(必备)雨六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的雨六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
雨六年级作文1
雨，它可以是一个雪中送炭的人，也可以是火上浇油的人，因为雨可以让旱了很久的庄稼久旱逢甘露，但也能 使不缺水的庄稼涝了。
先是刮来一阵风，接着天空中的白云也让乌云夺去了岗位，这似乎给动物们的一个告示，它们开始忙碌着运食、封洞，一会儿，淅沥沥的小雨就隆重地下了起来，雨中伴着被风吹动的树叶摩擦声――唰唰。再加上雨声风声，简直是一曲无比美妙的乐曲。在雨中再也看不到飞行的鸟儿，此时此刻它们可能也在观察雨。
那淅沥沥的小雨只是一个前奏，随着乌云的增加雨也会变大。如果当时你在农村，向窗外观望，只会发现一片“雾蒙蒙”，却并不是雾，而是大雨太大全都连在一起，看起来就像雾。虽然看不出去，但可以感受到，池塘中的青蛙在呱呱叫，我个人认为它可能是因为被雨点打疼了才叫。在雨中，一切的一切都会变得娇弱。因为雨，人们出行不便，因为雨人们出行要多带一把伞，可是雨还有一面是令人人都喜爱的'。
雨后，太阳又出来了，乌云又走了，雨也又隆重的回家了。被雨冲洗过的树叶，在太阳的照耀下，闪闪发光，沐浴后的鸟儿也诉说着自己的欢快。雨后，一切都是新鲜的，尤其是雨后的空气，更是让人赞叹不已。
雨六年级作文2
都说夏天的天气难测，不仅是夏天，临夏的天气也一样。
早上天气还好好的，甚至有些闷热，有些同学都穿短袖来了。原本大家高高兴兴地穿着漂亮的衣服来学校准备拍毕业照的。一切都准备好了，结果下午下了一场大雨。
还没下雨的时候，空气非常闷热，让人心烦意乱，窗外还有几声蝉鸣。我走出家门，看到这天气说：“看来这毕业照是拍不成了。”天空黑漆漆的，像是被蒙上了黑布，乌云全部叠在一块儿，眼看就要掉地上了。
我走进学校，忽然响起了一阵雷声，我立刻跑上楼，坐在教室里看外面的情况。
起初是像被染了墨的天空，看得让人喘不过气来。是不是传来震耳欲聋的雷声。教室里的同学每当雷声响起时，脸上都会显出惊恐的表情，还有几个同学甚至叫起来。
过了一会儿，窗外下起淅淅沥沥的小雨，同学们赶紧关上窗户。但不仅仅下这一点雨。过了一会儿，天空下起了大雨，像一个孩子号啕大哭起来。无数豆大的雨珠打在树叶上，打在花朵上，叮叮咚咚的雨声像钢琴演奏一般传入我的耳中。天空依旧下着倾盆大雨，但却慢慢亮了起来。远处的房顶上的.雨水倾泻而下，像瀑布一样顺着屋檐流下房屋。
雨声在同学们的欢声笑语中变小了。窗外的天空彻底亮了，雨也小了很多。过了一会儿，雨停了。天空像被谁洗了一样明净，只是还有些乌云。一阵微风吹来，拂过我的脸，湿润润的，空气也好了很多，非常清新。
虽说夏天的雨急，总是毫无征兆的下，但临夏的雨丝毫不逊色于夏天的雨。
雨六年级作文3
天阴沉沉的，好像要下雨了。蜻蜓在湖面上点着水，仿佛在和游在水面上的小鱼交换着天气情报，小鸟慌乱地飞到树上躲起来，一阵闷热的湿气从地上窜起，路人也行色匆匆往家赶。
过了一会儿，云变得更黑了。紧接着天上下起了雨，雨滴叮叮咚咚落在屋顶上，落在马路上，落在雨伞上像在钢琴演奏，声音清脆悦耳，街上不知何时已变成五彩缤纷伞的世界。
雨渐渐地越下越大，雨滴打在不同的地方，发出不同的声音，有的滴达滴达，有的.沙沙沙沙，有的哗啦哗啦，高低起伏，很有节奏。這时候，小猫依偎着小狗坐在沙发上，讨论等到天放晴应该到哪里去遊玩和散步，而刚才还在的伞的世界也因大雨变得像流动的河，流向不同的方向……
