六年级课间活动作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的六年级课间活动作文，欢迎阅读与收藏。
六年级课间活动作文1
“玲玲铃”，因为每个星期的星期三下午的第三节课， “丁玲玲”，稍息，有的转呼啦圈，我们很快的做完了广播体操， “丁玲玲”，“下面开始第二项内容——跑步，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只能“望洋叹息”，学校都要举行一次“大课间”活动，向右看——齐，” “一二三四五六七八，向前看——齐，。
我们跑完了这艰苦的三圈，随着音乐声，下面开始第一项内容——广播体操，同学们有的打篮球，只能实施第2套方案——玩“乒乓羽毛球”，我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，那个同学再拍另一个同学，今天真开心啊！ ，二二三四五六七八，同学们，下课了，好，”今天的.任务是三圈。
没办法，40分钟不知不觉就过去了，同学们都沸腾起来。
立——正。
因为没有乒乓球台，体育老师在舞台上喊口号了：“立——正， 终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动，我们结束了这次“大课间”活动，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，就是用球拍把球拍给另一个同学，就这样轮流玩。
下课了，有的跳绳。
上课了。
六年级课间活动作文2
“叮铃铃……”下课了，宁静的校园一下子沸腾起来了。同学们欢呼着、嬉闹着、活跃着，每个人的脸上都洋溢着快乐的笑容。大课间活动开始了！
同学们排着整齐的队伍来到操场上。顿时操场上人山人海，热闹非凡！有的班级在跳长绳，有的班级在跳皮筋，有的班级在篮球运球……看！六（10）班的同学正排着长龙似的队伍在跳长绳呢。只见两个同学用力挥动手臂，拿着绳子在甩着，绳子打在地上，不时发出“啪、啪”的声音，一会儿又成了“嗡、嗡”的`声音。带头的同学跳过绳圈，后面的同学一个个紧随其后，像一条条小鱼似的，真是鱼贯而入啊！轮到一个瘦瘦的小男生的时候，只见他在心里默默数着“3、2、1”，找着时机跳进去，完美的一跳，让同学们都羡慕嫉妒恨呢！在阳光的照耀下，绳子如同一道闪光的银弧，而同学们则是跳起了一段优美的舞蹈。在银弧之中，他们像松鼠般上蹿下跳，像燕子般往返疾飞……抬头仰望，天上的白云软绵绵的，一会变成小兔子，一会变成苹果，一会变成棉花糖……小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着快乐的歌。过了一会儿，同学们个个玩得满头大汗，小小的身躯喷发着太阳的香气息。
大课间可真有趣！大课间活动不仅给同学们的课余生活增添了多姿多彩的色彩，也消除了我们学习上的疲劳，给我们带来了无尽的快乐！我喜欢大课间！
六年级课间活动作文3
今天第二节课后，是足足有40分钟的大课间活动。想到这，就让我兴奋不已！我这个同学们眼中的小胖可以好好运动减肥啦！
做完武术操和“七彩阳光”后，便是大课间活动的第一个项目：“跑步”。
跑步是为了帮我们疏通筋骨，以免活动中受伤。跑完步后，便是个班开展特色体育活动，因为年级的`不同，所以活动的项目也是各不相同，四年级：用乒乓球拍运球的同时便跑接力赛，五年级：交叉跳长绳，而我们六年级则是夹上一个海绵垫跳着完成接力赛。
海绵垫在每个人的脚下都“安”了个“家”，看其它同学完成的那么顺利，我心想，这个项目一定不会很难，看到高莞莱的“表演”我一下子打破了这个想法，高莞莱把海棉垫夹在脚下，便用手抓着海绵垫，边跳边跑着过来，他那个动作把在场的所有人肚子都笑痛了。 程 老师看此情行，当机立断判高莞莱犯规，重跳一次。这次高莞莱可是规规矩矩的跑了一次，可是这次高莞莱的动作更幽默，真可谓三步一跌，五步一跪地，把在场的有些人都笑翻在地了，通过他的这个“表演”使我真正认识到了什么叫洋相百出呀！
该我跳的时候，跳到一半时，突然间身体突然一下痛的历害，根本就不能呼吸了，跳了过去，就连忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是刚刚笑得太过了，一下子岔了气，所以才无法呼吸。
这次课间活动可真是有趣呀！
六年级课间活动作文4
清脆的下课铃响了，同学们像一群小鸟一样涌出了教室，到操场上参加自己喜爱的课间活动。
打篮球是同学们最喜爱的活动。你看，在操场东边的篮球场四周坐满了同学。一个小小的篮球好像一个穿了弹力鞋一样，在同学们的手中跳来跳去。小明投了一个篮，没有进。却被小强抢到了篮板球，他又马上传给了小刚。小刚一边拍球一边跑到三分线外，趁对方防守不注意，投了一个三分球，只见篮球在空中划出了一道优美的弧线，“啪”的一声，球飞进了蓝筐。“好球”观众席上爆发出热烈的掌声。
“老鹰捉小鸡”是同学们十分喜爱的一个游戏，看，在操场的北边，一只“老鹰”就抓住了一只“小鸡”。“鸡妈妈”奋力护住“小鸡”，“老鹰”跑到东，“小鸡们”就跑到西。终于，经过“老鹰”的努力，他终于抓住了“小鸡”，赢得了这场游戏。
“睛空霹雳”！打排球的.同学们发着球，嘴里还喊着。一场排球激战也在操场的东边开始了！
除了这些活动，操场上还有跳绳的、踢毽子的……
我们的课间活动，是多么丰富多彩啊！
六年级课间活动作文5
“叮铃铃……叮铃铃……”同学们期待已久的下课铃响了，今天同学们没有像往常一样跑出教室，而是在教室后面聚集了起来，我心里好生疑惑，好奇的我赶忙把头凑了过去，可始始终看不到个什么名堂。
我努力往中间凑，费了好大的劲才挤到中间，看到同学们竹节人比赛。我心里凉了一截，就是个竹节人嘛，有什么意思啊，还那么多人围观。我刚起身要离开，只听一声吼叫，比赛开始了。比赛双方都用力地扯起了绳子，随着时间的推移，抓着线的.手都越抓越紧，围观同学的心也越来越紧张。“哎，不好！”一个竹节人快要掉下去了，它的主人姜治大叫道。只见他眉头紧锁，专注地盯着手上的线，试图控制竹节人。他双手一起拉住线，用力向后拉。他边拉边“咚呛咚咚呛”地叫着。经过他的不断努力，竹节人终于重回“战场”了。逃脱边缘后，姜治依然没有停下往后拉，因为他想给在另一个竹节人休息的时候，攻其不备，来个完美反击。
可是还没等他碰到另一个竹节人，上课预备铃就响了。“没事，等老师来再收！”姜治刚准备继续开战时，老师却跟算准了时间一样，大步流星地走进了教室。我们看到老师来了，便一哄作鸟兽散，意犹未尽地离开了“战场”，回到座位上。
我们心里虽然痒痒滴，但苦于上课，无法继续观战，只得等下一个课间了。
相信同学们还会发明更多精彩的游戏，供大家游玩。也希望我们的课间生活更加丰富有趣！
