鱼儿也用保护伞六年级作文（通用68篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的鱼儿也用保护伞六年级作文，欢迎阅读与收藏。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇1
“啊…嗯！”好困啊！渐渐地，我的眼睛再也坚持不住了，不一会，就进入了梦乡……
哇，好美哦！这是什么地方？清澈透亮的海水，衬托着宁静是海底，那景色真是跟仙境没什么区别。幸运的是——我就是生活在这宁静的海底中的小主人——小鱼儿“妍妍”。
“嗯哼……这位气质高雅的小姐，请你醒一醒，你刚刚看见的这一幕是你奶奶的奶奶的'奶奶的…生活的海底！”一位有镜框没有镜片博学多才的大哥哥提醒道。“是吗？你别骗我了。”我迷惑不解。“怎么不是咧？”大哥哥补充了一句，“不信，你自己瞧瞧吧！”我赶紧揉了揉眼，瞧了个究竟“这不是蛮干净的吗？你是不是没有镜片看不清楚啊？”我质问大哥哥，“你…你现在是在海底。海底虽然很清澈、很干净，但是海面上已经被可恶的人类丢满了垃圾。再不信的话，你自己游到海面去瞧瞧吧！不过我得提醒你一声，你上去时，别忘了撑把保护伞。”话音刚落，大哥哥就气呼呼地走了。“还撑保护伞，没这么严重吧？”我半信半疑。不过我还是听大哥哥的话——撑上了保护伞，以防万一。我怀着一颗好奇的心，径直往上游。我刚游到离海面最近的地方，就被这肮脏的海水，呛得很难受。我力图继续往上游，“啊，好痛！”我被一个不速之客砸了一下脑袋……
“啊！”我终于从梦中醒来，幸好刚刚的那一切都是梦，不然我就得被这肮脏的海水呛死了。但是，梦中的那一幕幕一直萦绕在我的脑海里，发人深省……
让我们携起手来，共同保护坏境，保护地球。为了地球上的生命，我们付出的不能仅仅是智慧，更要付出善良的心！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇2
我本来是一条生活在海洋里的小鱼，快乐而又悠闲自在。可是，不知从何时起这种平静却被人们无情地打乱。由于人们破坏环境，随意将垃圾投入海洋中，导致我们的家园被搞得不堪重负，面目全非。
记得有一次，我和我的兄弟姐妹正在珊瑚湾尽情地玩耍，突然，一个大可乐罐从天上猛地飞了下来，砸到了妹妹的头上，立刻鼓起了一个大包，“喂！谁这么没有公德心，竟然把垃圾砸到我头上？”妹妹气愤地说，没想到，话音未落，一只靴子又掉了下来，我躲避不及，被砸到了眼睛，顿时，我痛得哇哇大叫。紧接着，一个玻璃瓶子砸了下来，把正在吃水草的'哥哥的尾巴砸断了，只见他鲜血直流，不一会儿，许许多多的垃圾接二连三地从天上掉了下来，转眼间，我们的家园已经被垃圾弄得污浊不堪，连路都看不清了。我好不容易找到了哥哥和妹妹，我们互相搀扶着受伤的身体，跌跌撞撞地回到了家。妈妈看到我们狼狈的样子，一边帮我们包扎伤口，一边对我们说：“从现在起，你们出门都要打伞，因为外面随时都会有‘飞弹’落下来，你们要做好防护。”我们拿着各自的伞，出门了。在路上，我们小心翼翼打着伞，慢腾腾的游着，再也没有往日的灵活了。不一会，我们见到了章鱼大哥，只见他拿着一把绿色的伞，行动缓慢，连方向都辨不出了，我们又见到了带鱼先生，只见他满身披着盔甲……然而，我们的行动都很不方便，不是碰到这里，就是被珊瑚卡住了。这时，妹妹说：“这都是人们乱扔垃圾造成的！”哥哥也发出了感叹“人们啊！为什么要破坏我们的家园？”
听着这责问的话语，人们啊，快点警醒吧！不要再肆意破坏这美丽的环境，还我们一个洁净的家园，让我们拥有一个健康快乐的环境去生活吧！保护环境，也是保护我们共同的家园。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇3
在一条美丽的小河中，有很多鱼在那里快乐地生活着。河里有五颜六色的石子，还有碧绿的水草。水草跳着舞，鱼儿们吐着泡泡，唱着歌，小螺、小蟹亲亲热热，你来我往，真热闹。
可是有一天，美丽的河水中发生了意想不到的变化。在水面上掉下来一块骨头，重重地砸在了正在玩耍的草鱼胖胖的头上，把她一下子打晕了。鲢鲢、鲫鲫连忙过来看是怎么回事。突然，一个罐头瓶又掉在了鲢鲢的身上。紧接着破鞋、酒瓶、废纸袋等垃圾接二连三地从水面上砸了下来。刹那间，鲢鲢已经浑身多处受伤了，他忍痛抬头一看，啊！原来是那些不注意保护环境的人们在河里乱扔垃圾。就这样，美丽的河水就变成了乱七八糟的污水。
不久，被垃圾打中头的胖胖死了。鲢鲢也受了重伤，整条小河再也没有了往日的`欢乐……
鱼儿们再也不敢出门了，大家都怕被垃圾打中，可是，总躲在家中，又没有吃的，这可怎么办呢？
乌龟爷爷召集大家想办法，怎样才能对付“垃圾雨”呢？鲫鲫说：“我们要是能有像您那样硬的壳，就可以抵挡垃圾砸在身上了，胖胖也不会死了。”乌龟爷爷叹了一口气，说：“傻孩子，这种硬壳，鱼怎么长得出来呢？”胖胖的妈妈说：“我们可以做把伞出门，就可以预防从天而降的垃圾了。”鲫鲫马上问道：“用什么做伞呢？”聪明的泡泡眼珠子一转，就想出了一个好办法：“大家可以用水草编织绿色的伞，打在头上。”于是，大家分头，拔起水草，编成一顶顶保护伞。
河中的水伞一天比一天少了，再也听不到鱼儿们吐泡泡的歌声了，河水像死一般的寂静。
终于有一天，人们发现了鱼儿的遭遇，他们把河水中的垃圾清理干净，鱼儿们纷纷高兴地把伞收藏起来，当作纪念。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇4
“扑通！”“扑通！”一声又一声的声音传了过来，这是怎么一回事呢？原来啊，是人们养成了一个坏习惯——乱扔垃圾。垃圾扔进水里，溅起了一个又一个大水花。
金鱼一家又诞生了一条小金鱼，很可爱，它一出生，耳朵里就听见了接连不断的声音。它好奇地问：“哎呀，这外面怎么这么吵？是什么声音，是抽水机 吗？”妈妈一听，叹了一口气，说：“现在的人越来越不讲卫生了，把垃圾到处乱扔，很多动物都灭绝消失了，听说前几天……”妈妈的声音轻了下来，“又有一家 子被垃圾砸死了。”爸爸听了一惊，说：“现在我们也面临危险了……”。小金鱼听了，探出头一看，顿时呆住了，水面上漂浮着无数垃圾，有水瓶、布娃娃、旧鞋 子、空罐子……各式各样，而且数量还在不断增加。
就在小金鱼正看得入神的时候，一只小瓶“喝”满水，砸了下来，眼看就要砸到小金鱼了，幸亏爸爸一把将他拉进了屋。
一进屋，爸爸就说：“谁让你出去的，刚才多危险啊！要不是我把你拉进来，你早就被砸死了。给，这是保护伞，垃圾砸下来了，你就把伞撑开。”爸爸就完 就给了小金鱼一把伞。小金鱼见了，好奇心又起了，它赶紧拿起伞，又跑了出去。这时又一个垃圾掉了下来，小金鱼赶紧撑起伞，“咚”的一声巨响，小鱼没事，伞 坏了，小鱼一惊，心想：这家伙的威力可真大呀！从此小金鱼再也不敢出门了。
小朋友这是我们以后的`世界，为了不让这个事情成真，让我们一起行动起来吧！保护自己的家园，让鱼儿们过一个不用保护伞的好日子吧。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇5
在一条清澈美丽的小河里，有许多鱼在那里快乐地生活着。河里有五颜六色的石子，碧绿的水草。水草高兴地跳着舞，鱼儿吐着泡泡，欢快地唱着歌。小螺、小蟹亲亲热热，你来我往，非常热闹。
这一天，草鱼胖胖和金鱼连连、唧唧在河里玩捉迷藏。突然，胖胖惨叫了一声，连连和唧唧连忙过去看是怎么回事。原来，从水中掉下一块骨头，重重地砸在胖胖的头上，把他打晕了。连连和唧唧正想把他送回家时，突然，一个罐头瓶掉在了唧唧身上，紧接着破鞋、酒瓶、废纸袋等垃圾接二连三地从水面上砸了下来。刹那间，唧唧浑身多处都受了伤，他忍痛抬头一看，啊！原来是那些不注意保护环境卫生的人们在往河里乱扔垃圾！就这样，美丽的河水很快变成了乱七八糟的污水。
不久，被垃圾打中头的胖胖死了，唧唧也受了重伤，整条小河再也没有了往日的快乐。
乌龟爷爷召集大家想办法，怎样才能对付“垃圾雨”？连连说：
“我们要是有像您那样的硬壳就可以抵挡垃圾砸在身上了。”乌龟爷爷叹了一口气说：“傻孩子，鱼怎么能够长出这种硬壳呢？”胖胖的妈妈想了想说：“我们可以打把伞出门，就可以防备从天而降的垃圾了。”连连马上问道：“用什么做伞呢？”聪明的唧唧想出了一个办法：“大家可以用水草编织成伞。”于是大家便分头拔水草，编成一顶顶保护伞。
从此，河里的鱼儿如果没事都不出门，每当出门时都要打着保护伞。河里的'水草也减少了，再也听不到鱼儿们吐着泡泡的歌声了，河水像死了一般的寂静。
终于有一天，人们发现了鱼儿们的遭遇，他们把河水中的垃圾清理干净，并在小河旁竖了一个牌子：“保护环境，从我做起”。鱼儿们看见后，纷纷兴高采烈地把伞收藏起来，把它们留作纪念。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇6
在一片蔚蓝的大海里，住着许多条欢快的小鱼。这些小鱼每天在大海里唱歌、跳舞、做游戏，过着幸福的生活。可是自从海上来了几艘游轮，这里便发生了变化。
一天早上，小鱼花花和爸爸妈妈正兴高采烈地向姥姥家游着。“啊！好疼啊！”鱼妈妈一边大叫，一边摸着脑袋,原来是一个啤酒瓶子砸到了它的头上.“怎么了？”鱼爸爸和花花关切地问道.“瓶子??”还没等鱼妈妈说完。大骨头、旧玩具、饭碗??接二连三地又从海面上落下来，把受伤的鱼妈妈又一次砸倒在海底。鱼妈妈大口地喘着粗气，告诉鱼爸爸一定要照顾好孩子，然后永远地闭上了眼睛。小鱼围着妈妈的尸体哭啊哭，突然，“轰—”的一声巨响，原来一只大皮鞋翻转了360度砸了下来。“我们快藏起来吧！太危险！”说完，鱼爸爸便带着小鱼飞速地向前游去。
游着游着，一个塑料袋套在了鱼爸爸的头上，他用力地挣扎，可是怎么也冲不出去，他张嘴巴呼吸，可是终于喘不过气，慢慢地浮到了水面上，悲惨地死去了。
小鱼没了爸爸妈妈，伤心极了，可是垃圾仍然不停地在他周围出现。怎么办呢？对了，我寻找一把保护伞。想到这里，他便找到了荷叶姐姐，求荷叶姐姐帮忙，荷叶姐姐爽快地答应了。
战战兢兢的'小鱼撑着荷叶伞终于来到了姥姥家，可是姥姥已经家的水已经变得好脏，姥姥也已经奄奄一息了，可怜的小鱼不停地摇晃着姥姥??
大家快快行动起来吧，不要让海水里乱扔垃圾了，不要让小鱼每天打着保护伞出门了，让小鱼重返无忧的日子吧！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇7
在满天星空的陪伴下，我舒舒服服地进入了美好的梦乡。
突然，我耳边响起了一阵阵吵闹声，我睁开了眼睛，伸了个小懒腰，毫不情愿地说：“怎么这么早，是谁在吵我呀？”咦，这还是我吗？天哪！我变成了一条鱼！我渐渐的闻到了一股浓浓的臭味。呀！蔚蓝的海面上漂浮着许多垃圾呀，有一个瓶子差一点就砸中了我，同伴们告诉初来驾到的我一个秘密：“人类把垃圾统统扔到海里，一停也不停地对大海进行污染，到了最后，我们也可能会被毒死。”听了同伴们的话，我心里觉得怕怕的，我这才知道我们人类是多么的残酷、冷漠，连海里面的小鱼都不肯放过。
过了一会儿，我好不容易从实验室里研究出来了好几把保护伞，把它放在了我的卧室里，顺便带了一把在身边。同伴们叫我去找国王，我高兴地答应了，要知道，鱼国的`国王，我还没见过呢！鱼侍卫检查了我，便把我带到大厅，鱼国王见了我，笑容可掬地给我让座，难过地对我说：“晶晶呀，鱼国不好啦，好多的鱼子民都消失了，你快来帮帮我吧！”我点了点头，可就在我撑着雨伞到外面去的时候，同伴们告诉我了一个很不信的消息：我的爸爸妈妈被人类捕去了。现在，我心中已经对人类充满怨恨，眼眶里有泪珠在打转。就在这时，一张对我来说铺天盖地的大网已经伸向我了，我吓得惊醒了。
我默默地想：我们现代文明的大网无情地包在地球妈妈的身躯上，你是否看到了她在流泪，听到了她在哭泣？我觉得我们现在应该
共同保护我们的家园，让地球妈妈的未来重视她的光彩。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇8
小鲤鱼欢欢从很小时候，它的妈妈就不让它出门，妈妈总是说：“你可千万别出门，你要什么跟妈妈讲，妈妈给你到小鱼儿超市上去买。外面的地方可太危险了，你可要乖呀！以后等你长大了，我才能放心让你出门。”
小鲤鱼欢欢一天一天长大了，也出门的欲望也越来越大。一天，妈妈让它出门去买一样东西，想锻炼它一下。但鲤鱼妈妈还是放心不下，于是她从家找到了一把保护伞，给了小鲤鱼欢欢，并叮嘱它小心再小心。但欢欢的脾气很倔，它心里还是想：出去就出去，我们生活在海里，打伞干什么嘛？又不会下雨。所以不管鱼妈妈再说什么，欢欢也不肯拿伞，鲤鱼妈妈看到小鲤鱼欢欢的样子，鱼妈妈也没办法，就只好放它出去。
小鲤鱼欢欢刚刚出门，就听到“嘭”的'一声，它抬头一看，原来是一个破瓶子砸在家门上。小鲤鱼连忙游回家里，把门闭上，跟妈妈说：“妈妈，你还是把伞给我吧！”鲤鱼妈妈看了看小鲤鱼，就把伞交给了它。
小鲤鱼又一次出了家门，游着游着，突然一个骨头从天而降，正好砸在旁边一个伙伴的头上，这个伙伴还没来得及叫，就被砸死了，小欢欢感到害怕。可过不了多久，天空又下来了一只破鞋子，砸在了另一条鱼的身上，鱼鳞当场被砸落。又过了一会儿，天上又飞来了一块发霉的奶酪，有些鱼儿还当这是上帝赐给它们的美味，纷纷上去抢，结果有些鱼吃完就当场死亡，有些鱼儿抢到了，吃了几口，脸发紫……
小鲤鱼欢欢见此情形，它知道，这些东西都是人类扔到水里来的。可它不明白人类为什么要污染我们的生活环境呢？
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇9
一天夜晚，在满天繁星的陪伴下，我迷迷糊糊地进入了梦乡……
不知不觉我变成了一条小鲫鱼，和同伴们在一条清澈见底的小河里游来游去，做着各种有趣的游戏。小河中生活着许多自由自在的小鱼，河边是绿油油的草地，上面点缀着红的、黄的、白的等各种色彩艳丽的.小野花，它们散发出的阵阵香味，引来了蜜蜂和蝴蝶。蓝天、白云、绿草、森林、小河构成了一幅美丽生动的画卷。
可是，好景不长。有一天，草地上来了一帮野炊的人，河岸上顿时热闹了起来。河中的小鱼听到欢快的笑声也急忙从家中跑了出来，想看看外面这精彩的世界，我也不例外。可不幸的事发生了。我看见一个大酒瓶从岸边飞了过来，砸死了鲤鱼妈妈的宝宝。接着，我看见河岸上不时地飞来易拉罐、果皮、口香糖等外来物，有许多鱼儿成了牺牲品。我吓得忙逃回家。渐渐地，河水变浑浊了，草地和小花开始枯萎，小鸟、蝴蝶、蜜蜂不见了踪影，我们鱼儿也开始了“流浪”生活。从此以后，河岸上不时有游人观光，把各种垃圾扔入河中，又有许多鱼儿被害死了。
最后，我们的国王发出了紧急通知：由于现在人类乱扔垃圾，造成河水浑浊，为了安全起见，我们每条鱼以后出门必须带好一把保护伞，来防止各种垃圾的伤害。于是，所有鱼儿都去超市买了一把伞。但河水变黑变臭了又有什么办法呢？看来我们的生命还危在旦夕。
这时，我突然醒了过来。原来是一场恶梦啊！看来，我们人类要好好保护我们大家的生存环境，别让“鱼儿也用保护伞”成为现实。这也是大自然的共同呼唤，花草鱼虫的共同心声啊！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇10
每个人都有自己的心爱之物，如风铃、盆栽等。可我就偏偏不喜欢这些，唯独对玻璃缸里的一群小鱼儿情有独钟。
我一直都很想要一群小鱼儿。这不，在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我买了几条。
它们绝大部分都是金黄色的，鱼鳞一片一片的重叠起来。当清晨的第一缕微光投到它们的身上，那金黄的光芒顿时弥漫在了整个鱼缸里。它们好像与远方的太阳融为一体了。要不是有铁栏杆的`阻挡，我还分不清哪是太阳，哪是水缸呢!
