我的六年级作文集合5篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

我的六年级作文 篇1

回想那次那令我感动的流泪的那一幕，我记忆犹新。仿佛是昨天刚发生的事，历历在目。

那是一个星期五的下午，我想放松一下，正准备打开电视。爸爸走过来对我说：“去不去和我到薛家沟提水？”我本来不想去，可爸爸神秘地说：“有奖励！”我兴奋的答应“去。”就这样，我怀着对奖励的憧憬出发了。

去的路上，我提着两个小桶，爸爸提着一个大桶，因为桶里没有水只是空桶，所以我们行走的速度很快，不一会儿，我们就到了提水的地方。将一小桶接好后，爸爸就让我先提着走。我走得很慢，不一会儿爸爸就追上来。渐渐的，爸爸走到了我的前面，他提着一大桶和一小桶。我看着他吃力的动作和弯下去的腰，不由的有些心酸：他为了我们能喝上健康好喝的水经常到这里来提水，而每次提回去的水不过三天就喝完了，他又要去提。看着这一幕我的眼眶渐渐湿润起来，眼泪夺眶而出。我的爸爸虽然不是那种风度翩翩的爸爸，也不是那种能挣大钱的爸爸，但在我看来任何人的爸爸都比不上我的爸爸，他的爱是隐形的，笼罩着我，保护着我。时刻为这个家操劳着，想着这些我的眼泪又涌了出来。

回到家以后我没有要奖励，爸爸诧异地问：“为什么？”我说：“因为这是我应该的。”爸爸一把抱住我说：“你长大了！”我不由自主的再次流下泪来。

那次以后我就一直帮助爸爸妈妈做家务。每次提水时我都嚷着去。爸爸弯下腰的背影留在我脑海里，也留在我心上。

我的六年级作文 篇2

冬天不像春天那样生机勃勃，也不像夏天那样骄阳似火，更不像秋天那样瓜果飘香，但冬天在我眼里却是美丽多彩的。

我眼中的冬天是银装素裹的。一觉醒来，冬天像一位设计师一样，为大地穿上了雪白的婚纱，为房顶铺上了棉被，为树木戴上了首饰。雪花时不时地飘落，如同落下的棉絮，又如同仙女洒向人间的花瓣。有人说雪花没有一样的花瓣，我接住了两片雪花，试图验证一下，不料雪花却在手心间瞬间融化，冰凉的感觉却很舒服。

我眼中的冬天是充满欢声笑语的，和朋友们在雪地里打雪仗、堆雪人，尽情地打滚，欢乐地玩耍，时不时摔个大跟头，更是引来大家的阵阵欢笑。

我眼中的冬天是充满幸福的。我们小朋友每年都盼星星盼月亮，盼到中华民族的盛大节日——春节。在这个日子里，我们家人团聚，幸福美满，再吃上点热气腾腾的饺子，真的是幸福生活甜如蜜啊！

我眼中的冬天，窗户上贴满了精美的窗花，有的像梅花，有的像荷花，有的像大树，有的像娇嫩的小草，有的像红着脸跳舞的小姑娘。

冬天真的是一位神奇伟大的魔术师，它把高耸的高楼一夜间变成白发苍苍的老人，把树木妆点得如同仙女下凡，一夜之间，把大地描绘得银装素裹，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！

冬天是如此的迷人，我爱冬天！

我的六年级作文 篇3

世上有许许多多的节日，但有一个节日，每个中国人都知道，那就是——春节！相信大家一定很了解春节吧！那你们眼中的春节是什么样的尼？算了，我先告诉你们我眼中的春节吧！在我们老家，春节是从腊月二十三开始的，春节才刚到，我们就开始准备饺子了，爸爸负责揉面团，妈妈负责切饺皮和按饺皮，爷爷负责擀面皮，我和奶奶负责包饺子饺子要饱满，我包的饺子丑死了，像个面瘫。而奶奶包的，却活灵活现。包饺子，让我知道了春节是忙碌的。

接下来，就要放鞭炮了。我和爸爸去街上买鞭炮。首先，我们买了条很长的鞭炮，又买了那种不用点火的鞭炮，还买了那种一点就像火花一样的烟花……放鞭炮，让我知道了春节是喧闹的。

然后，就要贴春联了。我们老家不用胶水贴春联，而是用另一种“胶水”。首先。放点水。放些面粉。然后，放在炉子上烧开，就成了。贴春联，让我知道了春节是喜庆的。

接着，就要收压岁钱了，这时，家人就会问你期末考试的份数。考得好的，就奖励你两百元、三百元……考得差的，就只给你一百；考不及格的，免谈！收红包，让我知道了春节是令人兴奋的。

