【实用】六年级游记作文合集九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的六年级游记作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级游记作文 篇1
今年暑假，因为举办了一场跆拳道大赛，所以我有幸获得了一次去韩国的机会。在比赛结束之后的几天里，韩国那边又为我们安排了去爱宝乐园游玩的活动。
那天上午，我们带着激动的心情乘车到达了爱宝乐园。进入园内，我们首先去浏览了“遗失的峡谷”这个景点。在这个景点里，我们搭乘了水陆两栖汽车近距离观察了一些不常见的动物，如：大象、长颈鹿、狮子等。接着我们又乘坐封闭式大巴浏览了野生动物园。在这里，我们看到了狮子、老虎、熊等大型动物。其中最搞笑的一幕是：一头熊为了听得到食物，竟然双掌合一，向我们拜了几拜，引得车上人都哈哈大笑。
在我们玩的项目中，最惊险刺激的肯定是TexPress了。这其实跟过山车差不多，但这里的坡度可是全世界最陡的噢!当过山车开动后，我的耳边只剩下了风的呼呼声、车轮和钢轨的摩擦声以及周围人的尖叫声。也正是这些声音，又为我们添加了几分刺激的感觉。每到向下冲时，都会感觉像是从天上掉下来似的，根本就没有坐在位子上，那感觉实在是太棒了!另外，我们还玩了“激流探险”，这是在长达443米的水道上乘船进行的激流探险。上坡时靠传输带，下坡进就完全是从水上往下冲了，那一种感觉实在是太爽了! 傍晚时分，我们带着愉快的心情，恋恋不舍地离开了爱宝乐园。
六年级游记作文 篇2
丁酉年清明，吾与家人早起，沿古运河行至何园。
入园，见一石拱门，上书“寄啸山庄”，方知世人因园主姓何，又称“何园”。园主人附庸风雅，取陶渊明《归去来辞》“倚南窗以寄傲，登东皋以舒啸”中“寄、啸”二字命名。
穿过圆洞门，入眼即是东园。过玉带小桥，北面一厅似船形，以卵石瓦片铺地。远看，盈盈似水波;近看，却无一滴真水，此乃旱园水意的经典之作。
出船厅，一峰太湖石，立于园中央。观其北面，有一方贴壁假山，其高大绵延之势，宛若游龙腾蛟。山上有两亭，一清风一近月，遥相呼应，对立而望。
顺石道拾阶而上，遂至读书楼，此乃何家大公子声灏三更灯火五更鸡，发奋苦读之地，内存有其乡试试卷誊抄稿，全国第九名喜报及何家读书写字之规。何氏一门，英才辈出：祖孙两翰林、兄弟两博士、父女两画家、姐弟两院士。吾观后，不禁暗想：希望自己日后也能如此大展宏图。
出读书楼，便是复道回廊，楼廊长度远胜于颐和园之湖廊。楼廊之精妙，不在于长，而在于曲，其态势犹如长虹飞落，架于楼阁之间。将园与宅、中与西、闹与静完美之融合，令人拍案叫绝。
沿楼廊南行，各式园居分布有序，均有所属：奉亲赏月楼、玉绣起居楼、煦春会客堂等，其用料之讲究，做工之精致，无不让人惊叹。吾细观察，发现于廊道上，留有六个尺宽圆孔，让吾大为好奇。询问方知，因旧时规矩，小姐不得随意下楼，故开此天井，便于为其递送饭菜、物件等。
吾一行人畅游园中，忘却时间之流逝，只觉仿若进入一幅水墨花卷之中，又好似误入世外桃源深处。移步换景，只见：古木青竹、苍翠欲滴，牡丹似雪，桃花若朱，海棠娇羞……姹紫嫣红，分外妖娆。曾有诗云：“江南园林甲天下，二分明月在扬州。”但吾认为，这二分明月即指何园也不为过。
上午十时许，吾与家人结束何园游览。至此，此番扬州之行圆满收官。高速公路上，蓦然回首，这位佳人仍然在烟雨中向吾微笑。此时，吾发自内心之感慨：烟花三月，忘不了那惊鸿一瞥。
六年级游记作文 篇3
对于一个经常在城市里居住的人，像我，进入虎跑山之后把一切都忘了，高楼成了一棵棵挺拔的大树，汽车的喧闹成了鸟儿的鸣叫，一切是那么幽静，那么舒服。
