有关记一件事六年级作文7篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的记一件事六年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

记一件事六年级作文 篇1

本次习作的重点：是写一件亲身经历的事，并把事情写具体。这件事必须是“亲身经历”的，而不是道听途说、胡编乱造的。这件事发生的时间可以是过去的，也可以就发生在最近一段时间的，甚至可以是今天。这件事的内容很广，可以是深深内疚的一件事，也可以是自己做的一件有益的事，还可以是日常生活中的新鲜事、高兴的事等。这件事发生的地点也不受限制，可以是发生在马路上，也可以发生在学校里、家里、公园里等。本次习作的难点是如何引导学生选择一些有意义的小事，作为写作材料，并把这件事写具体。

训练目标：

1．初步学会审题，能根据题目要求写作文。

2．会写一件亲身经历的事，并把事情的经过写具体。

3．感受事倩所表达的意义和教训。

教学时间：2课时

第一课时：指导学生学习课文，引导“审题”，明确习作要求、范围、内容。学习“参考片断”，指导学生选材并开始作文。

第二课时：学生作文，教师巡回指导，选择部分作文评讲指点，然后学生修改作文，完成习作。

课前准备：

1．复习习作《记一件难忘的事》。

2．每个学生准备三件亲身经历的事。

3．预习《记亲身经历的一件事》。

一、导语。

同学们，从你懂事到今天，不如已经做了多少事。比如去游泳池戏水，去农村捉泥鳅，或去海边拾贝壳等等。今天，我们就来写一篇作文《记亲身经历的一件事》。相信同学们一定能写好这篇作文。

二、学习“习作要求”。

1．学生自读思考：这次习作有什么要求?

2．讨论明确。

要求：1、审清题意。

2、把经过写具体。

三、引导审清题意。

1．选一件亲身经历的事。

2.怎样束紧扣题意，写好一件亲身经历的事呢?先让我们来思考下面的的问题。

（１）出示幻灯片，区别下面两个题目

《记一件难忘的事》

《记亲身经历的一件事》

思考：共同点在哪儿?不同点在哪儿。

（共同点：所记的都是事，且都只要写“一件”事，不是几件事。

不同点：前一侧重于“难忘”，印象特别深刻，在时间上一般离现在较远，促仍然记得很清楚很清楚，很有回忆性、回味性。当然难忘的事，一般来说亲身经历的比较多。后一题所写的重点是“亲身经历”的事，重点必须放在“自己亲身”参与、体验的事。举一例子来说明，某同学帮助一个困难的同学，事迹很突出，很感动人，你看到这件事，深受感动，也会产生“难忘”。但“亲身经历”的事，就不能写看到或听到的事。）

（２）出示幻灯片，辨析下面四位小作者选择的事例，哪些符合这个题目，哪些不符合，为什么？

幻灯片１：不明打算写外婆告诉他的一件事，有一位叔叔送外婆回家。

幻灯片２：小刚打算写寒假里慰问交警叔叔的事例。

幻灯片３：小玲打算烧一桌菜宴请客人。

四、学习“习作提示”，明白亲身经历的事可以写哪些？

１、默读习作提示，思考：文中列举了哪几种内容的事？用“——”把它划出来。

２、交流：

a、可以是好事。

b、也可以是应吸取教训的事。

c、还可以是日常生活中的新鲜事、乐事。

３、你再想想，还可以写哪几种内容的事？（动脑的事、伤心的事、气愤的事等）

４、“习作提示”中列举了哪几件有意义的事？读这些有意义的小事。

五、明确要求，指导写具体。

１、再读习作要求。刚才，我们讨论了习作要求中审清题意这一点，选一件亲身经历的事，第二个要求是把事情经过写具体。

２、联系《飞夺泸定桥》一文，想想文章是如何写具体的？

（先写抢时间，再写攻天险。在写的过程中，作者抓住了战士们的语言、动作、神态）

３、学习“参考片断”（见课本）。

（１）读片断，思考：这个片断是从几个方面把事情写具体的？

（２）交流。

a、写了一位同学向老师报告“中队长”改卷；写了他的语言，“大声喊起来……”；写了他的动作“一边喊，一边向办公室奔去”。

b、写了老师的动作、神态、语言，如“走进教室”、“她严肃地说”等。

c、写了我的心理活动。如“我心里乱极了”、“我怀着忐忑不安的心情等着挨批评”、“这目光像是惊奇，像是不满”……

d、还写了同学们的反映：“议论纷纷，都把目光投向我。”