不久，乌云哥哥躲到別的地方去了，太阳伯伯再次探出头露出笑脸，小蝉弟弟高兴地唱起了歌，雨停了！蜗牛妹妹从家里慢慢爬到水池边观赏这雨后的美景，空气清新了，花园里的花戴着雨珠笑着跳着，灿烂的笑容让天边的彩虹也不免有些嫉妒，人们轻松地散着步，高兴地赞叹着夏天的这一場雨真好！
雨六年级作文4
天渐渐阴沉了下来，风呼啸着，雷电交加，我来到了人间。
“沙啦啦，沙啦啦。”我来到了森林中，淅沥的我与绿色的森林仿佛溶为一色，令人心旷神怡。我像颗颗珍珠洒在河面上，平静的水面泛起粼粼涟漪，机灵的鱼儿也跃出水面，争先恐后地吮吸那晶莹的水珠。我时而落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；又时而落在碧绿的树叶上，使绿叶更显勃勃生机。我伸出柔软的手，弹奏出了一首首美妙的歌谣，奏黄了一片片稻田，奏红了一棵棵枫树，奏湿了一片片土地，奏出了象征着成熟、丰收的秋色。我来到了城市中，花坛中的花儿被滋润了，给大树爷爷和楼房洗了个凉水澡，孩子们都笑嘻嘻地看着我，大人们也津津乐道地谈论着我。我来到了的村庄中，浇灌了稻田，滋润了麦穗，花儿绽开了美丽的笑容，鸟儿唱起了欢快的.歌谣，干旱的村庄过足了喝水的瘾，我给人们带来了欢乐和希望。我来到了小树种植区，为树苗带来了水分，树苗们挺直了腰杆，树叶变得更加茂密。
风屏住了呼吸，乌云也散开了。一切都变得详和、欢乐。我为我的付出和努力而感到自豪和骄傲。
雨六年级作文5
夏夜，所有人都已经安然入睡，进入了甜美的梦乡。而我却是个例外，我一如既往地看着玻璃窗外被我看过千万遍的景物，却不觉得枯燥无味。今天晚上，是满月。我最喜欢的就是在这皎洁明亮的月光下，接受那月光的洗礼。
忽的，一道闪电划破天际，乌云遮住了圆如玉盘的明月。我疑惑，咦？云婆婆怎么生气了？正当我满头问号的时候，可爱调皮的雨娃娃从天空中蹦了下来。哦，原来是风和雨两姐妹又闹别扭了，把雨妹妹惹哭了。
借着路灯的微光，我看见那些可爱的雨娃娃好似夜空中的精灵，在夜色中跳起了优美的舞蹈。在我面前明净的窗户上，雨娃娃们在上面欢快地跳跃着，玩耍着，他们好似艺术家手中奇妙的画笔，在玻璃做的画板上，画下一朵又一朵美丽又纯洁的花朵……
我静下心来，侧耳倾听着窗外美妙的.声音：风姐姐将柳叶做的短笛吹起，雨姐姐抬起她那纤纤玉指拂动着用树叶、花瓣和泥土做成的古琴。古琴与短笛的合奏，美妙极了……
雨停了，而我依旧沉浸在雨声里。乌云散去，我抬起头，看见了更加明亮皎洁的一轮圆月，月光被雨水冲洗过后，变得更加皎洁。
晚安，这大自然中的一切。
雨六年级作文6
倾盆大雨，够大！
天撕破了一片。雨在不断的倒。倒的人心烦意乱的到处躲。
独自一人在只有雨声的夜里狂奔、骑着我的宝贝在无人、无车的道路上飞奔而驰。我的人在疯狂我知道。我的心在不安分我知道。我想逃避现实的压力。想把自己抛出九霄外。
狂奔在路上任由那雨水在我的脸庞滑下，钻进我的脖子淋湿我的衣裤。冷冷的感觉。感受着冰冰的雨水我身体里肆意的流窜。我不介意真的不介意！难得在自己快要奔三零了还会有如此的举动。为自己而感动。我在寻找着什么？我的过去吗？曾经年少时的我吗？单纯的我。也许吧。我问了我的朋友说；我为何经常会喜欢做别人和别人做不一样的事情呢？她说你；就是一个不一样的人。有的时候我确实是这样的。没有理由的郁闷，没有理由的开心，没有理由的.疯狂！也许想起自己不再年轻。所以要紧紧的抓住青春的尾巴去过过我想要的生活。
看着雨从天而降、透过那车灯闪出了它的美丽。
颗颗的雨儿落下来砸在我的脸上没有丝毫的温柔。没有了往日的柔情。午夜的雨疯狂。但午夜的人更疯狂。
雨六年级作文7
我爱听雨，听它那清脆、淡淡的淅沥声，爱看在那虚无缥缈的薄纱里划过的一颗颗水晶。它早已不是一场普通的雨了，它早已成了我的安抚曲。
