同学击中了。然后，他们就结成了两个帮派。
他们互相对射，空中的纸团不断飞舞，似乎有无限的炸药，两方都奈何不了对方。最后，其中一帮来了个重量级人物——彭松涵。他横冲直撞地冲进对方的阵营，破坏炸药，杀掉主帅，对方奋起抵抗，战场一片混乱……
战后，所有同学都筋疲力尽，战场一片狼藉，地上全是炸药的残渣。突然，老师来了，两帮彻底没戏了，最后，他们只有“暗斗”，不能明争了……
六年级作文纸 23
在开始讲述故事之前，我想先问你们一个问题：你最多能把一张常用纸对折几次？你也许会回答：这不简单吗？这个一二十次没问题。如果是这样，那你就要为自己的自大付出代价了。
在课堂上，老师问了我们一个很奇怪的问题：“一张常用纸只能折十次以内，这是真话还是假话？”一时间，下面炸开了锅，同学们有的说是真的，有的说是假的。潘昱成一副胸有成竹的'样子，他“拍案而起”用自信的语气说：“纸可以折无数次，所以是对的。”“什么？＂同学们被潘昱成的“狂言”惊呆了，齐刷刷的看向了潘昱成。老师微微一笑，明眼人一看就知道这是不怀好意的笑容。
“你上来试试吧，验证一下你的答案。”老师露出“诡异”的笑容，招呼潘昱成上去。
第一次折纸，潘昱成不费吹灰之力，还有力气去仔细对着角落对折。第二次折纸，第三次折纸，都没让潘昱成用上力气，但第四次，情况发生了改变，他折的时候，手指抖动了一下，说明他用了力，这一次，潘昱成的锐气大大削弱，他自己说：“无数次是不可能了，但20次，有可能。”接下来，第五次，第六次……潘昱成用的力越来越大，终于在第八次败下阵来。
潘昱成疑惑不解，老师解释说：“这就是几何倍增，当你折到第八次时，就相当于折256张纸，他是非常恐怖的。”“哦。”我们恍然大悟。
原来纸也有奥秘。我们要在生活中多多观察，多多发现。
六年级作文纸 24
那次数学小测中，因一张演算纸，我的数学成绩一下子突进了十几分。提高数学成绩的“功臣”不是我，而是栗老师——
数学小测中，我把演算纸压在了试卷底下，便开始答卷。答完了填空题，下一道题便是计算题，我刚要从试卷底下抽演算纸时，栗老师从备课本上撕下了一张演算纸，递给了我：“用这张演算纸。”我吃了一惊，老师显然没有看见我要从卷地下抽演算纸的举动。我本能的“哦”了一声，接过了这张纸。
我看了几眼，这是张没有用过的演算纸，连写过字的痕迹也没有，显然是从本中间撕下来的。
因为我有演算纸所以没有用老师给我的'那张，我把它小心翼翼的压在了档案袋最底下，便用我那张演算纸演算。我总是觉得档案袋底下的演算纸像金子似的在闪闪发光，又好像在暗示我认真做题。或许，那是个幸运的前兆吧！
我在题海中奋力游向前方，一路“过关斩将”非常认真。我决不能辜负了栗老师的期望！遇到难题便绞尽脑汁地想啊想。做完后又认认真真的检查了几遍。才满怀信心地交了卷。
我的数学成绩一直不太理想，经常考六七十分，从没越过八十分这个坎儿。
试卷发下来了，我大吃一惊，我竟然考了88分，而大部分同学都考了70多分。我高兴极了，但我没有骄傲，因为我虽进入了前五名，但不是第一。
栗老师，谢谢您，同时谢谢您的纸，要不我考不了这么好的成绩！
六年级作文纸 25
今天，是个晴空万里的好日子，杨老师竟然要和我们玩游戏，真是不可思议，已经期末复习了，哪还有时间玩游戏？我满脸疑惑，可老师还是面带微笑地望着我们。
杨老师给我们每人发了一张小纸条，让我们写上名字。这是个什么游戏？接着老师让大家将纸揉成一个团，并许一个小愿望。我先慢吞吞地，像富家小姐一般揉了一个团，接着将突出的棱角理平，强迫症就喜欢这么做。最后，我闭着眼将纸团握在手心，让它承载我那小小的愿望。睁开眼睛，老师才向我们讲明规则：“将手里的纸团投进这个箱子就可实现你的愿望。”哈哈，六年第一排终于不是白坐的，这次我可要大显身手啦！
我们拿着拥有我们体温的纸团，兴致勃勃地准备开始投掷。第一个投的是我们班的“特殊分子”魏巍，没想到他一投并命中，真是“神投手”。轮到我投了，我沾沾自喜，一边拿着纸团，一边眯着眼瞄准目标。可恶的.是，我那100度的近视成了我成功路上最大的绊脚石。在我的世界里，小箱子学会了分身术，一下就变出好几个来以假乱真。大哥大嫂，我求求你们了，让我投进去吧！不管了，拼死一搏！我随意将纸团一丢，那纸团像一只刚刚会飞的雏鸟，飞出了一道完美抛物线，眼看就要成功，突然，它一头撞上了黑板。呃，用力过猛，我心中有一万头羊驼跑过，大写的“无语”。
问我遗不遗憾，我回答“只求用心，不求位置”。我认为这让我明白了一个道理，就像但丁说的：走自己的路，让别人说去吧！
六年级作文纸 26
今天呀，是星期六，9月25日，是我们组值日，我负责扫地。我扫着扫着，突然间，脑袋像被什么扎了一下似的，地上又多了一个纸飞机。我一抬头，看见王畏清冲我笑了一下，我立马拾起纸飞机扔到他那儿去，他把纸飞机拆开，又一扔，那纸在空中慢慢地前进――下降，轻带飘乎。
