有关六年级写人的作文合集九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的六年级写人的作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级写人的作文 篇1
我的外公是一名老会计，他不会使用电脑，需要查找资料时，总要去找我的舅妈上网代劳，因为我的舅妈也是会计。时间一长，外公感觉这很不方便，于是决定学电脑。
一天，外公向我借了一本计算机书。打那以后，外公每天除了上下班，其余的时间，都用来看书了。进入冬天，天气渐渐地冷了，每天晚饭过后，我早已钻进了温暖的被窝，可外公总是坐在书桌旁，架着老花眼镜苦苦钻研书本上的那些专业知识呢。没过多久，外公竟熬出了一对国宝眼——“熊猫眼”。
有一天，外公买回来一台他的专用电脑。可一看到电脑键盘，外公傻眼了，打字成了他上网的“拦路虎”。于是，我充当起了外公的小老师，耐心地给他讲解拼音输入法，指着键盘上的字母一个一个地读给他听，此时的外公像个小学生似的，一遍又一遍地重复着我的发音。渐渐地，外公就能自己拼读简单的音节了，这大大增加了他学习的信心。我给外公布置的家庭作业，他都会一丝不苟地认真完成，晚上临睡前，我总能听见他拼读音节和敲击键盘的声音呢。
这样的日子没过多久，一天，我放学刚进门，外公立刻从书房走出来，兴奋地说：“小菲，我会用电脑打字了，快来看我打的文章。”我带着疑问走到电脑旁，一看，“哇，真是功夫不负有心人呀,姥爷，你真棒”！外公一脸孩子气地说：“我一直都相信，做什么事情，只要勤奋，就能做好”！
六年级写人的作文 篇2
我的爸爸是个老师，他很有趣。爸爸教我奥数、作文、古筝脑子都清醒得很，可有些时候却老犯糊涂。
有一次，爸爸要看电视，可是忘了刚用过的眼镜放哪儿了。他东找找，西找找，怎么也找不到，焦急得转来转去到处乱翻。我向四周望望，只见爸爸的眼镜正好端端地躺在桌上一大堆书本、资料的旁边呢！我扑哧一声笑了出来，对爸爸说：眼镜不是躺在桌上向你招手吗？爸爸急忙走过去戴上眼镜不好意思地对我们说：眼镜是找到了，可眼镜盒又跑哪儿去了？
于是，妈妈就拿来一个手电筒，在我的小床底下翻呀翻拿出了眼镜盒。妈妈一边把眼镜盒递给妈妈一边说：你可真糊涂，把眼镜盒给挤到小床底下去了！
更有趣的是，有一次爸爸给一位学生家长打电话，他直接从上几天的已接电话回拨过去，结果电话里说那里是酒店。爸爸还自言自语的说：原来电话是从酒店打来的，我还以为是他单位新装的网通电话呢！晚上吃饭时，爸爸说起这件事，妈妈翻看了这个电话号码，笑着说：这是我岱山酒店办公室的号码，你怎么不看看区号就乱打呢？原来，爸爸接妈妈的电话从来不记号码的呀！
爸爸真糊涂，我希望爸爸能改掉这个坏毛病，否则还会闹出不少笑话。
六年级写人的作文 篇3
在我成长的经历中，总有很多陌生、熟悉的面孔。他们当中有的给了我帮助，有的给了我无私的爱，有的伤害了我。可以说这些人组成了我记忆的画面。特别是最可怕的黑衣人让我感到了害怕恐怖。
那是一个星期六的下午，在学校门口，我看见一个黑衣人在校门口东张西望的，当时天空黑沉沉的，黑衣人长着高高的鼻子，戴着墨镜，头上戴着帽子，我怀疑他是最近绑架小孩子的那人，果然不出所料，黑衣人拉了一个二年级的小学生，说：“小朋友，你爸爸他去出差了，叫我来接你。”说着就从包里掏出一颗糖给那小朋友，还好那小朋友有自我保护意识，就说了一句：“爸爸没跟你说我不吃糖的吗？”黑衣人无奈，就把他带进了一个小巷子里，我和同学跟上去，看那黑衣人从包里掏出了一把小刀，对他说：“跟我走，不然我就杀了你。”我们吓到了，就去找了一个大人，把事情的一五一十都告诉了他，他让我们装成他儿子，就走到小巷里，黑衣人听到脚步声就把刀子收了起来，我和同学跑过去，对黑衣人说：“你拉着我们的弟弟干吗？”小朋友立刻会意了，我们对小朋友说：“走吧，爸爸还在那等着呢！”黑衣人一听，放开他的手跑了。我们放心的回家了。
