关于六年级课余生活作文集合6篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级课余生活作文6篇，欢迎大家分享。

六年级课余生活作文 篇1

我的课余生活丰富多彩，绚丽多姿。

每当放学后，我打开电脑听听音乐或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些烦人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快乐和最高兴的事情还是和朋友们一起放风筝。

星期天下午，我和我的朋友们一起约好去郊外放风筝。当我们来到那，惊讶极了！因为那非常美丽，有草地、花朵和树木，还有一条清澈见底的小溪。花朵竞相开放，美丽的像一道彩虹，我们开始放风筝了，于是就像树木或电线多的地方远去，在一块平坦的草地上，抬起头便看见了蓝蓝的天空。我拿着风筝线，而另一个朋友则拿着风筝，他说：“我把风筝放开了。”我就立刻跑起来。别的朋友也都拿着自己的风筝跑起来，这时一个朋友说：“我们比比看谁的风筝飞得高。”风筝就像个展翅翱翔的雄鹰飞在天空上，其他的人都让风筝飞得很高，我也不甘示弱，大家都在欢呼着，高叫着，有的还在一旁指挥我。

当我们都玩的精疲力尽的时候，都坐在既平坦又舒适的草坪上休息，虽然在平时对我们来说风筝并不起眼但是它会给我们带来许多快乐。

这就是我丰富多彩的课余生活。那你的课余生活愿意和我分享吗？

六年级课余生活作文 篇2

时间过得还真是快啊，转眼间到了颁奖典礼的时间了，想一想5个月的时间就这么匆匆的过去了，真的是十分惊讶啊，回想这5个月，深有感触······

记得开始的时候，还是老师推荐我们使用电子文章，请我们班的孙扬同志建立了一个集体博客名叫“致远文集”这才将我们牵上了博客之路，一开始只是随意发发，但发着发着却有了感情，一开始的时候就有两位老师经常“畅游”在少年博览里，有“如浴春风”和“雨静风聆听”这两位老师是出我们语文老师之外经常为我们做点评，提出意见的老师，初来乍练只能随之应变！后来即将临近6月1日，语文老师让我们建立自己的博客，试一试能否博得奖项，也算是一个爱好，慢慢的除了“如浴春风”和“雨静风聆听”这两位未曾谋面的老师外还遇到了“高文”“王晨熙”等几位老师，还认识我们班的几个博友：“破阵子”“雨墨初晴”“xuhuaiyu20060625”当然也包括“致远文集”，换句话说，没有致远文集，就没有现在的我们!

转眼间颁奖典礼已经悄然而至，我发现好像得不得奖已经不重要了，打博已经成了我的爱好，成了我生活中不可割舍的一部分，我同样也十分期待颁奖典礼，很想认识一下“如浴春风”和“雨静风聆听”这两位导师！

最后也只能说：感谢有你，依然如旧······

六年级课余生活作文 篇3

在现在这个时代，我们的课余生活已经非常丰富多彩。而我的课余生活则是我最钟爱的体育运动。

在五年级的暑假，我报名参加了学校的田径队，开始了训练。

一开始，老师在训练前先让我们做准备活动。比如高抬腿﹑小步跑﹑车轮跑等等。高抬腿就是只要连着把大腿抬平就可以了。可是小步跑是先抬大腿，小腿放松，然后前脚掌着地，再往回滑，并要配和上摆臂。我试着做了，可总是搭配不好，习惯性把脚往前推。做了几次后，我见都做不出老师要求的样子，有些泄气地坐在了训练场旁边。体育老师见了我，心里好象明白了什么，走到我旁边，语重心长的说：“卫梦琪，体育训练不是一朝一夕的，小步跑练的是你的柔和性，一开始做不好没有关系，以后慢慢练就好了。”我听了老师一番话，心中快灭的希望之火渐渐燃起，有时在家里练，有时在小区里练。就这样，我终于学会了小步跑。

还有一次最让我难忘，那回，老师让我们围着校园跑四圈。听到这个艰巨的任务后，我的心也被悬起来。当跑第一圈时，我不怎么累；第二圈时，我觉得有些吃力了；跑第三圈时，我觉得更累了，虽然尽量做着深呼吸，但仍觉得胸腔里的氧气不够用；跑第四圈时，我更是精疲力尽了，双腿仿佛灌了铅似的，脑袋也昏昏的。这是，我跑到了教学楼后，脑子里一个声音说：“休息一会儿吧，反正没人看见。”另一个声音说：“坚持一下，再坚持一下，胜利就在前方了，如果你这会儿休息了，是半途而废啊。”我想了想，咬咬牙，决定坚持跑过去。终于，我距终点只有二十米了。在我冲过终点的一刹那，我小小的内心充满了喜悦。

体育锻炼虽然有些累，但是它让我锻炼了身体，增强了体质，磨练了意志。所以，我最喜爱体育运动！

六年级课余生活作文 篇4

我是一个生活在温暖的阳光下的男孩，可以说，我犹如一场雪，既柔和又钢硬；我是一个在大都市长大的男孩，可以说，我犹如这城市的一处丽景，既有最美好的时刻，又有毁灭的一刹那；我犹如每一位孩子，既天真又成熟。