第四次世界大战开始了，那片纸飘到了别班的卫生区里。那个班立马冲出了一个愤怒的'使者，“怎么你?找事是不?很拽啊?”那个同学说。“没你拽!”我说。“你欠揍”那个同学向我挑战。“混蛋一个”我骂他。然后他上来掐我的脖子，我抓着他的脸，这一幕正好被赵浩宇看见了，然后他过来拉架，“别打了，别打了……”“别拦我，让我教训他一顿。”我不服气地说。“行了，行了，别闹了。”赵浩宇劝我说。“以后你少惹我，别那么拽!”我向他忠告。“怕你?”他说。“不怕?行，你等着就知道了”说完我就走了，赵浩宇不解地问我：“你俩怎么打起来的?”“我不知道。他没事吃饱了撑的。”我说。“是我不小心把纸扔到了他卫生区的。”王畏清嬉笑着说。“好啊!原来是你惹的祸。”我和赵浩宇异口同声地说。
一会儿又看见那个同学又把纸扔到别班的卫生区，又一次世界大战开始了……这样一直循环下去，最后，它――那片纸，又到了我的面前，我一脚把它踢开了。突然，一个身影闪过我眼前，停了下来，弯下腰，拣起了那片纸，跑到垃圾桶那儿扔了进去。他脖子上的红领巾鲜艳夺目。我同样是少先队员，他能做到，我却没有做到，反而火上浇油，顿时，我的脸一下子从脖子根红到头顶，我的红领巾也惭愧地低下了头，它――红领巾(指我自己的)，好像淡了许多……
六年级作文纸 27
今天，戴老师说：“我们来玩一个游戏，游戏的名字叫‘撕纸’。同学们，我们用过的废报纸有什么用呢？”我们说：“可以折飞机、擦玻璃，还有，画画的时候为了不把桌子弄脏，还可以把废报纸拿来垫在下面……”游戏开始了，老师开始宣布游戏规则：“游戏第一步，把纸撕成一条一条的，但每条必须是连着的，还有，就是必须在三分钟内完成。”老师刚说完，我们就开始撕纸了，三分钟很快就过去了，老师喊“停”的时候，有些人还没撕好。老师开始“采访”成功完成任务的同学是怎么撕的'。有的说：“我先把纸平均对折，再沿着折痕把它撕掉就好了，再往下巴上一戴，嘿，变成老爷爷啦！”
还有的说：“我偷懒，把纸对折，再跟他一样，把折起来的连在一起撕，心想这样就能一下子撕出两个来了，可没想到打开以后，就变成老爷爷的皱纹了，一张一合，又像是许多小嘴巴在唱歌，看来，这个懒还是没偷成！”
看着大家撕得津津有味，老师又让我们发挥合作精神，把自己撕的纸和同学撕的合起来，变成一幅作品。我和杨陈骞讨论了一下，发现把杨陈骞撕的“兔子头”放到我撕的“蜗牛”旁边，刚好可以配成“龟兔赛跑”，我正得意，不对呀？杨陈骞撕的只有一个“兔子头”，还配不成完整的兔子呀，怎么办呢？刚巧，胡时捷撕的是一条“裤子”，我就把她撕的“裤子”拿来给“兔子”穿上，这样就像是一只穿着背带裤的“兔子”了。时间快到了，我不管三七二十一，赶紧把我们的作品拿给老师看……撕纸游戏真好玩，不仅锻炼了我们的动手能力，还让我们学会了在合作中成功！
六年级作文纸 28
今天的课堂上，一向和蔼可亲，上课幽默风趣的罗老师，带领大家一起做了一次小试验。
罗老师首先准备一杯水放在桌面上(杯子下放一个小盆子，以防实验失败)。一切就绪，实验开始了。罗老师问道:"杯子里若装二分之一的水，用一张纸覆盖其口，那么大家觉得水会不会流出来呢？"同学们异口同声地说:"会。"但我上三年级时曾在一本书看过这个实验，而且也亲自做过，得到的结果是:若杯口向下倾倒之前，用手掌托住纸张，等杯口完全朝下时，手掌离开，杯内的水需过几分钟才会流出来。但是若将纸张覆盖其口，以最快的速度翻转过来，不用手掌托着，水也会流出来。看到其它同学的眼神里满满是好奇和疑问，纷纷凑上去，见证奇迹的时刻，我在人群外围不慌不忙地向里面靠，但又由于心里有底，内心不免有些沾沾自喜。结果果然如我所料。
接着是杯子里装有二分之一和四分之三水的实验，结果还是在我意料之中。接下来便是最震撼人心的满满一杯水了。
当老师倒满一杯水时，我心里有些不确定了，心想这次水会不会流出来呢？只见罗老师把纸张放在水杯上，大家的眼晴一刻也不敢离开杯子，不敢眨眼，生怕错过了精彩的瞬间！只见老师举着杯，以迅雷不及掩耳之势，转换了杯口的方向。那杯子里的水真的就如同胶水一般，将纸张紧紧地粘住了。当纸张被水完全浸透，才流出一丝水来，真是太神奇了！这是为什么呢？难道老师用了什么魔法吗？原来是这样的:前几次实验都因杯内的水未装满，杯内的空气向下压与外部的空气张力相抵消，水便会流出来。然而装满水时，外部空气的.张力大于水的重力，于是水不会流出来。
真是小小的实验，大大的发现，通过这次试验，我对科学产生了浓厚的兴趣。
六年级作文纸 29
“加油！加油！”许多只小手攥成一个个小拳头，不停地挥舞着。一只只纸青蛙在许多轻巧的食指的操控下，不停地向前蹦去。“我赢了！”不知是谁发出了一声欢呼……
“折纸青蛙可能耽误学习……算了，你们折吧！别落下学习！”老师大声宣布。“嗯！”我们欢快地应着。
下课后，班上变成了欢乐的海洋。每个人都在折纸青蛙或是在比赛谁让纸青蛙跳得远。折好一只纸青蛙后，纸青蛙的背上必有一个倒三角形的东西，权当尾巴；如果要“驱动”纸青蛙，只要摁下那个倒三角，纸青蛙便能向前跳去。
某天，同桌拿了一只十分厉害的纸青蛙展示给我看。那只纸青蛙一跳，就跳过了一张课桌。我的惊呼声引来了不少人。同桌拿着纸青蛙得意扬扬地说：“如果谁能赢过我这只纸青蛙，我就把这纸青蛙送给谁。”
围观者沸腾了：这可是一只厉害的纸青蛙啊！