这就是我经历的一件事，虽然过了很久了，但我还没忘记。这让我知道了在困难、危险的处境中要机智、勇敢。
评语：恒毅同学的这篇文章内容充实具体，语句连贯，文章写出了黑衣人的外貌特点，也通过写一件发生的事写出了黑衣人的所作所为和自己的处理办法，很不错，望继续加油！
六年级写人的作文 篇4
一个夏天的下午，我把作业写完了，我想玩电脑，就去问我老爸可以玩不？我爸同意了。我开心极了，以飞快地速度跑到电脑面前，不料我的“老对手”我的妹妹。她的身材胖乎乎的，别看她的身材胖，可她发起火来还挺厉害的呢。
我见大事不妙就立刻坐上凳子打开电脑，在我要打开游戏时，她立即装做要打我的模样，我知道她这招，她见对我不起效，就真的来打我。我一生气就用我的“猫爪子”来抓她，她闪开了我就坐到凳子上玩电脑了。结果，她去我爸爸那里，去告诉我爸爸说我不给她玩电脑，我去跟我爸爸说没有不给她玩电脑，她可以去玩另一台电脑，再说了我可以玩那台电脑，她昨天、前天和大前天，都是她在玩那台电脑，我已经很让她了，我都快热死了，她呢她就在空调间凉快地要死啊！你看看她多胖啊！你看看她多胖啊，那么多的脂肪也应该减减肥了，太阳的热量也可以来给她减减脂肪呢！也许还能瘦下来呢！就这样我把爸爸说服了。
这就是我的妹妹一个调皮的妹妹。
六年级写人的作文 篇5
朱艺涵是我们班名副其实的“小辣椒”，因为她脾气特别急躁，所以，我们都送她外号“小辣椒”！
她，常常梳着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的。黑黑的皮肤，一口参差不齐的牙齿。她伶牙俐齿，说起话来好似竹筒倒豆子似的！她很爱笑，笑起来很可爱，总喜欢把她的大门牙露出来。可是，她的性格，却和她样貌相差太大了。
第一次感受到她的“辣”还是去年元旦。班里举行元旦联欢会，每人都要准备一个节目，她编了一个舞蹈，也邀请了我。我很高兴，每天下课我们都去练。可是，有一个动作，我们怎么练，也练不好。这下，朱艺涵原来笑眯眯的眼睛瞪得圆圆的，她皱着眉，撇着嘴，指着我们，大声说道：“你们怎么这么笨，这么简单的一个动作你们都不会。你们的脑子去哪儿了？”
就在她的碎碎念当中，上课铃响起了。唉，不仅动作没练好，还受到了一顿批。真可怜，没办法，我们一个个垂头丧气地回教室了，从那以后，我对她可是“另眼相看”了，没想到这小丫头还挺辣。但是不久之后，又发生了一件事，改变了我对她的看法。
有一天，学校举行捐款的活动。老师抱来了一个箱子，上面写着“捐款箱”。老师说：“你们不仅可以捐款，还可以捐书，希望大家能为偏远地区小朋友献上一片爱心。”话音刚落，大家便七嘴八舌地议论起来。
“我捐20元！”
“我捐30元！”
“我捐30本书！”
第二天，捐助活动正式开始。同学们都抱来了许许多多书，我看见朱艺涵什么也没有带，心想：平时这么神气，关键时刻却这样小气！她看到了我的表情，大概已经猜到我在想什么了，她冲我神秘地笑笑。
我们排成队，一个个捐赠，到朱艺涵了，我见她不慌不忙地走上讲台，对老师说了几句便走到门外，老师也和她一起走了出去。不一会儿，看见她们抬着一个大纸盒，走了进来，老师笑眯眯地对我们说：“这次捐书最多的是朱艺涵，她一共捐了40本书，而且，她还捐了100元。”我们全部惊呆了。原来这么火爆的小辣椒，一点儿也不小气。真不愧是“大气，有魄力”的小辣椒风格啊！
虽然，她现在依然那么直率，但是，捐款这件事改变了我对她的看法，因为我看到了她那颗真诚无私，乐于助人的心。
六年级写人的作文 篇6
在我身边有许许多多的小伙伴，他们都是我的知己，有一个小伙伴是我最欣赏的。
他高高的个子，长长的双腿，让人感觉像一座高高的大山，人见了都想立刻爬到他身上去玩。他很爱玩，但在玩的时候，帮助了许许多多的人。