刚开始，我对它们不理不睬，只有在换水和喂食的时候才会看几眼。而小鱼儿一看见人就飞快地游走，躲到最里面的角落里，只留下一丝细小的波纹。
我是绝对不会用手去摸那缸壁的，因此我每次靠近鱼缸都得小心翼翼，生怕发出响声惊动了鱼儿。也不知道它们是不是躲起来暗中观察我的行动呢!
我最喜欢一条黑黑的小鱼，我把它取名为小黑。小黑是一只刚出生的鱼儿。它并不像同伴那样美丽，但也有独特之处。
有一次，我撒完鱼食后，静静观察它们的举动。只见小黑警惕地闻了闻鱼食的气味，确定不是“毒品”后一口吞了下去。过了短暂的几秒钟，小黑突然把鱼食整个儿吐了出来，轻飘飘地飞上了水面，肚皮朝上，一片苍白。我想：呀，小黑怎么啦，会不会是食物中毒了?在我胡思乱想之时，小黑一个一百八十度大转身，像老鹰一样冲向食物，闭着眼睛享受着这新鲜美味的午餐。真是个狡猾的家伙呀!
久而久之，我逐渐敢把手放进缸里了，那些小鱼看见我的手也不害怕，反而靠近了许多。有时候，还会围着我的手转圈，好像在表演花样游泳。
就像唐代诗人白居易说的那样：“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮”。是啊，我们要和自然和谐共处，并且互相信赖，这样才能创造出美好的境界。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇11
在一条美丽的小河里，有两条鱼生活在里面。它们是一对双胞胎，大的叫奇奇，小的.叫萌萌。
一天，奇奇和萌萌饿了，于是，它们一起去觅食。忽然，奇奇大叫起来，原来，它发现了好多食物。不过，奇奇趁萌萌不在的时候把食物吃光了。萌萌说：“哥哥哥哥你怎么不等我呀？”萌萌就是这样，急的时候说话都不带标点符号。奇奇说：“如果你能追上我，我就帮你找食物。”萌萌也一口答应下来：“行！一言既出，驷马难追。”它们开始追逐起来。忽然，一张大网立在前方，它们没有注意，一下子就被捉住了。它们急死了，看看自己，不是小鱼，是大鱼，心想：我们不会要被吃了吧！
好事不来坏事来，等到再回到水里，发现它们已经在鱼缸里。它们你看着我，我看着你，用哭腔说：“完了，马上就要倒霉了。”因为它们听到屋子里面的一个女人说：“太好了，这么好的鱼，一定要把它们吃了！”听到这些话，奇奇说：“我到时候去咬她的手。”萌萌说：“不行，到时候我们会被吃的。”奇奇说：“那么到时候我们装死。”萌萌说：“不行，我们会被扔到垃圾桶里的。”萌萌接着说：“那没办法了，到时候再说吧。”
到了星期五，两条鱼就要被吃了，它们一点办法也没有。这时，一个小男孩走进来，一直在看着这两条小鱼。这时，男孩的爸爸去抓鱼，奇奇上去就咬他的手，爸爸疼死了，不过没流血。
爸爸说：“这鱼咬了我一口，不会是食人鱼吧？”儿子说：“爸爸，你把它们放了吧，它们一定想回到从前生活的地方。”妈妈说：“这是个好办法，晚上也不用吃的这么复杂，一个泡面就够了。”
星期六早上，爸爸起来就把它们放了，从此，这两条鱼开心地生活在小河里。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇12
一天，有两条鱼在小河里自由自在地游泳。
这两条鱼分别叫金金和点点，它们常常在一起玩吐泡泡。金金吐的泡泡又大又多，而点点吐的泡泡又小又密。
点点对金金说：“我们来玩捉迷藏呀？”金金说：“好呀！”于是它们就玩起来了。金金躲了起来，躲到了海草的后面。点点也数好了，要去找了。点点先去石头后面，可惜没有看见金金，然后它又去海草后面去找。金金忍不住了，就吐了一个泡泡，点点分开海草找到了金金说：“我找到你了。”
金金说：“我们来玩游泳比赛吧！”点点说：“好的。”金金说完了撒脚就游，点点也开始游了。当它们游得正开心呢，一张大网来了，点点赶快躲开，也把金金带走了。它们虽然躲过了大网，可是又有一张大网向水下放去，金金和点点都被抓走了。
它们被带到了一个很远的地方，那里的主人把它们放在了一个大盆里。主人想到了可以把这两条鱼做成鱼火锅啊，他觉得这是一个好主意。这时候老婆走了过来，老公说：“老婆，你看我钓了两条大鱼。”老婆一看，呀，确实有两条很大的'鱼。老公说：“我们把这两条鱼做成鱼火锅吧？”老婆说：“好呀！”他们把吃鱼的时间定到了第二天。
两条鱼听了都要吓死了。一夜过去了，到了第二天，它们想的一切办法都不行。老公来了，他伸出手刚要拿鱼，鱼就把主人的手咬住不放，主人疼得“啊啊啊”直叫。儿子说：“爸爸，你还是把这两条鱼给放了吧！”爸爸说：“不行，我还要用这两条鱼做火锅呢！”妈妈生气了说：“你今天必须把它们给放了，要不然我就把你做成火锅！”
爸爸也没办法，只能把鱼放进了河里，这两条小鱼飞快地游走了。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇13
我之前买了一只美丽的鱼儿，回到家中，我目不转睛地盯着这个让人爱不释手的瓶子。鱼儿好像很“安于现状”，默默地待在瓶底，静静地看着外面的世界。我在想，鱼儿啊鱼儿，你现在一定很安逸吧？每天就是吃了睡，睡了吃，连游泳的时间都省下了。在这个漂亮的瓶子里，你不用担心弱肉强食，人类捕捉。哦，已经被捉到瓶子里除外。如果它有表情的话，或者说它的表情我能看得懂的话，那它一定会微笑的，它很快乐啊，不是吗？于是，我亲切地称呼它为“微笑的鱼儿”。也许因为这个瓶子是以蓝色为基调的吧，我总感觉这安静中流露出一股子忧郁劲儿。
鱼儿很胆小，哪怕受到一点点的惊吓都会惊慌失措，我只能默默地注视它，“眼看手勿动”。难道我之前一厢情愿地认为鱼儿是快乐的观念是错的？不，我不承认。但是，我心里却清楚得很，鱼儿并不快乐。别的暂且不说，但至少它还没有同伴，看它的样子应该是过群居生活的，可现在却非要孤身一“鱼”。我突然有一种犯罪感，我让鱼儿失去了自由，受到制约，管束，它真的快乐吗?可能是我太同情弱小的生物了吧。我想，把鱼儿放生到河里，我还有许多的顾虑，至少，我很伤心。
看着鱼儿一副“习惯成自然”的样子，我感觉到“天性泯灭”。有一种难以言喻的悲伤感涌上我的心头。鱼儿的生活应该是自由自在的，是丰富多彩的，是有着亲朋好友的.。可它现在被关在了一个外表美丽，其实里面冷冰冰的玻璃瓶中，做着自己不想做的事，做着让自己无奈的事情。哎，我们现在的中学生又何尝不是如此呢？每天都按照预定的轨道有规模地枯燥地生活着。
微笑的鱼儿，那最多是外在的表现，也许心里面正在痛苦，正在流泪，只因为它在水中，我们看不到而已啊。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇14
生活就像一条小河，看似安静普通，但仔细观察，会发现充满了许多美丽的鱼儿，这些鱼儿就像生活中那些美好的事物，它们为生活这条小河增添了色彩。其中我最喜欢的是绿色、橙色、红色这三种颜色的小鱼。
绿色小鱼代表的是交警叔叔，每天上学途中我都会看到交警叔叔的身影，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都会笔直的站在那里，认真地指挥交通。正是有了他们这种爱岗的精神，生活这条小河才流淌得更加顺畅。
橙色小鱼代表的是环卫工人，每逢天气转冷，秋风瑟瑟的时候，树叶凋谢一地，许多人都在感慨秋景的美好，但又有谁曾想过它们给环卫工人带来了多大的困扰。可无论是落叶遍地的秋天，还是滴水成冰的寒冬，每天凌晨在大部人都还在熟睡的时候，他们已经冒着严寒怕开始了一天的工作，用干净的大街小巷来迎接每一个上班的人。正是因为他们这种爱岗精神，生活这条小河才变得更加清澈干净。
红色小鱼代表的又是谁呢?你一定能猜的到，因为我们身边到处都涌动着这种耀眼的红色。是的，他们是一群群乐于奉献的志愿者。无论是在工作日，还是周末。无论是在公园，街道，还是在公交车上，到处都能看到这一簇簇的`红色。是他们让文明之花绽放在每个角落：人们过马路更加有序，街头巷尾再也不见垃圾杂物。正是有了这群志愿者牺牲自己的休息时间，无私的奉献精神，生活这条小河才流淌得更加欢快。
每天，生活之河中都跳跃着这些象征着美好的鱼儿。它们时时刻刻温暖着你我的心。我也愿作这样的一尾鱼儿，带着我的专属颜色，为生活增添美丽。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇15
生活就像一条小河，看似安静普通，但仔细观察，会发现充满了许多美丽的鱼儿，这些鱼儿就像生活中那些美好的事物，它们为生活这条小河增添了色彩。其中我最喜欢的是绿色、橙色、红色这三种颜色的小鱼。
绿色小鱼代表的是叔叔，每天上学途中我都会看到叔叔的身影，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，他们都会笔直的站在那里，认真地指挥交通。正是有了他们这种爱岗的，生活这条小河才流淌得更加顺畅。
橙色小鱼代表的是环卫工人，每逢天气转冷，秋风瑟瑟的时候，树叶凋谢一地，许多人都在感慨秋景的美好，但又有谁曾想过它们给环卫工人带来了多大的困扰。可无论是落叶遍地的秋天，还是滴水成冰的寒冬，每天凌晨在大部人都还在熟睡的时候，他们已经冒着严寒怕开始了一天的工作，用干净的大街小巷来迎接每一个上班的人。正是因为他们这种爱岗，生活这条小河才变得更加清澈干净。
红色小鱼代表的又是谁呢?你一定能猜的到，因为我们身边到处都涌动着这种耀眼的`红色。是的，他们是一群群乐于奉献的志愿者。无论是在工作日，还是周末。无论是在公园，街道，还是在公交车上，到处都能看到这一簇簇的红色。是他们让文明之花绽放在每个角落：人们过马更加有序，街头巷尾再也不见垃圾杂物。正是有了这群志愿者自己的休息时间，的奉献，生活这条小河才流淌得更加欢快。
每天，生活之河中都跳跃着这些象征着美好的鱼儿。它们温暖着你我的心。我也愿作这样的一尾鱼儿，带着我的专属颜色，为生活增添美丽。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇16
从前有一只鸟儿和一条鱼儿，鸟儿住在水边的一棵大树上，鱼儿生活在大树旁的河里，它们既是邻居又是好朋友。鸟儿每天快乐地唱着歌儿，在天空中飞来飞去；鱼儿在水中与伙伴们嬉戏，也过着快乐的`日子。
每当鸟儿在树枝上唱歌，鱼儿在水中吹泡泡为她和音，鸟儿遇到烦心事会向鱼儿倾述，鱼儿遇到不顺心的事也会向鸟儿述说。这样美好的生活它们相处了好几年，大家都过得很幸福。
有一天，鸟儿突发奇想，对鱼儿说：“鱼儿老弟，我们做了这么多年的好朋友，但是我们从来没在一起吃过饭，不如约个时间，我们聚聚，这个礼拜六，你先到我家来做客。”鱼儿老弟思索了一会，感觉鸟儿姐姐说的有道理，就很痛快的说：“好的，那这个礼拜去你家，下个礼拜邀请你到我家做客，我们姐弟俩好好干一杯。”它们约定好之后，鸟儿可忙乎了，在家列出菜单，拿出所有积蓄采去购食品。鱼儿进进出出的，在家里为自己裁缝赴宴时穿得衣服，为鸟儿姐姐准备礼物。
终于等到约定的时间，鸟儿一早就穿着漂漂亮亮的衣服站在树枝上，哼着曲儿：“鱼儿老弟，要来我家做客呀，快快来呀……。”鱼儿穿着王子服，摇着尾巴，迈着快乐的步伐往鸟儿家里赶。离鸟儿家只有一步之遥时，鱼儿使出看家本领，来一个跳龙门式的飞跃，可惜跳不上。重回水面再来，第二次使出全身力气，但还是跳不上大树。鸟儿在树上看着，真是急死人，大喊着：“鱼儿老弟，我来帮你上来。”一说完，立马一飞冲下去，结果，鱼儿在鸟儿的帮助下，跳到了大树上，然而鸟儿却沉入了水中，再没有浮出水面。鱼儿惊魂未定地看了一眼鸟儿，也无力回到水里。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇17
震撼的文字，深邃的灵魂。鱼儿知道吗，他描述了黛黑的羽翼般的深情，我则情不自禁的想说，海鸟好笨，鱼儿为你落下满池泪，才换来自己的自由和水声！看着那些文字，在冷风的.摇摆下，忧愁抖落了一地。
不属于忧伤，而是幸福感……飞翔是一种可望而不可及的渴望，鱼儿躲在这里，看着那飞鸟的在天穹划过，海鸟凛然的刻在鱼儿的心底。风度使海鸟更自然。没有太多的甜言，当他栖息在海面，鱼儿悄悄的游向他，嘿嘿，“你终于注意到我”就这样的鱼儿和海鸟相遇了，鱼儿爱上了那傻呆的鸟儿，海鸟也略有表态。这会不会是一场意外？初始，他们是那么喧哗，带者小学还来脱落的童稚，很快的融合成一片空气开始弥漫幸福的味道。天一如既往的蓝，鱼渐渐学会了融化心中的冰，把他在一个无可代替的位置，容不下多余。