有些人跃跃欲试却又不敢去尝试，有些人则已经跟我的同桌较量上了。果不其然，他们在一干围观者山呼海啸的.加油声中迅速败下阵来。大家都不敢去比赛了，生怕丢人。
此时，一个“蛙”名不见经传的人站在出来，在紧张的较量后胜出，这便是本文开头的那一幕。他欢呼起来，拿起了同桌的纸青蛙。
除了比赛，我们还比谁折的好。我们在当时都是一位“造蛙大师”，而我则特别突出。我发挥了丰富的想象，“制造”出了一些新奇的“装备”，如“翅膀”、“火箭推进器”等。许多人都竞相“购买”，但我多是“免费赠送”。折纸蛙，只为了图一个名叫“快乐”的东西。
现在，所有人都已经忘了纸青蛙，开始六年级的忙碌学习。一天，我在操场上乱逛，听见了一个熟悉又陌生的声音：“加油！加油！”我回过去，原来是一群孩子在玩纸青蛙。
童年，随着纸青蛙越跳越远，我不禁有一丝伤感，只是不知，我折的纸青蛙是否待在那个欢乐的书桌上。那上面，是否还攀附着我那小小的，快乐的童年？
六年级作文纸 30
叮铃铃，电话响了起来，纸奶奶拿起电话说：“是谁呀！我是您的孙子呀！奶奶说哎哟！原来是我的小乖乖呀！”，有什么事？今个是您生日我们把你接回来过个生日派对，来接您的避水纸已经上路了，”第二天，年龄最小避水纸来了，纸奶奶抚摸着它的身子说：“你是怎么来的？”我晨从水上漂过来的，什么！你是从水上漂过来的，你不怕弄湿漂亮的衣服吗？不怕！不怕！您别着急呀！人们还用我做过游泳衣呢！奶奶说：“那就好，赶快带我去吧！”
纸奶奶来到住宅一看，桌子上全都是她的子孙，一张张纸，她在看看，右瞧瞧，忽然，她看见一张薄薄的纸向她走了过来，“老奶奶”忙问道：孩子你是不是生病了？这么薄！老奶奶右边的一张纸说：“它是我们家族的“贵宾”呢！老奶奶瞅了它一眼：“它叫什么名字，有什么功能，这么了不起，”您可别小瞧它，它是宣纸，以前呀！它非常薄，吸墨力非常强，一丁点墨滴上去，就会浸一大块，现在科学发达了，人们用砑光、胶砜两种化学物质加入宣纸，它的吸墨力就减弱了，变的更容易书写了，在市场上，它的价格是非常昂贵的'，所以被称为我们家族的贵族，哦！我明白了，咦！那你叫什么名字呀！我呀！我叫食用纸，这张纸非常高傲的说：“我是用食物纤维做成的，人们把我的他身体上打印字体，做成报纸，他们看完了之后就可以把我吃掉，所以人们给我起了个外号叫”能吃的纸吧”。看着左上角的纸，纸奶奶问：“你叫什么名字？我叫防绣纸，”防锈纸？哦！你是不是可以包住快生锈的东西，以防它不生锈吧！”是的！老奶奶。
晚上各种纸的后代一起给纸奶奶开了一个快乐的生日，它们过的非常happy!
六年级作文纸 31
去年，纸奶奶过1898岁生日时，他的子孙避水纸，耐热纸、食用纸、防锈纸、速溶纸，纷纷向纸奶奶祝寿，汇报自己的本领。
今天是纸奶奶1899岁生日，她的子孙又来祝寿了。
干净又整洁的玻璃纸开着小轿车来给纸奶奶跟前！它彬彬有礼的给纸奶奶鞠了一个躬，不紧不慢地说：“我是玻璃纸，人们把我叫做环保纸。因为我是透明的，我的好处有四点：第一，我价钱便宜又实用，第二，把我安装在玻璃上很安全。第三，我能永远不脏，叔叔和阿姨就不用擦玻璃了，第四，我还能吸收二氧化碳，释放新鲜空气。”纸奶奶听着孙女们的介绍不住的连声夸奖。
“撕不破的纸来了！”只见撕不破的纸身上放着一个巨大的生日蛋糕，上面写着一个大大的“寿”字，他也是给纸奶奶祝寿来了。不破纸挤到大家面前，抢着让纸奶奶好好看看自己，纸奶奶回头一看高兴地说：“噢！你就是不破纸呀，来让奶奶仔细瞧瞧。”纸奶奶左看看，右看看，总也看不够。这时不破纸更得意了，他用响亮的嗓子说到：“我们不破纸可结实了！无论用多么尖利的`刀，都划不破我们，人们常用我们不破纸做文具盒、书包和小孩看的课本……”话音刚落，纸奶奶举起大拇指说：“我们纸天生一撕就破，如今我们有了不怕撕得祖孙了，好！有出息！”
这时，几个小馋猫已经把大蛋糕打开了，耐热纸把蛋糕切成块分给大家。纸奶奶和子孙们一起吃着香甜的蛋糕，纸奶奶说：“你们一定要努力，造出更多用途的纸!”子孙们齐声说：“好！”纸奶奶骄傲地笑了。
六年级作文纸 32
纸，是我们日常生活和工作学习中经常用到的必需品，没有纸可以想象我们的生活会是怎样。比如，写字，画画，打印资料等等，都说明纸在我们的生活中有着举足轻重的作用。
大家都知道纸是用很多树木经过多道工序加工而成的，可是有些人不但不懂得加以保护，而且还肆无忌惮的破坏，乱砍伐树木。目前，我发现很多人不知道节约用纸，在公共厕所里就会发现很多不堪入目的现象，电视上也出现过类似的广告，说有一个穿着时髦的年轻人，顺手撕下一大块卫生纸擦皮鞋，皮鞋干净了，道德没有了。再有一个女士洗手后，用很多纸擦手。还有一个人更差劲，把剩下的半卷纸装到裤兜里拿走了。就这样，一卷纸不到半个小时就浪费完了，这种不良现象只是冰山一角。工作人员必须重新添加，给工作人员增加了工作量。
树木是有限的资源，节约用纸其实就是节约树木。纸是无私的，它默默无闻地奉献大家，它让大家既可以看书，画画，又可以写字和打印资料。如果没有纸张，就没有我们现在的方便生活。倘若人类不爱惜纸张，那么地球就会失去大量树木，人类将会失去幸福平安的生活。现实中很多事例和行为都是违背自然规律的，有很多灾难，都是人类不注意保护树木，恣意乱砍乱伐树木造成的。还有的`人不保护生态环境，大肆污染我们赖以生存的地球，那么灾难迟早都会到来，受苦的还是人类。
