六年级关爱作文集锦7篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级关爱作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级关爱作文 篇1
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。今天，我要讲一件我和朋友之间互相关爱的故事。
一天中午，我约好朋友锶锶出去玩。锶锶是我最好的朋友，虽然她有时候惹人讨厌，但是我还是喜欢她。我来到平时约定地点，等她出现。“喂!”我老远就看到她了，向她招手。锶锶跑过来，和我拍了一下手。“去哪儿?玩什么?”我问：“嗯……去你家门口，玩踢毽。”锶锶说。“哦，走吧。一会儿到了后，你在门口等一下，我回家拿毽子。”我和锶锶喜欢我一气踢几个，然后你再一起踢几个的玩法。正当我俩玩得正高兴时，我叫了起来。“哎呦!”“怎么了?”锶锶听到叫声后跑过来(她当时正在望车呢!)。“我被砸着了。”“倒!不就是被砸着吗，我也被砸过呢。”“可是很疼，早知道不扔了。”
“扔?你扔什么?”“我当时想看看能扔多高，结果下来是砸着脑袋了。”“我还以为什么呢，这点小事没什么的，一会儿就好了，我帮你揉揉。”锶锶揉过后真的好了。“谢谢啦!”之后我们开始玩扔毽，你扔给我，我扔给你，不可以砸着对方。我们玩得可高兴了，可是锶锶突然愣了一下，毽子砸着锶锶的鼻子上了。“啊!对不起!”我急忙跑过去安慰锶锶，“你没事吧?”我的心“咚咚”的跳。“……没事。”锶锶马上就好了，就好像什么事也没发生过一样。“这么快!到底怎么样啊?”“不是说没事吗?接着玩!”“啊?哦。”我大脑瞬间短路。今天真危险啊!下一次一定要小心一点，否则又会被砸着。
那一天就那么草草地过去了，我和锶锶都明白了干什么事都必须一心一意，否则会出现像那天一样的后果。还有，多多关心别人也有好处，做朋友的友谊会更加亲密。
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
六年级关爱作文 篇2
“老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。”这句名言是司汤达说的，每次想到这句名言，我就想到了“敬老”这个词。敬老是中华民族的传统美德，是宝贵的精神财富。
冬日的一个早晨，我和姐姐跟着妈妈去敬老院。一进敬老院，我们看到了好几个老人，有的在打太极拳；有的在下棋；还有的坐在靠背椅上沉思，仿佛在回忆年轻时的奋斗经历，不时露出慈祥的微笑。
我们走进一间靠南的房子。一位满脸皱纹、头发花白、腿脚不便的老奶奶正靠着床沿坐着。妈妈轻声问她：“大婶，想出去散散心吗？”她含笑点点头。我们一起把她扶到轮椅上，妈妈让我把老奶奶推出去走走、晒晒太阳。我陪老奶奶在庭院外晒太阳，暖洋洋的太阳照在身上真舒服。我先帮老奶奶捶捶背，然后坐在老奶奶旁边给她讲笑话，逗得她不亦乐乎。过了一会儿，老奶奶温柔地说：“把我推进去吧，我想看他们下棋。”我把老奶奶推到几个老人下棋的地方。趁老奶奶在看下棋正看得入神时，我悄悄地去收拾老奶奶的房间。我把地扫了一遍，又拖了一遍，我认真地把老奶奶的衣服洗了，又重新把老奶奶的房间整理了一遍。做完这一些后，我出去看一看老奶奶还需要做什么事时，老奶奶打了个哈欠说：“我想睡觉了。”我把老奶奶推进去，老奶奶躺在床上睡着后，妈妈叫我回去了。我看了看慈祥的老奶奶，依依不舍地回家了。
同学们，敬老是黑夜里的一盏灯，是冬天里的一把火，是秋天里的一颗果实。
同学们，敬老是一种美德，请伸出你温暧的双手扶老人走一程吧！
六年级关爱作文 篇3
在我们的学习和生活中很多时候，我们都会受到别人的帮助和关爱，而我们也会经常帮助和关爱别人，关爱的相互的。
记得刚刚踏入一年级的时候，我遇到了交到了一个好朋友，她和我住的很近，就住在我家楼下，每天上学、放学都走在一起。可是她有一次，数学算数弄不懂，马上又快到期末考试了，于是她来到我家里向我请教算术题。我平时又是最善长数学算数，所以想都没想就教她算数，她学会后，连声对我感谢，我感到高兴极了，我想这就是帮助别人的快乐吧。在那次期末考试中，我的数学算数考到了全班第一，她也考了90多分。因为教她的时候，我也自己复习了功课，因此我们两个人都有了进步。这才使我真正明白，关爱的真正含义——关爱是相互的，我和她在算数的海洋里共同进步，互帮互助，才有了今天的好成绩。
也许你曾关爱过他人，别人只是向你投来善意的微笑或一声轻轻的“谢谢”。但你在事后却会感受到快乐，这就是你内心深处的升华。在那一刻，每个人的心田都将受到一股从天而降的清流滋润。依昔记起这样一句话：只要人人都撒下一点爱，爱将布满人间。
伸出自己的手，行动起来去关爱他人吧，做一些力所能及的事，让我们把爱传播！
六年级关爱作文 篇4
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
偶然在一本名为《青年文摘》的杂志上看到这么一则小故事：一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。
蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。在生活中，我们也许会遇到类似的情况：当我们热情地想去帮助某个有困难的人时，却遭到他断然拒绝。当那声冷冰冰的“不，谢谢”飘进耳朵的时候，我们会有什么样的感受呢？失望？恼怒？还是认为白白浪费了我们的爱？