（３）朗读片断。

记一件事六年级作文 篇2

我的爸爸和妈妈都是快四十的人了。平时脸上总带着微笑，很少吵架。这一天，他们吵架了，怎么拦也拦不住。

是这样的，那天晚上，我和妈妈睡得正香。爸爸突然把我们叫醒，非要妈妈陪他说话。妈妈一看爸爸喝多了，非常生气，坐起来，瞪大眼睛说：“孩子到明天还要上学哪，一边睡觉去。”说着顺手指了指小床。

我爸爸是个急脾气，听妈妈这么一说，眉毛紧缩，对妈妈骂了起来，我妈妈是个不服气的人，听爸爸一骂，还击起来，他们越骂越激烈，都说自己理由对。我东劝劝西劝劝就是不管用。眼看着他们快打起来了，妈妈用手指着爸爸的鼻尖骂了起来，爸爸攥紧拳头，一副痛不欲生的样子。我急得团团转，哭了起来，怎么办呢？不能让他们打起来啊。急得我泪水流了下来，心也砰砰地跳起来。我看爸爸拿起椅子向桌子砸去。我非常害怕，急忙躲到外屋去。妈妈看了，也急忙爬上床去，用被挡着，害怕砸到自己。最后没办法，我只能打电话给大姑。在大姑的调解下，这场风波总算平息了。

我觉得他们都不对，夫妻之间应该和睦相处，不能随便吵架，如果有一方忍住的话，就不会吵架了。

记一件事六年级作文 篇3

一张张淡描素写的照片，勾起我无限的回忆……20xx已接近尾声，现在回忆起20xx的感人照片，又会揪起我的思绪，有时还会使我泪流满面……感人的事我不会忘，快乐的事我也不会忘！我望着一张照片，回忆起一个动人的故事……

那是一个暖暖的午后，我在公园里散步，一位小女孩蹲在草丛边用她那柔嫩的手轻轻地梳理着小草。这时来了一群大哥哥抱着一颗足球，在这刚“梳完妆”的小草上踢起球来，在小草妹妹的身上踩踏。我禁不住想上前劝阻，可也没那个胆，但我还是忐忑不安地向前迈了一步。没想到，那位小妹妹比我快了一步，她大步的向前迈，走到了草地边，用她那稚嫩的声音轻声说道：“大哥哥，请不要破坏花草树木，它是我们的好朋友。”其中一位大哥哥蛮横无理的说道：“小屁孩，别多管闲事，小心我揍你！”他还随手把小女孩推倒在地。小女孩爬了起来，伤心的走了。可她却没因此而放弃，过了一会……

那位小女孩又来了，她仍用她天生稚嫩的声音，说：“大哥哥我们要爱护草地，你不能在上面踩踏……”小女孩仍遭受冷漠，可她却还坚持不懈地去劝阻。

一次遭受辱骂，

一次遭受殴打，

一次遭受白眼……

一次又一次，小女孩遭受了不同的待遇，此时我对小女孩的评价是：坚持不懈，但更多的是“傻”，也对小女孩有种厌恶之感，明明办不到还要逞强，要面子，被人打了那么多次，骂了那么多次……还是不罢休。

过了许久，令我意想不到的事发生了：那几位大哥哥，竟被小女孩给说服了，他们还说了，再也不踩踏小草了。我瞬间明白了“坚持就是胜利”的简单道理。我觉得是我错怪小女孩了，不该对她有那么不好的评价。她那么坚持不懈，是出于她对小草的爱，对大自然的热爱……

