六年级作文集合【8篇】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家分享。

六年级作文 篇1

苹果蹲，苹果蹲，咦？这是哪里传出来的声音，原来是我们在玩水果蹲的`游戏啊！快跟我来到现场看一看吧！

哈哈哈，一阵笑声降落后，我们就进入了第二局。老师点了六位女生，其中就有我一个。上了讲台，我好紧张啊！腿一直在发抖，感觉我的鼻子上已经冒出了细细的汗水，脸通红通红的。开始了，我是梨，游戏进行得正激烈，别人都很紧张，一时间没有喊我，我便斜斜地倚在桌子边上。西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完梨蹲！这一句话像一盆凉水从我头上浇下来，凉透了，幸好我反应快，及时地脉动回来，说：梨蹲，梨蹲，梨蹲完西瓜蹲。呵呵呵，我心里有点儿小小得意，哈哈，我给你来个反击！她一时间没有反应过来，下台了。

接下来，就剩下王家琪、孙语欣、孔亚伟、刘欣瑜和我了。孔亚伟、刘欣瑜反应有些迟钝，败下阵来。

后来，孙宇欣没有及时蹲下来，就下去了，我和王家琪是胜利者，我心里甜滋滋的。

呵，别看我对这次游戏不抱希望，还真有好运气呢！

六年级作文 篇2

星期天，晴空万里，风儿爽，云儿乐。我和爸爸妈妈去观赏一年一度的菊花展。我的心儿乐得要蹦出来了！

我们直奔盛大的菊花展场，人山人海，真有些水泄不通了。那真是菊的海洋！我们远远地就看到了菊“龙”、菊“凤”，真是壮观威风啊！进展场后，我们又看到了菊“楼”、菊“壁”！还很多小动物造型：有“鸡”，有“狗” ，有”牛”，有“蛇”等等。“动物们”都拿着乐器开演唱会呢，有的拿着“喇叭”；有的拿着“鼓’’；有的拿着“琵琶”。 真是了不得的奇特！这就是我们小榄菊花展中对菊花的独一无二的造型！

展场朵朵菊花各显美色：白如雪，黄似金，粉色千般娇，紫色万般媚，美不胜收啊！

展场朵朵菊花千姿百态：有的仿佛在跳舞；有的仿佛在唱歌；有的温文尔雅；有的.豪气冲天，浩气长存！

这些菊花真是太不简单了，怪不得赢得许多人写下了赞美诗，比如黄巢在《菊花》中是这样写的：

待到秋来九月八，

我花开尽百花杀.

冲天香陈透长安，

满城尽带黄金甲。

好个“冲天香陈透长安”！是啊，还有菊花的香味更是迷人：有的淡，香飘十里。有的浓，更是香飘十里，不，应该是香飘亿里！呵呵。

……听，有不少游客在说，如果到了晚上，菊花展场更是迷人得不得了！一到晚上，湖上好象有一个堆满了金子的小岛，周围有几条黄龙守护。而山上灯火辉煌，好象住着许多神仙。菊花在灯光辉煌的照亮映衬中就别有一翻神韵了！

啊，我倒真是觉得自己好像是到仙境游乐一翻了！怎么样，趁菊花展还没有结束，你们也快去观赏吧!

六年级作文 篇3

天气还是那样冷热多变，永远不知道下一秒是雨水降落还是艳阳高照。走在回家的路上看着天空，忽然有种怅然的感觉，觉得天以经不再是天了，是卷充满了梦的画卷，蓝色的渲染，白色的点缀，金色的阳光。清风拂过，白云缥缈，有着风烟俱静，天山共色的情趣，有着好鸟相鸣，嘤嘤成韵的曲调。

这么美。这么美。美的并不仅仅是这样，是一只翱翔的鸟儿，在天空中演绎着自由的美。曾经有一篇文章这样写，鸟儿飞越太平洋仅仅只需要一根树枝，因为只有轻装上阵，没有太多的困扰，才能让鸟儿飞跃那广袤无垠的太平洋。我不想否认这个观点，因为抛掉一切确实很难，但是鸟儿能飞越太平洋不仅仅是树枝。

天气，是一个重要的条件，没有良好的天气，鸟儿就不能分辨方向，哪怕鸟儿的体内有一个自生的罗盘。鸟儿得有智慧，他得明白什么时候才能起身，什么时候才能休息。

勇气，是第二个重要的条件。为什么那么多的鸟儿。却只有那么几只飞越了太平洋，他们不是没有树枝，是没有勇气。看到一个相比自己来说很难完成的任务，鸟儿也会放弃，也会害怕。就像鹰一样，他们凶猛的本性并不是天生，而是后天的磨练，鸟儿也是一样。他需要磨练自己，让自己获得勇气。

