有关六年级写景的作文合集十篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级写景的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级写景的作文 篇1

早就听说常州北站音乐喷泉十分壮观,美丽，这不我和阿姨就结伴一同去目睹它的美丽风采。

来到那里，我们找好一个好位置，这里人山人海，到处黑压压的一片，道路被堵得水泄不通，有的人玩弄着手中的手机，准备录下这美丽的风景，有的人东张西望找个最佳位置，观看喷泉，还有的人观赏着旁边秀美的风景。

只听见“轰轰轰”的声音，原来是音乐喷泉开始了!只见喷泉一会如同一位阿娜多姿的姑娘翩翩起舞，一会像一只只美丽的蝴蝶在天空中自由飞翔，一会像一朵朵花竞相开放，散发出香味，让人心旷神怡。掺在其中的有美妙的音乐，我倾听着音乐，它时而缓慢，时而高昂，时而低沉，时而婉转。伴随着音乐的强弱，喷泉也跟着时高时低，时快时慢，我身旁的人都情不自禁的摇摆着身子，我也情不自觉地摇摆起来.

接下来是一首十分激昂的音乐，那喷泉随着音乐变成了“牛气冲天”的样式，那水注突然喷了出来，小注到最高处就落下来了，下面的水注又继续上升，上面的又慢慢下落，如同一幅珍珠串成的屏。我不由自主发出赞叹：“哇!好漂亮!”我身旁的人也啧啧赞叹，有的说：“这次可真没白来。”有的说：“工作人员设计的可真美!”还有人说：“我下次还来看!”此时此刻的我也完全沉醉在訇然作响的音乐里了!接下来又变成了“天女散花”，水注飞快的转动，水珠飞溅到我火热的脸庞，舒服极了!那水珠晶透透亮。

没一会，精彩的喷泉表演就结束了，一个黄色的喷泉上出现了“good bay再见”的字，我这时才惊醒，依依不舍的离开了常州北站。

六年级写景的作文 篇2

古人云“仁者乐山，智者乐水”，我爱山，我爱水，我爱大自然的一切。星期天的早晨，阳光明媚，我和爸爸妈妈到五桂山爬山。

顺着山径往上走，一阵清凉的微风拂面而来，闻着尘土的芳香，我不由得迈开步子向上走。漫步在林间小道，星星点点的野花和丛丛杂杂的绿草仿佛都在向我招手，忽隐忽现的风儿像是在我耳边轻轻说话。这些小花五颜六色，有的是白色的小花苞，向含羞的少女在偷偷的望着你；有的是粉红的，开着小小的花，小鸟依人的感觉让人不禁心生怜爱；有的红火红火的，像热情奔放、能歌善舞的蒙古族姑娘，总想把最美的一面展现出来。

走着走着，突然感觉自已身处云海之中。哇！好大的雾呀！于是，我情不自禁地走进雾中，用手触摸这浓浓的雾，却什么都没有摸到；用鼻子去闻，没有闻到什么气味；用嘴去尝，没有尝出什么滋味。原来，雾是摸不着、闻不到、没有什么味道的呀。近处的树木在雾中玉树临风，叶子却看得不是很清，只能听到叶子在风中沙沙地歌唱。身边的小草小花在大雾中，摇晃着小脑袋，让我不由得俯下身子，在雾中仔细观赏。这时，一位步履匆匆的老爷爷与我擦肩而过，猛一回头，却发现老爷爷已经像神仙一般消失在大雾中了。

我正陶醉在大自然的美景中，太阳这位杰出的画师又轻甩画笔，刹那间，我又置身在明亮清晰的世界里了！

六年级写景的作文 篇3

我喜欢夕阳、明月、繁星……这些美丽的景色。但深深把我吸引住的却是那变化莫测的晚霞。每天吃完晚饭，我都会到小花园里散散步，欣赏着傍晚的晚霞。

我仰望天空，忽然，在天边出现了一道红霞，红霞的范围慢慢扩大，不一会儿，便染红了整个天空。我全神贯注地望着，天空中的彩云一下子变成了一匹英俊的千里马，它飞快地在天上飞奔着，它跑着跑着，不知不觉地就变成了一头凶猛无比的大狮子，它在天空中大声地豪叫着……

快看！那里出现了一位美丽无比的仙女，她摆动着双手，扭动着身体，跳起了优美的舞蹈，她的舞姿真是太美，太迷人了！还没等我欣赏完，她便慢慢地消失了。这时，天空中出现了一座座险峻的山峰，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。忽然，天空中“尘土”飞扬，就在你眨眼的一瞬间，天空的彩云居然变成了一只只美丽而又可爱的和平鸽，它们展开翅膀，一起飞向远方……