“啪嗒”，瞧，一颗雨滴落在了翡翠制成的树叶上，缓缓地，缓缓地移动着。那叶尖微微弯腰，再一起身，就滑落了一颗雨滴。放大的叶脉彰显着蕴含在这其中的奥秘，小草悄悄地冒了出来，探探头，舒活舒活筋骨，湿润的泥土中含着一股淡淡的青草香。
“嗖嗖”，听，远处的大山在回响着什么？是雨声。四季常在的风送来了我的期待——雨。我来到窗边，隔着泛起水雾的玻璃，望着窗外有些模糊的雨。这是我一生中最快乐的时刻——闭上双眼，静静聆听。这是什么感觉呢？像在云端，展开双臂翱翔，感受风的吹拂；像在大海中央，冰冷的海水从身上流过，刺激着身上的每一个感官！雨势愈来愈小，悠扬的雨声显得那般空灵，亘古，勾勒出一场雨的.盛宴！
雨是造物主的宠儿，它拥有造物主所赋予的灵性，它是舞动的精灵，为世界上每一个角落带去它独有的灵性，用它的生命去呵护世界上的一切生灵。灵性、纯净，构成了雨，也构成了世间独有的一道亮丽的风景线！
密密的雨丝斜织成一首首朦胧的诗，洒落在天地之间……
雨六年级作文8
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天里的第一场雨终于下啦！每当站在雨帘里，我不由想起这首诗。
早晨，我来到学校的时候，天空中就被乌云笼罩着，到处是灰蒙蒙的。
第一节下课后，当我玩游戏的时候，忽然，几颗小雨滴滴到了我的头顶，我莫名的走到广场中间，将手伸展开，只见又有几滴雨水滴到我的手心里。它柔柔的，轻轻的，细细的，是这般美，不是吗？这时，我才恍然大悟，下雨了！我不敢相信！这第一场春雨竟然下在了油田！我大声惊叫了起来。同学们也欣喜的来到了空地上，如饥似渴地欣赏起春雨来。
天空中的雨丝渐渐变密了，微风吹来，春雨夹杂着咋暖还寒的风密密的斜织着，瞬间，天空中形成一个巨大的雨帘。景物也模糊起来。不一会整个校园都笼罩在雨雾里了。雨越来越大，淅沥淅沥敲击着地面，雨水连成了珠帘，从空中落下来，地面上湿漉漉的，同学们在操场上蹦啊跳啊！高兴的好像迎接从宇宙飞船上走下来的航天员一样；又恰似一群出笼的小鸟，快活的在雨中欢笑。
“叮铃铃”上课铃响起在校园里。那一只只快活的“小鸟”恋恋不舍的回到教室上课了，校园里顿时安静下来。只有春雨还在不停的.下着、下着······
我喜欢春天的雨，不仅是因为春雨贵如油，是因为它带来了泥土的芬芳；更多的是因为它给带来的快乐，带来的希望，给大地带来的新气象。
雨六年级作文9
雨，不停地下，将整座城市笼罩其中……
“哎呀！这雨怎么越下越大！”我不住抱怨道，可脚步却没有慢下来的意思，反而加快步伐，朝不远处的工厂走去。
“呼——”我长舒一口气，说道：“可算是有地方躲雨了。”
我、妈妈和弟弟从外婆家过完年回杭州。因为家里车站挺近的，便起了步行回家的念头。可天有不测风云——走到半路，竟下起雨来了。
“这该怎么办呀！我们又没带雨伞！”弟弟叫道。我望着那倾盆大雨，一筹莫展。难道，我们就要被雨困在这儿了？我一想到这，不禁有些后怕。我么走过的这条路，“荒无人烟”，所以，也指望不上打车了。
“咔嚓咔嚓——”工厂里传来机器运转的.声音。对了，就一定有人。踮起脚，努力爬到那窗户上，向厂里的喊道：“有人吗？”但是，声音很快被淹没在冰冷的机械声中。“有人吗——”这一次，我总算能在嘈杂声里，寻到一点自己的声音。一个叔叔朝窗户走来。“叔叔，能见给我一把雨伞吗？叔叔朝里面走去，随后递给我一把雨伞。这无疑是雪中送炭啊！”
雨，还在不停的下，一滴雨珠溅到我的脸上，似是温的……
雨六年级作文10
雨，是一种自然现象，也是一种景象。在有些人看来，雨天不能出门，还会造成堵车，所以不喜欢下雨。而我恰恰相反，我觉雨是一种景色，非常美丽。
