【必备】我的小学六年级作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我的小学六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
理想如汗青，一页缀联着一页。贯古今，引未来，韶华载无尽。
―――题记
有多少人曾想过成为“举世荣华换一纸书，阅尽含笑临风不顾“的垂青领袖，又有多少人想过成为“手掂银针，浸染凡间爱恨”的医师，还有多少人想过成为“一顾倾人城，再顾倾人国”的绝色佳人。
可我却想成为一个普普通通的古筝教师，将其身醉于音韵，将其心奉于谱中，将其骨融于弦声，将其神传于世间。
琴声含雅韵，弦外觅知音。子期如可听？山水响馀哀。在将琴技传授于学生之时，我会告诉他们，想要将曲练至炉火纯青，首先自己要身临其境，体会谱曲人当时所感所想，对琴声的热爱要同钟子期与俞伯牙那般，相知相惜。
偶尔在教学结束后，为自己斟上一杯清茶，为一些驻足留于窗前的人抚上一曲。感受李冶《相思怨》中“弹着相思曲，弦肠一时断”的无奈凄哀。情至深处，也不禁随曲泠泪而下。只道相思了无益，未妨惆怅是清狂？
曲终惘结，琉璃梦散。
理想使我坦然平静地面对风浪，使我浮躁的心境烟消云散。
纵然这只是自己的一厢情愿那又如何，我会为自己这么个纯粹干净的理想奋斗，练好古筝，将来把琴技传授给自己的学生，愿得此曲不会散。
我的小学六年级作文 篇2
我在江南新城小学中萌芽、生长，小学中的生活，也让我懂得很多。我难忘这所学校。
江南新城小学位于余姚市四明西路97号，它是实验小学的分部，占地面积8500平方米。学校已有环形200米塑胶跑道，拥有高档次的多功能厅、教室、实验室、舞蹈教师、陶艺室等。现有22个教学班，学生约1000名，老师约50名，大专以上学历约100%。
走进校园，在小广场上有一个基座，就能看到两个很大的字母（JN）组成的图，“腾飞”预示着我们将来能够在自己的天空中飞翔，成为一名骄子。这幅图鼓励着我们学生积极向上，迈向成功。这幅图直插云霄，预示着江南新蕾会成为未来之星。
看，我们的操场！这人曾经留下了我们的拼搏，我们的汗水。操场周围都种着一棵棵树，枝繁叶茂。在操场上，我懂得了在哪里跌到了，就要从哪里爬起来。
我们学校拥有三幢大楼，分别是综合楼、四层教学楼、行政楼。三幢大楼呈做长方形。我们学校依山傍水，前面是梁辉水库，环境非常优美。这是一所年轻的学校，建立只有10年时间，却获得了许多荣誉，如：宁波市先进家长学校、小学四星级学校、20xx，20xx年先进学校等。有时候，我真佩服学校能获得这么多荣誉。
在这所学校里，有着我的酸甜苦辣，有着我永远抹之不去的记忆。啊！母校！在过几个月就要离开了，让我再好好看看你。再见，同学，我们彼此快乐，彼此伤心，让我永远记住你们。我会永远记住在母校生活中的点点滴滴的。
我的小学六年级作文 篇3
我庆幸，从小到大遇到了很多好老师。他们有的是良师益友型的典范；有的是诲人不倦的表率；有的是为人师表的楷模；还有的是良师益友型的典范……
古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。
刘老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学，她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深的印在我们的脑海里。刘老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。
我佩服刘老师那双敏锐的双眼，洞察着我们的生活学习，我们的小小变化无法逃脱她的眼眸，在我们的背后默默地为我们撑起一片天。一次朋友般无间的谈天，或是纸上一句看似不经意的话语都能使我们新年龄上得到一种莫名的宽慰。真是“随风潜如物夜，润物细无声”
您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀！我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊！
我的小学六年级作文 篇4
这天，每个人都过得很愉快，可我却烦恼联翩。
又是一个晚上，时间怎么过得这么快呢?