后来，天空的红云渐渐变成了粉红色，然后又变成了紫色，最后它们全部都消失了。啊！真是一场精彩的“演出”啊！这是大自然的杰作，大自然，你是多么的神奇，多么的有趣，你创造的美真是不计其数呀！

六年级写景的作文 篇4

秋天是一位勤劳的姑娘，耕种了一大片丰收的良田，秋天是一位种果能手，收获了大个大个的果实……

秋天是雨季姑娘，把闷热的天气变得凉爽、清新。

秋天的天空一碧如洗，蝉儿不再烦人地叫，狗儿不再吐舌头地闹。一切变得多么美好。城里，一片欣欣向荣的景象；乡下，一片硕果累累的世界，小河，更加清新明亮。一切刹那时变得如此美妙。

我，正在低头做作业，清爽的秋风使我的脑子变得更加灵活，从农村过来的爷爷奶奶们脸上装满了喜讯，给我带来了许许多多水果。奶奶说：“乡下开满了野菊花，可美啦！有空你去那儿，一进去，保证能把你熏醉。”

树叶黄了，稻穗儿黄了，小草也黄了。秋天是个金色的世界。

秋天是美丽的，秋天是充满活力和浪漫的季节。

六年级写景的作文 篇5

傍晚的雨，是清新的。还没开始下，天色就暗了下来，夏日的燥热不知什么时候被抛到九霄云外。一阵凉爽而又欢快的风不急不慢地从我脸庞走过，没有春风那样磨磨蹭蹭，也没寒风那样急不可待；它就像一个快乐的孩子，唱着一首不知名但婉转动听的小曲，带着一串银铃般的笑声，悄然走近了我，于是同样的，一抹灿烂的微笑也绽放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅沥沥的。只听见啪的一声，一颗小雨点在阳台的窗户上绽开了一朵美丽的小水花，不一会儿又在狂风的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一个水印。我的心一下子兴奋许多，猛地推开了窗户，来吧，小雨点，你愿意在我这儿休憩片刻吗？

傍晚的雨，是充满欢乐的。我禁不住雨的邀请，带上一把伞，与之共舞。当我撑开伞时，磅礴的雨又多了分亲切，少了一份暴躁。它们亲亲热热地和我一起玩耍：钻进我的衣袖里捉迷藏，在我的发梢间跳跃，在我的指尖绽放，又消失，像在演绎一个个精彩的魔术…… 渐渐地，雨小了，我畅快的笑声回荡在石路的尽头，显得格外清晰明亮！

小作者观察仔细,叙述时井然有序。文中语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

六年级写景的作文 篇6

岁月悠悠，波光明灭，那老君山也以全新的样子出现在我们面前，那是暑假的时候，我第一次来爬老君山，让我敬畏不已。

因为快要回广东了，所以我们来到了老君山，向上看是一片盛绿，让人心情愉悦，我们不顾一切地一并向上顶奔去，山不是很高，我们很快就爬上去了。

上了山顶往下看，“啊！”我感叹一声，“多么美呀！”下面是一片翠绿，一阵阵风拂过，树儿摇头晃脑的，小花小草在太阳公公的照耀下跳起了迷人的舞蹈。

我们满怀兴奋地向老君洞走去，听说那是老君住的地方，冬暖夏凉，有椅子、凳子，还有吃的，有床，但都是石头做的，所以叫“老君洞”。奶奶兴奋地叫了起来。我也迫不及待地想去看一看，所以像离弦的箭一样飞了过去。

到了老君洞，我们像是变成野人似的，上蹦下窜，左冲右撞，把整个老君洞转了遍也不过瘾，正当我要上老君睡的床时，一旁的石头把我翻了个四脚朝天。

大家都大笑说：“老君又来惩罚你了！”我上气不接下气地说：“是意外，好吗？”我索性向老君的.石像抓去，可他好像有了魂，我还没到他跟前就又摔了一跤。

“啊哈哈哈——啊哈哈——”我顿时有点心虚了，连忙向老君鞠躬道歉，突然，我看见了洞外的阳光好似是一张人脸，有好似一个大大的火球。

“太美了。”大家叫了起来。原来老君也向我道歉了。

这一次玩得实在是太美了，那美好的心情就像那道美丽的风景。

六年级写景的作文 篇7

芦苇是不老的。

你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

溯洄从之， 道阻且长； 溯游从之， 宛在水中央。 不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……

蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！

是的，春天醒来了。

这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

而你却睡了，浓浓地睡了； 这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

六年级写景的作文 篇8

今年暑假，我和爸爸妈妈去了位于加拿大的翡翠湖。洛基山脉由许多湖泊，它们有大有小，各有各的特色，如：露易丝湖、梦莲湖……但我最喜欢的还是翡翠湖的黄昏景色。

我们来到翡翠湖的时候，正好是夕阳西下。外面晚风习习，我们便在湖畔散步。

太阳已经西斜，落日熔金，阳光不再那么的灿烂，变得柔和起来。蔚蓝蔚蓝的天空开始变色，慢慢地变成了金色。天边的云彩被染上了一抹抹淡金色，有的还带有几缕灰紫色。远处，巍峨的雪山在阳光的照耀下，披上了金色的外衣，显得格外壮观。