进入虎跑山，它给我的感受就是绿。这种绿不是一种经过修饰的绿，是奔放的、随意的。到处长满了草，头上的大树遮住了灰蒙蒙的天，眼前的这些不知名的小草让我感到了生活的快乐，一切的烦恼都没有了，好像这里就只有我一个人，大山于我相伴，闭上眼，虫鸣声时不时的传来，好似在为我唱歌。一阵夹杂着草香的风向我吹来，好清爽，怪不得活佛济公会在这里居住。这里是一个人间圣地，是一个世外桃源。土地为床，叶子作被，这是一种多么令人向往的生活啊！
我踩着一级级的石阶上去，此时，我没有把这次旅行当做一次负担，而是以种享受，我要享受这种与世隔绝的悠闲。
不知不觉，我来到了山顶。啊！好美。一潭蓝水，这潭水不是人工所成，而是自然形成的。这水好似一个蓝宝石，它放在一个绿色盒子的中央，它不像大海是一种一望无际的深蓝，而是一种柔和的天蓝色，让人一看就心旷神怡。这水好似明示这一个人间真谛，它蕴含着生命的意义，要不怎么会有三只老虎守在这里呢？
抬头一看，哇！好大的老虎。它的嘴足有一个脸盆那么大，不知这是那个神仙在此完成这个杰作。三个老虎栩栩如生，只见它们弓着腰，张开大嘴，摆出一副马上就要进攻的样子，如果再涂上颜色，它们就会真的冲下山去。
好美！好壮观！要是我可以居住在这样的环境下该有多好。虎跑山让我领略到了大自然的美丽，我向往这种生活。
虎跑山，你没有长城的壮观，没有西湖有名，没有黄山那么奇特，但是，我依然喜欢你。
六年级游记作文 篇4
今天，我们和李阿姨她们一起去恐龙馆玩。远远的，我们就看见了恐龙馆的大门，那可是一只超级无敌的大恐龙哦！
走进恐龙馆的大门，我们就看见两种植物，爸爸说是桫椤和苏铁，它们可是恐龙时代，素食恐龙的最爱哦，也被称作活化石呢！
我和大家进入了展厅，放在正中间的两具骨架一个是巴山酋龙，一个是合川马门溪龙，它们活着的时候，会为了生存结伴而行，去寻找新的生活乐园。马门溪龙和酋龙的的体型都很大，比两层楼房还高，它们看起来很可怕，但是他们是吃草的。在他们的周围，还有李氏蜀龙，劳氏宁龙，建设气龙，太白华阳龙以及自贡四川龙。在珍品厅，我还看见了鱼龙的化石，原来世界上真的有鱼龙啊！
离开恐龙骨架展厅，我们来到了挖掘现场展厅，在展厅的岩层上，散落着一块块恐龙化石。为什么在这里会有这么多的恐龙化石呢？有专家说，事因为在遥远的侏罗纪，吃草的恐龙吃了有毒的草，就中毒死了，然后食肉的恐龙吃了已经被毒死了的吃草恐龙的尸体（怎么觉得那么绕呢？），也中毒死了，过了很久尸体腐烂了，骨头留下来了。还有专家说，恐龙是在别的地方死了，被河水冲到我们自贡来的。总之，恐龙化石是大自然留给我们的宝物，大自然太神奇了！
因为妈妈下午要上班，我们一家依依不舍的离开了恐龙博物馆。
六年级游记作文 篇5
《西游记》相信大家都不陌生吧？书中一个个栩栩如生的人物形象大家还记忆犹新吧？有心地善良的唐僧，有活泼勇敢、疾恶如仇的孙悟空，又具有“读心术”的猪八戒，有忠厚老实的沙和尚。最有趣的是我发现我家的家庭成员居然组成了一个活脱脱的《家庭版西游记》！
人物一：唐僧
哎呀！这个唐僧毫无疑问就是我外婆啦！我清清楚楚地记得从我有记忆时，外婆就在我耳边不停地唠叨：“你要好好学习！”“你要养成早晚刷牙的习惯！”“你不要跟同学打架！”“你上课要认真听讲！”……听得我不仅耳朵起茧子，而且一见外婆就发怵，因为那简直就是唐僧的紧箍咒嘛。
当然咱家的这位“唐僧老太太”也十分善良，是个特别乐善好施的主，也是一个信奉菩萨的主，只要一进庙宇定会双手合掌于胸前，嘴里念念有词，那是在念经吧。
人物二：孙悟空
我们家有一个典型的孙悟空，想知道是谁吗？当然是在下啦！随时随地活蹦乱跳的我，常常被人视为“孙悟空”啦！我还是个疾恶如仇的人，每当看见法治频道里那些犯罪的人时，我真恨不得马上冲过去给他讲道理，使他改邪归正呀！平时在班上我更是眼里揉不得一点沙子，谁要是欺负弱者，我定会与他理论理论。由此可见在下真是个克隆版本的孙悟空呀！
