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精选六年级成长作文300字汇编九篇

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在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的六年级成长作文300字9篇,希望能够帮助到大家。

精选六年级成长作文300字汇编九篇

六年级成长作文300字 篇1

在人间,每个人都有一段成长中成功的喜悦,每个人成长中喜悦之事是不一样的,有的是考了100分,有的是学会了什么……我则是学会了交医保。

前几天,老师发短信通知要交医保,妈妈看见了,对我说:“看见没,这次你自己去交。”“可我还不会啊。”我立即反驳道。“不会就要学啊,谁也不是一生下来就什么都会的,这次我教你。”妈妈说。我只好无精打采的去和妈妈交医保了。

到了交医保的地方,我按妈妈的提示,一步一步的做下去,嘿,这不学不要紧,一学又让我懂得了许多东西,如交医保,要先去打条子,然后等叫号,最后去办理,办完了不要忘了说声“谢谢”。

妈妈说:“看见没,你又学会了一样东西,成功办理了这件事,你以后还要学会交水费、电费哦!”

成功的喜悦,我体会到了,同时,妈妈也交给了我新的任务。

六年级成长作文300字 篇2

记得我上幼儿园时一点也不喜欢看书,那时,我觉得书一点意思都没有。每次看书时都是随便翻翻就去玩了。

使我喜欢书的人是一位新转来的王老师,她知道我不喜欢看书,就每天在我玩的时候给我读书听,讲很多好听的故事。一开始我一点也不喜欢听,后来我渐渐地开始喜欢听了,我想:“原来书中有这么多的道理和知识,读书真有意思,我以后要多读书。”从那以后,我就喜欢读书了,爸爸妈妈看到了都很高兴。

现在我家里有好多书了,一年大约买了三四十本书。我每周还要到图书馆里借两三本书来看。爸爸还订了几份报刊杂志,当然还有我爱看的《未来作家》。未来作家成了写作文时的另一个指导老师。有时,我因为看到很晚才发现作业还没写完,只能留一项作业到明天再作,受到爸爸的责备。我有时还晚上熄灯后背着妈妈爸爸打着手电筒把没有看完的书看完才会睡觉。还有几次在课堂上看书,书差一点被老师没收了。

在书里,我得到了许多乐趣,也给我的成长增添了很多快乐,我也从中学到了很多知识,书中的人物伴随我一起成长!

六年级成长作文300字 篇3

我现在是一名六年级小学生,我们老师有时会要求我们自己写日记,有时没有。

刚开始,我很讨厌写日记。每次要把一天的事情记录下来,觉得很麻烦。我也偷过懒,不写,然后向老师谎称自己忘了拿。到迫不得已的时候,才开始“奋笔疾书”。

我们的语文老师姓马,教了我们六年。马老师在班里曾告诉我们,写日记其实很好,可以锻炼自己的口才能力,并提高作文水平。我虽有点心动,但心里仍不想写日记。马老师看到我们不想写日记的样子,笑了笑,说:“这样吧,我给你们一段时间,这一段时间里,你们必须每天写。为期一个星期,好不好?”我们只好答应了。

写了一个星期的日记,我突然有点喜欢上了写日记。就像是在把自己的喊出来一样,心里感觉很爽。从那时起,我爱上了写日记。

从一年级到现在,我应经不知道写了多少篇文章日记,也不知道写了多少篇博客。写日记提高了我的写作水平,真好!

六年级成长作文300字 篇4

心里苦苦的

看着镜子中的我,不禁再次叹息,额头上又多了小痘痘,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!我下了狠心,准备把“外来者”给赶走,又是用手挤,又是用水敷。折腾了半天,拿起镜子一照,痘痘还在额头熠熠生辉。我抛下镜子,躺在床上,心里有些生气,又苦苦是,痘痘啊!你别总赖在我这儿行不行?

心里酸酸的

一个月了,痘痘仍旧屹立着,再次拿起镜子,心里竟没有以前那么恼火了,竟觉得这粉嫩嫩的小痘痘有些可爱了,也许是已经适应了,那么那么讨厌它们了!看着镜中的我,心里酸酸的.,摸着痘痘,我真的又爱又恨呐!

心里甜甜的

我发现我完全释然了,也许是因为妈妈的那番话。那天,当我正为额头上的痘痘苦恼时,妈妈走过来对我说“雨,你这青春痘是成长的象征呀!你有什么好伤心的,这不是灾,不是病,这说明你在长大!”我恍然大悟,这痘痘无关上并不,只是因为成长,这不是每个女孩都要经历的吗?从那天起,从那一刻起,我不再苦恼,我为成长而快乐。这青春痘代表我不再是那个什么事都要依赖妈妈的小女孩,我正长大,要学会自己的事情自己做。

那么,我也不需要与痘痘们战斗了,因为一颗颗成长的种子在萌发,它们不就是吗?

六年级成长作文300字 篇5

每个人应该都会骑自行车,但每个人学会的方法都不一样。

在我五六岁那年,是爸爸教会了我骑自行车。一次,我看见马路上许多人都在骑自行车,我也想学,就去问老爸:“爸爸您能教我怎么骑自行车吗?”“好的,宝贝,没问题!”老爸爽快地答应了。

我们先把我的自行车搬出来,然后老爸帮我把好久不骑的车子打足了气,好,可以了!我坐到车座上,爸爸在后面给我扶着自行车,我一蹬,啊!飞了。我飞快的骑了起来,这时,我突然觉得车子怎么变轻了!咦?回头一看,原来老爸已经松开车子了,我又快乐,又害怕,心想:我会不会翻车?会不会摔倒?会不会……藏满了各种心理恐惧!

