【精华】我的小学六年级作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的小学六年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的小学六年级作文 篇1
每个人都有梦想，许多人都以为自己的梦想遥不可及，所以埋在心里，连破土的机会都没有，怎么可能实现自己的梦想呢？
有一个梦想扎根在我心里。
那就是长大后去做一名电脑工程师。我没有过人的才智，没有太严密的思维，没有准确的判断能力，但这无法阻拦我的梦想，尽管在实现过程中，会经历无数磨难，但我仍不灰心。
因为我相信，下了地狱才能进天堂；流了血的手指，才能弹出千古绝唱；不怕累的奋斗，才能创造奇迹。
每当看到有新的软件时，我就佩服那些电脑工程师。是他们推动了电脑的发展，是他们使电脑一步步走向繁荣，更是他们，为人们带来便利。
我要努力做一名电脑工程师。每当我看到浪费时间、垂头丧气、不务正业的人，我都会惋惜，他们把自己埋没了，这样的人生是没有意义的至少要有一个目标，朝目标奋斗，这样才是有意义的，目标会给予你鼓励、安慰、斗志。梦想是盏灯照亮我们强方的道路，引领我们走向成功！
让我们一起为梦想而努力！
让我们一起寻找自己的明天！
我的小学六年级作文 篇2
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。
说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。
真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。
平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！
上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的.成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。
一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。
正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。
我的小学六年级作文 篇3
爱因斯坦“说过每个人都有一定的理想，决定他的努力和方向。”有的同学想当一名科学家；有的同学想当一名老师；有的同学想当一名消防员……而我的理想是当一名救死扶伤，挽救生命的“白衣天使”――医生。
记得那次，我突然肚子疼，在沙发上疼的腿只发抖。妈妈，吓坏了，就赶紧带我去医院。到了医院后，面带微笑的医生问我:“小朋友，你肚子哪儿疼呀？”“大概是肚脐这疼。”医生轻轻的揉了揉问到:“这样揉着还疼吗？小朋友。”“好一点了。”“哦，小朋友，你这是“肠胃性”肚子疼，你以后少吃点刺激胃的凉东西。”医生给我开了些药，并交给了妈妈一些揉肚子的手法和以后的注意事项。回到家后，我服过药后，妈妈按照医生教她的手法给我揉肚子，才揉了十来分钟，我的肚子就已经不疼了。
我心里想到，这位医生也太厉害了吧！此刻，我就萌生出一个念头:长大以后，我要做医生。如果我长大当上了医生，我先把爷爷的心脏病给治好，而且治疗的过程中，不让爷爷有一点点痛苦；如果我长大当上了医生，我就把爸爸的腿给治好，让爸爸一年四季都不会疼痛；如果我长大后当上了医生，我要用自己的医术挽救被病魔折磨的人，让每一个人都健康快乐，我想治愈大大小小的疑难杂症。
那么，想当上医生可不是一件容易的事，所以，我要认真学习，掌握更多的文化知识。以后争取做一个医术高明的医生！
我的小学六年级作文 篇4
童年，如同一颗抹了蜜的糖果，甜甜蜜蜜。童年令人难忘，一件件酸甜苦辣的事，好像昨天刚刚发生过，永远的刻在我的心田……
那是一个清香袅袅的早晨，妈妈准备出门买菜了，刚踏出房门一步，便又转过头叮嘱我：＂要乖乖哦！＂这一句话像一阵风，刚从我的左耳进，便又从我的右耳出。我偷偷摸摸的溜进妈妈房间，站到了化妆台前，轻手轻脚的拉开化妆台的粉底盒，拿出了妈妈刚买的名牌粉底，小心翼翼地打开盖子，学着妈妈的模样，轻轻拍拍那肉色粉底，不料，因为我第一次触碰化妆品，尽大力拍粉底块，随后，被我拍碎了，＂没事儿，碎了更好用！＂我自我安慰到，便用手在脸上涂抹了一番，也就算大功告成了。
接着我又拿出了妈妈的棕色眉笔，细细长长，笔身上还印着一行＂乱七八糟＂的英文。我打开笔盖，想着化妆师的动作，装模做样的在眉毛上撇来撇去，自认为十分完美。
画完后，看着镜子，总觉得少了一些，想想白雪公主身上的特点——红唇，对！公主身上少不了又厚又红的嘴唇。我费尽心思的挑选着口红的颜色，最终选了一只深红色的口红。我转动口红笔的笔帽，口红像春笋一样探出头来，接着我拿起口红，围着嘴转啊转，一个大大、红红的嘴唇，显示在了我的脸上。我满意地笑了笑，那火热的＂香肠嘴＂咧开了，随后我又穿上了妈妈的高跟鞋，在镜子前臭美地转来转去，＂宝贝儿，我给你买了你最爱吃的……＂不好，妈妈回来了，我呆呆地站着，妈妈看着我脸上一块红，一块紫，还有一张＂香肠嘴＂，再看看地上——碎了的粉底块，断了的眉笔，正在滚动的口红，顿时哭笑不得了……
我的童年，我的火热红唇……
我的小学六年级作文 篇5
我有一个漂亮的小太阳书包.上面有一幅有趣的图:一只小山羊在开车,小白兔拿着一根萝卜在逗小山羊呢;小山羊很想吃那根萝卜,但是它想:我正在开车,如果我去吃萝卜,就会出车祸,所以我要集中注意力开好车,然后在吃萝卜.
这个书包每天都陪着我上学,好象小山羊天天在说:陈婷,你上课要跟我一样,集中注意力,认真听讲,不能思想开小差,不然,老师讲的话就听不清了.我真喜欢这个漂亮的书包,它不但可以装学习用品,还能提醒我要好好学习呢.