或许文中没有提到这些，是因为，这个前提已经达到了，但是不管不怎么样还缺少一样东西。

当鸟儿遇到了狂风暴雨翅膀淋湿了的'时候，它不能飞翔，就仅仅是用那枝树枝在海面上休息吗，不，他需要一个跟他同甘共苦能帮它的，或许是朋友，或许是素不相识的陌生鸟，总之它需要一个伴。当它遇到了天敌的袭击，他就只能凭借自己孤单的力量，自己的勇气还有那根树枝，他可能胜利，可能失败，但是他的天敌如果比他想象中还要强大，那他就GAMEOVER了，他需要一个为他上刀山下火海的朋友，一只他信任的鸟，为他引开敌人，甚至为他送命。这是一根树枝所不能带来的作用。当那只鸟没有斗志，准备放弃，他需要一个鼓励他的鸟。可能他还会遭遇不幸死掉，他需要一个愿意替他完成理想的鸟。他需要朋友。一个勇敢，忠诚，有着同样抱负的朋友。如果作者想到了这些，就不仅仅是树枝那么简单

作者或许是跟我有不同观点的人，我不想让他全盘殆尽，我没有这个能力，他写这篇文章是想告诉人们道理，我写，也是告诉人们成功并不是你自己一个人能完成，天空的美，要有白云的承托与帮助，光明总要在黑暗的衬托下显得格外完美。当然，我不是说要你们找一个不如你的人当衬托，而是会找一个激起你斗志，并真心祝福你鼓励你的朋友，我们的成功需要朋友。不是吗。或许，写这篇文章的作者，就是我要的朋友，他让我明白了一个道理，享受过友谊的人，会知道如何寻找下一个友谊的出现。它的成功不仅仅是一根树枝

六年级作文 篇4

春，你带着微笑来了。

春，你带着芬芳来了。

春，你带着希望来了。

这样的朝气蓬勃从你的肌肤中洋溢出来，当秀丽的春风拂过我的脸颊，带着那一抹芬芳的气息在我的鼻腔酝酿，你就华丽的登场，轻盈的步伐擦去了多少寒风的悲伤，燕子回到了他久违的小家，春啊春啊，这一切的一切是意味着你的到来吗？

你常说我们的相处只有一年的四分之一之久，但是你带给我们的却是这一年中最快乐最有活力的美好时光，你不是夏天的炎夏酷暑，不是秋天的忽冷忽热，也不是冬天的寒气逼人，你是快乐与青春的完美代言词，那些淘气的孩子可以在草堆里尽情地打滚，那些乖巧的燕子可以在树上尽情的`歌唱，这些都是春姑娘你用自己的生命力弹响的琴弦，琴声那样的优柔那样的另人心旷神怡，曾经有多少诗人在你的怀抱陶冶，写下了一首首让我们后人都为之动容的诗句，他们醉了，被你的魅力吸引的醉了，因为我觉得你就是一杯酒，那样的香醇令人回味无穷，你带来的绝不是简简单单的晴朗，更是人们对压力释放的一种方式，你给荒土带来了一片绿色，你给清泉带来了一片生机，因为你，地球换上了新衣，焕发出了地球母亲对人类的呼吁，我们不爱护她，春天哪，你是否也会祝我们一臂之力，将这个世界带入0污染的新世界吧！

春啊春~~你永远是那样的美丽。

六年级作文 篇5

剩下还有三个多小时，我们来认12个成语！”这时老师的话激起千层浪教室同学们议论纷纷，都说老师鄙视我们。

老师见此状况又说：“这些成语并不难三年级的水平就够了！”老师真是小题大做“但我保证你们当中没有一个人能读对。”顿时我就纳闷了，三个小时？12个成语？三年级的水平？天哪！士可杀不可辱！还说什么读对了20元礼物，读错了就全听老师的！我们万分恼怒，俗话说的好呀！三个臭皮匠顶个诸葛亮，好歹我们也有十来个人吧！我们着急的让老师请出成语与我们会会亮个相，见见庐山真面目。

前几个倒是会一点可到后头挑拨离间的“拨”到底是第一声的好事第二声的都搞不清楚，哎！这“拦路虎”可这难对付呀！眼看两分多钟过去了，但没有一个人站起来。老师落井下石告诉我们如果没人站起来那么接下来的时间都得听他的，我可不甘心，我可不甘心，我胆怯的举起手来可读了几个老师就在黑板上打几个鲜红的叉叉着叉叉犹如冷箭一半刺进了我的心，又宛如冷水泼在我的`头上。升值到最后我都不知道自己会读不会读，最后只得放弃。

