精选六年级写景的作文集合6篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级写景的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级写景的作文 篇1

春姑娘踏着轻柔的脚步，身着一身嫩绿的纱裙，盘着她柳条似的长发，悄悄地来到了我们身边，而春雨也蹦蹦跳跳地陪伴着她来到了，她们一起到处传播着春天的讯息。

春雨总是温柔而不失顽皮的。早晨，在雾散开后，雨才悄然来临。往窗外望去，仿佛全世界都在下雨。四周的雨下得轻柔，时不时有几颗调皮的落在窗台上，奏响一曲动听的乐章，扰乱了人们的美梦。有人说，雨是天空的眼泪；有人说，雨是掉了线的珍珠；有人说，雨是给大地洗去尘埃；而我却认为，雨是一个个小精灵，从天而降，融入自然，带给人们春的生机和希望。

走入雨中，首先映入眼帘的是那许许多多的雨伞，红的、黄的、绿的，五颜六色，好象在争议着谁最美。有些雨点躲过了伞，轻轻接触到我的脸庞，凉凉的，但让我感到很惬意。那些小精灵让整个世界变得模糊、朦胧起来，天空显得无精打采、暗淡无光，但那些小树小花却在咕咚咕咚地喝个痛快。

回家的路旁，树叶洗去了整个冬日的尘埃，变得明亮起来。春雨在那些老树上施了魔法，新长出了许多嫩绿的新芽。雨在悄悄绽放的花朵上亲吻了一下，花朵在雨的亲呢下羞红了脸，变得更加的娇艳明媚。行人多了起来，脚步声掩住了雨声，于是，我又轻轻地走进人少的树林。

在树林中，我闭上眼，用心倾听雨落在土地上、树叶上，落在我的脸庞上、我的手心中的各种不同的声音。这时，雨就象是一位优秀的指挥家，落地不同，发出的音色也不尽相同。听着那声音，就好象在聆听一曲交响乐，时而欢乐，声音清脆；时而沉重，有如大提琴的低吟；时而柔美，如同一位少女在和你喃喃低语。渐渐地，雨停了，我踏在湿润的土上，缓缓地走出了树林。

大地在雨水的冲刷下洗去了尘埃，焕然一新，空气变得湿润起来，和着花香，还有树叶和泥土的味道，向我迎面扑来。耳边还传来了一阵阵小鸟的鸣叫声，我顿时感到心旷神怡，舒服极了。

老人告诉我，“春雨贵如油”。因为春雨，鸟儿鸣叫会更加动听。因为春雨，小树苗会长得更高更快。因为春雨，花儿会变得更红，树叶也变得更绿，整个世界变得花团锦簇，就象是一幅美丽的画卷。所以，春雨也是美丽的，我期待着和春雨的再次相逢。

六年级写景的作文 篇2

春夏秋冬，每一个季节都有一个梦想。四季像一个美丽的传说，永远都不会猜透它，发现它。

当春天迈着轻盈的步伐到来时，柳枝长出了绿芽，小花开出了鲜艳的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生机，多美啊！春天是美的融合。

夏天又是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，孩子们三五成群地来到河边，在河水里尽情玩耍。花儿们展开了一年一度的最热烈的.选美大会。蝴蝶成为了观众。

秋天是一个果实累累的季节，也是一个美丽的季节。一群群“蝴蝶”跳起舞来，它们在空中尽情飞舞：红的、黄的、绿的……五颜六色。庄稼地里玉米笑开了怀，茄子笑紫了脸，西红柿看到了农民们笑脸，自己也情不自禁红了脸……

冬天是一个银装素裹的季节。窗户上编织了一幅美丽的画卷。窗外一层薄薄的雪，给大地铺上了白毯，多白啊！不忍心让人踩上去。

我爱一年四季，它像一个魔术师，把绿芽变在了春，把花变在了夏，把“蝴蝶”变在了秋，把雪变在了冬。我爱这神奇的大自然。

六年级写景的作文 篇3

一年四季交替变幻，各有各的美，春的生机，夏的喧哗，懂得宁静，都是一道令人喜爱的风景。而我最喜欢的秋天，而秋天，最美的就是那五彩缤纷的树叶。

枫树脱去绿衣，换上了华丽的新装。远远望去，枫叶就像燃烧的火球，真是霜叶红于二月花呀！走进细看，手掌形的枫叶由七、八个小叶片组成。每片叶片的边缘都是锯齿形的。枫叶有的还是绿色的，有的绿中带黄，有的已经完全变成红色。随着秋天气温降低，枫叶中的叶绿素被破坏，产生花青素，枫叶就越来越红。