哟!我学会骑自行车了,太棒了!我所有害怕的心都变得开心起来。我越骑越高兴,越骑越开心,越骑越兴奋,几乎都可以飞到天上了!

虽然,学骑自行车在我这么小的年龄学起来很难,但只要坚持不懈,有恒心就一定能学会,正像我们学过的:世上无难事,只怕有心人。只要有恒心,有毅力,没有什么事做不成,成功就在终点等着我们!

六年级成长作文300字 篇6

国有国法,家有家规。不同的民族,不同的家庭,有着不同的家风,良好的家风使人受益无穷,助人成长,我就是典型的一例。

奶奶临近80高龄了,可她总是闲不住,白天总要把家里打扫得干干净净,一尘不染。做起家务活就不会停下,每天给我们做好饭菜,又忙着去喂牲口,忙完家务活又忙着去缝衣服、绣鞋子。记得我和弟弟小时候穿的花衣服和鞋子都是奶奶亲手做的。在奶奶的影响下,妈妈一下班回家总是和奶奶抢着做家务,假期中还跟着奶奶学做绣花鞋,这就是我们家的勤劳之风。

记得有一次奶奶生病了,爸爸急得像热锅上的蚂蚁,背着奶奶就往医院跑,等奶奶住上院,又急忙买来奶奶喜欢吃的营养品喂给奶奶吃,并在医院里寸步不离地陪伴奶奶,照顾奶奶,直到奶奶病好后出院回家。妈妈还请了假,在家照顾奶奶并打理家务,这就是我们家的孝顺之风。

从奶奶和爸爸、妈妈身上,我看到了父母对子女的爱是多么的伟大,多么的无私,比山高,比海深……子女对父母的深恩更当涌泉相报。从他们身上,我学会了勤劳,懂得了孝顺。每到假期,我都会帮父母做一些力所能及的家务事。当爸爸妈妈下班回来时,我会及时为他们端上一杯热气腾腾的浓茶。

啊,能在家风的沐浴下成长——真好!

六年级成长作文300字 篇7

我们在阳光下成长、学习,在阳光下玩耍,校园是我们的第一个家。这个“家”有许多成员组成,它是一个温暖幸福的港湾。

春天,同学们打打闹闹地来到校园里,瞧、那些树上都笼罩着一层绿意,走进一看,片片绿叶浅级了、嫩级了。同学们停留在花丛旁,树木边,呼吸着沁人心脾的空气,玩起了各种游戏,同学们喘着气歇一会,不由得抚摸起那嫩绿的小草,小草碰到手指上痒痒的,校园里久久回荡着笑声。

冬天,大地披上雪白的袄子,“叮铃铃”下课了,同学们欢呼着奔出教室,校园里一下子活跃起来。男同学们个个生龙活虎,他们杀声震天,只见那白色矫健的身影一闪而过,像空中的流星一样,炸开一阵阵白色的“雾”。女同学们也不甘落后,滚一个圆圆的大雪球,放在圆锥形的雪堆上,拿来几个纽扣做眼睛,拿来一个纸做的圆筒做鼻子,不一会儿一个雪人便朝我们微笑起来。太阳照在雪人上面,顿时被镀了一层金边。

我们在阳光下成长,在阳光下我们明白许多道理,在阳光下快乐、幸福。

六年级成长作文300字 篇8

每个人都有自己烦恼,我也是。我的烦恼有很多很多,其中一个令我最烦的就是我头上那块显眼的“疤”。

从小到大,我头上那块恼人的胎记,令我每时每刻都深记心中,这使得我每次剪头发时都要求理发师叔叔们加强注意:别把我胎记的那块头发剪掉,尽量能将它“遮”起来。

有一次,在学校里,江至芸看到了我的胎记,我已经发现了她眼睛一直盯着我的胎记看,当时我心里很是着急,怕她会告诉其他同学。于是,我立马告诉她:“这是我从小到大就有的,可不是自己掉的”。可她还是笑着指了我一下,我很是气愤,想打她,可又想起了校规里的“十禁止,五不准”里的不准打架,最后我还是放下了手。

再回想小时候。

在我上幼儿园的时候,我的那块胎记经常被别人笑话。有次,我们上了校车快要准备回家的时候,有人说,石陈杰头上有一个“疤”!我很生气,还他一击:那是胎记,可不是“疤”,再说了,你有我聪明吗?那个人无话可说的走了!

虽然现在很多时候那个胎记早已被我忘到了脑后了,但是说起我的烦恼,让我又不得不想起来。

六年级成长作文300字 篇9

成长的步伐来到了,然而成长的烦恼也随之而来......

“人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的话语。尽管如此,作为学生依然有许多烦恼,我总是鞭策自己: 作为学生成绩不能太差,不能沦落倒数;作为父母的孩子,我不能给他们脸上抹黑丢脸........

我心想想获得好成绩,不让父母丢脸,就得努力复习学习,若没有用心,好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲,回家好好复习,认真地巩固答题方法。

虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中,无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长,但是烦恼却不尽而来,压力也从此日益沉重,偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍,而烦恼就是舍中之取......

其实烦恼并不可怕,关键是注意怎样对待并克服它,难道不是吗?