于是树叶爱上阳光在叶片上跃然，烁动着醉人的光彩，冰雪爱上阳光将温暖注入心田的独特感觉！虽然这些很简单，很真挚，很单纯！可是鱼儿，你该如何面对离别？企图用长长的回忆来记录你们的一切，可这是否无限？是否还能继续？是否他会不变？是否他会淡忘？是否还会继续单纯？鱼儿，你是否该放开他，他需要更好？等待，你一直在海角等候。
离别？呵呵，明白，原来喜欢淋雨只是为了掩盖你的悲伤！于是，上帝怜惜她，让鱼儿拥有翅膀，鱼儿为了和飞鸟在一起，纵身一跃，变成带有斑斑血痕的羽翼，忍受上帝的要求的代价，鱼儿终于成了飞鱼，它实现了它的梦想，但它却成了小丑鱼，一直带有翅膀的小丑鱼…………
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇18
我家的鱼缸里生活着四条快乐无比的小鱼。那四条小鱼的姿态各异，两条孔雀鱼后面那条红彤彤的尾巴，好像尾巴着了火似的。游的姿势更加有趣，尾巴摇来摇去，身体随着尾巴摆动，显出高贵的身份。两条剑鱼颜色不同，红剑鱼全身都是红色的，好像熊熊大火附在它的身上。黑剑鱼全身乌黑，好像它是从泥土里长出来的。它游的姿态非常优雅，好像一位文质彬彬的绅士。
星期日上午，一条孔雀鱼生了一条小鱼，我看到鱼宝宝诞生，高兴地招呼爸爸和妈妈来看，妈妈着急地说：“快把小鱼捞上来，不要让大鱼们吃掉。”我费了九牛二虎之力才把小鱼捞上来，很快孔雀鱼又生了第二条、第三条。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这一条，又错过了那一条，看清了那一条，另一条又生出来。一条小鱼游了出来，被我的.吼声一吓，又躲进鱼妈妈肚子下，看看没有什么动静，又接着兴奋地游着，那姿势真好看！
有一天，那条黑剑鱼好像发疯了，看到鱼就心狠手辣地咬了一口，红剑鱼一声怒吼，勇敢地冲向黑剑鱼决一死战，决不让黑剑鱼污辱它；黑剑鱼毫不留情地在红剑鱼身上咬了一口，红剑鱼也不甘示弱地把黑剑鱼撞到一边去，又反扑上去咬了对方的尾巴；黑剑鱼大发神威向红剑鱼游去，红剑鱼也威风凛凛地迎向黑剑鱼游去，它俩激烈地战斗片刻，红剑鱼一不留神被黑剑鱼咬破了肚子，壮烈牺牲了。黑剑鱼也伤痕累累，不过它依然骄傲自大，总是向其它鱼儿发起进攻，我只好把它隔离，以免它继续进攻别的小鱼儿。
啊！我亲爱的小鱼儿，请你们之间不要发生战争，应当和平相处，团结友爱呀！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇19
往事依稀仿若梦，都随时间上心头。我和鱼儿曾经发生的事情都伴随着这次的作文付诸于笔尖。
我从姐姐那儿要回几条小鱼，用塑料杯装着，里面装了清水。一路上我和妹妹都为有这几条小鱼而感到兴奋，不禁有了给鱼儿取名的想法。“取什么呢？”看到一只鱼儿几次三番想跃出水面，就说：“取悦悦吧，好像太老土了点。欢欢吧，好像太普通了。”不知取什么名字较好，最终也没取。
到家之后，听妈妈说要撒点盐到杯里。于是我们赶快撒了点盐到杯里。过了一会，我开始做起作业，时不时的抬头看它们。鱼儿们的小嘴翕动着，小嘴旁的几根须须微微颤动，嘴里不时吐出几个泡泡。在这狭小的杯中，微微摇摆着婀娜的舞姿，像位天真浪漫的小姑娘，又像位轻盈的舞蹈家。她忽而凝神不动，忽而又倏然摇摆，像是来到了一个新家为次而感到喜悦兴奋。
可就在我还未与“伙伴”眼神交流完，鱼儿跃出了水面，我顿时间惊慌失措。鱼儿在桌上就像是失水的土地般骤然枯萎干涸，尾巴上下摆动，身子也颤动起来。整条鱼和我一样也惊慌失措起来。
过了会儿，妹妹把她放进杯中，我用本子盖中杯口。杯中的鱼儿几次三番想跃出水面，但却无能为力。此时的她就像襁褓中的婴儿一样被绳子团团捆扎着，再也动弹不得。
第二天，当我再次来看自己的伙伴时，却让我大吃一惊！空气中弥漫着鱼儿腥味，她的眼睛张得滴溜圆，嘴巴张成O形，整个身子僵硬起来，仿佛想要说些什么。
我原想好好地照顾这几条鱼儿，让它们成为我的'伙伴，却没想会发生这样的事情……
仰望天空隐隐约约显现鱼儿的样子，虽然曾经的鱼儿事件让我感到忧伤，却让我成熟了几分但这次发生的事情像一片枫叶珍藏我的心间。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇20
我是一条日常生活在河流中的鱼儿，一天到晚游动，悠闲自得，我唯一的愿望，便是要跳出来水面。
有一次，太阳光缓缓的打开她那溫暖的帷布，风也不甘落后放宽风袋，早已快结冻了。我赶到小河边，正提前准备跳出来水面时，“千万不要跳！”一个熟悉的.声音从我背后传出，原来是我的爸爸妈妈，“小孩，千万不要跳，不然你也就会见你一面的先祖。”“为什么啊？”我迷惑不解。“你到长大以后才可以搞清楚。”
可我哪儿了解，再过几天大家便会被解决掉！
突然有一天，河岸上来啦许多人，大家都十分奇怪地驻足观看，“快看来啊，这儿来啦许多鱼。”“快抓住他们，别让他们跑了。”这时候，一张大网站，一些电鱼的武器装备，一根根钓竿，快速地伸进河中，我最好的朋友一片片地去世或是被捉。多亏我反映快，游来到很远很远的地方……
过去了没多久，我又沿着自身的记忆力慢慢地游回了哪条了解的河。我滴神！这是一个哪些的场景！成片成片的鱼儿身亡，恐怖味道扑面而来，附近也有几个鱼在苟且偷生地吐着泡。
“快看啊！也有一条鱼。”“快电它。”坏掉！我被发觉了！因此，我全力地从河中跳起，滚翻了好几下，直接地向下冲。我不能死！我勤奋地为河最深处看齐，可我总感觉有一个无形中的大手拽着我，不许我往河中去。可我的心愿总算完成了！我流下来了一滴眼泪。
“砰”的一声，我被哪个大手重重的按下来，如果我死了！“这一条鱼挺不错。”“夜里煮了吃。”她们跳着说着。
第二天，小河边又飘扬着人们的欢笑声了。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇21
小鱼儿原本金黄色的身体变成了紫红色的。
现在，原本看见饥饿的人瞧都不瞧的小鱼儿吃了那一颗海藻就变得乐于助人起来了。
原本“滴滴嗒嗒”的声音现在没了，此时此刻，太阳照在海面上，连那一片一望无际的海洋都披上了金黄的衣服。
小鱼儿正在“路”上悠闲地走着，它一直左顾右盼，似乎旁边的事都与它有关系。
过了一会儿，小鱼儿的头忽然不动了，它正在看着一位提着六袋水果的'鱼奶奶。她弯着腰，脸上的皱纹似乎每一秒都在增加，看着都心疼。于是小鱼和用它喝奶的力气快速地冲到老奶奶面前，说：
“鱼奶奶，您提了六袋水果，这些水果是为您的儿子，孙子买的吗？”
“呃——是的，咳咳。“她的语气似乎带着一点悲伤。
“呃，要么我帮你拿五袋吧，让你轻松些。”我咧着嘴说。
“好吧。”鱼奶奶也对我笑了笑。
话音刚落，旁边的珊瑚摇了摇，似乎在给小鱼儿竖起大拇指呢。
它一边提一边扶鱼奶奶过马路。走到一半，它就问鱼奶奶：
“前方这蘑菇屋是不是您的家？”
“是，是的。”鱼奶奶肯定地回答。
到蘑菇屋门前，我敲了敲门，正要给它们水果；一只“小不点”就大喊：“奶奶，我要吃蜜桃。”
就因为“小不点”的这句话，引起了诸位的笑声，甚至连笑点高的小鱼儿也“扑哧”地笑了。
“咳咳，奶奶在这呢。”
“那么这位是谁？”个头最大的插话道。
“它是送我过来的……”
话音未落，她的儿子、孙子们都形成90度说：“谢谢您！”
通过这件事我明白了做事要乐于助人。就像这篇文章内的“乐于助人的小鱼儿。”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇22
今天风和日丽，妈妈带着我去海边玩，这可是我期待已久的一次小旅行。
刚到沙滩上，我们就发现了一条搁浅的小鱼儿，还是活着的。妈妈叫我赶紧挖个水坑，于是，我找了一块空地，快速挖了坑，把小鱼儿放了进去，小鱼儿在水坑里快活地游来游去，我也开心地蹦啊跳啊！
一会儿，我暂别可爱的小鱼儿，让妈妈带我到海里冲浪玩水，海浪一波一波地冲到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我还捡到了很多活着的贝螺，放在我的水桶里，它们会不时地向我吐“舌头”，可爱极了！
等我们回到小鱼坑时，天啊！太令人伤心了，小鱼儿肚皮朝上，它死了！我难过地把小鱼儿捞了起来，发现小鱼儿的眼睛居然少了一只，是谁干的？实在太残忍了，怎么可以对可爱的小鱼儿做出这种事情？我真想找到这个小朋友，用戒尺把他的小手打得红通通的。我不舍地把小鱼儿放回了大海，可惜这也不能让它起死回生。
我陪着回归大海的小鱼儿在海里冲浪，可是海浪太大了，我冲了几个就不敢冲了，赶紧让妈妈拉我上岸。还是踩踩松软的沙滩更安全，还可以继续捡贝螺、抓螃蟹呢！不过，在离开沙滩前，妈妈让我将所有的贝螺和螃蟹都放生了，因为带回去也没办法养活，还是让它们在自己的`家园里快乐成长吧。
天渐渐黑了，我们到餐馆吃饭。餐馆边上有一片池塘，上面布满了茂密的荷叶，其间荷花亭亭玉立。突然，我听到了青蛙的叫声。阵阵蛙叫声，让我又想起可怜的小鱼儿，要是它也能像青蛙一样，在大自然自由自在快乐地生活着，那该有多好。
今天真是让人快乐又悲伤的一天，快乐的是我欣赏和感受到了海滩的美好，悲伤的是我没能看管好小鱼儿，让它失去了宝贵的生命。我永远都不会忘记它，从此以后，我会更加爱护大自然的每个小生命。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇23
小鱼儿青青慢慢长大了，变的既漂亮又聪明，她决定在自己生命中这段最美好的时光里找一个恋人。
平时追求鱼儿青青的人就不少，现在更络绎不绝。鱼儿青青千挑万选之后，选中了天空中皎洁的绅士——月亮，作为自己的男朋友。可是月亮太贪玩了，白天总不见人影，经常要等到天黑之后才睡眼蒙胧地挂在空中，有时甚至整天也见不上一面，而且两人相距太远，永远也不能触摸到对方。于是，一个月后，他们分手了。
然后，鱼儿又挑中了河边的.风流王子——花。但花也不是一个好的恋人，她太招蜂引蝶了，一会又有了蝴蝶妹妹，一会儿又有了个黄莺姐姐，还整天与草儿们卿卿我我，鱼儿青青受不了。于是，他们又分手了。 经过两次的失败，鱼儿青青不敢再爱了，她没有勇气承受新的打击，可是又不甘心今生一直过着平淡无味的孤独生活。鱼儿伤心的哭了，可是没有人看见她的眼泪。
“不要伤心，不要哭泣，不是没有人关心你，关心你的人很多，比如我就是其中的一个。”一个声音轻柔的说。
“谁？是谁？你怎么知道我在哭？”鱼儿惊讶地问。
“我是谁，我是水呀，我虽然看不见你的眼泪，但你的泪水已经流到我的心里了”短短几句话，让鱼儿很感动，第一次动了真情，很快，他们成为了恋人。 从此，他们难舍难分，谁也离不开谁了，因为如果鱼儿离开了水，就会死亡，而水没有了鱼儿，就没有了生气。
一天又一天过去了，一年又一年过去了……鱼儿正在慢慢变老，但她没有跟水说，然而水早已知晓，但也没说。终于有一天，鱼儿笑了，停止了呼吸。
鱼儿死后，化作了水，她再一次融入了水的怀抱，只是这次，他们永远也不会分开了……
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇24
鱼儿，是水中瑰宝，当然更是许多人家的宠物。爱鱼者几乎都有养鱼的经验，但鱼儿有千百种，各人的爱好却不同。现在，就让我来告诉你，我和我养的鱼儿是如何搭起友谊的桥梁的'……
我是一个爱鱼的人，从小就想拥有一鱼缸鱼儿。直到我六岁的那年秋天，妈妈决定帮我实现这个愿望。于是，在一个风和日丽的星期天，她带着兴高采烈的我，往水族馆走去。
一走进水族馆的大门，我便被馆内所养的各种各样的鱼儿所吸引。其中有一种鱼儿，外形很独特，引得我目不转睛地盯着它们看。它们就是血鹦鹉。妈妈看我一直盯着血鹦鹉看，就问我喜不喜欢?我说我好喜欢它们in!结果就因为这句话，使水族馆的血鹦鹉成为我们家中的一员。
等鱼儿住进新家后，我有空便坐在鱼缸前看着它们。看这群“水中舞蹈家”悠游自在的模样，我不禁也想站起来动一动呢!突然，“当!”喔!原来该喂鱼饲料啦!嘻!跟它们开个小玩笑。于是，我把鱼饲料拿往左边，又拿往右边，它们就跟着饲料罐游来游去。等它们晕头转向了，我才把鱼饲料倒下去。看到它们大口大口地吃着，我的心里不由得增添了一份喜悦感。
那年过年，因为我们全家要回南部，就在鱼缸上特别装了一台自动喂食器，可以定时自动喂食，以免鱼儿饿肚子。谁知过年期间发生了地震，机器倾斜，导致鱼饲料全都掉了下来。鱼儿不知情，把鱼饲料吃了个精光。就这样，我们回家时，看见鱼儿全都翻肚胀死了。这件事让我深深自责:为什么我没有考虑到，如果地震，自动喂食器会倾斜呢?
这次的养鱼经验，使我深深地体会到，养鱼是一种有益身心的休闲、娱乐活动，但如果没有阅读鱼儿的资料，并向有养鱼经验的人请教，就可能像我一样，费尽心血，却换来无法消珥的遗憾!