请大家一起行动起来，保护树木，不浪费一纸一木，做勤俭节约的带头人。从生活中的小事做起，从身边的点点滴滴做起，制止不好的现象，感化身边的人，保护树木，节约纸张。
六年级作文纸 33
自从儿时以来，从来没有男生送过我东西，那段岁月只有一条很宽的心境很窄的隔膜，俗语：“男女授受不清，”所以对于男生，我很敏感，生怕别人编出什么事情，因为我很在乎名声。
渐渐地随着岁月的更迭，年龄的增长我的思想也开朗许多，想人们想象的开放更近一步了，感到现在的我并不像自己想像的那样。
那天，我正在学习，我前桌忽然转回头问我要不要纸菠萝，我的前桌是一名男生，学习并不是很好，脸上充满欣喜，看着他的眼神中流露出真诚的目光，我感到很惊异，也很惊喜，我点了点头，不一会儿，纸菠萝叠好了，我端详着看它那美丽的身姿，不由在心中叫妙。就这样，它在我身边呆了半分钟，就被别人借去了，当时我没有怎么在意，也就毫不犹豫借给了她，然而下午，我向她要时，她却说送给别人了，而且还那么轻瞄淡写，好似什么事都没有一样。顿时怒火一下子冲过了我的头脑，我与她激烈的辩论了一番，却不了了之。事情过去后，我很气愤，可能是我做法不对，可是这是一种尊重人的表现，不是尊重我自己，是尊重那个送我纸菠萝的男生，那个男生把它送给了我，我尽力的`维护那个纸菠萝是因为他需要被人尊重，也许在别人眼里它不算什么，也没那么重要，可在我眼里，它就是一颗爱心，一颗真诚的心，谁也替代不了那个普通的纸菠萝。倘若重金也买不来，因为那是友谊，很纯洁的友谊。没有任何夹杂的儿女情长，没有任何，只有真诚。回想那个菠萝和他那特殊的眼神，我又再一次黯然神伤，只好提笔写下这一串串心中的情感。
纸菠萝愿你永远带给别人幸福和真诚的爱，让它的花朵开在每一个人的心间吧！
六年级作文纸 34
风笛儿没有爸爸。她从来没见过爸爸。
她问过妈妈、姥姥和姥爷，为什么别人都有爸爸，而她没有。没有人好好告诉她，隐约其辞的。反正她就是没有爸爸。没有爸爸的风笛儿，一直住在姥姥家。
世界上的爸爸是些什么人呢？上了小学2年级的风笛儿，常常留心别人的爸爸，比如，住在6楼的彭涛的爸爸。那是个小个头的男人，尖下巴，近视眼，耳朵还有点背，好像力气也不大。可是风笛儿发现，爸爸是家庭的顶梁柱，跟外面的人打交道，主要是爸爸；爸爸是儿女的保护伞，挡得风，遮得雨；爸爸是干力气活的.，即使没有多大力气，也要干力气活儿。彭涛的爸爸每逢灌煤气，都由彭涛和他抬着煤气罐上楼。风笛儿觉得，那上楼的节目特别好看——爸爸嗬嗬地喘着气，咯噔咯噔地倒换着有点散乱的脚步；彭涛咬着牙，红着脸，抓住煤气罐的一只耳朵，父子俩从风笛儿家住的2层楼门外热热闹闹地经过。风笛儿常常想，如果我有个爸爸，我也会帮他抬煤气罐，而且没准比彭涛更有力气。彭涛的爸爸有时候带着彭涛逛商场，过年的时候领着彭涛放爆竹，那就更让风笛儿羡慕了。彭涛的爸爸有时候买一串糖葫芦，爸爸咬一个山楂，儿子咬一个山楂，都歪着脖子嚼，样子更是动人。
风笛儿趴着猫眼欣赏那热热闹闹的一幕，有点心酸。有个爸爸多好啊！
风笛儿盘算着，自己应该有一个怎样的爸爸呢？英俊，高大，快乐，热情。当然，如果有彭涛的爸爸那样一个爸爸，她也会满意的，她不会挑剔他个头小，近视，耳朵有点背，力气不大，抬煤气罐的脚步有点散乱。
六年级作文纸 35
老师随手从稿纸上撕下一张，多普通的一张纸，墨绿色的格子，人人都可以在上面写写画画。它在老师的手中哗哗作响，不会吧！刚上课就要写？我心中纳闷。
只见老师将它折成三份，什么鬼？我心想：不会要撕了它吧？那就太好了，不用写作文喽！“哧啦——”，老师手一撕，又一撕，可怜的纸在空调风的吹打下瑟瑟发抖，只差几毫米，它就是三张了。老师问我们：“把它撕成三份，简单吗？”嗨，这还用问？也许抖一抖它就能分成三份，我嘴里不加思索地蹦出“简单”二字。
老师请一位黑衣服的男生来撕，见他粗粗的胳膊，我想：杀鸡焉用牛刀？恐怕让老鼠都能使它一下子分成三份，他信心满满，也认为很简单。我们眼睛都不敢眨一下，生怕错过这一个精彩的瞬间，“嚓——”“咋就两张了？”他不由自主的从嘴里蹦出了一句，眼睛发了光，脸上写满了惊讶。老师笑了，“简单吗？”我们也一下子傻了。
老师将撕下的一张纸如法炮制，我想肯定不行了。一名同学上来“一、二、三”“嚓啦——”同学眼中闪过一道光，天啊，两张！真是无法用笔墨表现当时的惊讶之情，老师指着“简单——”
现在瞻仰着“简单”和那几张被撕过的纸，我的`心中满是羞愧，它们好像在对我说：“你看生活中还是不要不通过脑袋就说话，不能再轻易的说简单或是难。”想想我之前说的、做的，这样的现象好常见。一见有的数学题便说：“太难了，不会。”一看有的手工：“嗨，就几步，有什么难的，几分钟搞定。”结果数学题动动脑筋，“不就是盈亏嘛！”手工做着做着“嗨，这样怎么会不行呢？怎么做啊？好难！”现在想来，着实不应该啊，以后定要改！
六年级作文纸 36