我几乎没有什么课余生活，因为在我的世界里，万事都是职责所尽，万事都是学习，没有停留的那一刻，似乎是松花江的一朵浪花，奔腾不息，没有停止，哪怕是冻结，也有一份热情，在永无停留的一霎间。

我爱数学，这也是我的职责（我的课余生活对于我来说也是职责）。下课了，回到家里，总是做些数学题来充实自己，渐渐的，我爱上了数学，它成了我生活中不可缺少的一部分。我早已淡化了苦闷与消极，因为我完全融入了我手中的一本书，另一个抽象的世界。遨游它，让一道道奥数难题在我手中迎刃而解，我那能苦闷与消极呢！

此外，我还喜欢阅读，在学习作文的同时，它也成为了我生活中不可缺少的。写写影评，读后感，是我常做的事，当然，这当中也少不了阅读，我会以欢快的脚步迈进文学殿堂，读读唐诗，品品宋词，猜猜谜语，赏赏对联——不过，这还只是畅游书海前的"热身运动"。"热身"之后，我会在《静静的顿河》来一番《西游记》，游到传说中的《金银岛》。在岛上等了《一千零一夜》，一艘《白轮船》终于赶来营救，不巧的是，由于《暴风骤雨》，几天后我们便《沉船》了......当我再次睁开双眼的时候忽然发现躺在《巴黎圣母院》里，原来是《海上劳工》救了我。

为了扩展思维，我还常喜欢下棋。随着年龄的增长，早期津津乐道的"富翁棋"、"飞行棋"、"陆战棋"对我已经不适用了，现在的我只会在跳棋中蹦蹦跳跳，在围棋中猛打猛攻，在象棋中大战"三百回合"。

快乐的.课余生活，快乐的我，快乐的玩耍，快乐的学习，向往吗？那就让我们共同来营造把！

六年级课余生活作文 篇5

铃铃铃……，放学铃声响了，老师对我们说：“同学们，现在布置明天的作业，翻开书本第十页练习题第一到十题，这就是今天的作业，明早上课前交上来，好了，放学了，同学们再见”“老师再见”我们一起对老师说，然后迅速地收拾东西。

趁着收拾的期间，我问我的同桌：“小荷，放学后去哪玩啊？”小荷说：“没去哪玩，回家看《喜羊羊与灰太狼》，你呢？”我说：“今天我也是跟平常一样，回家要做好饭，写好作业，然后我爸爸妈妈就会带我去逛公园，听说今天公园有喷泉看”小荷说：“我不用做饭的，我今晚也要让我的爸爸妈妈带我去看喷泉”我说：“那今晚见，拜拜，我先走了”我说完就拿起书包走出课室。

我和爸爸妈妈吃完饭后，来到了公园散步，慢慢地向公园的中心湖走去。橘黄色的路灯照在树叶上，留下一幅泛黄的黑白画，散步的人从画中走来走去。爸爸妈妈拖着我的双手，柔和的灯光洒在我们的身上，我们的身影不断被拉长缩短，我看了看妈妈秀气的脸，又看了看爸爸刚硬的脸，我情不自禁地说：“爸爸妈妈，我很喜欢和你们一起散步，我很开心”妈妈说：“小宝贝，喜欢就一直带你来”爸爸摸着我的头说：“小傻瓜，哈哈”

我们不知不觉来到了湖边，喷泉刚好开始了，喷泉在灯光的照耀下呈现出各种各样的颜色，就像一群美丽的仙女，在灯光下翩翩起舞，多姿多彩。我都已经看呆了，紧紧握着爸爸妈妈的手，温暖的感觉让我觉得很幸福。然后，爸爸把我抱起来，我们一起拍了张照片，我很开心。最后，喷泉结束了，我也没有看到小荷和她的爸爸妈妈，爸爸抱着我，牵着妈妈一起回家了。

六年级课余生活作文 篇6

我最喜欢放假了，放寒假时，我经常找几个小朋友堆雪人、打雪仗。我们三个一群、两个一伙就拉开阵势玩了起来。我们找来铲子，堆了一个大大的雪人，用扫帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一会雪人就堆好了。我们围着雪人，唱啊，跳啊，别提多高兴了。

到了暑假，我们有时会结伴出去旅游，看宏伟的长城，在大海中游泳，在山上是野餐，品尝各地美食。闲暇时，我们会聚在一起下棋、游游泳和捉蚂蚱等。

别说我只会玩，我也会和老师同学们讨论学习方法，帮助我提高学习成绩。课余时间，老师让我帮助学习不好的同学提高成绩，我就会认真地给它补课，努力地让他提高学习成绩。

我们经常去散步，看到需要帮助的人我们一定要尽力帮助他们。如果有“白色垃圾”我都要把它们清除掉，保护我们的生存环境，让人类能够更好地生活在地球上。

这就是我的课余生活，即丰富多彩而又有意义。