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇25
不知是谁赐予了我神奇的力量，摆动双臂，我随心所欲地往前游着，水底的世界太美了：青青的水藻，各种我以前没有见过的花儿，阳光穿过清澈的河面，照亮了水底，两只小龙虾正在嬉戏，身上长着绿色斑纹的金鱼围着一个大水螺舞蹈。忽然，像是一阵风吹过，我被水流轻轻的推到一边，定睛一看，原来是比我大好几倍的鲤鱼，她身上的衣服闪闪发光，胡须和龙王的一样，身后一群小鲤鱼都穿着新衣服，你追我赶，看来这一家是要参加什么庆典，每个人脸上都漾出喜气和欢乐。忍不住好奇，我越游越快，拼命追赶，终于追上了这家的'主人。她笑着对我说：“你是从哪里来的，我怎么没有见过你？”“我是小毅，大家都叫我小猴子。”“小猴子，你好啊，今天我的妈妈生宝宝了，我带着我自己的孩子们去祝贺……”奇怪，我突然看到我的妈妈在河边洗衣服，就大喊 : ”妈妈，妈妈！”
“小毅，又做什么美梦啦！”我睁开眼一看，妈妈正在捡我蹬落的毯子，我兴致勃勃地和妈妈谈起我刚才的所见。听完后，妈妈叹了口气“十年前，东边这条河还有这么大的鱼，现在又是排污，又是农药残渣，还有人电鱼，哪里还有什么大鲤鱼，小鱼种几乎都绝迹了。”想想也是啊，前几年还有人在这条河里钓鱼，这两年钓鱼人越来越少了。听爷爷讲，他们小时候就是吃的这条河的水，他像我这么大的时候，经常在河里游泳，偶尔身体还会碰到大鱼，现在水颜色都变了，味道也也难闻了，不要说鱼了，就是水鸟也不来这里了。
如果我们不爱护我们的家园， 20 年后，也许我们会对我们的孩子说：“爸爸在像你这么大的时候，这河里还有小鱼呢……”真希望，我永远是那条快乐的鱼儿。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇26
我家养了一条鲫鱼。是妈妈去菜场买菜时带回来的？还是爸爸的钓来的？我也不清楚。反正我看到它在家里的脸盆里游动的时候，就喜欢上了它。因为它的鳞甲像一副铠甲，眼睛像两颗珍珠。游动的时候就像一位游泳健将，在狭小的空间里不停地转身、游动。于是，我请求妈妈让我留下它。妈妈答应了。我太开心了！每天写完作业我就会来看看它。
你看，它多威风！妈妈给它换了个大桶，它就像一艘巡逻艇一样在水桶的各个角落巡逻着。不过，它还是胆小，只要我轻轻地碰一下水桶，它就如临大敌似的慌忙乱窜。
鲫鱼吃东西时候的样子跟乌龟不同。乌龟吃东西时是先咬住食物，然后猛地一大口，狼吞虎咽地吃起来。等吃完这一口，又是一大口。你可以看到食物一点一点地在减少。而鲫鱼呢？它可没这么有耐心，只要有鱼食，二话不说，它是张开大嘴，直接吞到嘴巴里，然后游来游去，偶尔张张嘴巴吧唧吧唧，估计是在咀嚼吧。过一会又游到下一颗鱼食前，一口吞下。我好担心它会噎住啊。
有时鲫鱼也会伸出脑袋来透透气。看它张着大大的.嘴巴，大口大口地呼吸新鲜的空气，那样子还挺好玩呢！
有一天早上我发现，水桶底下有好多细细长长的脏东西，像一条条小虫子，看着有点“恶心”，不知道是鲫鱼吐出来的还是拉出来的。为此我必须经常给它换干净的水，不然怕它会脏死。
我真喜欢这条灵活的小鲫鱼，它给我带来了很多快乐。可惜，今天我来看它时，发现它死了。也就是说，它只活了一个星期就死了，本来我还想给它买水族箱的呢。唉，今天我真难过。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇27
我们家的鱼缸里住着一家新客人，鱼妈妈和几只活泼可爱的小鱼，你想知道它们快乐的生活吗？让我来为你介绍一下吧！
鱼妈妈刚来我们家时，我给它取名叫布布，因为它的鱼鳍总是像布一样，不停地在水中摇摆。我第一次把它放入鱼缸时，它对自己的新家很好奇，在鱼缸中游来游去，最后在缸底选了一个海螺壳作为卧室钻了进去。过了两天我来看它时，发现它从海螺壳中带出了几只芝麻大小的鱼宝宝。这时我才注意到它原来鼓鼓的肚子扁了许多，刚开始我还以为是因为它吃太多肚子才涨得大大的，原来是当妈妈了。
小虾们在缸底，摇动着身子，好像在庆祝小鱼宝宝们的诞生，小鱼们更是兴奋了，有的'在鱼缸里上蹿下跳，有的趴在妈妈的背上做游戏，还有的在石缝间来回穿梭。过了好一会儿，我想它们可能玩累了，于是拿了一粒鱼粮放入缸中，小鱼们闻到了香味马上凑了过来，一点一点地吃了起来，没过多久就吃光了。
又过了一个星期，鱼宝宝们就更好玩儿了，它们还不太会游泳，可是已经学会淘气，妈妈吐的泡泡，虾叔叔的胡须都是它们喜爱的玩具，耍个没完没了，一玩起来它们不知要被水流冲走多少次，但是冲走了，马上又游回来，再游，再冲。它们的头撞在鱼缸上，石头上，贝壳上，彼此的头上，撞疼了也不哭，它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所，它们到水草上来了，水草可遭殃了，它们在草叶间捉迷藏，咬着草茎拔河，所过之处，茎断叶落，你见了绝不会责骂它们，它们是那么生机勃勃，天真可爱！
这幸福的一家给我的生活带来了无限乐趣，我们就像好朋友一样，彼此陪伴，快乐成长！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇28
啊，开学了，大家好像在假期里都玩的很开心嘛！相比起来，我的假期似乎就有点无聊了。不过我呢，还是特别开心的。因为在暑假里，我在妈妈的娘家南昌，也就是我外婆哪儿尝试了捉鱼的滋味，还美美的`享受了一顿自己的劳动成果呢！你是不是有点好奇？好吧，那我就把我暑假里的开心事——捉鱼记好好给你讲讲。
我与妈妈真是太幸运了！来外婆家的这一天，正好赶上水渠抽水。可怜的鱼儿呀，只能在石头堆成的小水坑里“扑腾”“扑腾”的。中午在火车上睡了觉，在汽车上吃了午餐，现在我与妈妈的精神都好的不得了呢！妈妈把包扔在一边，折起裤脚，就下水开始捉鱼，一边还招呼这我来帮她捉几条呢。
捉鱼？这可是以前我从没有经历的事，自然是三分惊七分喜。折起裤脚，我小心地踩进水里。哈哈，一点也不冷，温度正好。有些小石子上有青苔，踩上去滑滑的，真舒服。我看了看妈妈——动作可真麻利！切，还说我特别淘气，我看您小时候也不赖！我心里犯着嘀咕，但还是蹲下身子开始“浑水摸鱼”了。
哈哈，我真是天才！几下就学会了捉鱼，让我高兴地想放声大笑几声。咦？那里怎么有泡泡？难道有情况？我小心地走了过去，只见一个黑影快速游过。“一定是大鱼！”我心想，快步追上。哈，“敌方”开始休息。好机会！我看准时机，一下扑上去，那个黑影一愣，就马上想找缝逃走。没门！我用脚把一块石头拨到边上堵上了缝。
可是这个动作，让我结结实实地摔了一跤。还好，水浅，不然呀我这个旱鸭子就有可能“一命呜呼”了！再看看鱼——好家伙！真大！这一下摔得真值！又捉了一些大大小小的鱼，我与妈妈就“打道回府”了。晚饭？自然就是可口的鱼肉了！
这就是我假期里的一件开心事。你呢？
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇29
新年，我回到了爷爷的老家——开平的一个宁静而美丽的小村庄。沿着弯弯曲曲的小路往前走，两旁长满了嫩绿的小白菜、生菜、青豆……池塘里鱼儿正在吐着一个个圆圆的小白泡，多肥美的大鱼儿呀！
一连几天，餐桌上都摆满了丰盛的鸡、鹅、鸭、猪腿等，大人们都觉得这样才像过年，而我都吃腻了，心里老想吃鱼，但又不敢说出来，饭也没胃口吃了……吃完了饭，我和几个小伙伴一起坐在门口的石板上聊天，我和他们说：“如果现在让我啃上一口美味鲜甜的烤鱼，多好啊！”说完还闭上眼，深呼吸了一下，好像真的闻到了鱼的香味。他们却说：“鸡腿比鱼要好吃一百倍……”
第二天清早，我一觉醒来，走到阳台，好冷呀！嘴里冒出的气都变成了朦朦的白烟，我往远处一看，咦，隐隐约约地看见在我家的鱼塘里好像有一个人影。到底是谁呢？我赶快跑下楼朝鱼塘走去。刺骨的寒风吹得我瑟瑟发抖，“这什么鬼天气，这么冷！”慢慢的，一个熟悉的身影出现在我的眼前：爷爷穿着一件薄薄的衬衣和一条短裤，站在鱼塘里捕鱼，腰间系着一条绳子，绳子的.另一头拴着一个大铁盆，盆里装着几条又大又肥的鱼儿。“爷爷，您在水里不冷吗？”爷爷笑着说：“鱼儿在水里不冷，爷爷在水里也不冷，心里还暖和着呢！”
我伸出手拉爷爷上来，爷爷的手很粗糙，长满了厚厚的老茧，一条条黑黑的裂纹张开了口，那颜色真得有点像我们学校的雕塑；脚上也同样长满了老茧子，黑黑的裂纹也一样的张开了口，那一道道深深的口子咬得我的心好痛……好痛……，我的眼睛越来越模糊了……
中午，餐桌上多了几道爷爷亲自下厨做的“甜酸松子鱼”、“香煎鲮鱼饼”、“鱼肠煎蛋”……色香味俱全，我口水都快流出来了。我情不自禁地说；“鱼儿，真香！”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇30
在嘴里嚼着美味的鱼肉是，你可知远方失去亲人的鱼在低声啜泣;在肆意地往河里丢垃圾时，你可知水里的鱼儿因浑浊的河水在无声哀嚎;在囚禁它们于水族馆时，你可知玻璃里的鱼“哀莫大于心死”。
或许，在一条小河里，有一条小鱼诞生了，却在还没享尽鱼间天伦之乐时，父母双双飞上了所谓的“天堂”。它失去了主心骨，悲伤、痛苦和恐惧交织在它心里，欲哭无泪，欲恨无人，仿佛行尸走肉般的它呆呆地跟着亡命逃窜的鱼群。
又是一条清澈的小河，那条失去父母刚从亡父亡母阴影中走出的鱼，又被这清香的气息勾起无限的回忆，透过面前的泥土，它仿佛看到了父母的身躯躺在菜盘上……
几天后，它突然感到极其难受，好像吞下了剧毒，开始头晕，却依稀能发现头上的`“天”也变得黑乎乎了。它鼓起全身的力气，朝一边尽力游去，一条条刚刚还与它谈笑玩耍的鱼儿，正被“天”吸到上面。它感到万分悲痛，仰天长叹却无声发出。
牢狱般的玻璃箱困住了那条可怜的鱼，它彻底绝望了，在刚逃出升天之时又被抓于此，真是“刚出狼窝又入虎穴”啊!在这昏暗的地方，水虽然清澈，但少了自然，虽然安全，但少了自由。那条可怜的鱼对着它同箱的朋友感慨地说：“同是天涯沦落人啊!”
不只是对鱼，我们对自然也是“总是向你索取而不曾说谢谢。”在索取时，人们都没有考虑过其他生命的感受，仗着自己的强大而为所欲为。换位一下，你会知道它们的无助、悲痛以及对人类的恨。它们最倒霉的莫过于与人生活在同一世界。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇31
今天，刺骨的寒风呼呼地刮着，我要和小鱼们展开一个别开生面的搏斗。因为鱼缸要换水，所以我奉命将鱼儿们搬到桶里去避难。
这些调皮的小鱼儿们还不知道要大祸临头了呢！一切准备就绪，开始行动了。我先把网子伸到鱼缸中，捕捉那些小鱼儿们，鱼儿们无力反抗，只好四处逃跑。别担心，我布下了天罗地网，它们再怎么逃，也逃不出我的手掌心。你看它们被我逼到了鱼缸的一角，哈哈！不妙，这些鱼儿太机灵了，趁我得意扬扬的.当儿，“小可爱”一溜烟跑了出去。“小珍珠”看见了，刚想跟着跑，就被我拦住了，哼哼，看你往哪儿逃！我轻而易举就抓获了一只。
我又开始跟踪追击，追得“小可爱”和“大眼睛”抱头鼠窜。我把网子来了个一百八十度大转弯，往它们的头上猛扑过去，杀它们个措手不及。这可是我的“祖传妙计”，理所当然成功地抓获了两只。可是，这一招对于“飞毛腿”和“机灵鬼”来说，一点儿也用不上。只见“飞毛腿”和“机灵鬼”左一下，右一下，可真狡猾。我不管三七二十一，在鱼缸里乱网，结果竹篮打水——一场空，没想到却把它们搅得昏头转向，好机会！我一网打下去，“机灵鬼”恍然大悟，来了个急翻身，我扑了空。“飞毛腿”视死如归，就是不让我网到，气死我也！我好不容易才刚要网到，又让它逃脱了，还溅了我一脸的水。“好小子，鱼胆包天，这还得了！”我各个击破，先瞄准了一只，穷追猛打，追得它筋疲力尽，一举抓获了“飞毛腿”。呵！网到“机灵鬼”了。呀！它又蹦下去了，头碰到了玻璃，到底还是被我活捉了。
水换好了，看到鱼儿们重新在干净的水中安居乐业，虽然我的手冻僵了，腿也发软了，但我的心里甭提有多开心了。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇32
给小鱼取暖这件事，发生在一个极其寒冷的冬天。那一年，我刚满六岁。
那次，妈妈买了几条鱼，说它们的名字叫做孔雀尾，是一种热带鱼。妈妈把它们作为新年礼物，送给了我。我经常给它们喂食、换水。没过多久，它们竟生出了小鱼儿。小鱼儿从它们妈妈的肚子里一钻出来，就迫不及待地游来游去，快活极了。
没想到，有一天，家里停暖气了。屋外冰天雪地，屋内温度很低。我发现小鱼儿都懒懒地躺在鱼缸底下。咦，这是怎么回事呢？我突然想起了妈妈的话：“记住，它们都是热带鱼。”哦，怕不是小鱼儿被冻成这样了吧？怎样才能让它们暖和起来？
忽然，我眼前一亮，想出了一个好办法。我走进厨房，拿起装着热水的暖瓶，然后摇摇晃晃地来到了鱼缸前。也不知哪里来的力气，我竟然举起了那么重的.暖瓶！“哗——”我把热水倒进了鱼缸，来为小鱼儿取暖。我看见小鱼儿迅速地游动起来了，认为自己做了一件天大的好事。我放好暖瓶，便欢天喜地回卧室看漫画书了。
听见妈妈回家了，我冲上前去，眉飞色舞地说：“妈妈，今天我给小鱼儿取暖了！”
妈妈高兴地点点头，我又飞回屋看书了。
一会儿，传来妈妈的声音：“一帆，你看这些鱼怎么都死了？”我吃了一惊，急忙跑到鱼缸前，看见小鱼儿竟然全都死了。我心疼地流下了眼泪。
我疑惑地问妈妈：“不对呀，我明明往鱼缸里倒进了热水，给它们取暖了啊！怎么会都死了呢？”
听完我的话，妈妈叹了口气，摸着我的头，说：“儿子，小鱼儿是经不起热水取暖的，这些小鱼是被开水烫死的啊！”听了妈妈的话，我伤心极了，后悔极了。
这种把热水倒进鱼缸的傻事，我早已不会再做了。它将成为我最难忘的回忆。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇33
我姥姥家的绿色大理石窗台上，摆着一个圆圆的大鱼缸。在鱼缸里那绿萝的绿叶下面，一群孔雀鱼在欢快地来回游动着，煞是好看。
这些鱼儿长得十分漂亮。它们大多长着细长的、透明的身体，尖尖的小脑袋，绚丽的大尾巴。不过，可不是所有的鱼儿都那么苗条。那条黑色肚子、大尾、橙红脊背的`鱼，它的肚子和背胖胖的，却有一个小脑袋和小尾巴，长相特别滑稽。
我喜欢看它们在水中游来游去的样子。瞧，那两条鱼儿并肩游动着，一会儿碰碰头，仿佛在说话;一会儿又钻到叶片下面，只露出摆动着的橙底黑斑的尾巴。那条红色尾巴、透明背鳍、身体特别修长的鱼儿，孤傲地独自游动着。那条尾巴上有红、橙、黄、蓝四种颜色的长尾巴鱼儿，在缸边一圈圈地巡视着。那条叫“胖胖”的鱼，慵懒地在缸底散着步。它身体一摇，背鳍与尾巴一摆动，就向前移动了一些，那游动的姿势是那样优美。它们游动时，身体仿佛是一条飘动的彩绸，犹如一阵彩色的风，一朵彩色的云……
它们吃食的时候最有趣。我掰下一小块鱼食——棉花虫，丢进水中。过了一会儿，鱼儿们便游过来，争抢着吃。我又丢进去几块，每一块都有几条小鱼在吃：它们迅速游过来，狠狠地撞上去，猛地撕下一点，又快速吞进去，再撕……直到它们吃饱。有的鱼儿唯恐别的鱼儿抢走它的食物，撕下一块，含着鱼食到缸底或是绿萝叶下面独自享用。
后来，鱼儿们不知怎么，离开了这精彩的世界。我希望妈妈再给我买些可爱、美丽的孔雀鱼，放在鱼缸里，放在我卧室的窗台上，好让我随时观察它们，和它们逗趣。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇34
今天，刚刚成立不久的“地球海洋法院”公开审理了一起特殊的诉讼案。
一条被污染的小河里所剩无几的小鱼，带着辩护律师来到了法院，气冲冲地坐在原告席上；被告方是人类某化工厂的老板，此刻还是一脸无所谓。
过了一会儿，只听法官满脸严肃地说：“今天，地球海洋法院公开审理小鱼因不满‘人类种种破坏大自然的恶习’而提起的诉讼案，现在，正式开庭。”随着法官木槌“咚”的一声，法院正式开庭了。
“现在请原告进行诉说。”
鱼儿们愤愤不平地开始倾诉：“人类为了一己之利，在河里大规模捕捉我们鱼儿，使我们很多同伴失去自由、失去生命。但这还不是最主要的，人类将很多工业污染物排入河中，扰得我们无法安生，有更多的同伴因中毒而死，我们的父母就是这样遇难的！”说到此处，鱼儿们不禁流下了伤心的泪水。
这时，一旁的化工厂大老板发话了：“我们人多，需求自然也就多，没有工厂就生存不了。你们，还是忍忍吧。”
“你们人类，就只知道为了自己的生活考虑，说得好听点，就是为了赚钱嘛，却从不考虑我们的感受！”一旁的小鱼儿按捺不住了，“忍！忍得我们家破人亡；忍！忍得我们朋友离散，兄弟遇难！”
……
“好了，不要再吵了。”法官再也听不下去了，“人类为了自己的`利益而破坏了他人的生存环境，违反了海洋保护法，应该要自我反省。本庭判决人类即刻建立污水处理厂若干个，以尽快恢复自然环境。”
在法官公正严明的判决下，鱼儿们终于平息了怒火。
化工厂老板回去之后，告诉了所有的人类，警示他们，还建了好几处污水处理厂，鱼儿们生活环境得到了很大改善！
后来，人们的环保意识普遍提高了，以实际行动爱护环境，保护动物，与自然和谐共处。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇35
好累呀，我躺在床上，闭上眼。
“咦，怎么感觉身上好湿，我是谁？我在哪儿？”旁边的小金鱼对我说：“你好，我叫小金，还里是咱们的家天鹅湖呀！”我观望四周到处是小金鱼，我们正当我说话时，我、小金和其他金鱼被困在渔网里。
我们被慢慢的抬起来，我看到好几个渔民在忙忙的行走。我奋力的想挣脱渔网 。小金说：“不要做无谓的挣扎了，逃不了的。”我们被放到水桶里，由于我刚才挣扎的太吃力，就累晕过去了。
当我醒来时，我已经到了一个水池里，那里有好多和我一样大的金鱼。忽然一个网把我捞上来，放入一个小水池里，这里还有许多我的同类。小水池旁有许多小孩儿，兴奋的望着我们，个个都想伸手来抓我们。我身旁的一条白尾巴小金鱼悄悄对我说：“这些孩子太可怕了，用网把我们抓上来，又丢进去。咦，你是新来的吧！我怎么没见过你。你是从哪儿来的？”我说好：“我家在美丽的天鹅湖。”“就是那个金鱼同胞们死都想去的故乡吗？”“是的`。”白尾巴小金鱼瞅了一眼池子旁的孩子，又悄悄对我说：“我们就是被他们人类抓来的，然后把我们当作商品卖掉。有的同胞还被孩子们玩耍，丢掉性命。”
这时，我被一个小孩紧紧的抓在手中，狠劲儿的攥着。我想奋力挣脱，结果被重重的摔在地上，我疼得大哭。
在一阵呜咽声中我醒来了，原来是个梦呀？我居然哭出了声，还流出了眼泪。妈妈说“你还躺在地上干什么？再不起床上学就要迟到了。”
原来，我睡觉时掉在地上了，我一个鲤鱼打挺爬了起来。可是，梦里的情景依然清晰。想想有些人可真自私，为了自己的利益，为了挣钱，不管小动物的死活。动物也是一个生命呀，我们人类要爱护小动物，保护它们。它们也需要一把保护伞！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇36
一群活蹦乱跳的鱼儿到县胜利化工厂新建的一个大水池安了家。
这个建在厂院正中的水池多美呀I你瞧:假山哥哥站在水池中间，昂首遥望。仙鹤姐姐单腿俏立在它身上，从口里喷出的.一股股雨丝洒在荷花妹妹身上。置身于这样的环境中，鱼儿们高兴极了。
“喂！朋友，你觉得如何?”一条红色鲤鱼兴奋地向鲫鱼喊道。
“当然很好，比在河里舒坦多了。”它说着，一张口咬住了一块一个小孩投到水里的面包渣。
“你没听说，我们还为文明单位验收增添了光彩呢！”金鱼也拂动着衣裙自豪地说。
鱼儿们就在这里舒心地生活着，一天，两天……
后来，不知为什么，体弱的小青鱼弟弟病倒了，其它鱼儿也有些享受不了这般优厚的“待遇”。
一天，鲫鱼对鲤鱼说:“唉！好朋友，我怎么老不大舒服，这水，也该换换了吧?”