还有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一些欣喜的笑容。后来，一个旅游者抬起手来为之鼓掌，卖艺人跟里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声比恩赐比金钱更为重要。 当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，也会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。 没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。
六年级关爱作文 篇5
今天天气真不错呀，蓝蓝的天空中飘着几朵白云，火红的太阳暖洋洋的照着大地。我怀着愉快地心情乘12路车去新华书店。
因为是始发站，车上的人不多，我便找个空位坐下。汽车在平坦的马路上快速地奔跑着，一排排高楼大厦飞快得往后退。几个站台下来，陆续上来的乘客就把车厢挤得水泄不通的。我依然悠闲地坐在座位上，非常舒适，不用担心自己的新皮鞋被别人踩脏。
车继续向前开着，正当我想得入神时，一个嘶哑的声音打断了我的思路。“等一下……”我扭头一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶，只见她弓着腰，满头的白发，一脸的皱纹像一个风干的橘子，右手还拉着一个五、六岁的小女孩，显得很吃力，颤抖的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好几次才抓住。好不容易上了车，累得气喘吁吁。车上的人虽然都注视着她们祖孙俩，但好象对眼前所发生的一切熟视无睹，有的`远望窗外，有的谈笑风声，更有身强力壮的年轻人坐在椅子上纹丝不动……想着想着，我突然觉得心里空荡荡的，好像失去了什么，中华民族的美德那里去了?尊老爱幼是我们每个少先队员应该做的呀。经过一番很激烈的思想斗争，我应该让座。于是，我毫不犹豫站起来，把座位让给了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在这吧。”奶奶感激地说“小朋友，你真懂礼貌，谢谢你。”这时车上的人全部向我投来赞许的目光，好像说：“你真是一位优秀的少先队员。”
不知不觉地新华书店到了，我急忙下了车，抬头望了望天空，觉得天依旧是那么蓝，云依旧是那么白。走在大街上，呼吸着新鲜空气，感觉浑身上下一阵轻松，好一个晴朗的天气。
六年级关爱作文 篇6
那是三年级下册的期末数学模拟考试，我心里本来很害怕，但一看试卷，就信心十足地拿起笔沙沙地做了起来。不出一个小时，我就把试卷上的题写完了。看着其他同学还在埋头做着题，我别提多自豪了，心想这次肯定能考满分了。
第二天一到学校我就特别期待数学课的到来。盼啊盼，感觉时间像停住了似的，真是度“时”如年。
终于上数学课。老师一开始就发试卷，我兴奋极了，心里像有只兔子在乱跳。
终于拿到试卷了，我一瞅，简直是晴天霹雳，我不敢相信我看到的是真的——92分，我只考了92分。“怎么这次就考了92分呀！是不是老天在捉弄我？怎么给老妈说？......”我一时陷入到歇斯底里的胡思乱想中，眼泪在眼眶里飞快地转，我非常努力地忍着不让泪水流出来。
下课了，我飞奔到厕所，再也忍不住眼泪，大哭了起来。哭着哭着，孙若欣出现在我跟前，“找你那么久，你怎么在这呀。你哭了！怎么了？”她问。我哽咽了好久，却什么也说不出来。突然，她恍然大悟似的，拉着我就走：“我有错题没改过来，走，帮我改错题。”
我们一起改完错题，孙若欣语重心长地对我说：“没有失败的人生就不是人生，你可以犯错，但一定不能让它有第二次现身的机会。”
我坚定地点点头。
那次考试已经过去了好久，但是我一直深深记得。不仅仅是因为它让我尝到了骄傲的教训，更因为它让我体会到了一份深深的关爱。更让我收获的了一份最真挚的友谊。是孙若欣巧妙转移了我的注意力，才让我从自责和懊悔中走出来，汲取教训，迅速投入到新的学习中。
谢谢你，孙若欣！
六年级关爱作文 篇7
人与人之间本来就有一种隔阂，但是有些人互相关爱，让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……
记得那一天，要数学考试，离老师来也就几分钟的时间，我检查起文具盒，看了许久都没有看见尺子，我这下子可急了。“要是有人借我一把尺子那该多好啊！我着急地看了看周围的同学，他们都在认真地准备东西，只有我，在这东张西望，此时，我的心像有一只小鹿在嘭嘭乱撞。
就在这时，吴宇玲虹看见我的样子，便跑过来关心地问：“李艳敏，你怎么啦？”我带着哭腔说：“我的尺子不见了，怎么办呀！”她听完后，说：“原来是这么回事呀！这还不简单，看我的！”她说完回到自己座位上，拿出一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半，我当时就愣住了，不解地望着她，她看了，说：“还愣坐在那干什么？快拿着呀！”说着，便把手中的一截断尺递给了我，不知过了多久，我才开口：“你这是干什么？”她笑着说：“当然是‘断尺救人’啦！
叮铃铃……上课铃声就在这时响起，我的心里，洋溢着一种前所未有的感觉，它暖暖的、酥酥的，感觉很温暖……