一阵微风吹过，翡翠湖湖面便涌起一道道涟漪，水面碧波荡漾、波光粼粼。水中雪山挺秀的倒影，也随着碧波的荡漾而变得模糊，表面泛起了皱褶。夕阳的余晖照在波纹细碎的湖面上，如同闪闪发亮的碎金洒落在一块巨大的绿宝石上。一两只鹰轻盈地掠过湖面，偶尔利爪划破水面，湖面便出现一道长长的波纹。几只红色的小船，在野鸭的陪伴下在湖面上漂荡。

近处，旅馆木屋的屋顶反射着夕阳金黄的光芒。岸上，好几只小松鼠在树上嬉戏玩耍；小鸟在树梢上叽叽直叫；不知名的昆虫在草地上唱着一支美妙的歌。游客们有的坐在湖边欣赏景色、谈笑风生。

渐渐地，天边的金色暗了下去，逐渐消失了。天空盖上了一层深蓝色的幕布，一轮明月缓缓升上天空。接着，天鹅绒般的天空中，缀上了点点银色繁星。星月交辉，照亮了翡翠湖的湖面……

六年级写景的作文 篇9

我们的校园虽然建立久远，但校园里的一切依然显得那样生机盎然，尤其是那四季如画的美景，让人留恋，赞叹。

春天，和风送暖，万物复苏，枝头上钻出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纤纤的笋指，让人不忍拂拭。每每走进校门，一丝清新钻进你的鼻子，同学们也都围着一株株生机，欣赏着，汲取着香气。一个美好的早晨也就这样一“闻”而过。

夏日，骄阳似火，大地流金，可是校园里一排排高大的香樟树，依然生机勃勃，撑起如盖的绿荫，带着人们沁沁的凉意。课间里，同学们捧着书，拿着绳，来到这茂密的树冠下，做自个儿的事，仿佛一切还是那么清凉，舒爽。

秋天，随着西风劲吹，花木萧瑟，校园的林荫道上铺满了厚厚的落叶，走在上面如踩在棉软的毡毯上一样，并发出沙沙的微响。每一天，校园里都是一场音乐会，那悦耳的沙沙声有节奏的响着，给人一种心情上的放松与愉悦。

冬天，雪花飞舞，大地银装。我们踏着如琼似玉的积雪，在校内堆雪人，打雪仗，滑雪撬，浑然不觉严寒的侵袭。整个大地回荡着欢声笑语。

这就是我学习、成长的校园，她不仅景色优美、如诗如画，更重要的是那无处不在的关爱和呵护，让我拥有一个幸福、难忘的童年！

六年级写景的作文 篇10

秋天的大垭口，层林尽染，深绿，浅绿，嫩绿，浅黄，深黄，错落有致，仿佛是大自然母亲勾勒出的一幅水粉画，浓淡总相宜．

大垭口的清晨，空气中有湿湿的味道，一阵风吹来，凉凉地拂过脸颊；当太阳出来后，小路上落下点点斑驳的影子，林间有浅浅的薄雾冉冉上升，尤如丛林的面纱，景物都若隐若现的．

秋天的大垭口，在峭壁上，在草丛中，红的，白的，紫的花儿，如同点缀在丛林里的星星，静悄悄地绽放．露出粉红脸蛋儿的是野棉花，她挺着纤细的身躯娇羞地偷瞄着来往的游人；乳白色的是野山茶花，她高傲地站在枝头巡视着她的领地；肆意恣放的是野菊花，黄色的较少，大多是干净的白，昂着她那傲慢的 脸庞，仿佛在说，这是我的季节；紫色的大朵大朵像绣球花一般地我不知道名字的花，一大群一大群地守着寂静的山谷．

秋天的大垭口，一样的果实累累．远远望去，像一团火焰的红籽儿刺，枝头上挂满了红红的果子，迫不及待地摘下一颗小小的如缩小版樱桃的果子， 轻轻放进嘴里，酸酸的，涩涩的；压弯了枝条的是打谷泡儿，有人又叫她野葡萄，紫黑紫黑的，模样像桑葚，浑身皱巴巴的鼓起层层小泡；可爱的马儿山顶着一头朱红色的头发，还时不时得意的甩甩她那头耀眼的长发．

秋天的大垭口，她远离了城市的喧嚣，虽不如春天的热烈，夏天的奔放，但她就像一位有着丰富内涵的妇人，别有韵味．