白天，我是上眼皮直打下眼皮，就像有着不共戴天之仇的人似的。中午的时候，好不容易可以休息一下，但罗秋如总来捣乱。雨一直下着，好象在为我而落泪。到了下午，发课外书，这是我盼望以久的书，不过我们后面的几个人没发到，真让人伤心，使我的心从山顶落到了峡谷，一落千丈。老师布置作业了。“又是作文。”同学们叫苦不迭，我也悲叹着。心想：“作文，作文，作文，作文……全是作文，叶老师也真是的，每天都有作文，连个题材也没有，嗨——!”
回到家里，摊在桌子上，一直唉声叹气。当要写作文时，我便心乱如麻，没有一点儿头绪。无柰之举，我掉头就冲进房间，在床上上蹿下跳，左滚右滚，接着就是一阵大雨。哭声断断续续，就像暴风雨来临前的时候，烦死人了。我又是打被子，又是哭。这时妈妈说：“哭能解决什么问题，随便写一点么好了呀!”妈妈的话让我大为恼火，“日记又不是俩三句话连连就好的，你去写写看呀，”哭着哭着，突然灵光一闪，抄，写不出来抄抄也好，我便翻起了作文书，这不翻还好，一翻让我更是恼火，怎么没有一篇好文章呀!后来，我突发奇想，不如就写这个。
瞧，这就是我的烦恼。
我的小学六年级作文 篇5
光阴似箭，日月如梭，我在20xx年买了一只小布熊。我给它取了一个可爱、富有“哲理”的名字——“哲理”即家人团团圆圆，名叫“团团”。团团不比别的差，也是一只讨人喜爱的小布熊。它的眼睛小小的，似乎是在眯着眼。它有一个名副其实的“朝天鼻”，恰似猪八戒的鼻子。嘴巴在鼻子下面，从表面看一点儿也不起眼，甚至看不见，但如果你仔细一看，就能发现团团那甜甜的小嘴巴，可以给你带来温暖。团团浑身毛绒绒的`，洁白如雪，身上“穿”着一条蓝色的小背心，背心上的纽扣正在对你“笑”呢！
团团不仅外表十分讨人喜爱，它也同样是一个“小小保险箱”。你一定会问为什么？难道它长得像一个保险箱吗？不，这是因为它身上那条小巧玲珑的蓝色小背心中间可以放东西，如果将自己珍贵的东西放在背心中间，我敢打赌：谁也找不到。除非他是个有经验的人。
团团的“体重”大约在一斤左右。可你知不知道，如果将毛绒玩具放进水里，它的“体重”就会迅速提升，通常毛绒玩具这个时候的体重会在三四斤左右。记得那一次，我正在院子里为我的小布熊们“洗澡”。当然！我会第一个洗团团，但当我拎起“泡澡已久”的团团，手一下子就被弄的酸酸麻麻。团团的“体重”重了五四倍了，真是想不到，才一会儿工夫，团团的“体重”会来个三百六十度大转弯。我又试着拎了拎其它毛绒玩具，一样，重得不能再重了。爸爸正好走过，充满好奇心的我迫不及待地问爸爸：“爸爸，为什么毛绒玩具放进水里后会那么重？”爸爸一边揉着我的手，一边和蔼可亲地告诉我答案。原来，水盘里的水已经“储存”在毛绒玩具地身体里了，所以才会那么重。
团团就像我的“贴心小棉袄”一样，每当我伤心难过的时候，我就会抱着它哭，团团似乎已经听懂了我的心声，好像在
安慰我说：“姐姐，你不要哭了，有我，我会保护你的，你不要怕。”哭了一会儿，我的情绪渐渐变好。如果没有它，我还真不知道心中的那种滋味要向谁说去。
即使将全世界的毛绒玩具买来，他们也比不上团团的可爱，比不上团团的纯真。有了团团的陪伴，我的生活才变得多姿多彩，充满了喜怒哀乐；有了小布熊的温暖，我才能健康快乐地成长。有它我才能永远笑口常开！准确来说，它是我生命的一部分！
过去四年，我依旧都爱它，永远爱它——我亲爱的小布熊！
我的小学六年级作文 篇6
我的小表妹叫元元，今年读一年级。她长的太可爱了，胖胖的身子，藕节似的手臂，圆圆的脸蛋上，一双圆圆的大眼睛闪闪发亮。因为她长得太像动画片里的“小丸子”了，所以大家也都这样叫她，有人甚至把她的本名都给忘了。