最后，就要拜年了！拜年时，人们把手握成拳头，放在胸前，弯一下腰，然后说一句：“过年好，过年好。”拜年让我知道了春节是平安幸福的。

其实最重要的，还是大年三十的晚上。这时，无论自己身处何方，都会赶来和家人团聚。一起看春晚，一起吃饺子……但也不是每个人都能回家过年的，如医生，警察在过春节的时候他们仍然坚持在自己的岗位，不能和家人团聚，向他们致以崇高的敬礼，您们辛苦了！

春节是忙碌的，是喧闹的，是喜庆的，是令人兴奋的，也是平安幸福的。那么，你眼中的春节是什么样的呢？

我的六年级作文 篇4

我的书柜里摆放着一些大大小小，奇形怪状的'饰品。它们给我带来无穷的乐趣，这就是我的宝贝——石头。

只要一有时间，我就打开书柜细细地欣赏它们。它们一个个色彩艳丽、光滑漂亮。有的像在一望无际的草原上奔跑的骏马：有的像威武凶猛的狮子：我的像调皮可爱的小猴——，我对它们爱不释手 。可我最喜欢的石头是“猴石”。

这块猴石是去年“十一”国庆节时，我和妈妈去银树沟游玩捡到的。那天，我们兴高采烈地来到银树沟，我被银树沟的美景陶醉了，大家说着笑着，不知不觉地来到山顶。我坐在地上休息时，脚边 有一块石头吸引了我，我立刻把它捡起来，用随身带的水把它身上的泥土冲干净。我仔细的观察这块石头：这块石头又亮又光滑，外沿是黑白相间的花纹，底色是黑色，高十厘米左右，宽5厘米左右，就 像一个活泼的小猴在拍皮球。我小心翼翼地装进我的包里带回家中，把它放在我的书柜里。

在我不开心的时候，拿出这块石头抚摸着它，烦恼就抛到九霄云外了：在我不好好学习的时候，那块石头好像在说：“小朋友，你要好好学习，长大要当有用的人。”闲暇的时候朋友到我家来玩， 我都会拿出这块石头和她们一起观赏。

这块石头给我的童年生活增添了许多乐趣！

我的六年级作文 篇5

从小学6年级开始，来了一位陌生的老师。进班之后，他就跟我们套近乎。一开始，我以为他是某某同学的家长，可是，我猜想错了，他说他是一名人民教师，我惊呆了，这位外貌很憨厚，给人以亲近的感觉的人，居然可以跟严肃的教师比。当然，我也不是有心说他，也许是一开始的不认识，陌生而已。下面，他的首次讲话让我呆若木鸡。他这样说：“开学了，原来隆隆散散的我们，应该放下暑假的自由，认真的投入到新一步的学习之中。”就这么简单的一句话，让我们惊讶!

开始的新鲜感，使我和杜老师的距离慢慢拉近，从一对陌生的行路人变成一对师生，这是多么奇妙的体现啊!他的到来使我的心中油然生出莫名的亲近感。但是，新鲜的老师当然少不了新鲜的事啦!

开学的第一堂课，他就给我们一个莫大的惊喜：在我们的数学课作本封三上，涂鸦一番，送给我们每人一句励志求学的话：读万卷书，行万里路;千里之行始于足下;自强不息、厚德载物之类的名言，诗句等等……给人以无限的遐想，更让他披上了一层神秘的薄纱;更让我们贴近了他行走的步伐;更让我们与他的距离进了一步。这是他第一堂课给我们使得“下马威”。呵呵呵……

老师的新鲜事是层出不穷的，如天上的星星，数也数不清;如海上的贝壳，一颗、两颗……无数颗。每一件事都很有趣，令人发笑，也令人不解其意，也许是他们不属于这个集体吧，不属于我们六(1)班的集体吧。2日那天，杜老师发给组长一张填写表，我们望了望组长手里的表格，脸上露出疑问的表情。杜老师仿佛看透了我们的心思，老师说：同学们，看到这张表格，你们一定很困惑吧?其实，这是我专门设计的，为的是让你们在评价中了解自我，找到自我的定位和坐标，我建立了一套多指标的评价体系，打印给了小组长。课作、家作的作业指标各两个，按时完成上交的得一星，得优的再加一星;课堂上的指标有五个，分别是预习、发言、思考、实践、助人各一星。

就是这样的星星表格，使我每天都在奋斗中，努力努力再努力，变成一个完美的，令人无可挑剔的孩子!

谢谢你，杜老师。