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关于六年级科学的作文四篇

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在学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的六年级科学的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

关于六年级科学的作文四篇

六年级科学的作文 篇1

科学是奇妙的,在科学中,可以发现很多的,各种各样的问题,我们一起走进科学那奇特的世界吧!

在课上学如何使用工具时,我觉得工具嘛,人人都会使用,何必学呢?上完了以后,我又想:原来工具要选对地方使用,,如果在把石头搬下去时,使用绳子,那就错误了。

后来又学了杠杆,老师讲好以后才明白,原来一根棒子,平放在桌子上时,不是杠杆。只有在撬起重物时使用它,那才叫杠杆。还知道了杠杆都有三个重要的位置,分别是支点、阻力点和用力点。做了实验以后才明白杠杆有省力的,也有费力的,还有既不省力也不费力的。不过,不管省力的,费力的,还是既不省力也不费力的,所有情况只有一种。

又学了杠杆类工具的研究,知道了每个杠杆的三个点都有可能不一样。而且我认为订书机的三个点位置很特别。可为什么有些杠杆类工具要设计成费力的呢?我觉得是为了方便一点而设计的。不然我们吃饭时就没有筷子了。

上了轮轴这一课以后,我们发现了在轮上用力省力,在轴上用力费力。我们班的陈馨智在实验中成了大力士,连力气最大的孙昊都转不过。这是因为螺丝刀光的部分就好比是轴,把手好比是轮。在轮上用力比在轴上用力更加省力。轮的大小对轮轴的影响就是轮轴上的轮越大,在轴的大小不变的情况下,可以更加省力。

学了定滑轮和动滑轮以后,又发现了使用定滑轮不省力,但可以改变用力方向。可是使用动滑轮能省一半力,但不能改变用力方向。在提升重物时使用定滑轮,在和塔吊一起移动时使用动滑轮。把两个合并起来形成了滑轮组,滑轮组既可以省力,又能改变用力方向。

六年级科学的作文 篇2

周末,我没有事,我翻着刚刚买来的《科学小读本》,真是不读不知道,一读吓一跳,我发现了生活中一些有趣的小科学,我决定要实践一下,看看这上面说得到底准不准。

别的实验实在太难做到,我就做了一个比较容易的——“啤酒擦鞋”。首先,我把踩过无数脏西的鞋子放进盆子里,把啤酒准备好;实验开始了,我打开啤酒,把满满一瓶全都倒进去,边倒还默默地念:“爸爸,抱歉了,让你两天没啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷,一边把啤酒浇在鞋子上,就这样过了三十分钟我洗好了,便把鞋放在阳台上晾。

转眼之间, 便已是日落黄昏了,我来到阳台,定睛一看,哟,这是我的“破鞋”吗,简直就是一双新鞋,哈,以后我都可以穿“新鞋”了!我高兴得一蹦三尺高。

爸爸妈妈出去回来,我把这个方法传授给了他们,他们夸我是小科学家。

生活中的科学无穷无境,真是值得我们去努力探索!

六年级科学的作文 篇3

相元三七六八年六月八日我与其他二十九位科学家到“阿曼科”星球做研究的第三十六天,也是一个噩梦的开始……

这天,我们在“阿曼科”星球发现了一种新能源。这种能源无危害,无污染。知道了这个消息后,我并没有欣喜若狂,反而怎么也开心不起来,总觉得厄运马上就要降临了。

找到新能源后,我们决定先返回地球。我们先向总部报告了情况。一会儿之后,总部回复了我们,但其内容令我们惊讶不已:“哼哼,哼哼……”这,这到底是什么情况?最后,我们决定回地球去探个究竟。

几个小时后,我们回到了地球。着陆后,眼前的景象令我大吃一惊:各种猪穿着我们人类的`衣服走来走去。这时,一只猪走过来对我说话。我们赶紧戴上了翻译机,这才听清它的话:“你们回来了?走走走,我来给你们安排新宿舍。”我们既惊奇又有一点恐惧地望着这只猪。这只猪见我们不动望着他,便恼火了:“看什么看,猪一族已经占领了世界,如果你们不服从我猪一族的统领,你们不会有好日子……不,日子过的。嘿嘿……”我们只好听从它的摆布。

过了一会儿,它把你们领到了“宿舍”——泥坑,又给了我们“食物”——泔水。我们看到这些东西时,大吃一惊,都不约而同地喊道:“你把我们当猪养啊!这是你们才该住的地方!”“闭嘴!”它生气了,“那是以前,那时你们统治世界,现在主宰世界的是我们伟大的猪一族,就该让你们这些愚蠢的人类受受我们当时的耻辱!”听了这话,我们有些惭愧,但为了尊严,我们一起上前揍了他一顿,最后被猪警捉住,带进了监狱。

我在监狱里遇见了其他人类。我向它们寻问怎么回事,他们便说出了实情:“你们走后,人类对猪肉的需求量越来越大,为了解决这个问题我们对猪进行转基因实验,结果导致猪快速进化成智能猪,他们把我们人类打败了成为了地球的统治者,真是悔不当初啊!唉……”他用力而无声地摇了摇头。“唉……”瞬间四周叹声四起。

我感到万分的无奈。如果人类不是那样为了满足一己之私欲而不择手段,滥用转基因技术,那么几天的悲剧是不是可以避免呢?望着铁窗,望着窗外灰黑天幕上的那颗孤星,我陷入了深深的思索。

六年级科学的作文 篇4

今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里,我急忙把它捞起来,可是为时已晚,书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸地把书放到太阳下晾晒,等晾干了,它就变得皱巴巴了。

我去问妈妈怎么办,妈妈说:“把放到冰箱里吧!水在 0 摄氏度以下会结成冰,等冰直接挥发变成水蒸汽,书就能恢复了。”“这是真的吗?”我想,最后我还是抱着试试看的心理,把书放到了冰箱的冷冻室里。

过了几天,我打开冰箱,书已经变成了冰块,四周也被冰给封住了,不过书保持了平整,一点也不皱了。又过了几天,我再次打开冰箱,书依然被冰冻着,但顶部已变干了,仍然保持着几天前的平整。以后的日子,冰的面积越来越小了,最后终于全干了。

我高兴地抱着平整的书手舞足蹈,这真是一个好办法!以后我再也不怕书受潮了。

其实生活中有许多的科学,只要肯动脑,方法一定比困难多。