六年级想象作文300字汇总九篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级想象作文300字9篇，欢迎大家分享。

六年级想象作文300字 篇1

在大街上，看到汽车觉得这是一件非常平常的一件事，汽车无非是四个轮子，加上“身体”，一辆汽车就完美诞生了。可如果变成自己幻想中的那就不一样了。

有一天晚上，我回忆起一天的生活发现这个世界上汽车太平常了，汽车只是给人们提供方便，并没有保护人类，现如今的社会上，如果有新型汽车的话，人类的生活或许会更美好吧！

我梦想中的汽车是这样的：四个轮子上有飞毛腿的装置想要多快就有多快，想要多慢就有多慢，轮子的身体可以变成各种样子，车身的形状可以是动物、植物或者是世界上的任何形状，还可以变化各种颜色，它是可以按你自己想的或者心情变化。在你遇到危险时，按动按纽，汽车可以保护你安全到达路地，当你饥饿和渴时，会有机器宠物给你准备一切，你只要在座位上安心等待。当你想睡觉或休息时，新型汽车可以自驾。

这就是我梦想中的新型汽车，希望随着科技的发展，新型汽车能够顺顺利利被人们研究出来，使人类的生活更美好。

六年级想象作文300字 篇2

原来的天是碧空万里的，但现在许多大城市，天昏昏沉沉的，黑云一片。而这些空气的污染，就来源于汽车的尾气。虽然汽车给我们带来了快捷方便，但同时尾气也给我们带来了麻烦。为些，我想要发明一个环保香尾气型汽车。

这种车远远看上去和一般的豪华跑车没什么样，走近一看，才会发现这种车没有排气管，只有几个蜂巢似的小孔。那么尾气怎么处理呢？那几个小孔是干什么用的？原来，汽车尾气通过车内中的一根管道来到后背箱中的一个大箱子里。这个大箱子里有三个盒子。第一个盒子里有消毒液，尾气在这里消毒，把身上的致癌物质给清除掉。经过消毒的尾气进了第二个盒子里，这个盒子里有许多中药粉末，四壁散出煮药时的热气，再次把病毒彻底蒸发掉。二次消毒后的尾气来到了最后一个盒子里，在这里，尾气喷上了香水，立刻就变成了无毒无害的香气了，最后香气穿过后部蜂巢状的小孔喷向了车外，一连串的消毒净化就完成了。

我想如果大家开的都是我发明的这种车，天空将不再会昏昏沉沉的，而是碧空万里。芬芳的的汽车尾气再不会让人难以忍受，而是让人神清气爽。

六年级想象作文300字 篇3

生活中有许多各种各样的桥。有回旋别致的九曲桥、巍峨雄伟的立交桥、雄伟壮观的金水桥、引人注目的十七孔桥、远近驰名的玉带桥……它们千姿百态，瑰丽多彩。但是我最喜欢的是想象中的桥。

我想象中的桥不是五彩缤纷的，它是一个彩虹桥，它不像雨过天晴的彩虹那样，而是以关注、信任、谅解、诚实、尊重、等构筑起来的，它存在于人与人之间，国家与国家之间，民族与民族之间。

我想象的彩虹桥是咊谐可爱的，它并不漂亮，但是它能带来咊平，它有七种颜色，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，它们分别代表祥咊、尊重、谅解、信任、咊谐、关注、诚实，因为有了它们，我们的社会才美好。当我咊同学之间有了矛盾，我就用黄色来解决我们之间的矛盾。我咊老师之间要用橙色来互相尊重，当我咊父母之间要用蓝色来互相关注。

这样的桥存在于人于人心灵之间，这样的桥越多，我这个彩虹桥就越完美越漂亮。

六年级想象作文300字 篇4

这是一个强者为尊的世界，弱者，就是强者的踏脚石。而我，则是这里最高的.统治者——苍魂。我常常坐在龙椅上，看着比我弱小的人跪拜在我的脚下。在这里没有人会比我强大世界里，我站在最高处，俯视着属于我的江山。再别人眼里，我是至高无上的神，只有我自己知道，我一点也不快乐。我常常有莫名的空虚，只能拿那些微不足道的成就来骗自己。我曾经有过一个弟弟，他可爱，他活泼，我曾经那么保护他……可是，杀死他的，却是我这个曾经保护他的哥哥……

一切又要从来，可是这次我的弟弟要将我杀死。我开心，我悲哀。到最后，我也妥协于了命运。我站在城墙上，我看着弟弟，我还是像以前一样，还是那个帝王。知道他对我说，哥，我曾经那么信任你，可你给我什么？我好傻，真的，现在，我要把你欠我的全部还给我！！呵呵呵，我的弟弟来找我报仇呢，或许，我是该消失在这个世界了。

我咬破手指，在城墙写道；弟弟，我该消失了呢，你会想我吗。以前的事，是哥哥对不起你，再见。不，永别。我启动了自爆。我看到了属于我的世界，弟弟，你哭了。我想，以后我要永远守护这座城，这座空城。

六年级想象作文300字 篇5

在一座小山中里有着许多的树木。在这个小森林里有许多的小动物，自由自在地生活着，不受外界的干扰。

可是，有一天，一位大富翁看到这里有这么好的木材，就雇请了一位伐木工来到这里砍树。这位伐木工穿着工作服，考你叼着一根烟，手里拿着一把斧头。伐木工向树砍下去那一瞬间，一只啄木鸟站在伐木工的肩上说：伐木工的脑袋里一定有虫。伐木工说：我脑袋里有什么虫？啄木鸟说：是人类的贪婪虫。伐木工说：贪婪虫是什么虫？我从小到大都没有见过她男同事长什么样的。啄木鸟说：贪婪虫就是某一个人他很想得到很多钱，可是，什么挣钱最快呢？当然是砍树呢，因为一棵树就可以买几百块钱，那几百棵不就成几百万了所以那个把树都砍了卖了几百万起了公寓买了好车但是他没有想到我们对动物的灾害，如果全部开光了动物们就无家可归还有自然灾害就会有沙尘暴龙卷风……都会把我们置于死地，如果我们都死了，你们人类也会活不下去。伐木工听了之后羞愧的低下头说：我一定不会再砍树了，而且我还会多种树呼吁人们：地球是我们的家园如果被我们毁灭了就不会再有第二个地球了。