幸好同学们接下去，在是来为同学们的帮助下，我们只剩下一个不能解决了，我们绞尽脑汁仍答不出答案，只好随老师啦！

哎！孩子是犹若沧海，而我们所能掌握的就只是茫茫沧海中的一粟呀！看来我们要认真学习，学无止境呀！

六年级作文 篇6

每年暑假都是旅游的旺季，经过了一个学期紧张的学习生活，很多家长都会带着孩子出去旅游放松。因此，学生在暑假的交通参与行为比平时大幅度增加。

时下迎来了学生暑假出游的.高峰期，很多中小学生都陆续出行旅游。中小学生心智未完全成熟，对有关交通安全知识一知半解，独自出游很难保障人身安全，笔者认为中小学生暑假出游时最好能有成年人带领。

学生外出到一个陌生的城市旅游，总是满怀新鲜感和好奇感，在游玩的时候极容易忽视交通安全知识。学生过马路时不按指示灯行走、三五成群追逐打玩，又或贪图方便游玩乘坐超载、无牌无证车辆等现象较为突出，这样就存在了极大的道路交通事故隐患，造成交通事故发生率增大。所以，学生旅游途中需要看清楚当地城市的交通标志、标线，按交通标志、标线行走。需要穿过马路时，要看清楚交通指示灯，走人行横道。在乡村道路没有交通指示灯的情况下，要自己前后左右观看过往车辆，在确保安全的情况下走过马路，千万不要抱着侥幸心理与车辆抢时间横冲马路。此外，不要乘坐超载、无牌无证或非法运营的车辆，这些车辆的车主注重赚钱而漠视交通安全法规，没有得到法律认可的安全保障。并且在乘车过程中，禁止把头、手伸出窗外，应该坐稳并系好安全带。

出外旅游要注意交通安全，让我们做个文明的游人。

六年级作文 篇7

看着红红的灯笼，看着美丽的烟花，看着精巧的对联，这时我才意识到，春节来了！

早上起来，便听见接二连三的祝福语和噼里啪啦的鞭炮声。孩子们穿上了新衣服，跑到长辈面前，说上一句“新春快乐”，就可以收到红包，所以这一天小孩子们是最高兴的，大人们则是最忙碌的。

到了中午，有的人会选择美美地睡上一觉，也有的人会选择大玩一场，但不管怎么做都是为了晚上守年守岁做准备。

到了下午，大家会早早的把饭吃完，这时外面会响起时断时续的鞭炮声。当然大家都不会错过这精彩的时刻，大人领着孩子们一起放鞭炮，那燃放的鞭炮，代表着孩子们新年的愿望，代表着孩子们新年的祝福，也代表着此刻孩子们快乐的心情在天空中绽放精彩。吃完晚饭后，家家户户都开始包饺子了，有的人家会在饺子里放“祝福”，比如硬币、糖豆、辣椒……吃到“祝福”的人，明年的一年都会平平安安，日子也会过的红红火火。到了七点多钟人们带着愉快的心情回到家，这便是最兴奋的时刻了，每家每户都会点亮所有的灯，守在电视机前，准备收看一年一度的春节联欢晚会。当大家欣赏着一个个精彩的小品，聆听着一首首悦耳的'歌声时，我们感受到了团圆年的愉快，也感受到了家家户户的欢声笑语。

新年不是一年的开始，也不是一年的结束，而是梦的延续。在新年里大家感受到了真正的团圆，感受到了真正的快乐。

六年级作文 篇8

1.适当地运用对比比较等手法通过事物相互间的悬殊与差异有力地佐证文章的中心。

2.不失时机地运用排比的手法从多方面说明事物的特征既增强语势又给读者留下了非常深刻的印象。

3.巧妙地运用拟人手法使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件但由于分析不透彻挖掘不深事件潜含的道理未能深刻地体现。

4.选材平淡无奇过于老旧粗俗简单幼稚不具新意难于深刻地反映生活的时代性真实性。

5.未能通过小事情反映大道理“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

6.对人物形象缺乏多角度的刻画只是选取了某一狭窄的题材片面地显现了人物某一方面的性格特征。

7.能够选择生活中具有典型意义的题材事件的代表性较强。

8.选材新颖独特不附平庸一扫迂俗之气令人耳目一新。

9.虽述平常事但分析透彻合理理性挖掘较深凸现了事件的本质。

10.事件虽小但反映出较深刻的道理具有一定的普遍性。

11.从多方面多角度选材充分体现了人物的个性特征人物形象丰满。

12.感情过于浓烈不似有感而发反倒是搔首弄姿自作多情。

13.情感缺乏深度未能以景传情未能由事生情感情虽潜藏于文中但未能深入挖掘。

14.心理刻画不够生动具体未能有力地表现人物的'思想态度好恶观。事理：反复从不同角度不同方面来强调作者的观点说理充分透彻立意鲜明。

15.引用名人名言经典事例具有较强的说服力更能有力地表达作者的观点。

16.论据充分有力分析透彻合理哲理性较强。

17.例证丰富选材得当描述详略得当较具说服力。

18.感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

19.感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

20.情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

21.心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

22.感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

23.从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

24.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

25.语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

26.语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

27.语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

28.文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

29.文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

30.文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。