雨是一种自然形成的事物。太阳照射着地面，把地面上的水都烤蒸发了，水变成水蒸气飘到天上，飘进云朵里，等到积攒到一定雨水之后，水蒸气就会变成雨水落下来，便形成了现在的“下雨”。
我们常常会遇到下雨，那一个个椭圆形的水珠，如一个个小孩子一样，飘落下来，打在脸上真是清爽无比。
雨，美在山林里。我来到山间，天上下着微微细雨，打在手上凉丝丝的.。看那叶子上的露珠，晶莹透亮，在阳关下闪烁着它那美丽的光泽。雨渐渐变大了一些，有一两个雨水落到了大树上，顺着树干落下来，一直落到大树的树根，为它滋润泥土。
雨，美在湖泊上。几滴雨水落到了水里，那溅起的水滴，波动出一个又一个圆形的水波，好看极了。时不时一个波浪过来，更增添了湖泊的美丽。
我喜欢雨水，更爱雨水那透亮可爱的样子。
雨六年级作文11
耳朵，让我们聆听这个奇妙的世界，眼睛，让我们观察生活的多姿多彩，大脑，让我们思想驰聘，双手，让我们记录下那些想象，那些声音…………
“下雨了”不知是谁惊叫了一声，把正为作业的选材而烦恼的我从沉思中唤醒，看着窗外闪过去的雨点，我慢慢地闭上眼睛，静静地享受着这优美的旋律。
雨“滴答，滴答”的下着，细细地下着，我静静的听着，便感觉这雨他是在演奏着一首快乐和谐的歌曲。它那么优美动听的旋律真像音乐家在演奏，而那声音更清脆。雨，给这炎热的夏天带来了一丝清凉，人们对它更是赞叹不已。
我总觉得雨声像一种静化剂，它冲到你的脑子里，冲走你的所有忧伤和烦恼，使你的心灵变得更纯洁，心情更轻松，把你的思想带到别的地方，让你好好地享受一番。
哗、哗、哗，雨越下越大，溅起了一朵朵小水花，它仿佛是黑暗中的一丝阳光，这时，我才发觉大地上到处是一片新绿，一片焕然一新的感觉。
雨尽情地下着，不知怎么的，看到雨水一滴滴地落在地上，我的心里总有一股莫名其妙的.感觉，那种感觉很亲切，使我的心很温暖，想和好朋友一样。这种感觉随着雨仿佛有一股神奇的力量不断的鼓励着我，让我更加感受到雨的亲切，雨如此的晶莹纯净，像是天上的神仙抛下一颗颗珍珠，可珍珠怎么比得上雨的亲切和温柔呢?
啊，雨的魅力如此诱人，雨的温和，雨的亲切，怎能不令人陶醉呢？
雨六年级作文12
天空，乌云密布，让人感到有点压抑。地上，昆虫匆匆忙忙往高处跑，人们低下头，快速往家赶。不用说，肯定是要下雨了。
先是小雨，原本干燥的地，有的地方，突然“渗”出几滴水，原来是天上落下了几滴老天爷的.“眼泪”。人们走得更快了。不没多久，雨渐渐地下大了。
大雨来了，人们从快步走变成了奔跑，有的人却不慌不忙拿起了伞，从快步走变成了散步般的速度。这雨，对植物来说，这可是上天赐给自己的礼物，让自己快快生长，为人类做点贡献。可是对人来说，可谓是“天打雷劈”似的灾难。往远处看，如同起了大雾一样，让人看不清楚远处的路。真可应了“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
终于，雨停了，天上的彩虹一道比一道亮丽。终于，“灾难”结束了。当人们松了一口气，准备出门时，突然，又是一声闷雷，“灾难”又回来了。
雨，更大了，从沙沙声变成了把水倒在地上的声音。这次更猛，雨把蛛网撕成了碎片，水淹蚂蚁老巢，“力斩昆虫首级”，实在可怕，“慎之”。没几分钟，雨已经在风中怒吼，在地上踏步，在房上揭瓦，在树旁砍伐。连动物都开始颤抖，开始支撑不住了。
突然，雨停了，天上重新出现了彩虹，比之前的都要好看，都要耀眼。虽然眼前十分美好，但是人们已经受过“惊吓”，在心里祷告：“不要下雨，不要下雨······”
雨六年级作文13
天，闷热闷热的，一丝风也没有，让人感觉到喘不上气来，空气好像被静止了，树上的叶子在树枝上纹丝不动，过了一会儿，风开始变大了，树叶从枝上落了下来，往地上一看，已经满是树叶，天空中的闪电像一条银龙在空中腾飞，那隆隆的雷声好像有人在天空擂鼓。