啄木鸟说：现在你脑袋上已经没有贪婪虫了，我现在还要去治别的贪婪虫呢！

六年级想象作文300字 篇6

我家有块祖传的玉石雕，爸爸每天都会精心擦拭这块玉石。

今天，我突然心血来潮，仔细端详起这块玉石。这块玉石不是很大，大约长25厘米，高15厘米，它用一块雕工同样精细的非洲黄花梨木雕托起。这块玉石还有许多不同的颜色，有橙色、有白色、还有火一般的红色。上面雕有宫殿，小桥流水，高山，茫茫的白雾和小船。

宫殿的每一扇窗户，每一个门口都雕刻的十分细致，仿佛下一秒就会有人打开它。宫殿的围墙不像是刻出来的，而是人民用血汗一块一块垒出来的。小桥流水刻的栩栩如生，流水缓缓的移动。那巍峨的高山仿佛在微风的吹动中，跟着节奏摇摆……

茫茫的白雾在空中缓缓流动，流向远方。码头上的石梯，刻的十分细致，每一层阶梯都可以一一数出来。江水平静的流向远处，而江面上的船漂泊着，船上的诗人在喝酒吟诗，好不快乐！我静静的看着玉石雕，看得入了迷，自己仿佛也融进了这场景里。

仔细端详这块玉石，我们不难看出作者雕刻的十分细致，连细节也不放过。

难怪爸爸这么爱它，连我也开始喜欢它了。

六年级想象作文300字 篇7

我玩奥比岛有700多天。虽然有时候因为学习，没能赶上一些有趣而又奇特的活动，但是我却是奥比岛的忠实粉丝。

奥比岛里，不但可以交到许多一起玩的朋友，还可以和他们聊聊天，讨论讨论学习。也可以碰到许多“死党。”在这个快乐的小岛上，既没有大人的责骂，但有许多奥比岛的的人物教导我们。

奥比岛也有许多益智的游戏，比如说：章鱼的颜色迷惑，它考验的是我们的观察力，同时也告诉我们不要被事物的外表所迷惑。还有天才双人蛋糕师，它又让我们变得更加有默契。还有漂流，它又让我们激情无限。还有红宝石服务真是不错，不仅仅是奥比开发商有赚头，还是岛民得到得天独厚的服务。可以去交易广场交易物品；可以去青木森林给精灵学习独特魔法、可以领取免费礼物；更可有更大资金收入。还可以领礼包，专属坐骑，购物也可以优惠呢。

有自己的房子和宠物，让我们知道承担起整个家不容易。

最后还是那句话“爱上奥比岛，快乐没烦恼。”

六年级想象作文300字 篇8

太阳、雨和彩虹

在宇宙村里，住着太阳哥哥和雨弟弟，他们虽然是亲兄弟，却水火不相容。

有一天，弟弟使出浑身解数下起了倾盆大雨，玩得可开心了。哥哥也玩到兴头上了，放射着强烈的阳光。不知不觉兄弟两碰面了，弟弟怪哥哥的阳光太刺眼，哥哥怪弟弟淋湿了自己的衣裳。于是兄弟俩吵了起来。弟弟说他要把哥哥淋成落汤鸡。哥哥说他要把弟弟烤熟。他们都使出了看家本领。弟弟用雨把哥哥围了个水泄不通，哥哥则放射万丈光芒。就这样，地上一会倾盆大雨，一会阳光明媚。

正当兄弟两斗得难解难分时，一位身披七彩阳光的仙女出现了。兄弟两都异口同声的问道你是谁?仙女说他是彩虹仙子，奉玉帝之命来劝他们和好。他们都是由自己的长处，太阳可以给人来带来温暖，雨可以赶走干旱。只要正确使用自己的本领，就能为人类造福。兄弟两听了彩虹仙子的话，都很惭愧。

送走彩虹仙子后，他们和好了，并充分发挥自己的本领为人类造福。

六年级想象作文300字 篇9

我从小就有一个梦想就是当一名——画家。我想做一名画家的原因就是:我想将人生的坎坎坷坷，点点滴滴，用不同颜色的笔蜿蜒曲折的勾勒成一副优美的花卷来记录我一生中的言行举止，让它成为我最美好的回忆。

我最喜欢一名画家就是——郭子昂，郭子昂老师把虎画的栩栩如生，主动传神这意于虎的拟人化，神性化的描写，我非常敬佩他。绘画的在纷繁琐碎的生活中，能挤出那么一点点的时间去思去想，有时候也不容易。但是，想要做为一名画家就必须去寻找时间，创造时间，如果，不是这样我就不会想做一名画家。

我想成为画家并不是因为想要谋求物质上的利益，也不是因为想要别人对我夸耀，我只是想体验画家能够战胜时间的境界。体验是怎样把一个“静”字画成一个“动”字，把“动”字画成“静”字。最主要的是把人生画下来；把生活画下来。如果有人问我:“你不是想做一名画家吗”？

那你会如何去理解“生活”二字。“我只好这样回答”，“肤浅的，愚昧的，高深的，神圣的，无论是谁都会按照自己的意愿和所追求去读的去探险，甚至去冒险”。

我多想成为一名画家，去用不同的色彩与墨线去勾勒人生绘画人生。