一张圆形的纸片和一根牙签，你猜猜可以做成什么？你一定想不到是纸陀螺吧？今天我们在教室里举行了一场纸陀螺大赛，心里别提有多高兴了。
比赛前，我们必须先自己制作纸陀螺。拿到材料后，我赶紧把纸片修圆，然后拿起牙签朝纸片中心穿过去，但是由于纸片太硬了，怎么都穿不过，我灵机一动，拿起笔往纸片中心用力一戳，成功了。最后我把牙签穿过纸片，并用双面胶固定好，一个纸陀螺就做好了。
初赛开始了，同学们兴致勃勃地来到赛场上。听到老师的一声令下，同学们马上将自己的纸陀螺急速捻转起来。我心里暗暗祈祷：“上天保佑，我的陀螺一定要赢啊！”但不一会儿，我的纸陀螺就像喝醉酒的汉子一样，开始东倒西歪，最后竟倒在地上呼呼大睡。其他同学的陀螺也好像受了重伤一样陆续倒下，只有小榜的陀螺仍像不知疲倦的孩子，拼命转个不停。最终小榜获得总决赛的资格。
紧接着，总决赛开始了。小榜、小芸和小钰对决，同学们兴奋地围在一起观战，只见小榜和小钰一副信心十足的样子，好像冠军非他们莫属。而小芸却在凝眉思考，似乎充分考虑采用哪种方式才能让陀螺转得更久。待老师一声令下，他们同时将陀螺急速捻转放在桌上，小芸的陀螺就像一位芭蕾舞者一样飞快地旋转起来，可是小榜和小钰的的'纸陀螺也不甘示弱。可不多久，小榜的陀螺却像中了子弹一样，倒地不起。“加油！加油！”同学们忍不住为自己的组员打气。接着小钰的陀螺也变慢了，最后像生病的老人一样，变得有气无力，最终停了下来。小芸赢了，她的组员高兴得欢呼起来。
六年级作文纸 37
今天是纸奶奶2000岁生日,我发明的纸都来给纸奶奶祝寿。
第一个赶来的是音乐纸，她恭恭敬敬地对纸奶奶说：“我学会了一身放音乐、变图像的本领。人们孤单时，就可以在我身上写上他们想听的歌的`名字，我就会立刻完整地播放出来，同时，我还会显示出图象给他们看，让他们不觉得孤单。”纸奶奶夸奖说：“我不会放音乐、图象，你克服了这个缺点，有出息！”纸奶奶的话音刚落，不知谁喊了一声：“变色纸来了！”变色纸挤到纸奶奶跟前，开口就说：“奶奶，我能变色。人们要把我变成什么颜色，只用说出是什么颜色，我就立即变成那种色，可省事了。”纸奶奶高兴得说不出话来。“奶奶，还有我们超薄防皱纸哩！”不知什么时候，超薄防皱纸也来了，他抢着自我介绍：“我就是超薄防皱纸，人们把我折叠起来带到某个地方又把我打开，我照样身上没有折的痕迹。”纸奶奶真激动。吸复纸真有意思，他怕纸奶奶认不出自己，特地挤到前边，大声喊：“我是吸复纸，用我做作业，写错了字，只需用手轻轻一抹就不在了，手上也不会弄脏。如果要打印文章，把我压在作业本上，过一分钟拿下来，整篇文章就全部复印下来了，字也很像从电脑里打印出来一样。”多功能贴身纸性情温和，她最后慢条斯理地说：“人们用我做衣服，夏天凉快，寒冬暖和。如果穿破了，便把我折起来放到水里，我会马上溶解成一些鱼食，可以供给鱼吃。”
纸奶奶听着子孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，真是一代比一代有出息呀！”
六年级作文纸 38
“加油，加油！”教室中发出了一声声呼喊声。伴着呼喊声，一个个纸团从空中划过。
老师边将垃圾桶放在教室角落，边讲游戏规则：“同学们站在两米外的地方，往垃圾桶扔纸团，每人有五次机会，扔进纸团多的为胜。”同学们听后，立刻准备起来，有的在用力地耍手，有的在扭腰，还有的在练习扔纸团……教室里顿时成了热闹的菜市场。
比赛终于开始了，对方叫出了小泽。他长得人高马大，一看就明白是一个厉害的选手。果然，他不一会儿便扔进了两个纸团，占了上风。
我们不甘示弱，叫出来得意门将之一—小言。他也长得人高马大，而且长胳膊长腿，也是一个神射手。只见他拿纸团，耍了两圈，纸团便像离弦的箭一样射了出去，一下子中了两球，和小泽打成了平手。
第二轮比赛开始了，对方叫出了小夫，外号“屠夫”，有句话叫“放下屠刀，立地成佛。”十分适合他。只见他走到指定的地点，眯起一只眼睛瞄准方向，举起手，“嗖”的一下，将纸团扔了出去，可是因为用力过猛，纸团像脱轨的`火车一样，一个也没有投中。于是，他只好失落地走回了自己的座位。
轮到我了，我也是“得意门将”之一。“加油，加油！”同学们在大声地为我助威。我长舒一口气，在垃圾桶两米外站定，左脚往前迈一步，身体微微向前倾，虎视眈眈地盯着垃圾桶，把手中的纸团向前扔去，功夫不负有心人，我一下子扔进了三个球。“太棒了！”同学们蜂拥而上把我一把抱住。我们赢得了此次比赛。
这件事告诉我，有些事看上去简单，但做起来十分难。
六年级作文纸 39
纸，作为我们国家的四大发明之一，在我们生活中随处可见，比如画纸，草稿纸，纸巾等等，虽然平时它们总在房间的角落里静静地躺着，但是在我们需要的时候，它总能发挥它的作用。
说到纸，给我的感觉就是薄薄的，软软的，把平整的纸扔到地上，它不会马上落地，会像树叶一样，轻柔而缓慢地降落到地面。但在它柔软的外表下面，边缘就像老虎的尖牙一样锋利，小时候，估计大家有被纸划过一个口子的记忆吧。
