六年级毕业作文300字集锦六篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级毕业作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级毕业作文300字 篇1

三年的时间即将就要过去，六月份来临一次无可面对的考试。对我来说马上就要和同学们分开有点舍不得。

再六月份即将来临的中考，不知道有没有把握考上理想的高中。然而父母为我们着急，天天打电话问老师。而我们自已都不知道，老师告诉我们父母都比我们急。而我们似乎一点都不在意。在20几天的时间我开始认真的看书、写作业、复习……而我现在才知道学习的重要，以前就知道玩电脑、而现在后悔当初不学习。

希望看见这文章的亲们认真学习。少壮不努力，老大徒伤悲。

再马上就要和3年一起的同学分开真让人舍不得，好歹我们共同努力一些。我们会分开，我们会走各自需要的学校，有好的、有差的。现在想和同学们说谈分别，道离散。三年中说过多次，可终不曾分开。而今再话分离，却真个要“岁月流逝人分手，独挽相思留。”……不伤心，强颜欢笑都是骗人的。事到如今，还有什么可保留的？该哭就大哭，该谈就畅谈，该聚就多聚。焉知明日会如何？

而我们以后要走自已的路。毕业，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。真的有点依依不舍离开这些同学，毕竟我们度过三年风风雨雨的事我们一同承担。

六年级毕业作文300字 篇2

金黄的小花开始蓬松，同在一起生活的同学们即将离开，到另外一个地方生活，我不情愿的打开小伞，飘飘悠悠的来到新的环境……

六年了，望着我们曾经学习，望着我们曾经书声琅琅的教室，有一种说不出的不舍。

徘徊在我们经常玩耍的操场，想和同学们重当一回小学生，回味着童年所经历的美好时光。

我也总想上中学，想去用时间和作业的压力让自己刚忙碌。我不喜欢空闲，应为这样我会觉得自己很空虚。虽然在大人们的眼中，我是多才多艺，但我也有自己的烦恼。社交，对我来说是一大难题，甚至在班中，我也不知道怎样与心机多的同学交往，我遗传了妈妈的弱点，不论她怎样教我防别人的心机，我还是一如既往。

快要进入中学了，我能否在中学里克服我的烦恼，于时间竞争，不再做一个胆小的人呢?

金黄的小花开始蓬松，我的确不情愿的撑开小伞，飞到另一个环境，我相信，我开花后的露水，一定是最甘甜的。

六年级毕业作文300字 篇3

一次次抚摸着毕业照，看着上面亲切的面孔真的好怀念过去。

那个矮矮肥肥的小姑娘脸上肉肉的，摸起来手感好极了，我总是掐她的脸；会有那个一脸认真的女孩，她是我最好的朋友。还有那个笑得要抽筋的女孩，她性格活泼，这笑也是纯纯的，很自然，她还喜欢叫人欧尼；相片中间的`那个人是我们班最高的，才十三岁就已经一米七了，他旁边那个黑胖子红领巾系得斜斜的，还有我的同桌先生，笑得那么欠。我们的班主任也笑着，完全看不出平常严肃的样子。

这张毕业照，是我们小学六年生活最好的证明，它包含着我们对母校的不舍。这张毕业照，是我们小学六年生活的见证。这张毕业照，是我们小学六年生活的总结。这张毕业照，是我们各奔东西的证明。

每每看着这张毕业照，我就想起了我可爱的同学。

六年级毕业作文300字 篇4

大家还有几个月？至多也就2个半月。

朋友们，请珍惜吧！也许过了这些短暂的日子，大家很难再见一面；也许过了这段日子，大家会遗忘对方；也许过了这段日子，大家已忘记了一切一切发生的事情……

眼前，是美好的初中校园生活，你可还记得昨天与小学同学们的打闹嬉戏？你可还记得，与老师的一个个眼神交汇？你可还记得，同学对你的帮助，老师对你的关心？你可还记得，班里的我？

不会忘记的，不会的，不会的……

那些刻骨铭心的日子，那些充满欢声笑语的日子，怎能说忘就忘？

忘不了，但不代表过去不了；现在不忘记，不代表一直会记得……

我不奢望你们都记得我或者是谁，但是，希望你们能够记住你最好的朋友！你可知道，6年啊，整整6年！6年的相处，6年的……大家一定都有自己的好朋友，那就请记住他，请将你们的友谊维续下去！

六年级毕业作文300字 篇5

　　一、命题的指导思想

依据课标，凭借教材，考察学生积累理解和运用祖国语言文字的能力，着重对学生的语文素养进行综合考察。

小学语文毕业考试为合格考试，以考查基础知识与基本能力为主。服务于初中教学，与初中教学接轨，重点考察学生的阅读与习作能力。

　　二、命题的范围与要求

范围：人教版小学语文六年级的教学内容为考核重点，同时延伸到小学语文课本上程度相当的课外阅读。

要求：在全卷100分的题目中，积累与运用占35%;阅读占30%;习作占35%。

　　三、考查内容

1、以教材中的词语、成语、古诗词、文言文、名言警句为主;考点源于教材，但试题不能照搬教材。

2、要求会写的字的掌握情况：同音字的辨析，字词的理解，词语的积累。

3、句子的考查：对句子的理解，句子的积累与运用，将句子写生动，初步掌握句子的几种基本类型，能进行句式的转换。

　　四、阅读

能背诵、默写诗词和课文指定的段落，能根据内容填空。能分析课文的重点语段，回答问题。理解词语在语言环境中的恰当意义，体会作者思想感情。

　　五、作文

最后，预祝小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学!

六年级毕业作文300字 篇6

二零一四年，我们，毕业啦。

六年前，一个个背着书包，只有一米多身高的我们，相识在这里，并且一待就是六年。在这六年里，我们全班三十四个同学有哭，又笑，有打有闹。多少快乐欢快的记忆深深地留在我们每一个人的脑海里，哦，不对，现在应该是回忆。

记得二年级那年，我们全班出去郊游，那时我和几个玩的好的男生走在一块。因为前面的同学走的太快，我们几个对什么都好奇的同学被远远地抛的老远。在没有老师的带领下，不就，我们几个就迷了路。可能是因为那时年纪还小，当我们发现迷了路时，便坐在地上大哭起来。这时，走在前面的老师点名时，我们几个就被发现了。半个小时后，我们又重新回到了郊游的队伍中。

每当谈论起这件事时，我们总会哈哈大笑。也是，如果当时多补充一些野外求生知识应该就不会这么害怕了吧。呵呵。记得照毕业照那天，我们班的同学都像是一夜变了另一个人一样。往常热闹的气氛早已烟消云散。除了老师的说话声，四周静悄悄的。只听见有些舍不得的柔弱小女生，早已哭的像泪人似的。

毕业，是兴奋的，是伤心地，更是舍不得的。 我爱我们的六一班……