在一次体育课上，我们都到了操场上排队，体育老师让我们跑完步之后，就叫我们自由活动。自由活动开始了，我和他在一起，我们来到一个体育建材十分丰富的地方玩耍，来到后，我俩看见了许许多多学生的灿烂的笑容，听见了他们喜悦的笑声，他们玩得多么快乐啊！我们看到后羡慕极了，马上跑到自己喜欢的的建材上玩耍。在这欢悦的笑声中，不知为什么笑声突然停下来了，我看了四周，发现一个小学生失足从体育建材上掉了下来，顿时哭了起来。同学们看见了，没有理睬那个摔跤的学生，在这个时候，我的小伙走了过去，把小弟弟扶了回来，看了看小弟弟的膝盖，膝盖上留着红彤彤的鲜血，他迫不及侍地问：〞小弟弟，膝盖痛吗？〞小弟弟疼痛地说：〞痛。〞他连忙从口袋里取出纸巾，用纸巾擦走膝盖上的鲜血，然后把小弟弟抱到学校的治疗室上，让医生给小弟弟包扎伤口，他悄悄地把一颗糖果放进了小弟弟的口袋中，小弟弟见了，满面笑容地向他说了声：〞谢谢哥哥！再见哥哥！他看见小弟弟的衣服脏了，十分之脏，就拿回家洗了。第二天，他把衣服洗得干干净浄，小弟弟见了，渴望的目光立即投向了那件衣服，他看了像新衣服一样，小弟弟十分感激地说：〞哥哥，谢谢你！〞话音刚落，小弟弟甜甜地笑了。
我的小伙伴就是这样，他总是那么喜欢帮助人，有时你会感到他很幽默，我真希望他是我的亲哥哥。
六年级写人的作文 篇7
春天的颜色真是五彩缤纷：太阳是红灿灿的，天空是深蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的…可在我心目中一件事把我的心给照得五彩缤纷的！
她的外号是“小医生”，粉嘟嘟的脸，一笑就开了花。加上一个蒜头鼻子，别有一番风味！雪白的牙齿真像闪烁着光彩的玉石。而头发是乌亮浓厚，像黑色的瀑布从头顶上倾斜下来。
要是有谁病了，她就用她那柔软的手，帮它大致的看一下，比如搭搭脉搏都是她的拿手好戏。虽然帮助别人的次数不是很多，但我永远都不会忘记那件事…
那一次体育课，我们进行钻圆圈比赛。由于我心急，那个洞被我重重的力量给弄破了。我的中心失去控制，腿脚不听使唤地摔在跑道上了。我鹅行鸭步的走了回来，“小医生”看到了步伐矫健的走过来扶我上楼，我说：“你顾自己去玩吧，摔伤的又不是你，何必只顾着我呢？”“小医生”说：“不行啊，你膝盖已经局部擦伤了，细菌老大都要来你膝盖里来做客了！”我听听也是，就蜗牛步行地向5(2)班教室走去。
到了5（2）班，我坐在“小医生”的位置上，好像要开始紧张的手术。教室里非常安静，空气仿佛凝固住了。“哎哟怎么这么痛？”我叫了起来。“小医生”看了看说：“宝宝乖，不痛，不痛哦，一回就好了。”“小医生”耐心的说。她一心为我疗伤自己的汗珠留下来了都还不知道。我拿出餐巾帮她把脸上的汗水擦了擦说：“真谢谢你了！”“别这么说，自己都是一个集体吗！”“小医生”乐滋滋的说。我心里默默地想：多好的一位同学啊，体贴入微，尽心尽力地为我疗伤。过了半晌，我的伤终于好了，腿脚也不痛了！
对了，说到这里你们还不知道这个“小医生”是谁？她就是我们的叶琳同学。你们可别小看她哦！
六年级写人的作文 篇8
是谁？在我们幼小无知之时敞开了知识的大门？是谁？在我们无助懵懂之时拉住了我们的小手？是谁？在我们顽皮淘气之时管住了我们的心？是谁？让我们还是一粒种子之时，就学会了变成参天大树的本领？是老师！
是她——一头乌黑的头发，时而，卷发习习，时而，长发飘飘，是她；一副黑黄相交的眼镜，一对炯炯有神的眼睛，是她；一张能说善变的嘴巴，是她……她就是我们的老师——焦焦。大家一起来认识我最最最最……敬佩的老师焦焦吧！
转眼间，春又来，草又绿，燕又归，又到了阳春四月。四月一日愚人节，我们互相嬉戏，互相让对方上当“受骗”。上课了，焦焦踏着春风，牵着花香走进教室，给我们上课。过了一会儿老师对我们说：“今天下午学校组织我们去春游。”“真的`呀？不可能吧？”“真的！学校真好！”“……”我们一个个小声议论着。
这时，焦焦咯咯的笑了起来。我们这才明白了，原来我们上当了。我也嘻嘻的在那儿偷笑，心里想着：嘻嘻今天上午回家就和妈妈说一说，让她也上当“受骗”。嘻嘻嘻嘻嘻……
看，这就是焦焦幽默的一面，现在你有点喜欢上我们的焦焦了吧？