纸是一个艺术家，没有它，就不能创造出许多美丽的图画，优秀的`文章，好看的书籍。折一折，它可以变成美丽的千纸鹤，帅气的纸飞机；剪一剪，又可以变成五彩缤纷的窗花。这些美好的文化艺术作品给我们带来了无尽的欢乐。
硬一些的纸板，在各种纸里面可是个干粗活的，快递的纸箱，都是用纸板做成的，大到家具，小到螺丝，都是用纸箱扛起来的，虽然看着毫不起眼，但是却默默地保护着我们想要的物品。
纸还是一个称职的清洁工，学校里课桌上的墨水或者脏东西，湿纸巾轻轻一擦，就马上变得干干净净。当你感冒了，纸巾即使自己变得满身污浊，被扔到垃圾桶内，也会让我们舒服整洁。
这就是纸，它在我们的生活中有着无法替代作用，生来便被用于各种用途：写字、画画、擦拭东西、防磕防撞……它始终任劳任怨，无私的奉献自己。它把方便人类作为自己的工作，即使有时会被抛弃，也毫无怨言，始终坚守在最苦的岗位上，勇于奉献他人。
我也应该像纸一样，尽我所能去帮助他人，给他人便利和温暖。做一张乐于助人，甘于奉献的“纸”。
六年级作文纸 40
迫不及待地扯开塑料薄膜，小心翼翼地摊开书，阳光洒满书籍的扉页，一股奇异却讨人喜欢的气味弥散开来——这便是我对一本纸书的美好印象了。
不必说微微泛黄的书页而显出的厚重年代感，不必说风格各异的装帧方式引人驻足，单是那封面，就够惹人眼花缭乱了。记得我读过的一本《钢铁是怎样炼成的》，火红的外皮，像是汇成的鲜红血河，又像是象征着坚强勇敢的革命火焰在熊熊燃烧。正中间是作者肖像，虽颓废却难掩其英气。可电子书呢，不说压成那么小一张，还模糊不清。电子书总没纸书给人的震撼大。
虽然网络上有亚马逊、当当等电子书籍媒介，可网络上的书还是纷杂的。有次我就在公交车上瞄见一个人刷着网络小说，速度之快，令我咋舌。想必他也只是过过瘾罢了，记得有个人感叹，生活在信息碎片的`网络时代，让他连本名著都没耐心看了。倒不是瞧不起网文，毕竟给了许多人创作机会，可质量确实令人堪忧。
电子书有着方便快捷的好处，却也有伤眼费电的坏处。纸则不一样了，与电子书颠倒了，还更多样化。在一本阅读刊物里看到，有一家公司，把树种子密密地印在书页里，待书看完，又可种下，成长的过程缓慢，也让人明白节约用纸的道理。一本好书，可以从前辈那流传至今，可一本电子书也许随着手机废弃而消失。当面对着盈盈一握的手机的空虚时，是否也曾想过塞满整个书柜的满足。一本纸书，有着可以伴人海枯石烂的神奇魅力，它有着家书般的情感寄托，它是珍贵而充满回忆的，书上的某个脏脏的手印，某段有感而发的批注，总能唤起片刻温情。
科技不断进步，与传统进行摩擦，纸书会被电子书替代吗？不会吧，无论怎样的进步，始终不能冲刷去传统中的永恒味道。
六年级作文纸 41
今天作文课上，薛老师带来了一张作文纸大小的米色水粉纸。当着我们的面拿着纸使劲甩动起来，纸发出了“沙沙、沙沙”的声音，那声音如同秋风在扫落叶。大家你看看我，我看看你，都不知薛老师葫芦里在卖什么药。
突然间，薛老师将纸“刷”地撕成了两半。我们都很惊讶，一个个不解地看着老师，就在我们还没有回过神来时，薛老师已经迅速地将那张纸撕成了许多纸片，然后将纸片发给了每个同学，让我们说说自己发到的纸像什么？同学们七嘴八舌地嚷了起来。薛老师也给了我们一次机会，让我们自己也把纸撕碎，再细细地观察一下：共撕多少片小纸屑？再想象一下这些纸屑又纷纷像什么？我小心地把纸撕成了小纸屑。我一数，呀！真是“不数不知道，一数吓一跳。”我一会儿功夫竟然撕了60片小纸屑。它们有的像茶杯，有的像茶壶，有的像冰淇淋，有的像雪花……
这时，薛老师又让我们拿着早就准备好的`塑料制品放在头发里用力摩擦，接着再把塑料制品放在纸屑上看看会有什么反应。按照老师的要求，当我把塑料尺放在纸屑上时，奇迹发生了！咦，有的纸屑吸在尺上，有的纸屑站了起来，跳起了“芭蕾舞”，有的还躺在桌子上做着美梦呢。
这是怎么回事？看到大家满脸困惑的样子，薛老师笑着为我们揭开了秘密——摩擦起电。塑料尺在头发里摩擦后就会产生静电，纸屑一碰到静电就会“站”起来。“生活中还有哪些静电现象？”薛老师追问道。我思考片刻，大声说道：“秋天晚上脱毛衣时就会产生静电。” 抛砖引玉后，大家也纷纷举手抢着回答……
六年级作文纸 42
听说，一个重物撬不起一张轻轻的纸。我不相信，于是想做个实验，来验证一下。
一天，我从文具袋里拿出一把十八厘米的钢尺。我先将这把钢尺放在桌沿上，让钢尺的`三分之一悬空。嘴里念叨着：“十八厘米,三分之一，十八除以了三，悬空六厘米。”接着，我拿出一张普通的A4纸，把它盖在钢尺上，A4纸的边与桌沿齐平。然后，我又从文具袋里拿出了一个橡皮擦，举了起来，准备让它落到钢尺上。这时，眼看就要知道实验结果了，我感觉我的腿和手都在颤抖，心跳得特别快。我心想：阿基米德说他能把地球撬起来，难道这个橡皮擦连一张纸都撬不起来吗?正当我冥思苦想之际，突然，一阵风把纸吹飞了，我只好重新再来!这次，我的心跳得比上次还快，手和腿不听话地抖了起来。可能是太紧张了，这次橡皮擦直接掉到了地上!最后，我深吸了一口气，把重物拿了起来，我盯着尺子把手一松，橡皮擦像从椰树上坠落的椰子一样掉了下去，砸在钢尺上。但那张纸却只轻轻动了一下，根本没有被撬起来，简直稳如泰山。可这是为什么呢?