“唉!谁说不是呢?”鲤鱼愤愤地说。
“就是嘛，院内的垃圾有几个月都没清了，你想还能理我们吗!”金鱼也表现出强烈的不满。
鱼儿们七嘴八舌……
这天夜里，小青鱼弟弟死了，此事在鱼儿之间引起一阵阵波动。它们看着小青鱼那双不瞑目的眼睛，渐渐不安起来。谁都明白，如果继续这样下去，小青鱼便是它们的“榜样”。
几天后的一个上午，鱼儿们突然听到了哗哗的流水声，这是有人在给水池排水。鱼儿们听到水池边有人在说话:
“老李，赵县长要到市里去开会，下午不来我厂检查了。”这是一位领导的声音。
“您看这池子?”
“以后再说吧！”
一天，两天……鱼儿们在挣扎着，挣扎着……
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇37
在我们家到城市中心有一条必经之路，途中要经过一条河。原来，每当我路过河边，都要在那儿乘乘凉，吸吸新鲜的空气，或是乘此机会抓点野生的小鱼小虾。可现在和原来是大相径庭。
有一次，我经过这里，看到河面上漂浮着旧毡靴、零食袋等一些垃圾。呀！一条小?也漂浮在水面上，它跑进一把在水面上的雨伞里，似乎是为了阻挡外来的垃圾。原来活蹦乱跳地它，此时已经奄奄一息，生命危在旦夕。这条河这是怎么了，清澈的流水怎么变得浑浊不堪，臭气逼人呢？我决定实地考察一番，找出问题的罪魁祸首。我拿着一个记事本和笔，在沿着河上方走，不放过任何蛛丝马迹。我忽然发现一个偌大的排污管潜藏在河流深处，一股股黑色工业污水正肆虐的污染着清流，继续向前走，河岸边脏物堆积，有些脏物顺着流水向远方奔去。唉！我至始自终只看见那条被死亡威胁的?儿，其它鱼儿已经无影无踪。当我忽然想到把这个可怜的?拿回家养，来到它身边时，看见它两眼红红的，一滴滴豆大般的泪珠从它脸上滑落下来。我从周围找到一个塑料袋，装满自来水，把它小心翼翼的放进去，过了好几天，这个微弱的.小生命还是离开了我们。我泪如雨下，在和里看见唯一的小鱼，居然还是没有逃过此劫，唉！我的心情真是乱透了。
为什么人类，你们不会好好爱惜身边的动物呢？为什么会对它们下毒手呢？它们虽然不会说话，但是还是有和我们一样的思维，一样的感情，一样的心。在此我呼吁大家保护生态环境，不要图个人方便。严重制止偷排乱排，从我做起。鱼儿的生死可在我们行动中决定！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇38
我有两条鱼，那是我妈妈买给我的。那两条鱼让我想起有一天我和我妈妈一起去逛宠物店，我看到五颜六色的孔雀鱼，就千拜托，万拜托，请求妈妈买下来；在我苦苦哀求下，妈妈终于爽快的答应了，那时我开心得不得了，好像要跳上天了。
回家时我先把鱼缸的水装满，再把小鱼放进鱼缸里，我每天都会倒一些嗣料到鱼缸里，看着小鱼吃得津津有味的样子，真可爱！所以我总是和它们大眼瞪小眼，瞪得目不转睛，也瞪得心花怒放！
有一次我太久没有换水，所以鱼缸都长满了青苔，害我清了一个小时，累得我人仰马翻！还有一次我放了太多的饲料，让水变得脏兮兮的，我想小鱼应该很难受吧！有一次我突然好奇的问妈妈说：“小鱼会不会有『忧郁症』啊？”结果我和妈妈又到了宠物店看了看，顺便问老板，结果老板捧腹大笑的'说：“我也不知道！”
“妈妈！我一定要这一条！”妈妈说：“那一条很凶！会把我们家的小鱼吃掉！”我们又看得欲罢不能手痒了。后来看到一条漂亮的孔雀鱼，它是母的，因为妈妈说：“一条公的，一条母的，才能传宗接代啊！”
有一天，我兴奋不已的跟妈妈说：“小鱼生了好多好多颗的卵喔！”妈妈告诉我说：“要把鱼和卵分开，不然小鱼会把卵吃掉！”喔！妈妈也变专家了。不知不觉的过了好几天，小鱼们全都从卵里面游出来了，那时我想了想，妈妈又要花更多钱买饲料了，但我的心却雀跃不已！
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠！”养鱼真的给我很多的乐趣，它是我生活中不可或缺的嗜好！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇39
在一个晴空万里的假期，爸爸又一次对儿子说：“儿子，咱们去大海钓鱼吧！”儿子伤心地说：“爸爸，我不想去钓鱼了！你已经说了九十九次了！”爸爸耐心地说：“儿子，你这次跟我钓鱼，我给你做鱼汤！让你吃个够！”于是，爸爸用了九牛二虎之力，才把儿子说服了。
不知不觉，他们就到了大海边。爸爸租了一只船，划向大海中央。爸爸想：我一定要给儿子钓一条大鱼！给儿子做鱼汤！爸爸眉开眼笑地对儿子说：“儿子，我给你钓一条大鱼好不好？”儿子没有回答。说着，爸爸嘴里叼着烟斗，手里拿着鱼竿，钓了起了鱼来。儿子想：我得想个办法。于是，他拿起一张纸和一支笔，写了起来。
他把纸板穿上绳子，挂在脖子上。儿子小心翼翼地跳进水里，连一朵水花也没有。也没有一丝声音。儿子很快地游到鱼钩旁，把纸轻轻地挂在鱼钩上。往回游的路上，儿子想：爸爸发现了吗？他回头看了看，果然没有发现。他又想：哈哈哈！我的计划成功了！可是我得快点，看看爸爸会不会吃惊。他静悄悄地上了小船，就像一只落汤鸡，穿上了衣服。突然，爸爸的鱼竿上的鱼浮在动，爸爸高兴地叫了起来：“儿子，快看！这一定是条大鱼，帮爸爸拉着这一头！”儿子想：我的'计划成功啦！一定不是条大鱼！儿子也哈哈大笑起来。
爸爸和儿子拽拉上了鱼竿，可是，捞上来的不是一条大鱼，而是一张纸，上面写着：“今天我不想来，致礼，鱼儿。”爸爸大吃一惊，说：“儿子，原来你想保护爸爸呀！”儿子问爸爸：“你怎么知道的呢？”爸爸说：“鱼儿不会写字呀！”爸爸又说：“我们回家玩小车吧！”他们高兴地回家了。
鱼儿的信不是鱼儿写的，我们要爱护自己的父母。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇40
“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”祖国的大好河山是如此壮观，令人向往，可鱼儿也有属于它们的“天堂”。
——题记
在我的家，有一个小小的海底世界——鱼缸。它是圆球形的，好似一个水晶球，这里是鱼儿们的乐园，它们无忧无虑的在宁静的世界中安居乐业。
可鱼缸的玻璃是鱼儿与外界透明而坚硬的结界。一眼望去，鱼儿的家是多么的五彩缤纷与生机勃勃，好似一个清澈见底的小世界。
鱼缸中，水是不可缺少的部分。它好似一个百变的魔术手一样，一会儿平静的似完美无瑕的镜子，仿佛吹弹可破。一会儿鱼儿又来个神龙摆尾，水面漾起了层层涟漪，在水中成一道独特的风景。
水面上有两位亭亭玉立的少女——假睡莲。它们粉的似霞，黄的似金，令我赏心悦目。粉色的那朵含苞待放，宛若一个个娇滴滴的少女，露出羞涩的笑容；黄色的那朵则展现出灿烂的一面，好像一个性格开朗的女孩，天真无邪。我仿佛听到它在与别人交谈，总会用大大的眼睛看着别人。可它们俩都是出类拔萃的芭蕾舞者，在碧绿的叶子上展现曼妙的舞姿。
在“碧玉”下，鱼儿们自由自在，随处可见的'是它们灵活的身影，像一只只活泼可爱的小精灵，在水中逐逐打闹，有说有笑，真是一副悠然自在的画面。夜晚，悄无声息的来了，鱼儿很快进入了甜甜的梦乡，一切物品都随之静悄悄，夜幕笼罩了大地。
这就是鱼儿的世界，鱼缸是它们甜蜜温馨的家。
在生活中，不仅只有这一处美景让人流连忘返，念念不忘。正如：世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。七彩的水底世界，鱼儿美丽的家，我喜欢你。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇41
我是一条小鱼，生活在这鉴湖之中。
我的祖先世世代代生活在这里，每天悠闲自在的生活着。不仅是我，我还有很多好朋友，正如现在在和我打招呼的小乌龟和小虾，还有等一下要和我一起上课的小螃蟹和龙虾哥哥。我们经常去水草旁玩耍。这里的水十分清澈，可以让我望到几十米外的地方，以及朋友；这里的水十分静，静得让我感觉不到它的存在；这里的水十分绿，就像一块透明的翡翠，上面没有一点儿斑点。我和我的`好朋友们总是在一起玩，玩得忘记了时间，忘记了回家，忘记了吃饭……
我们本以为这种生活可以永远过下去，可是我们错了，因为人类的自私和愚蠢，让我们得到了悲惨的结果。
这一天，鉴湖旁边的一个个小洞洞中排出一个又一个怪物，吞噬了干净﹑清澈的水。我的眼前顿时一片黑暗，看不清远处的物体，就连近处的，也十分模糊。这时，我发现有一个好朋友沉入水底，立马把它拉上来，可是它的灵魂也已经被大怪物吞噬。于是，我的很多朋友都开始搬家﹑逃命，而没有逃命的朋友也已经被吞噬了灵魂和心脏。这时的鉴湖一片黑暗，谁都不知道以后还会发生恐怖的事情，只是现在，我已经没有朋友了，我不再快乐了。
渐渐，人类已经开始反思自己的过错，正在进行“五水共治”项目。我们的家园渐渐恢复了清澈，我的好朋友也变多了，只是，以前的快乐却再也回不来了，我们的生活也不再像以前那样多姿多彩了。
我们希望，我们祈盼：我们的家乡能恢复原来的面貌，让我的伙伴都回到故乡，同我玩耍，同我回忆过去的快乐时光，让我们的家乡恢复以前的光彩与美丽！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇42
“小鱼，快点来洗澡……”浴室里传来了妈妈的呼喊声。
回头看看房门外客厅里幽暗的灯光，妈妈并没有走过来，继续看鱼缸里各种各样的鱼儿自由自在地在水中游泳。
“怎么可以这样不乖呢?”妈妈走进房间把我抱起，朝浴室方向走去。我趴在妈妈温暖的肩头，看着鱼缸里的鱼儿在我的视线中变得越来越小。
“妈，我不想洗澡。”我赤裸裸站在浴缸里冲着正在放水的妈妈喊道。
“快点躺下，试试水温。凉不凉?”妈妈把我横放在浴缸里，我“哧溜——”一下钻进水里，屏住呼吸，隔着温水看妈妈的行动。她拿装有洗发露的`瓶子竖直放在手上，轻轻挤了一下瓶身，一团白花花的洗发露出现在的手心中。只见她两只手合在一起互相摩擦了几下，那团洗发露上就开出了小小的泡沫。坚持不住了，把头从水里猛地探出来。妈妈对我笑了笑，麻利地将洗发露涂在我的头发上，轻轻揉搓着。大大的泡沫搀杂着水顺着脑袋流了下来，路过眼睛。只感到有些疼痛。“哇——”地一声哭着说：“我不喜欢这个味道，我不喜欢洗澡。”因为妈妈说过，为疼痛而哭的小孩子不是乖宝宝。
“哪有不喜欢洗澡的小孩子呢?”
“人家，嗯——就是不喜欢。”我哽咽着说到。
“你和鱼缸里的小鱼都叫‘小鱼’，它们天天洗澡，看你身上臭烘烘的。如果你再说不洗澡的话，鱼缸里的小鱼会嫌弃你的……”
“嫌弃是什么?”眼泪还是止不住。
“就是讨厌你，总想对你躲得远远的，再也不想让你趴在桌子上看它们……”妈妈用手把水撩在我的头发上，水好像牵着泡沫的手一起滑到了水中。“小鱼儿可不想和不爱洗澡的小孩子一起玩。”
“是、是真的吗?”