我把这美好动人的故事拍了下来。每当我想放弃某事时，她就给了我一个“坚持不懈”的性念，提醒我时时坚持，不放弃。

动人音符，奏起一首首动听的歌，那是20xx的美好回忆，勾起我永远的美好回忆……

记一件事六年级作文 篇4

我的曾姥姥已经102岁了，因为年事已高，为了方便照顾，家人把她送进了敬老院。值此新春佳节到来之际，我和爸爸妈妈带上曾姥姥爱吃的菜，去看望她。

第一次来到敬老院，就发现老人们三五成群，有的在屋里睡觉，有的在院子里散步，还有的在一起晒太阳聊天说事。我奔进曾姥姥的房间，兴奋地喊：“曾姥姥，我来看你来了！”曾姥姥看见我来了，也很高兴，从柜子里取出一包饼干塞到我手里，我开心地接受了。

我的出现使敬老院热闹起来了，老人们纷纷走了过来，我灵机一动，心想：“老人们平时没有电视看，我何不现场为她们跳上一段我学校里学到的舞蹈呢！”说干就干，我把妈妈的手机当成了临时音响，老人们也乐呵呵地围成了一个圈，我学着电视里主持人的模样说：“爷爷奶奶们，新年好！下面我为大家表演一支孔雀舞吧！”说完，我随着音乐翩翩起舞起来，我时而弯腰拱背，好似孔雀在喝水，时而张开手臂，好似孔雀在开屏，老人们乐得合不拢嘴：“跳得真好，再给我们表演一个吧！”我清了清嗓子，又为大家唱了首歌。老人们身体没那么健康，我走过去给爷爷妈妈们捶背，捏腿，爷爷妈妈们直夸我是个好孩子！

以前，我总以为敬老院里的爷爷奶奶们很孤独，没有人去和他们谈心。通过这次去敬老院，我发现老人们在敬老院里生活丰富多彩，他们像兄弟姐妹们一样相互照顾着。曾姥姥在这们的`一个环境里生活，我们就放心了。

记一件事六年级作文 篇5

我的爸爸妈妈都是四十多岁的人了，他们的脸上总带着笑容。平时也很少吵架。如果吵了架就去找大伯、大妈。一天晚上，他们却因为看电视吵了起来。

那是一个星期六的晚上，我们刚吃完饭，忙碌了一周的爸爸就迫不及待地打开电视，津津有味地看起京剧节目来。妈妈因为进修快考试了，所以坐在里屋要抓紧看书、复习整理，准备考个好成绩。爸爸看节目入了迷，把电视音量放得很大，还跟着节目唱上几句。这样，是妈妈不能安下心学习了。

于是，妈妈就对外屋的爸爸说：“你把声音关小点，最好别看了，我得好好看看书，过几天就考试了。”妈妈一连说了好几遍。可是爸爸依然没有行动，还是那样，可能太爱看了吧！可是每次催爸爸总是说：“你去看你的书吧，这就把声音关小了。”可是老爸并没有把声音关小。

这下，妈妈无奈的走到他面前“咔”的一声把电视关了。气哼哼回里屋看书去了。老爸勃然大怒，在外屋边骂边砸东西。妈妈在里屋回骂。俩人越骂越狠，他们走到一起。我在他们的身边，看着俩人想打起来，我就三步并作一步跑去找大伯、大妈。这事才算平息了。其实他们都不对。爸爸总是说：“她考她的去关我什么事。”妈妈更上劲了：“我看我的，你不知道声音关小点。”如果妈妈考好了，大家脸上都有光。