我仔细想了想，纸没有被撬起来，也许是因为我用的重物不够重，再重点就好了。想出原因的我高兴地跳了起来。于是，我用木块儿又做了一次实验，结果和上次一样，A4纸微微动了一下。我没把纸撬起来，又没想出原因，心情很低落。于是我急忙去问老师其中的缘由，老师告诉我：“是因为大气压将A4纸压在了桌上，表面积越大，受到的大气压就越大，所以重物就无法将纸撬起来。”这时，我才恍然大悟。
这次实验，让我在学习科学知识的道路上，更进了一步。
六年级作文纸 43
温柔，落在脸上，便成了噙人的笑魇。落在纸上，便缀上了感恩的花朵。
——题记
这些天很冷，四川的十二月总是这样，一不留神便着了寒。班上很多同学都感冒了，不断有擤鼻涕的声音传来，让人听着不禁裹紧了衣服。
感冒不是最可怕的，借纸才是最难为情的。身上也就携了寥寥几张纸，望着那一双双伸出的冻得通红的手，苍白的脸，听着不停的吸鼻子声，怎好的不借，然而又纠结于兜里又没有多少纸，一面又埋怨他们怎么就忘了带纸。那样借了几次，他们再来借时，我就敷衍地说：“没有！”然后赶紧将目光投入它处，待他们离去。我尚未觉得这样有什么不好，直到自己切身体会。
向来觉得身体抵抗力不错，却也着了寒。偏偏带的纸又不多，几下子就用完了。然而鼻涕却很烦人，摸着空空的衣兜却又无可奈何。只能将希翼的目光投在别人身上。闺蜜毫不犹豫地给了我一大团纸，却也几下子就用完了，我又不好意思再去要，怕麻烦她。又向同桌借，他很豪爽地把他全部纸都递给我，随便我扯多少，然而我望着那拇指粗细的一柱纸，悻悻地只扯了两截。室友有一大柱纸，然而只给了我两截，碍于关系不是特别亲密，我也不好意思再央求多些，只好懊恼自己怎么不多带些来。
很多事，真的需要切身体会才能感觉到当事人的无奈与内心殷切的期望，才能将心比心，关心他，愿自己某日像他一样需要帮助时，也有人可以果断地伸出手。
荷花需要叶的遮风挡雨，柳条需要雨的沐浴洗涤，人需要人的'肝胆相照。一撇一捺，告诫着人字的结构就是互相支撑！
纸间的温柔，就像翻飞着雪白泡沫的精灵，溢满了甜蜜的气息，折射着细微的阳光，能温暖你整个冬季！
六年级作文纸 44
六（1）班正在进行数学考试，同学们有的紧皱双眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间，时而看看同学们的答卷，时而扫视一下整个教室。当他踱到王力同学身边时，发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起一丝不易觉察的疑云。
这纸团是哪儿来的呢？王力成绩向来不太好，是不是……当场揭穿又不太好，怎么办？夏老师一边沉思着，一边装着若无其事的`样子继续监考，并暗暗地观察着王力的一举一动。只见王力眉头紧锁，手中仍然紧紧握着那个纸团，正在思考着什么。忽然，夏老师看见王力迅速把纸团塞进口袋，纸团上到底写着什么，如果是答案，他为什么不抄呢？如果不是，那又会是什么呢？
考试一结束，王力还来不及把纸团扔掉，就夏老师叫进办公室。“王力，那纸……”不容夏老师说完，王力就迫不及待地回答：“那纸团是我在地上捡到的。”“什么，你说什么，到底是怎么回事，快跟夏老师说说！”王力说：“考试时，我感觉到有什么碰了一下脚，侧过去一看，原来是个纸团。小安说是答案，让我给小东。当时我不知道该怎么办，是给小东呢？还是交给老师，或者下课后丢掉。可是，……不过，我没抄！”夏老师说：“原来是这么回事，老师差点误会了你，老师向你道歉。可是，不及时告诉老师，这就是你不对了，以后要及时告诉老师才对呀！”“嗯！”王力用力地点了点头。
之后，夏老师严厉地批评了小安和小东，同时告诉他们：考试要自己独立思考，独立答卷，这才是诚实的表现。
六年级作文纸 45
我是一张洁白无瑕的餐巾纸，我和我的小伙伴们住在一个精致的盒子里，盒子上装点着各式各样、五彩斑斓的花朵，可漂亮了。我们都一心一意地为小主人服务。
一天，小主人喝水时，一滴调皮的小水滴落到他的衣服上，小主人将我抽了出来，擦干身上的水。可以为小主人服务，我开心极了，但没想到噩梦从此开始。他并没有把我扔进几步之遥的纸篓里，而是不假思索地把我往地上一丢，让我成了一个大煞风景的坏人。我孤零零地躺在冰冷的.地板上，伤心极了。
突然，一阵风吹来，我飘出窗外，飞向高空，可是四周云雾缭绕，让我看不清方向。不知不觉，我落到了云朵上，但空气中夹杂的灰尘让我难受极了，我决定不在此停留。
我飘啊飘，飘到了一座高山上。高山皱着眉头对我说：“这里原先有成片成片的树林，现在越来越少了，鸟儿们都没家了，这儿也不是你的家。”
后来，我又来到散发着恶臭的小河边，被踩得遍体鳞伤的草地上……最后筋疲力尽地落在了街道的一角。街上的人络绎不绝，可是谁也没理我，只有一双双冷漠无情的眼睛从我身上瞟过。我东张张，西望望，多么希望有位好心人能把我捡起，扔进可回收垃圾箱里。但是迎接我的却是一双双踩在我身上的脚，我越来越脏，变得面目全非了。
正当我伤心欲绝时，一位少先队员走了过来，弯下腰，小心翼翼地捡起我，我终于如愿以偿地回到了可回收垃圾箱里。望着她远去的身影，我顿时觉得她胸前的红领巾格外耀眼。
转眼间，我又回到了造纸厂，重新变成了一张洁白无瑕的纸，不知道我下次的旅行又会是怎样的呢？
六年级作文纸 46
纸房子，大家听起来可能不熟悉也不陌生，但绝不是《草房子》这本书，而是我校第二届科技节五年级的活动，虽说科技节我们已经参加过了一次，应该算是“老马识途”了，但新的年级有新的知识、新的活动，这次的活动就是搭纸房子。
这回的纸房子既不是折平面的纸房子，也不是用纸做砖搭的住所，而是用报纸卷做成“坚不可摧”的房子模型。身为组长的我也就担起了设计师的重任，我又请了几位同学准备所需的材料：报纸卷、胶带等。我所设计的是一所斜顶的房子，当然也做了各种防止房子倒塌的设计。