“嗯，当然了……”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇43
我家有个大鱼缸，里面养了8条鹦鹉鱼和一条龙鱼，它们在一起生活几年了，平时相安无事，有时争端四起。
鹦鹉鱼有一双晶莹剔透的小眼睛，飘带似的鳍，红艳艳、胖乎乎的身体。
龙鱼是银色的，全身体积是鹦鹉鱼的几倍，它总觉得自己最厉害，想：我那么长，那么凶，我是“老大”，是鱼缸的“缸长”！所以他很傲慢，随心所欲、行动起来慢悠悠的，仿佛把一切都不放在眼里。
鹦鹉鱼呢，它们想，我们鱼那么多，那么灵巧，我们才是“老大、缸长”呢！与龙鱼不同的，它们的行动很快，慌慌张张的。
两位“老大、缸长”都觉得自己最牛，谁都瞧不起对方。
鹦鹉鱼虽然认为龙鱼没什么了不起，但还是随时提防着。因为龙鱼老欺负鹦鹉鱼，使它们轻则脑袋长包，重则遍体鳞伤。鹦鹉鱼为防不测，常成群结队地扎堆在一起，龙鱼就会突然游过来，冲进鹦鹉鱼群里，吓的`鹦鹉鱼四处逃散，有时龙鱼尾巴还会用力一甩，鹦鹉鱼就一头栽在缸底了。
爸爸是鱼儿最喜欢的人，只要他一站在鱼缸前面，鱼儿们就一定会全体聚集在离爸爸最近的地方，好像在说“快给我们东西吃！”每当投放鱼食，它们就会迅速从底部争先恐后地冲上顶端抢食。
最精彩的是龙鱼吃食，因它喜欢吃活鱼，爸爸就常备小鱼和泥鳅喂它，当爸爸把泥鳅一放下去，龙鱼先悄悄接近，然后突然斜嘴一咬，就非常准确地咬住了泥鳅的头，尽管可怜的泥鳅不断地挣扎，发出悲惨的叫声，还是被龙鱼一口吞了下去。鹦鹉鱼看的胆战心惊、目瞪口呆、躲得远远的。可是如果龙鱼吃多了，反吐出一些肉渣又成了鹦鹉鱼的美食。
这些鱼儿很有个性、很可爱、很有趣吧？
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇44
我们家有两条小鱼儿，一条是橘色的，它的鳞被光一照，发出金光，整条鱼就像金子做的。它是两条鱼中比较灵活的了，比其它鱼也欢快地多，好像对家中的事物很好奇，它的尾巴很长，像公主的`舞裙，游起来可漂亮了。
另一条鱼是红白相间的，这条鱼虽然和另一条长得不太一样，但它们俩什么事都在一块，像亲兄弟，又像相依为命的母女。它的嘴巴是白色的，尾巴一半红一半白，像彩虹又像王子的披风，威风极了。
这两条鱼儿胆子可小了，不信，就听听它们的“胆小事件”吧：
今天是给它们换水的日子，我轻轻地走到鱼缸前，刚把一只手放在鱼缸上，只见鱼儿“嗖”地聚到一起，警惕地望着我，好像在问：“你要干什么？这是我们的地盘，不要来打扰我们，走开！快走开！”我又把另一只手放在鱼缸上，把鱼缸轻轻地端起来，可它们顿时乱作一团，在鱼缸里窜来窜去，还不时地撞到一起，可见它们的胆子有多小了吧。
还有一次，那天是个阳光明媚的好天气，妈妈叫我把它们两个搬到阳台上晒晒太阳。我照做了，过了一会儿，我去看它们，只见它们两个舒服地漂在水面上，看着我，也不跑，我以为它们胆大了，就伸出手，可我的手还没接近水面，它们两个就“嗖”得一下子逃走了。小鱼儿真是既聪明又胆小！
小鱼儿不光平时胆小，就连吃饭也很胆小呢，每次我往鱼缸里撒鱼食的时候，它们都飞快地沉入水底，还以为我要捉它们呢。我躲在一边看，过了一会儿，小鱼儿看没有危险了才浮出水面，放心地吃了起来，只要我再次出现，它们就会满鱼缸乱窜。我担心它们会窜出鱼缸，就赶紧走开了，它们见我走了，才又放心的享用自己的美餐。
这两条小鱼儿虽然胆小，但我仍然喜欢它们！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇45
小鲤鱼佐罗一直有一个烦恼，那是因为身边没有了伙伴，为什么呢?因为他的朋友全都成功跃了龙门，成了一条火龙。剩下的全是一些笨头笨脑的家伙，他才不想和它们玩呢!
他一出生没多久，刚学会游泳、觅食，父亲就成了龙，接着大哥、二哥、三哥全都成了龙，最近好友拉博，布莱克也成了龙，独剩他一个，他多么希望自己能飞黄腾达，与朋友们团聚啊!
这一天，佐罗美美地饱餐了一顿，积聚了心中所有的力量，一直游到了龙门，对着龙门高呼道：“我一定会征服你的!“他集聚了如磐石一般的意志，出发了。他身上潜伏的所有能量都爆发出来，胡须也挺得笔直，只见他一个收腹紧窜，像离弦之箭一般飞跃过高高的龙门，尾尖横扫。猛地跃上来。只见一道刺眼的白光直撞眼球，佐罗吓了一大跳，身体犹如被一双无形大手推着，从龙门中飞过去。
他来到一个奇怪的地方，那里没有水，但他不觉得难受，再看看自己，马头、蛇身、鹿角，他成龙了!
此时，赫然在目的显出一位长老，他龙须斑白，鹿角，鹰爪上有苍老的痕迹，他开口说道，“你现在只有龙的外表，却仍是一颗鱼心，你唯有获得龙魂和龙魄，才能来到天界，成为一条真正的火龙!这里便是你修炼的地方。“
佐罗在此经历了金木水火土五行劫，度过了九九八十一难，有时高温会让他无处藏身，有时冰雹冻得他牙齿打颤，有时泥土差一点将它活埋。可他一点也没有叫苦，害怕，他心中一直有一个信念：“成龙是鲤鱼的最高目标，只要还有一丁点希望，我就一定要坚持下去!坚决不向困难低头，让自己成为一条失败的`鲤鱼!“
凭着坚定不移、锲而不舍的信念，他终于通过了修炼的考验，变成一条叱咤风云的火龙!
当他走出修炼的地方，他觉得天好蓝，云好美。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇46
今天，我还是躺在海边，听着浪花拍打着沙滩的声音，抛开烦恼，忘记时间，更忘了整个世界。
我闭上眼睛，幻想着海底鱼儿的王国。
空间在我眼前扩大了，我穿无数的珊瑚，看见了成群结队的鱼。他们总是上千条，上千条的一起走。他们为了突出自己，就像军人一般走着、走着。整齐的步伐无法有语言形容。我的脑子里嘣出一个词——“团结”。
一只小丑鱼出现在最显眼的地方。想必是每条鱼都是成群结队，就他一只迷失在这片珊瑚丛中。但他依然不放弃，依然傲然地前进着，不退缩，也不气馁。他挨个地问，我能想象到，此时此刻，这只小丑鱼的内心很焦虑。
终于，他找到了自己的团队，他的.心心花怒放。仿佛大声的在喊：“嘿！停下！快停下。”他们也许听见同伴的呼喊，停了下来。终于那只小丑鱼找到了同伴。兴高采烈地走上了觅食的路。
一只罗汉鱼出现在我的视线里，她长得倾国倾城。她走过哪里，每一条鱼都会忍不住多看几眼。一只正处于郁闷状态的小鱼，看见这只高贵带点柔情的罗汉鱼，仿佛霎时间变得开朗。
我的目光追随着这只罗汉鱼到了海底深处。就在这时一大推不同种类的鱼，不约而同地奔向同一个地方。仔细一看，原来在这海底深处来了一位“不速之客”——鲨鱼。
一只比目鱼，出现在我的视线里，他并没有拼命跑，而是躲到珊瑚丛中。也许他能知道鲨鱼钻不进珊瑚。这只比目鱼轻而易举，竟逃过了鲨鱼的视线范围。
天渐渐失去了色彩，我这才知道时间晚了。我该回家了，我依依不舍地挥手告别。告别海里的一切。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇47
我是一条小鱼，一望无际的海洋是我的家，我每天都在水中自由自在地玩耍。
有一天，我和妈妈一起去游玩。忽然，一股臭味扑鼻而来。我感到很奇怪，就问妈妈“妈妈，这是什么气味呀？”妈妈连忙说：“孩子，千万别游到那发臭的水里去，那水是有毒的！”我又问：“为什么呀？”妈妈叹了一口气说：“唉……这都是人类的杰作呀！他们为了自己，不顾我们的生死。”我又问：“妈妈，那水怎么会变臭呢？”妈妈说：“曾经，这里的海水是湛蓝湛蓝的，可是突然有一天，人类开始在海岸附近建造大量的化工厂，未经处理的工业废水无休止的向我们海洋排放；人来在提高自己生活水平的同时，也制造了更多的生活垃圾，人类根本不管我们的死活，直接将垃圾倾倒在海边，那些污染物又随着海水的流动进入深海，人类竟然将我们的家园当成了他们的天然垃圾场；以前人类灌溉农田用的是有机肥，而如今为了提高农作物产量，他们发明的一大堆的化肥、农药、除草剂，形成农田污水，一点点的渗入地下水，进入我们海洋。渐渐的，海藻、珊瑚开始死亡，海底植被被破坏，导致水中缺氧，使海洋中的微生物大量死亡，降低了海洋的自我进化能力，部分海域开始发黑、发臭，伴随了毒素的`积累，鱼虾的死亡数量也急剧上升。人类做了这些还不够，他们还过度捕捞我们鱼类，你的很多同伴就是死在他们的手里，严重破坏了海洋生物链。
听到这里，我已泣不成声：“人类啊，请收起你们的贪婪，看看我们鱼儿的家园吧。我们同住地球村啊，煮豆燃豆萁，豆在釜中泣，本是同根生，相煎何太急。请不要再破坏我们美好的家园，请保护大海，还给我们一个洁净的家吧！”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇48
我家的鱼缸里，养着十几条五颜六色的锦鲤，它们好像生活在一座水晶宫殿里，整天悠游自在，我把它们称为“鱼儿王国”。
我家的鱼缸是圆柱形的，一米五高，直径为40厘米，透明有机玻璃做的。鱼缸底部摆放有碧绿的水草，水草上面漂浮着五多粉红色的`小花，水草边上矗立着一座天蓝色的“城堡”，鱼缸顶部还装饰了一排七彩小灯，彩色的灯光照进清澈见底的水里，使得整个鱼缸显得无比晶莹剔透，像一座富丽堂皇的“水晶宫殿”。我最喜欢“水晶宫”里的“国王鱼”、“警察鱼”和“公主鱼”，这些名字都是我给它们起的绰号。
“国王鱼”，是里面最大的一条鱼，身长20厘米，浑身通红，好像披了一件大红袍，它喜欢在鱼缸里大摇大摆的四处周游，好像是在视察它的鱼儿王国。看到它威风凛凛的样子，其它鱼基本不敢招惹，它所到之处，其它鱼儿通常会主动让路，好像在为国王“迎驾”。
“警察鱼”，是一条红色上面带有两排黑色斑点的鱼，两只黑豆一样的眼睛铮铮有神，是里面最凶猛的。它好像是城堡的守卫者，喜欢在城堡周边巡游，有一次，一条体型比它大一倍的鱼儿准备从城堡下面的大门游过去，被它发现了，一路追着狂咬，结果把大雨的尾巴都给咬掉了一半，从此威震江湖。
“公主鱼”，是里面最漂亮的一条鱼，长约7厘米，身材纤细，尾巴薄如蝉翼，它浑身雪白，像穿了一件漂亮的白色“公主裙”。它游泳的姿势很优美，腰身和尾巴灵活婉转四处摇摆的样子，好像一位美丽的少女在婀娜地跳舞。
这就是我家可爱的锦鲤，听了我的介绍，你是不是也想到我家的“鱼儿王国”参观一下呀？
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇49
我是一只小鱼儿，浑身长着金色的鳞片，有着长长的尾巴，大大的眼睛。每天我就在鱼店的鱼缸里游来游去，挺滋润的，但总觉得少了点什么，我也说不上来。
这一天，我和往常一样，在鱼缸里游荡，看着鱼店里人来人往，猜想着会不会有人把我带到他们家里，那里又是怎样的'情景呢？可是有的人看都不看我这里一眼，直奔五彩斑斓的观赏鱼而去；有的人看我一眼又去看其他鱼类了。唉，好失望呀！难道我不漂亮吗？我不活泼吗？
这时一对年轻的父女来到了鱼店里。爸爸戴着一副眼镜，显得很有知识的样子；女儿有着一双忽闪忽闪的大眼睛，梳着马尾辫，随着走路一甩一甩，好可爱！只见他们来到店里，这里看看，那里瞧瞧，一会停下来指着鱼缸里的同类谈笑着，一会又和店主人交谈，比划着什么。后来他们在店主人的带领下来到我的面前，看到我以后，父女俩的脸上露出了开心的笑容。小女孩指着我说：“爸爸，你看，这条小鱼儿多好看哪！我想要这条，这条，还有那条！”爸爸笑着答应着。过了一会儿，我和其它的几个同伴来到了一个塑料袋子里，店主人给袋子里充了一些气体，扎紧口袋交给了父女俩。我们一起回到了主人家里。那里会是什么样子呢？好紧张喔。
来到家里，小主人迫不及待地将我们放进准备好的鱼缸里，小脸贴在鱼缸壁上望着我们。我们进入一个陌生的环境，东游游，西逛逛，不时还碰到鱼缸壁，赶紧一个回旋，免得撞上。惹得小女孩咯咯地笑，过了一会儿，渐渐熟悉了环境，我们小鱼之间开始追逐嬉戏，小女孩一直在边上观察我们，还给我们起名字呢。
从此，我们就在小主人家里安家落户了，他们经常照顾我们，给我们换水，喂食，看我们嬉戏，不亦乐乎。我又有新的家了！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇50
盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，道路两旁，树叶打着卷儿，小花低下了头，小草趴到地上。小鱼儿和妈妈准备到荷花池去乘凉。
她们出发了，游到半路，小鱼儿发现许多空瓶子、塑料袋、废纸等垃圾飘在河面上。小鱼儿奇怪地问：“妈妈，这是怎么回事？”鱼妈妈叹了口气说:“人们往水里乱丢垃圾，清澈见底的河水不见了踪影。” 正在她们说话时，一个白色的不明飞行物从天而降，“啊!”小鱼和妈妈连忙躲开，一个塑料瓶掉在了她们的身边。她们小心翼翼游着，害怕哪儿又有不定时的“水雷”轰炸起来伤了自己。
她们游了一会儿，只听到“轰隆隆”的推土机的声音，又发生了什么事，真是一波未平一波又起。其它鱼儿全都飞快地游走了，她们游过去一看。嗬！这儿的水浑浊不堪，水底全是沙石。小鱼儿不由得挨近了妈妈，问:“妈妈，这儿的水为什么这么浑浊？”鱼妈妈皱着眉头说:“房地产开发商为了赚钱开垦更多的建设用地，要把这里夷为平地以建造更多的高楼。”
她们又继续往前游，一股难闻的'臭味扑面而来，河水像倒了许多浓墨似的，很黑很黑。臭气熏天。几条翻着肚皮的鱼儿在挣扎，还有几条小鱼漂浮着，露着白白的鱼肚。小鱼儿见状连忙问:“妈妈，这里的水怎么这么黑这么臭？这些小鱼怎么了？”鱼妈妈气呼呼地回答道:“有人在河边建起了一座工厂，工厂排出大量的废水，污染了河道，染黑了河水。小鱼窒息而死，身体腐烂了，河水就发臭了。”小鱼儿点了点头，她和妈妈屏住呼吸飞快地游过了这条河流。
她们历尽千辛终于游到了荷花池，小鱼儿对妈妈说：“干净的水对我们实在是太重要了！我要和小伙伴们一起清理河水！让河水变成一面绿色的大镜子。这是我的心愿。”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇51
生命固然可贵，但也有可悲的时候。
——题记
鱼缸里，是一红一黑两条活跃无比的鱼儿，欢乐自在，无忧无虑。鱼缸很大足够他们日日消遣。
他们左游右游，似乎总有无穷的力气，偶尔将手伸进去搅动一下平静的水面，鱼儿瞬间四散而逃，像遇到了可怕的敌人……
每每遇到烦心事，只需瞟一眼鱼缸，便会轻松许多。小小的鱼缸，似乎蕴含着大大的欢乐
奈何好景不长，玉皇大帝不通人情，红鱼死于非命，经验证死因:撑死……偌大的鱼缸里只剩下一条黑鱼，孤零零地摆动着无力的尾巴，漫无目的地游动着。
仅仅一周之后，红鱼在天上便有了伴，黑鱼竟也莫名的肚皮朝上，魂飞魄散，死因:不详。
百思不得其解，年纪轻轻的鱼不是病死撑死，可不详又是怎样呢？
猛然之间，回想起一年前的一件事，一个棕色大纸箱里面有两只活泼可爱的.小鸡。那两只欢乐啼叫争抢食物的小鸡，每天都快乐无比，可欢乐的日子仅仅维持了一个月，一只染病西去，另一只则在那一只离去后，日日夜夜不停地叫，像是在呼唤他的对手……果不出三日，它也精疲力竭的倒在了空空的纸箱里。
于是便有一个词语浮现在了我的脑海——孤独。
孤独也许是人们最最不敢面对的，他是忧虑的母亲，痛苦的姐妹，悲伤的奶奶……是一切负面情绪的繁衍之地。
当一个人没有了同伴，没有了对手，那将会是一种怎样的滋味呢？
哪怕他拥有再多的财富，也终将是一缕青烟，定会随风飘散而去。
生命是珍贵的，但孤独的生命，便是可悲的。
珍惜你所拥有的一切，莫要待他们失去了，才悔之晚矣……
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇52
小时候，我便想拥有鱼儿的腮，在水里可以呼吸，畅游无阻。那片蔚蓝的天堂令我心驰神往，我想去看望童话里的那个小美人鱼，我想告诉她王子的真相，让小美人鱼与王子幸福地生活在一起；我想看见匹诺曹与他父亲在海中遇险时的父子情深；我还想看见《老人与海》中那位勇敢的老人……童年纯真的梦想就如同那一篇篇童话故事在我心里种下了美好的回忆。
少年时，第一次接触大海，便被它深深地吸引了。柔软的细沙上躺着一片片小贝壳、海螺，我想那是大海赠与人们的礼物。外婆说，将海螺放在耳边，会听到声音，可当我将海螺放在耳边时，却只听到了海浪的声音。我慢慢地走向大海，浪花拍打着我的`双腿，似乎在和我嬉闹。当海水及齐我腰时，爸爸不让我再向前，因我不会游泳，我不听，便让爸爸教我游泳，爸爸无奈之下说大海很危险，漩涡，还有许多食肉鱼类随时会夺取人们的生命，我当时有点被吓住了，这片宁和的海洋真的很危险吗？我再次望向这片蓝色，然而这次它仿佛戴上了一层神秘的面纱。
后来，我了解到了许多海里的生物，五彩缤纷的珊瑚礁，色彩斑斓的鱼儿，体型巨大的海龟……乌贼让我看到了海洋里动物们的机智；小丑鱼让我看到海洋动物们的可爱；海豚让我看到了它们的善良。同时，我也看到了人类凶残的一面，被石油污染的海水……这时，我真想拥有一对鱼鳃，游到海里，倾听海洋动物们凄惨的诉说，随后到岸上痛斥人们这一条条罪行，警醒人们保护海洋。
如果童话中的仙女真的存在，我定会让她赠我一对鱼鳃，可若我真的有了鱼鳃，人们又是否会将我抓起来当作神物放置在博物馆中呢？我想有一对鱼鳃，可又害怕拥有鱼鳃。唉！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇53
“哎呦!好痛啊!痛死本鱼儿了!鱼儿国王锁着眉头，生气地大叫着。鱼儿子民手里拿着一把伞，快速地游到鱼儿国王面前，把伞递给国王说：“最近好像有什么东西从天而降，落在身上痛，落在地上臭。” 过了几天的时间，鱼王国里的水里就变得更加臭熏熏的，水里原先是没有一点杂物的，可是，现在水里变得很黑，跟墨汁一个样，到处都是乱七八糟的东西。鱼儿们的头上和身上都多了许多大包，一块红，一块青，一块紫。还有一些鱼儿不是被臭死，就是被杂物压死。面对眼前的一切，鱼儿国王看在眼里里急在心头。
终于，鱼儿国王决定开一个大会，把所有的鱼儿子民们都召集起来，商讨治水的.方案。
为什么水里会变得又臭又黑?又为什么会有那么多的杂物垃圾?鱼儿子民们纷纷议论，有的说是应该是我们自己不注意个人卫生吧。有的说不可能呀，我们那么爱干净。有的说应该是人类往水里随便扔垃圾吧。就在这时，鱼儿国王开口说话了：“安静，安静!”顿时鸦雀无声。此时，国王派出的御史密探回来报告：“报告国王，经过连日的侦查，我们掌握了充分的证据，就是人类做得好事!我们因该惩罚人类一下!”鱼儿国王愤怒至极，支持了这一决定。鱼儿村子民们也是义愤填膺，准备按计划行动了。
鱼儿子民们先是把死去的同胞集中在一块儿，然后大量地把鱼儿尸体浮上了水面，然后集体撤离该水域，把一大批勤快的清理河道的鱼儿工兵都全部撤走。没过多久，这片水域的水质就变得异常浑浊，使这一段的水质完全坏死。鱼儿们的行动引起了人类的注意，人类派出了工程师，发现了原因，也开始了反思……
终于，人类在河道边上贴出了标语：资源是大家的，大家携手保护环境，不能随便扔垃圾!