人物三：猪八戒
嗯，想问猪八戒在我家是谁嘛!那当然就是我老爸啦！他可是个会察言观色的家伙。他可以揣摩出外婆何时需要什么，何时喜欢听什么样的话，总是讨得老人家的开心。老人家也特别偏爱他，因此他与妈妈发生矛盾，外婆总是批评妈妈。
对了，我老爸还拥有猪八戒的典型特征：能吃、能睡呢。
人物四：沙和尚
这个沙和尚嘛！当然是我妈妈啦！因为我妈妈总是任劳任怨、日复一日地干着家里的一切家务活。妈妈对谁都很和气。对婆婆也非常孝顺，哪怕不住在一起，也时刻关心婆婆的身体健康。
怎么样，我的《家庭版西游记》人物很像名著《西游记》中的人物吧？听了我的描述，你是不是也对你家成员又有了一种比喻呢？快和我们交流交流吧！
六年级游记作文 篇6
今天读完《鲁滨孙漂游记》这本书，我有感而发。鲁宾孙的那种不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度深深的打动了我。
我郑重的打开了第一页，从扉页上看到这样一句话“这本书送给那些处处依赖家长和朋友们的同志”，看完这句话，我们每个人的心中都会有一种依赖、任性、娇气、反感的心理，毕竟这是在说我们不好的一部分，所以，我们每个人都会产生一种任性、娇气的心理，从而对这本书产生了反感。
当我看完了这本书的时候，再回想起那句话，我就会觉得应该向鲁宾孙一样：不怕困难的精神和顽强生存、积极乐观的人生态度。只有这样，我们才会从生活中有所发现，有所创就。
从174页我看到鲁滨孙为了能在一个荒无人烟的小岛上生存，他就在有水源又凉快的地方建了个房子，在这个房子里，能看见过往的船只（如果看到船只,可以向他们求救），经过了26年的孤苦生活，鲁宾孙终于脱险返回故乡。这里说明了鲁滨孙不向死亡低头，不怕困难，顽强生存，积极乐观的人生态度。
读完了《鲁滨孙漂游记》这本书，让我学到了许都道理：要积极乐观的对待生活，不向困难低头。
六年级游记作文 篇7
今天，我和爸爸准备去下渚湖游玩，我可高兴了，要知道，下渚湖可是国家4A级旅游景区，国家湿地公园，面积约为36.5平方公里呢！
我们买好了票，上了船，坐在船上，船上还播放着优美的音乐，还不时激起一边浪花，我打开窗，看着外面，天空中不时飞过几只白鹭，湖中有几只小野鸭被我们的船惊吓的直往岸边游，湖两边全是大片芦苇。
过了几分钟，我们就来到了第一个岛，岛上有一个迷宫叫芦海迷宫，迷宫不大，很容易出来。走出迷宫后，你会看见一座茶楼，那里面是喝三道茶的，因为要自费，所以没喝成。
游玩了第一个岛后，我们又来到了第二个岛，这个岛上有标本博物馆，有许多的种类，我边走边看，突然看到一条眼镜蛇，这条眼镜蛇竖着半个身子，双眼看着前方，露出两颗尖尖的.毒牙，可见他被做成标本之前是多么威武。
最后一个岛是要步行过去的，我们来到了童玩童趣，有许多小朋友都在玩。我也来到了一个木桩前，才了起来，一开始我怎么也掌握不好平衡，一次次的掉了下来，后来我找到了小技巧，终于过去了。玩好了后，我们又来到水上乐园，没想到水上乐园只是自划艇而已，让我们很失望。
时间过得飞快，三个景点全游玩了，我们只好恋恋不舍得乘船回到了家。
六年级游记作文 篇8
小鸟和风婆婆轻轻地把我从梦中唤醒，透过晨曦，太阳从地平线上升起，把灰蓝的天空刷成了粉红色，橙红色，金黄色。推开窗户，草原的清风迎面扑来，啊，草原的清晨，如诗般浪漫，如画般美丽。我情不自禁地想高歌一曲，刚放开嗓子，突然听到“咩，咩！”的羊叫声，随后又是一声清脆的鞭子声音，我疑惑地四处张望，心想：这是谁和我捣乱呀？原来是一个穿着藏袍的牧童带着他的羊群向这边走来，那些羊儿们先还是一个个白色的小点儿，很快变成一只只又肥又胖可爱的小羊，牧童脸上的汗水在阳光照射下就像一颗颗晶莹的珍珠，看得出来他已经放了很长时间的羊了。这时一阵冷风吹来，我打了一个喷嚏，于是赶紧穿好衣服跑了出去。