好不容易等到了星期一，看着坚固的报纸卷，我的.心里无比激动。一开始，我请同学们按我的图纸上从屋顶搭起，但发现行不通，斜顶的角度总是不对，眼看这样搭不下去了，突然，我来了“灵光”，叫同学们把原本搭起来的几步先拆了，决定从房子的底座下手，我们剪了两组一样长的报纸卷棍子，但到屋顶时，老是无法固定，同学提议：用胶带把接口用球形裹起来，如同钢板般坚固，这是使得我们组成了第一个完成基础形的小组。我们的房子受到了老师和同学们的赞许，这成了我们组前进的动力。为了让房子更加精致和坚固，我剪剪贴贴做成了门，和一些辅助设施，
随着时间一点点离我们远去，我也想像其他同学一样嬉戏玩耍，但我深知，他们已经完成了他们的工作，但我还有我的工作，我要坚持下去……
当我完成了工作和我们组的作品站在台上介绍时，它给了我这就是一幢房子感觉，每一扇窗、一个门都有细节刻画。我更爱建筑了，也更欣赏团体合作这种精神。
六年级作文纸 47
我有两个家。老家在乡下，新家在城市。
老家很难得住，暑假我会住那儿。偶尔买点东西，或者做做动漫，生活清净带些无聊。我有个莫名其妙的习惯，我会半夜三更起来，跑到书房，然后打开电脑，然后疯狂创作动漫。住了大半个月，已有一大叠了。
有时我会拿着这些，开始反复数，并在那里自我陶醉。哥老骂我神经病，奶奶总念：“这孩子是不是有病？”
后来，在我那上海哥哥快离开的前天的前天，我在数画时，发现那数字很我脑里记得的不一样，一算，妈呀，少了二十来张！
我想，会不会被奶奶抽去当柴烧，或被哥拿去当草稿了……我不断想着。
我明明放在这啊！怎么没了啊？我乱想，我成天皱着眉头，哥又来起哄，骂我有忧郁症；奶奶老叫：这孩子是不是真有病？
我在床上做作业时，不断想，那玩意不会被我自个儿扔了吧？
我忙跑进书房，在纸篓里乱翻，只有可怜的几张碎纸片，还有几个可乐罐子。
我踹了它几脚，以解心头的疑惑和气。少了之后，我又不断画，但不见增加而减少，不过有时会有几张不是出自我手的动漫。我想到了我哥，会不会……
不可能！他连笔都握不好，玩电脑连尿都不撒，这种人，会画吗？
纸的不翼而飞让我很奇怪：难不成长了翅膀遨游世界去了？或者那几张太好，被动漫使者给“毁灭”了，妈呀，我是不是真有病？我脑子里全是些奇怪的想法。
终于，哥要走了，我在先前答应他的，在他走后，包了他使用的房间的清洁卫生，这样，会有钱得！
我走进他的房间，我差点没气昏过去。我的'可怜的动漫创作全在他的房间，墙上贴了一张又一张，而且创作名是他的英文名，并且他自己画的几张不堪入目的东西上居然写着我的英文名字，我不禁讲了句：
“糊了……”
六年级作文纸 48
“哈哈哈”我家不时传来阵阵笑声，这究竟是怎么一回事呢？还是让我来告诉你吧，我正在做实验——纸锅煮蛋呢！
点燃蜡烛后，我发现，那火苗就像一个顽皮的孩子立刻往上窜！再仔细观察，火苗上方是橘黄色，下方是淡蓝色，很漂亮。我小心翼翼地把杯子放了上去，杯子底下立刻冒出了一个小黑点，似乎是火苗和杯子来了一个热情的拥抱呢。我开始忐忑不安了：杯子会不会破？水会不会流出来？鹌鹑蛋会不会掉出来？
我焦急地等待着，一分钟过去了，黑点也越来越大，而杯子中开始慢慢冒出缕缕白色的'烟。呀！杯子底下还有一个个小小的气泡，就像小金鱼在吐着泡泡呢！
五分钟过去了，我悄悄地把尺子放在杯子上方。不一会儿，一个个小水珠居然“爬”满了我的尺子，看来鹌鹑蛋快被煮熟了。二十分钟后，我再次观察杯子，发现大片大片的气泡已经布满杯子四周，星罗棋布，十分壮观。在杯底，气泡也越来越多，它们早已抱成团，就像一个个亲密无间的好朋友在那边讲着悄悄话呢！而在杯子上方早已是热气腾腾，烟雾缭绕了。这一回，我又把本子放在了杯子上方，给杯子加了个帽子。没料到，不到一分钟，本子就湿了。哈哈！这一回鹌鹑蛋应该快熟了！我又仔细看了一眼，呀！鹌鹑蛋好似变大了呢！我暗暗窃喜着。
时间一分一秒过去了，终于，我听到了“咕嘟咕嘟”的声音，原来是鹌鹑蛋在告诉我它已经熟透了呢！
我小心翼翼地捧着这来之不易的鹌鹑蛋，高兴极了！我的实验终于成功了！而我，还从中明白了：水的沸点比纸的燃点低，所以水沸腾了，而纸还安然无恙。
六年级作文纸 49
我，是一张新闻报纸。
我被印刷厂印出后，到了一位老爷爷的手里，我想：我能帮助这位老爷爷获取消息，也算派上用处了！多棒啊！
可是，没过几天，老爷爷的老伴说：“看看你，买来的报纸没看几眼就堆在角落里，都该发霉了，还不如卖给收废品的，挣几个钱儿呢！”于是，那个老太太就自作主张，把我从老爷爷手里夺去，和那些陈旧的报纸一起卖给了一个收废品的中年大叔。
我可不乐意啦，谁愿意离开舒服的房间，来这个满是汗臭味儿的破木板房里呆着呀！心里肯定不舒服，不过也巧，我恰好赶上那个大叔家大扫除。
大叔的媳妇在一堆的报纸中挑来挑去，最终把我拎了起来，“天天收这些个破报纸，我也没说你，收还收那么破的，连能擦窗户的都没有，白瞎我嫁给你这么个挣不了几个钱的败家玩意！”一边说着，她一边给我抹上掺了一点儿水的.肥皂，我叹了一口气，想：唉，这至少比呆在那些又潮又臭的报纸堆好，怎么说也派上了点用场嘛。还是不错的！
我被那个大婶在手中搓来搓去、揉来揉去，终于，她把那扇窗户擦干净了。玻璃亮晶晶的，透明得似乎好像没有窗户，而我，现在浑身脏兮兮的，又是油渍，又是灰尘，仅仅这样还不算，身上也破了几个小洞，更是被揉得一塌糊涂。
大婶看我又脏又破，比那些发霉发臭的报纸还恶心，就捂着鼻子，把我扔进了垃圾桶。
我躺在垃圾桶里，想：我曾经是一张令人捧读的报纸，如今竟落到这个下场，又破又脏，我只是一张报纸，新闻也将变成历史，我也从新报纸变成旧报纸，再变成破报纸，最终呆在这个垃圾桶里，也许，我的命运就是如此吧，因为我只是一张纸。