元元很可爱，可读起书来却让人哭笑不得。记得有一次，她一回到家就放声朗读起新学的课文来，边读边用手一行行地指着。她奶声奶气的，却读得字正腔圆，我不由得苦笑起来，她读的内容和手指的位置根本不同步，读到第五行，却指着第三行。原来，她只是背熟了课文，课文中的字，却根本不认得几个呀！
还有更好玩的呢！那是一个星期天的下午，姨妈叫她拿出家庭作业本来写，表妹拿出拼音本写起拼音来，边读边写，当写到“b”时，她犹豫了一下，念成了“d”。姨妈听到元元念错了，忙叫停下，问：“这念d吗？”表妹很机灵，忙改口读“b”。
姨妈是老师，习惯了多问几次，所以当表妹已念对时，还是有些不放心，又明知故问：“这是念b吗？”表妹不知有诈，以为又念错了，就连忙改口说：“不是，是念d。”姨妈一听，急了，忙又问：“真的念d？”表妹这时可真的搞不明白了，迷惘了好一会儿，恍然大悟似的对姨妈说：“妈妈，我到教室去读就能读对了。”姨妈一听，觉得奇怪：“为什么在教室就能读对？”“老师说，肚子对着窗的念d，肚子对着门的念b。在家里，我不知道怎样对门和窗，在教室我可以找对门和窗，当然就能读对的了。”
姨妈这才明白，原来女儿读不准音是因为找不着窗户和门。
我的小学六年级作文 篇7
粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，见到主人摇尾巴，见到生人汪汪叫。这是一个有趣的谜语，打一种动物，同学们，你们猜得到吗？对了，你们猜对了，他就是人类忠实的伙伴——小狗！
在我生日的时候，爸爸从工厂里捉了两只小狗送给我，他们有两个品种：老鼠狗和松鼠狗！松鼠狗长着一身雪白的绒毛，像一件柔软的棉袄，两只灰溜溜的小眼睛，总是眨呀眨，可爱极了。它跟松鼠一般大小，她的芳名叫可可！老鼠狗呀，她披着一件黑色的战衣，显得如此英武，英武中显得有些可爱、萌，她只有尾巴是白色的。她的名字叫乐乐！
我特意把她们的名字改的有关联，可可乐乐组合起来叫可乐，别看她们的名字这么和谐，其实她们是非常不和谐的。
嘟嘟，嘟嘟我正在呼唤小狗们，她们很敏感，总会小跑到我前面，用舌头舔着我的手，好像在问我：主人，我们的食物在哪里呢？我在他们面前放了一盆牛奶，我还没放狗饼干，可可和乐乐便争先恐后地争喝牛奶，她们都很贪心，拼命把牛奶盆左拖右拖，牛奶有一半倒下来了，地下有一股浓浓的牛奶腥味！不到一会儿，牛奶就只剩一定点了，她们为了争最后的一点牛奶，发出了激烈的争吵，可可生气地叉起腰说：哼，最后的牛奶是本小姐的，你给我走开！乐乐怒目圆睁，火冒三丈地说：你敢跟我争，本乐乐女侠，行走江湖多年，至今都没有狗跟我争过一点东西，唯独你这个骄傲的狗小姐！可可生气地反击：大胆，竟敢跟本小姐争，我要跟你用最公平的方法争！你敢应战吗？乐乐高傲地抬起头说：好的！然后，她两就开始了石头剪刀布，可可赢了，一秒钟之后，可可就喝完了！乐乐可怜巴巴的望着我
瞧，这就是我的好伙伴！
我的小学六年级作文 篇8
一想到这些我心里就难受。为什么要分开呢？六年了，在这六年里，我们走过了多少的坎坷；在这六年里，我们一起度过；在这六年里，我们一起学习；在这六年里，我们一起玩耍；在这六年里，我们虽然我们吵过架，甚至打过架，但这样更能说明我们不分你我。现在要分开了，还真有点舍不得呢。也许，这就是缘分，让我们成了同学。
勿忘我，我的同学。同学，我的记忆，将永永远远的停在那快乐的时光里。我想，想你们的面容，我念，念你们的好，我说，说那些开心事
最后，让我们都共同努力学习吧！让我们去创造未来！