银杏树又叫白果树，银杏叶像小象的耳朵，像蝴蝶的翅膀，想小小的扇子，还像张开的裙摆。银杏叶中有的是绿的，有的绿中带黄。细细的叶脉密密麻麻的，从叶柄底部直通叶顶。

广玉兰的叶子是椭圆型的，翠绿翠绿的颜色有为秋天添上了一笔绚丽的色彩。广玉兰的叶子毛茸茸的，就想摸在地毯上一样。

除此之外，秋天还有叶片尖尖的梧桐叶，粗糙的桑叶，长刺的冬青树叶，不倒翁一样的山白蜡树叶

秋天的树叶多姿多彩，我爱秋天，更爱秋天的树叶！

六年级写景的作文 篇4

心中，曾有一份感动。在家中父母的言语，学校中同学们只言片语的关心，在我们心中似一幅美景，让人记忆忧心，不忍忘记，像一瓣落红，在清幽深邃的池水中，回旋漂浮。

雨帘在黑色的夜幕下渐渐展开，猛然一放下，打在脸上，却丝毫没有半分绝情：花就是在这时被水珠打在上面，舒展开来，伸着懒腰，仿佛还未睡醒。昏暗的天空不一会儿便收起了雨帘，嗅着清新的空气，看到鸟儿依旧再用自己展开的双翅给小鸟们挡风，不免有所感动。望着屋檐下，透过晶莹的玻璃门，屋内柔和的灯光下，一家三口正享受着温馨的晚餐。

这时天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋内依旧其乐融融。那种和谐的气氛，是天空所没有的晴朗。温馨的彩虹向人们展示出心中的美景。

这时，一滴晶莹剔透的水珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。

晴天依旧是美丽的。和朋友们手牵手，一起走向洒满阳光的地方，温暖的阳光射入手指缝隙间，幸福的终点不就是快乐的和自己的朋友、家人一起和谐的共享这一时刻么？

窗外雨过天晴，像天使周围的光环撒落在屋内，暖暖的……

六年级写景的作文 篇5

“嘀嗒，嘀嗒……”我听着雨声，思索着：春、夏、秋、冬的雨声是各具特色，别有一番风味。

春天的雨声是那么“柔情”。那雨声像是金丝鸟的歌喉，“啪啪啪……”的绵绵的长调，总让人感到丝丝的情意。春风“抚摸”着我的头，而雨则唱着动听的“歌”……

夏天的雨声是那么“悦耳”。那雨跟断了线的珍珠似的，那雨声“霹雳啪啦……”的，仿佛在和雨中的景物“合唱”。看这雨“唱”的多欢啊！

秋天的雨声是那么“动听”那雨声像是有种特别的感觉，飘飘洒洒，的像一首无字的歌谣“沙、沙……”的，给人带来清爽的感觉。

冬天的雨伴随着寒冷的天气，悄悄地、悄悄地来了，豆大的雨珠冰凉凉的，拍打在地面上，发出“嗒嗒嗒……”的声音，流进了我的心窝，湿润了我心，冬雨雨的声音是多么的美妙啊！

雨像甘露那样，缓缓地灌溉我那干涸的心田；雨像千万条琴弦，弹出了千变万化的声音！

六年级写景的作文 篇6

古人云“仁者乐山，智者乐水”，我爱山，我爱水，我爱大自然的一切。星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈到五桂山爬山。

顺着山径往上走，一阵清凉的微风拂面而来，闻着尘土的芳香，我不由得迈开步子向上走。漫步在林间小道，星星点点的野花和丛丛杂杂的绿草仿佛都在向我招手，忽隐忽现的风儿像是在我耳边轻轻说话。这些小花五颜六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望着你；有的是粉红的，开着小小的花，小鸟依人的感觉让人不禁心生怜爱；有的红火红火的，像热情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，总想把最美的一面展现出来。

走着走着，突然感觉自已身处云海之中。哇！好大的雾呀！于是，我情不自禁地走进雾中，用手触摸这浓浓的雾，却什么都没有摸到；用鼻子去闻，没有闻到什么气味；用嘴去尝，没有尝出什么滋味。原来，雾是摸不着、闻不到、没有什么味道的呀。近处的树木在雾中玉树临风，叶子却看得不是很清，只能听到叶子在风中沙沙地歌唱。身边的小草小花在大雾中，摇晃着小脑袋，让我不由得俯下身子，在雾中仔细观赏。这时，一位步履匆匆的老爷爷与我擦肩而过，猛一回头，却发现老爷爷已经像神仙一般消失在大雾中了。

我正陶醉在大自然的美景中，太阳这位杰出的画师又轻甩画笔，刹那间，我又置身在明亮清晰的世界里了！