爸爸妈妈应该和睦相处，不能因为一点小事失了和气。

记一件事六年级作文 篇6

在我的记忆中，有很多的事情，像沙滩上的脚印一般，有的深，有的浅。其中有一件使我记忆深刻，它就像一个烙印一般，深深的印在了我的脑海里。

那是一个寒冷的冬天早晨，外面下着鹅毛大雪，寒风呼啸，我呆在温暖舒适的家中，刚吃完早饭，妈妈忽然想起忘了买醋，于是让我出去买，我极不情愿地把自己裹的严严实实的走出了家门。刺骨寒风吹的我瑟瑟发抖，我艰难地踏着厚厚的雪，一步一步地走着，生怕一不小心会摔倒。忽然间，我隐隐约约看到一个人影滑倒了，我加快脚步走进一看，原来是您。我好奇地问道：“阿姨，那么冷的天您怎么还出来呀？”您温柔地说道：“地上的雪那么厚，如果人或车辆不小心打滑摔倒了怎么办，尤其是老年人，万一摔倒后骨折那就很严重了，所以我想趁他们还没出门抓紧把这些雪铲掉。”这句话让我感觉到一股暖流涌上心头，也为自己想赖在家里不愿出来买醋感觉有些惭愧，于是我对您说道：“让我帮您一起铲吧！”我拿起您旁边的一把铁锹和您一起铲起雪来，被寒风刮的乱晃的树枝仿佛在给我们加油，不一会，我就累的满头大汗，不时地用袖子擦一擦，而您，汗水也在不停地流着，但您毫不在意，仍在全神贯注地铲者雪。寒风像一头咆哮的狮子，疯狂地撞来撞去，但它被我们建起的一座座温暖的墙阻击着，过了近半个小时，虽然天空仍然飘着雪，但地面上积的厚雪已经被我们铲的只剩下薄薄的一层，路面基本上恢复了以前的色彩。这时我才想起还要替妈妈买醋，于是我连忙向您告别，风中传来您的声音“小朋友，谢谢你！”等我买醋回来，您已经走了，雪停了，风止了，回想刚才的情景，我的内心又暖和起来。

这件事虽然已经过去很久了，可是它却像一个烙印一样深深地印在了我的心里，每当我想起这件事，我的内心又暖和起来。

记一件事六年级作文 篇7

相信大家对“堵车”这个词一定不陌生吧！是不是有的人还经历过堵车的过程呢？我就经历过，让我给大家说说我经历堵车的过程吧！

过年时，我和爸爸妈妈一起开车回老家过年，真不巧！我们到新模范马路隧道的时候正好是下班高峰，你猜怎么样？告诉你堵车啦！进去模范马路隧道百十来米后就会看见一条长长地堵车队伍，这条长长地堵车队伍就像一条长长地毛毛虫！

本来5分钟就可以过的隧道，现在堵车了，做了打算本以为10分钟或者20分钟堵车后就可以从该隧道里出去的，但是怎么也没有想到的是足足在里面等了2小时30分钟才从隧道里出去！我们刚进隧道的时候是4点58分，出隧道的时间是7点28分！真是不可思议！

堵车的最初原因就是前面有一辆中型卡车抛锚了，这辆抛锚的重型卡车还正好在隧道的出口，所以很多人在刚进隧道的时候不知道隧道最前面的出口有一辆车子抛锚在哪了，结果一个个都把车子往里开，到最后有人想出去的时候也出不去了！因为被后面的车子把路给堵死了！

我们就这样在里面等着,虽然爸爸妈妈急着回老家，可我好像不是很急诶！我就在车里睡觉，说一会儿，醒一会儿；睡一会儿，醒一会儿！终于我在第三次醒来的时候嫌烦了！怎么还不走，都1个多小时了，真是的！可是我哪里知道还有1个多小时的时间要等！爸爸实在是耐不住性子了，他下去看了之后回来说：“隧道出口有一辆中型卡车在那边抛锚了！没办法，我们只能在这等了！”

最后在我们的耐心等待下终于等到了出隧道的那个时刻！超出隧道的那一刻感觉只有一个，那就是：“但愿我以后再也不要碰到这样的堵车事件！”