春天到了离夏天还远吗？夏又来，花又开，天又热。快过六一了，我们个个喜不自胜。这不同学们又开始排节目，当中有我。焦焦每一次练舞时，都在边上陪着我们一起练舞，如果有同学跳错了，舞姿不到位了，老师都会来细心的教她。与其说老师在批评我们不如说老师在鼓励我们。只要老师每指导一次都会使我们更加努力更加认真。终于六一联欢会我们成功了。我们和焦焦都留下了成功幸福的泪水。焦焦笑了，她为我们的成功而笑了，笑的好甜。
金秋，带着丝丝的凉意，秋风带着金色来到大地。秋又来，麦又黄，风又凉。果实的香甜并没有带来什么愉快，因为焦焦有可能不教我们了，我们黯然神伤。焦焦却说：“我不会不教你们的，只是不带班主任了，但并不是不管你们了。你们要听郑老师的话，认真学习。”说罢，便去忙了。之后，每次去问作业的时候，都会看到焦焦非常非常忙的在办公室里忙他的业务，看到焦焦忙得不可开交我忍不住心疼。可又说不出口，借此机会，我想对焦焦说：“老师，你一定很累吧！别太累了要多注意休息。看到你人也瘦了，皱纹也多了，我好心酸呀。”
这就是我们喜爱的焦焦，你们认识了吗？
冬天来了，我和洋洋办了一个画展，焦焦也来了和我们一起游戏，一起画画真是不亦乐乎。游戏时，一凡同学抽到了“真心话”，被焦焦捉到了问道：“我和郑老师哪一个更漂亮？”一凡连忙说：“都漂亮，都漂亮。”焦焦说：“一个漂亮，一个俊······”呵呵······伴随着阵阵笑声活动圆满结束了。看到老师脸上露出的笑容，我们好开心好快乐。
看，这个温柔的焦焦，带给我们快乐的老师，你一定喜欢上她了吧。
年复一年，冬去春来五年的朝夕相处，不是母女的你我亲如母女。我相信您对我的爱是加法，岁岁月渐增，关怀渐增；您对我的爱是乘法，距离越长，牵挂越长；您对我的爱是减法，减去自己，呵护我们；您对我的爱是除法，除了我们，还是我们。加减乘除算不尽您的爱，阴晴冷暖，无时无处不弥漫，每日每夜在身边。亲爱的老师我爱您，您的快乐平安是我最大的心愿。
六年级写人的作文 篇9
我们的班主任周老师——一头乌黑长发，宝石般明亮的双眼，高挺的鼻梁下嵌着一张樱桃小嘴，唇不点而红，眉不画而翠……模特般高挑的个子是我最羡慕的地方。
A面——执法如山
可能是她长得高的原因吧，只要我们在她眼皮子底下讲了一句话，做了一个小动作，她都了如指掌。这不，小宣又在挑事了，怪不得老师会板着脸当着全班同学的面批评他。只见他一副羞愧得直想找个地缝钻进去的样子，不过，这只是一道“开胃菜”，等待他的“大餐”便是“黑白麻辣烫”。黑的是指周老师会从头到尾、细细道来这位仁兄犯下的“滔天大罪”，犹如铁面无私的包青天；白的是指一张班规和一张保证书。
几乎没有一个人愿意领教周老师的这套“刑罚”。
B面——活泼善良
一次上校本课，周老师笑眯眯地走进教室。大家看到那一脸“诡异”的笑容，都产生了同一个想法：完了，准没好事。现在正是期末复习阶段，唉，难逃厄运……
我还来不及多想，就听到周老师甜甜地说：“这节课我们先来玩一个游戏！”“真的假的？难道太阳从西边出来了吗？”“就是，老师才没这么‘好心’呢！更何况已经接近期末了……”同学们有些错愕地小声议论着。“教室里太小了，不适合玩撕名牌的游戏，我们还是到操场上玩比较合适。”周老师清了清嗓门，一字一顿地对我们说着。“真的吗？太好了！”大家欢呼道。
简单的彩色小纸条成了我们的“名牌”，老师和4名高个子男女生作为跑男团成员来撕我们背后的名牌。我们在塑胶跑道上尽情地挥洒着快乐的汗水。你追我赶，不亦乐乎。突然，小智不小心摔了一跤，“呜呜呜”地哭了起来。声音有些微弱，似是强忍着疼痛。“你没事吧？要不要紧？来，老师带你去擦药吧！”周老师急切地问道，同时，还蹲下身来轻轻地吹着伤口。当大部分同学还沉浸在快乐的撕名牌游戏中时，周老师已经扶着受伤的小智到体育老师的办公室去了。
在一些同学的追问下，终于知道老师做这个游戏的目的。她是看我们学习紧张，压力大，才贴心地想着让我们放松一下心情，活动活动筋骨。
这就是我的班主任周老师。虽然严格，却也有可爱、活泼的一面，在日复一日的相处中，我们已不知不觉爱上了她。