伴随着电闪雷鸣，天空中下起了雨点，落在地上，发出“啪啪”的声音。豆大的雨点一会儿却变成了“线丝”，像瀑布一样从空中降落下来。
雨，落在汽车上，溅起无数晶莹剔透的水花；雨，落在屋檐上，像一朵朵盛开的花朵；雨，落在雨伞上，发出“呯呯”的响声，小朋友们在淘气的把雨伞转起来，飞溅出一朵朵美丽的“伞花”。
雨中的车辆行走的很慢，司机们都打开了雨刷器，把雨水刷掉，以免雨水模糊了视线，影响开车……风雨过后，一道彩虹像一座美丽诱人的`桥挂在天边。马路旁的树上的叶子，被雨水冲洗得干干净净；再看地上，有土的地方已经变成了“泥路”，仔细看，还有蚯蚓钻来钻去，土地格外松软。
孩子们就是这样，在雨中嬉戏、玩耍；当然，也有人苦恼、烦心。雨后的景色给人一种清新的感觉。
雨六年级作文14
窗外，雨滴沥滴沥地下着。你们是那么的善变！
一会儿温柔得像一只小兔子；一会儿又哭得像一个泪人：你像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。落在地上，大地妈妈嫌你们太小气，只肯贡献那么一点水！
但是你们为它们着想。它们说你们给它们提供这样的水刚刚好。你们看，你们飘在桃花那胭脂般的花瓣上，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪烁着光彩的珍珠；你们洒在梧桐树的叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞噬桑叶……但你们一旦伤心起来，那可就不得了！
你的眼泪从天空上倾泻下来，哭声大极了！你们的哭声惹来了雷公公，电婆婆和风阿姨。它们也为你们难过。但是，奇了，瓢泼大雨竟创造了如此朦胧的意境，远近的一切都笼在一片雾纱之中，看上去似乎很不真切。漫山遍野笼罩在轻纱样的雨雾里，清新，水润，如画样的美丽。你们落在大地妈妈上，卷起了一阵轻烟，大地妈妈好像绽出了一个个嬉笑的酒窝。大地妈妈笑着说：“好！好！真舒服！”不论你们是开心，还是伤心，你们都给大地一片美景！
名师点评：
“一会儿温柔得像一只小兔子；一会儿又哭得像一个泪人”，这句话形象地展现出了小雨和大雨的样子，拟人的.修辞手法用得很准确。作文文题相符，以“善变的雨”为题，展现出了雨在大小不同时的各种姿态。作文中比喻和拟人的修辞手法层出不穷，给文章增色不少；语言清新自然，给读者一种美的享受，这篇作文是一篇难得的佳作。
雨六年级作文15
从昨天的天气预报就得知，今天还要下雨。早上起来，天灰蒙蒙的，地也湿湿的。
不一会儿，天空中就下起大雨来了。只见米粒大小的雨点从天上落下来，远远看去，晶莹透亮，又圆又润，好象仙女洒下的颗颗珍珠。雨点飞快地落入大地妈妈的怀抱，如同失散多年的孩子，见到了自己久别的母亲。
我越看越喜欢，便情不自禁地伸出手去，想亲自感受一下它们的美丽与圆润。这时候，一个小雨点轻轻地落在我手上，顿时，一丝凉爽直钻进我的掌心，她滋润着我的手，也滋润我的心。
过了一会儿，雨变小了，它像牛毛，像银丝，像细针，从天空中飘飘洒洒地落下来，漂亮极了！一阵微风吹来，它们又斜着身子在空中跳起舞来。你看那边，雨丝们三个一群，五个一伙儿，正和舞伴尽情地跳舞呢！
我看着雨丝们在空中跳舞，嬉戏，羡慕极了！真想自己也能和它们一样，与好伙伴在雨中玩耍呀！可这一切，都只是我的幻想，我的`奢望。
雨，仍在滴滴答答地下着，这不禁让我想起了一句诗：大珠小珠落玉盘。此时，我们家的电脑里正播放着歌曲，风声，雨声，歌声，相互交织在一起，形成了一支柔和的小夜曲，我就在这曼妙的小夜曲中欣赏着，享受着，幻想着……