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇54
大家好！我是一条叫做“寻梦”的鱼儿，我的家乡就是美丽的射阳，这里山清水秀，很多日子，我探出头，看着这美丽的世界：风，吹得轻轻的；花，开得漫漫的；天，蓝得像大海，每一次我都陶醉在这美好的景色中。
可好景不长，一天，我约好了美人鱼去散步。忽然，一个可乐罐从天而降，幸好我动作敏捷，没有被砸到，可美人鱼的尾巴却被砸伤了，鲜血直流，我立马背上美人鱼向海底医院游去。
到了海底医院，我惊呆了：这里简直是“鱼山鱼海”，水泄不通。我们只好硬挤了进去，为美人鱼抢了一个病床号。接着，我便环顾四周，到处都是被砸伤的鱼，鲜血染红了海水。仰望天空，它已由湛蓝变为乌色，到处冒着浓烟，使人喘不过气来。
这时，市长海马先生露面了，大家都游上去，诉说着自己的不幸遭遇。海马市长摆了摆手，说：“大家安静一下，我们已经讨论过了，只能每条鱼儿都发放一把伞，出门时打着它。”说罢，分给了我们几把伞，我无可奈何，只好接着它。
回去的路上，我心里一直想着：人类，地球是我们能够自由生活的唯一星球，许多物种都生存在这，你们不是一直倡导低碳排减，绿色生活吗？那为什么又来破坏其它生灵的'家园呢？
时间不长，人类认识到了问题的严重性，开始保护环境，治理污染，动手打捞河中的垃圾，施行低碳排放，爱护树木花草……河水变得更加清澈了，天空又变成了一块晶莹透亮的蓝水晶，空气也变得更加清新了。我们出门再也不用打着伞了。
我在这里呼吁：保护地球环境，从自我做起，从身边小事做起，创造一个共同的家园，让一切变得更加美好！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇55
冉书是一个十足的“书迷”，时时刻刻都在吮吸知识的甘露，学习成绩在班上名列前茅。才上五年级，他就早早地戴上了眼镜，如今已经300多度了。他家的书奇多，足足有好几书柜。周末，别的小朋友都出去玩了，只有他躲在家里读书，实在累的不行时，才挣脱书的怀抱，休息片刻。
这不，他又捧着一本书津津有味地读起来了。突然，他的`目光落在“鱼儿离不开水”这个句子上。于是突发奇想：“小区里不是有一口井吗？井水清澈，一定有许多大鱼！我何不去钓几条鱼，让妈妈或红烧或清蒸或堡烫，美美地吃上一顿。”想着想着，还不由自主地咽了口口水。
说干就干，冉书找出一根鱼竿和一袋鱼饵，高高兴兴地出了门。到了井旁，冉书把鱼饵挂在鱼钩上，垂下鱼竿，把鱼线放入井中，找了个干净的地方盘坐着看起书来。十分钟，二十分钟，半个小时，一个小时过去了，还没有看到鱼上钩。他安慰自己：钓鱼要很长时间，才一个多小时，我要耐心等待！于是便又埋头看起书来。
这时，一位老爷爷走了过来，问：“小朋友，你在干什么？”
“我在钓鱼。”
“钓鱼？哈哈……”老爷爷捂着肚子大笑。
“您为什么笑？”冉书一脸疑惑地问。
“井里怎么可能有鱼？哈哈……”老爷爷禁不住又大笑起来。
冉书不屑一顾，振振有词地说：“书上说‘鱼儿离不开水’。有水的地方就有鱼，井里有那么多水，怎么可能没有鱼？”
老爷爷摇摇头走开了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”这时从远处传来一阵吟诵声。冉书好像没听到，仍在读书，仍在等待井中的鱼儿上钩……
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇56
我养的小金鱼活泼又可爱，我经常观看鱼儿游动的各种舞姿，看着看着就产生了好奇，鱼儿是怎样游动的呢？
我带着疑问查了《十万个为什么》，知道了“鱼是利用身上的鳍在水中沿着曲线游动的，它的身体是十分标准的流线形，全身有粘液，在水中受到阻力很小，所以鱼只用把尾巴一摆，就会快速地向前游动了。”
鱼鳍是怎样使鱼游动的呢？尾巴的摆动起什么作用呢？通过反复观察，我发现当鱼鳍向后划动时，鱼儿就向前行。当要转弯时，尾巴向要转动的`那一边摆动，鱼儿就转向那一边了。尾巴连续向一边摆动，鱼儿就向同一边转圈。
观察了这么久从未看见过鱼儿向后退，鱼儿能不能后退呢？我和爸爸用许多小石头在水中搭成一条很窄的“巷子”，再把鱼儿引进去，当它游到被封上的那头时，就既不能前行也不能转弯了，鱼儿在那里好不着急，拼命摆动着身子，可能太想出去了吧！
一会儿，它安静了下来，把最前面的一对鳍展开，向前划动，尾巴轻轻摆动，鱼就向后退了。鱼鳍连续向前划动，鱼儿就不断地向后退，尾巴轻轻摆动控制后退的方向，很快就退出了“巷子”。
我还发现：鱼鳍也有调节方向的功能。右鳍不停地向后划动，鱼儿就向右拐弯；左鳍不停地向后划动，鱼儿就向左拐弯。后退也一样，只不过鱼鳍向前划动。
在游动的时候，鱼儿要向哪边转，哪边的鳍和鱼尾就向哪边摆动；鱼鳍向后划，尾巴均匀摆动，鱼儿就向前行；鱼鳍向前划，尾巴均匀摆动，鱼儿就后退。
鱼鳍和鱼尾的协调运动使鱼儿在水中能任意游动。鱼的世界真奇妙呀！
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇57
你们相信鱼儿会说话吗？一定不敢相信吧！但我的想法和你们不同，我相信鱼儿会说话，因为动物有自己的语言。
有一天，我买了三条小鱼，一条全黑的叫小黑，一条花的叫小斑，另一条叫小奇。我给它们安排在一个美丽的鱼缸里，有几个小球和一只小乌龟陪它们玩。这三条小鱼每天呆在一起，经常背着我说悄悄话。我有时会听到鱼儿说：“小公主你真善良，每天都来看我们，来照顾我们。”我听了心里乐滋滋的'。有一次的早晨，我去喂鱼食，看见小奇一点也不吃，我有点难过，怕他是不是生病了。小奇却对我说：“小主人，不要难过，也不要担心，我没有生病，只不过刚才肚子还饱着呢！”晚上我看见鱼缸里的小乌龟翻身了，怎么爬也爬上来，四脚朝天，一直在折腾，我刚想用小棒去帮它翻过来，看见了小斑连忙游了过来。用自己的力量顶它的背，顶来顶去顶不起，却把自己折腾的累死，小斑有点儿沮丧，不过它没有放弃，又灵机一动想了一个好办法。它甩了几下尾巴，游走了，只见到了几朵浪花。它游到了小奇小黑旁边，用头碰了一下，好像在说：“小奇小黑，我们三个团结力量大，我们去帮小乌龟翻过来吧！”小奇听了说：“小斑说的很有道理，朋友之间应该互帮互助，我们应该去帮小乌龟。”小黑听了也觉得对，连忙点点头。小奇小黑小斑一起摇摇摆摆的游过去，把乌龟顶回了原样，这一点证明了团结力量大。
经过这一次我明白了两个知识，第一团结力量大；第二人有人的语言，鱼有鱼的交流语言，动物也有自己的表达方式，朋友之间有友谊，有互帮互助，当然我们也要多留心观察，多多去发现大自然的科学，但不能伤害小动物，因为动物是人类的好朋友，它们可爱善良又温顺，帮了人类许多大忙。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇58
在一个村子里有一条小河，河里面有许许多多的小鱼儿，而且五颜六色非常的美丽。
在小河里有一条美丽动人的鱼儿它叫莲儿，树上还有一只鸟儿，它也有一个名字叫雪儿。它们虽然一个在水里，一个在树上，但是它们是一对好朋友，而且经常互相关照。如果有其他同类要伤害莲儿，雪儿一定会奋不顾身的保护它。有时候莲儿也会帮助雪儿，比如说，雪儿晚上睡不着，莲儿会为它唱歌，让雪儿甜美地进入梦乡。
一天，莲儿躲在荷叶下哭，因为它怕雪儿为它但心，可正巧被雪儿听到。雪儿连忙飞到荷叶下去问：“莲儿你怎么了?”“我的爸爸妈妈被钓鱼的抓走了。呜~~”莲儿哭丧着说。雪儿一听，连忙安慰它：“莲儿，你别哭呀!你爸爸妈妈被抓走我也没办法呀!”过了一会儿，莲儿就走了。
第二天，莲儿从早晨到傍晚一直没出现，雪儿觉得非常可疑，就去找莲儿的另一个朋友“点点”。雪儿找呀找，终于在大石头边找到了，雪儿连忙问：“点点，你知道莲儿到哪去了呀?点点伤心的说：“莲儿它……它被钓鱼的抓走了。”雪儿听到顾不上说声“谢谢”就去找莲儿了。
雪儿第一次来到的'是菜场，可菜场的鱼都比莲儿大好几倍呢!所以雪儿又来到了花鸟市场，可也没看见，然后雪儿就向别的鱼儿一个一个的问过去。可大家都没看见，就当在绝望的时候，一条鱼儿对雪儿说：“你是要找一条名字叫莲儿的鱼吗?”雪儿听到后兴奋地说：“对!你知道它在哪吗?”“我知道，它被带到前面的大楼里了。”
鱼儿说。雪儿听了，连忙说了声“谢谢”就走了。雪儿又往大楼里飞去，在第10层的房间看到了莲儿，看见莲儿旁边有几个同伴。
可是它并没有去看它，因为是怕它太伤心。后来，雪儿每次只是看一眼就走了。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇59
一天，乌龟早早地来到医院，咳嗽着坐在门诊部的走廊里。刚坐下，只见小鲫鱼搀扶着脸色苍白、一步挪不到二寸的姐姐也朝这边过来。于是，三人一同坐在一张长凳上，等候看病。
他们等了一会儿，鳄鱼大夫还没有来二乌龟叹了一口气问小鲫鱼：“小弟，你姐姐得了什么病？”小鲫鱼着急地说：“还不是污水害的，姐姐已经好几天不吃不喝了，也不知道得了什么病。”
“人类也真是的，好好的水源被破坏成那个样子。”乌龟伤心地说。
小鲫鱼接着说：“我和姐姐上周四出去游玩。刚游到—个岔口处，就感到一股化学药水的味道迎面而来，我赶紧转身回游。可姐姐就没那么运气了，她被一口脏水呛着了。当时就感到有一点儿不舒服，这几天病得更厉害了，你看她那样子……”
乌龟叹了一口气，对小鲫鱼说：“我也是给污水所害的'。昨天下午，我去看望我弟弟的路上，听到河边扑通扑通响了几下。开始我没有注意，结果一个出水口突然涌出一股污水，正好喷在我的身上。我连忙躲闪，可是已经来不及了，我现在浑身发软，呼吸都有困难，难受极了。”
这时鳄鱼大夫来了，看到这情景便说：“又是被污染害的。我这里的病人已经多得快住不下了。现在有部分人就是那么目光短浅，经常往河中抛垃圾、放废水，甚至还把过期的药品、农药瓶等都往河中扔。我们江河协会已经向人类发出呼吁：为了你们的子孙后代着想，不能再破坏淡水资源了，要保护淡水资源，保护生态平衡。千万别再只顾眼前，不顾将来。否则，会自毁自灭、自作自受，到那时后悔也来不及了。”
乌龟和小鲫鱼听了，异口同声地说：“唉，但愿人类可以醒悟！”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇60
同学们，看到这个题目，你们肯定会问道：
“鱼儿是生活在海里的，怎么还需要打着“伞”呢？”别着急，听我慢慢给你到来吧。
以前，西湖的水是一片碧绿色的“镜子”。你瞧，西湖的水真清呀；清得可以看见河底的沙石，有时还能看见鱼儿在水里嬉戏打闹；西湖的水真绿呀；绿的仿佛那是一块无瑕的翡翠；西湖的水真静呀；仿佛那是一面未打磨过的镜子。可是最近的水泛黄了，失去了之前耀眼的光环。湖上飘着各种各样的垃圾。
鱼儿身上原本光滑的鱼鳞，想在变得残不忍睹。湖上还飘着不少死鱼。这与这些鱼怎么死的呢？你可能会说当然是被臭死的啦。NO,NO,NO，这些鱼是被垃圾砸死的。这可怎么办呢？就在鱼族族长愁眉不展的时候，一条叫蓝蓝的鱼灵机一动，对族长说：“我们可以拿荷叶当伞呀。”“好主意。”组长说。可是好景不长，由于扔人类的垃圾实在太多了，不少小鱼的荷叶伞都被砸破了。
蓝蓝实在无计可施了，她决定去找水族的智多星——乌龟爷爷，他拖着疲惫的'身躯找到了乌龟爷爷，蓝蓝着急的把鱼族的情况说给了他听。没想到，乌龟爷爷还没来得及说话，就被一只皮鞋皮鞋砸到了，乌龟爷爷用最后一口气跟他说了一句话:“去找龙王。”说完就咽气了。蓝蓝含着泪水又到了龙王那，把人类的一切罪行都告诉了龙王，龙王听罢暴跳如雷。决定发大水淹了他们的地球。让人类也尝尝被垃圾攻击的滋味。尝自己酿下的苦果。
地球发了大水，人们到现在才知道自己做错的地方。为了表示自己不会再犯这种错误。他们把垃圾都捞起来，还给鱼儿们一个美好的家园。保护环境，人人有责。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇61
在我的家里，摆着一只大鱼缸，一株观音竹在上面悠闲地探出头来，绿油油的，它的根在水底绕来绕去。配着五彩斑澜的鹅卵石，漂亮极了。而在观音竹的周围，当然是我最喜欢的小鱼儿啦。
小金鱼全身红通通的，两只鼓鼓的大眼睛，圆溜溜，白胖胖的大肚子，再加上那灵活的尾巴，在水中游来游去，真不愧是水中的鲜花。当然，这其中还少不了一群活泼的热带鱼，黄的、红的、白的、黑的，各种各样。它们游动起来，五彩缤纷的颜色在水中轻轻地转动，宛若一朵朵徐徐张开的'花朵，美不胜收。虎皮鱼的身上布满了黄色和黑色的斑纹，威武地摆着它的尾巴，仿佛这一切都是这的天下。
别看它们的样子不一样，可却是非常要好的朋友。它们常常在观音竹丛中穿梭，玩得不亦乐乎。高兴的时候还相互碰碰小鱼尾，点点头，或是亲密地挨在一起，那样子别提多有趣了。