他红红的脸蛋略显粗糙，咧嘴一笑露出一排整齐而洁白的牙齿。很快我就和小牧童聊起了天。他今年8岁了，是藏族人，我告诉他我们的城市、我的家、我的学校、老师和同学等等，不管我说什么他都专心地听着。
我们玩累了，坐在草地上，我拿出一本漫画书，这时他好奇地坐到我旁边，红着脸说：“能……借……借给我看看吗？”我说：“没问题。”他放下羊鞭，在袍子上擦了擦手，小心翼翼地接过书，一篇一篇地仔细翻起来，看着他那么认真地看我已经看了十几遍的那本漫画书，真不忍心打搅他，我悄悄起身拿起羊鞭，在草原上挥舞起来，和羊儿嬉戏玩耍开了。阳光撒在草地上，轻轻的、柔柔的，草原上两个汉、藏小伙伴沐浴着清风、朝阳，各得其乐，草原的清晨，宁静而美丽。
朝霞散去，阳光明媚，草原上渐渐热闹起来，我也该离开我的藏族小伙伴了。带着对红原大草原的美好记忆，带着对藏族小伙伴的眷念，我依依不舍地离开了这个美丽的地方。
六年级游记作文 篇9
一提到《西游记》大家肯定能将其中的一些片段记得滚瓜烂熟，我也一样，再一次拿出那本在书架上已微微发黄的《西游记》，爱不释手，道一杯香茗，没翻开几页，随着吴承恩爷爷的出色描绘，就被其中的情节给吸引住了。
读了《西游记》我深有感慨，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前赞叹不已。然而，任何一部文学作品都是一定社会生活的反映，作为神魔小说杰出代表的《西游记》 通过《西游记》中虚幻的神魔世界，我们处处可以看到现实社会的投影。
孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的 缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗。与至高至尊的玉皇大帝敢斗，楞是叫响了“齐天大圣”的美名;与妖魔鬼怪敢斗，火眼金睛决不放过一个 妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情;与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，本 领高超是妖怪们的克星，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。 猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，经常要打退 堂鼓，心里老想着高老庄的媳妇;他有时爱撒个谎，可笨嘴拙腮的又说不圆;他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头;他甚至还藏了点私房钱，塞在耳 朵里。他的毛病实在多，这正是小私有者的恶习。作者对猪八戒缺点的批评是很严厉的，但又是善意的。他并不是一个被否定的人物，因此人们并不厌恶猪八戒，相 反却感到十分真实可爱。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的信念;沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我 最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强 大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇 尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做 了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