最文雅的要数那条红色的热带鱼了，它常常在水中静静地游着，像一位高傲的公主。它从不和其它小鱼玩耍嬉戏，要么在水中一动不动，要么就在鹅卵石旁孤独地摇着鱼尾，呵，原来它是一位思想家呀！
小鱼儿吃食的样子也很可爱。只要一撒下鱼食，它们连形象也不顾，争先恐后地拥上来，嘴巴悄悄一张开，食物就被咽了下来，吃饱了，它们就心满意足地在水中吐了个泡泡，睡觉去了。看着被一扫而光的鱼食，我不禁笑出声来，真是群能吃的小家伙。
活泼的热带鱼，可爱的小金鱼，它们跟我度过了一个童年，看着它们快乐地成长，我忍不住想对它们说：“有了你们，我的生活才会更加美好。”
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇62
又一个周六的下午，我一如既往地来到钢琴老师家上课。
也是一如既往地放下背包，走出教室，来到鱼池旁。
看向鱼池，里面还是一如既往的漆黑一团，感受不到任何的生机。老师为什么不养些鱼呢？是他们嫌累吗？我常常想。
走来了一个老爷爷，他是这座房子的老主人，老师的父亲。他使后面的一些事变得和平常不同。
他缓缓走向鱼池。将手伸到鱼池旁的墙壁上摸索着，然后在一个地方停住了。只听“啪”的`一声，光照亮了整个鱼池，我看见了好多好多黑鱼，它们受到了惊吓，四下游开了，我在它们中间发现了一条红鱼，但只有一条。原来这个鱼池里存在着这么多的生命，我以前从没发现。我有点愧疚，自己没有仔细观察，还一直认为是老师他们嫌累不养鱼，真不应该。
不过，鱼池里的景象吸引了我，使我停止了自责。那条红鱼像太阳，而其他的鱼就像向日葵一样，太阳在哪，它们就在哪。这些鱼在首领的带领下，从鱼池的这一边，游到了另一边，我本以为它们会停下来。可它们刚到达目的地就马上掉头回到了起点。刚回到起点就又掉头游向另一边，它们就这样不停地游来游去。它们在干什么？是在首领的带领下对我们打扰它们的休息提出抗议，还是它们受到我们的惊吓，不安的表现？我看向老人，他只是宠爱地看着鱼儿。
我又想道：我们羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，却没想过鱼儿是否会羡慕我们能在地上走？我们羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，却没想过鸟儿是否羡慕我们有灵活的双手？不要羡慕鱼儿可以尽情地在水中游，也不要羡慕鸟儿可以在空中自在地飞，因为我们也有许多值得它们羡慕的地方。
鱼儿们似乎游累了，停了下来，静静地在那，一动也不动。老师叫我了，我回头看了它们一眼，身走进教室。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇63
人类世界所有愚蠢的事，鱼儿都知道，但鱼儿不说，鱼儿就在一旁静静地看着。
鱼儿游在亚速海。两种不同国旗的军舰正在交火，鱼儿游近看，明明是同样的民族说着同一种语言。鱼儿不明白他们为什么要打仗。
鱼儿游在地中海。鱼儿看到一艘艘小船载着一群棕黑色皮肤的人，鱼儿知道人类世界称他们为“难民”，但鱼儿不知道这些难民为什么要离开自己的家乡。突然，一艘小船翻了，落在海中的人拼命地拍打着水面呼救，但附近的'小船却纷纷绕行，鱼儿在一旁看着，感到很心痛，却也无能为力。
鱼儿游在波斯湾。鱼儿看见一架印着星条旗的无人机坠落在海洋中，鱼儿不知道这几个国家为什么喜欢互打无人机，互扣油轮，还喜欢以“国际海洋公约”来争吵。海洋难道不是属于鱼儿的吗？鱼儿无法理解，鱼儿想到了相声，鱼儿最喜欢看着两个小胖子在一个方盒子里面争执不休，鱼儿每次都笑的前仰后合，但鱼儿现在笑不出来。
鱼儿游在南太平洋。突然，一个庞然大物落入水中，鱼儿知道这是什么。天宫二号，鱼儿看见了上面的五星红旗。
鱼儿游在红海，看见挂着五星红旗的军舰正在巡逻，鱼儿知道这个国家叫中国，中国有长江和黄河。鱼儿的两个老朋友庄子和惠子也在中国。
鱼儿游在中国。鱼儿游在珠江，看到了雄伟的港珠澳大桥；鱼儿游在黄河，看到了辛勤耕作的中国农民；鱼儿游在长江，看到了巍峨的长江大桥，看到了繁华的上海外滩，看到了巧夺天工的三峡大坝······鱼儿游在中国，看到了中国人民的朴实与坚强，勤劳与智慧，看到了中国欣欣向荣的繁华景象，鱼儿决定留在中国。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇64
我住在大山脚下，池水清清。碧波粼粼的小池塘里，和一群鱼朋友生活在一起。
每当有人走过，一面赞叹我们自由自在，一面又为我们的孤独、空荡而叹气，而我们只是偷笑。因为早在以前就有人为我们而争论过，我们心想：我们的生活是自由或孤独为什么要你们决定？
春天，我们同云儿一块玩耍。云儿千变万化，云来云往，川流不息。有荷花一样的，有鸟儿一样的，有水滴一样的……最好看的'还是傍晚的云，天空和池水如被颜色染了一样。我们还发现过一朵和我们一模一样的“鱼”，被我们藏在水底。
夏天，我们在荷叶荷花丛中玩耍。荷叶大的像雨伞，小的像盘子。荷花有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的才露出三四瓣。我们玩着捉迷藏，有藏在东边的，有藏在西边的，还有藏在荷叶底下的……这正是因为我们为什么爱《采莲曲》中的“鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”
秋天，我们把落入水中的果子当球玩。瞧，东边的在踢足球，红队和黑队在PK，输的要给对方一条鱼虫；西边的在打篮球，谁的篮球拍得最高，谁就是冠军，北边的在打羽毛球……秋天过得如此快，转眼就走了。
冬天，我们要好好睡一觉，把去年和今年藏起来的雪花用水线缝成雪花被，十个或十五盖一床被子，一直睡到南方的燕子飞回来报春……
有人说我们只有七秒记忆，一点儿也不会好好过日子，安排日子。不，我们只想活在当下，不去想明天会发生什么，只要今天开心，现在开心就很知足了。但是，这些道理你们人类尚未能懂。
我抬头仰望，白云在蓝天中自由自在地飘过，一枝桃花轻轻抚摸水面，一群从南方飞回来的大雁欢快地歌唱。我笑了，赶紧将这鸟语花香藏起来。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇65
柳条摇曳，碧光闪烁。公园里的池塘中泛着层层波澜。有一群鱼儿在清澈见底的池塘里嬉戏。
鱼儿们在池塘里游来游去，池塘边的孩子们在草地上玩着捉迷藏，池塘里的鱼儿们看着他们，又情不自禁地玩起了捉迷藏，有的藏在石头后面，有的藏在池塘底下，有的藏在荷叶后面，还有的.你找不到我,我也找不到你，玩得不亦乐乎。
鱼儿们是最喜欢玩乐的，像孩子们一样在池塘中嬉戏玩耍。鱼儿们享受这种无忧无虑的快乐，可以天天在池中玩耍，有荷叶为他们遮太阳，有管理员喂它们食物，有宽大的池塘里嬉戏，他们不用担心外面的世界。
可是那位学生的话，让一些鱼儿有了新的想法。他们认为自由才是他们的归宿。
那是在下午傍晚时分，晚霞已经给天空染上五颜六色的色彩了。一位手里拿着书的学生坐在池塘旁的石凳上，吟诵诗句，吟诵了一句：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。那些鱼儿们仰望着天空，并细细品味了那句诗，他们想像鲤鱼一样跃龙门；像鲨鱼一样成为海洋霸主；像麻哈鱼一样，逆流而上，勇往直前，像天渐渐变暗了，公园里亮起了灯，鱼儿望着天空，无限地憧憬着。
有些鱼儿开始向往自由的生活，不受世俗的烦扰，他们认为池塘是座监狱，他们想要冲破这座监狱，去看看外面的大千世界。他们渴望得到自由，他们为了自由而无所畏惧。
虽然有些鱼儿喜欢无忧无虑地玩耍，有些鱼儿向往自由的生活，但他们仍保持着原本最活泼可爱的模样。慢慢地走进鱼儿的思想，感受鱼儿世界里的千变万化，对人而言，也是一种诱惑。
夜已深了，鱼儿在池塘里咕嘟咕嘟地吐着泡泡
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇66
我生日的时候，妈妈送给我两条可爱的小金鱼，经过一轮时间的.相处，我发现了它的秘密。
一天傍晚，我正守在鱼缸旁边，快乐地跟小鱼儿玩耍。看着它是怎样吐出小巧玲珑的泡泡，怎样摆动它那妩媚的尾巴，怎样和自己的小伙伴玩耍……我用手在鱼缸外面指着它，它“严肃”地游过来，喂食时，它纵身一跃，嘴一张，就吃掉了。
过了一会儿，妈妈对我亲切地说：“琴琴，该睡觉了，你看鱼儿也要睡觉了，它也玩累了。”“咦？鱼儿睡觉？那我倒是想看看。”“那你再探究一会儿吧。”妈妈点了点头说。过了一会儿，小金鱼沉在缸底，一动不动，但眼睛却睁着。我仔细地观察。过了五分钟，它们还是纹丝不动。这是睡觉了吗？人和动物睡觉都一样要闭眼睛，而金鱼却不会，难道它们的眼睛不觉得涩吗？我满腹疑问，跑去问妈妈。妈妈笑着回答：“鱼儿呀，它祖祖辈辈都是睁着眼睛睡觉，那是因为它缺少了一个东西，你自己去查查吧。”一听这问题，我便到处去查找资料、书籍，每看见一样就用笔认真记录下来，还认真地上网查阅，了解更加广阔的知识。我来到电脑前，请教“百度老师”，聪明的百度告诉我：鱼并没有眼睑的，因为在鱼类刚刚诞生时，地球上充斥着细菌和灰尘，水中也不例外，为了防止眼睛感染，长了眼睑，但后来到了泥盆纪中期，地球变得干净，水中也没有了有害物质，眼睑也变得没有了，退化掉了。现在，我恍然大悟，终于明白鱼儿的秘密，我欢呼雀跃。
我发现了鱼儿的秘密，是多么快乐。啊！发现真好。从中我也明白了：要善于观察生活中的点点滴滴，有所发现，那就会收获更多。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇67
我是一条小鱼，我的祖先世世代代都生活在鉴湖中。
鉴湖的水真清呀，清得可以看见湖底的水草和沙石；鉴湖的水真静呀，静得让人感觉不到它在流动；鉴湖的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我常常在阳光透射到的清澈的水底游来游去，我的'鱼鳞倒映着湖外的绿树红花，让寂静的鉴湖增添了无限生机。
我和我的小伙伴小乌龟、小螃蟹、小金鱼们常常一起玩耍，我们玩躲猫猫、水底摔跤、老鹰捉小鸡等游戏，快乐尽在其中。
可是有一天，污水来了！它像一条邪恶的巨大黑龙朝我们扑过来，吞噬了我的几个小伙伴。渐渐地，污水污染了整个鉴湖，我亲眼看见一条老鲤鱼突然口吐白沫，肚皮朝上，失去了生命。再过了几个月，活着的鱼类越来越少，如果不仔细看路，很有可能就会碰上尸体或光秃秃的岩石。虽然我是一条福大命大的小鱼，但是我实在是呆不下去了，只好扶老携幼，依依不舍地离开了自己的家乡。
在外面生活了两年，我非常思念我的家乡，于是便偷偷地溜了回来，我惊奇地发现水质有了些许改变，我想人类终于觉悟了。不过这个水质和我梦想中的还是有很大的差别，所以我就去求老龙王，给绍兴市环保局局长托梦：“您好，我是鉴湖中的一条小鱼，我是因为水污染才被迫离开家乡，如果您能治理好污水，我和我的亲人朋友就能回来。请加强管制，让那些偷偷排放工业污水的企业受到严厉的惩罚。请加大宣传，让老百姓节水护水，也不要在河里洗衣服、扔垃圾。请定时清理湖里的淤泥和垃圾，保持河道流动通畅。我相信您是一名有责任感的局长，保护好水环境的事您一定会为我们鱼类办到的。”
我是一条小鲤鱼，我的家乡在鉴湖，我一直等着，等着梦中的鉴湖成为我和伙伴们嬉戏的乐园。
鱼儿也用保护伞六年级作文 篇68
国庆七天假，我在家闲得快长毛了，于是和妈妈商量让妈妈买了几条小鱼。买回来后，小鱼儿左瞄瞄，右瞟瞟，上看看，下瞧瞧，悠然自得，像是在观察环境似的。这鱼儿一共是八条，红的火红，蓝得天蓝，黄的柠檬黄，紫的`茄子紫，全在鱼缸里从容不迫慢条斯理地游啊游。就只说桃红的好了，俩滴溜溜转得小眼睛，眼光可爱而灵活善变，仿佛一盯就会被迷住；一动一动得腮，溶解水中的氧气以自己呼吸不被憋死后排出二氧化碳；一开一合的嘴，随着腮的节奏闭合得起伏而有规律，还可以助抢食一臂之力，全身最惹人喜爱的鳞片，越接近背鳍越有如火般色泽，远点看就是“水火相容”的奇景了；薄如蝉翼的尾巴和鳍，由它们主宰沉浮方向与蜷缩收紧。不过，我跟它们也有一堆趣事，我就给大家说说吧。
喂食
一大清早起床，喂鱼已成为了我的必修课。倒饲料时总控制不好过度倾斜而倾出过多（真怕撑死），本想等它们醒了慢慢享用的，我一扔下去，鱼儿们打一个激灵，全醒了， 一个个生龙活虎地不择手段争食，几秒就被吃光了，看它们可怜巴巴那样，好像在说：小主人，再给我吃一点儿嘛。我无可奈何又只好洒了一点儿，当然是几秒又吃完，我心一硬，想：鱼儿们，你们太贪吃了！不吃也是为了你好呀！
嬉戏
鱼儿们爱吃，但，它们更爱玩。捉迷藏最常见了。看，那黄的窝在那小角落里不想让同伴看到生怕被发现，蓝得急急忙忙游进了水草丛，只露了一点蓝东西出来，红的明知没地方藏了，急得抓耳挠腮急中生智，竟跑到了抓鱼的紫鱼后面……
我回想起那片段，真是趣事糗事一箩筐。（你知道它们是谁吗？就是大名鼎鼎的彩裙。）
