【精华】六年级科学作文汇编8篇

无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级科学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级科学作文 篇1

我好想当一名闻名世界的科学家。

我要是科学家，我就发明一种能把垃圾变走的照相机，这种照相机很实用，如果看到垃圾，就可以用这照相机对着垃圾一照，垃圾就不见了，这种相机有两种按钮，有红色和黄色，红色的按钮和平常的照相机一样可以照相机，黄色的按钮就可以把垃圾变没。有了这部照相机，街道就可以变得更加干净。

我还要发明一种“绿色车”。这种车子用太阳能发动。有了这种车，地球的空气就清新多了，人们也方便多了。

我还要发明一种电视机，这种电视机，在一个人看电视的时候，如果超过了2个小时，那电视就会自动关机。当第二次开机的时候，就必须等到两个小时之后了。这种电视机真是一举两得。既可以保护我们的眼睛，还可以节约电源。

我好想一名科学家，发明各种各样的东西，使地球变得更美好，使我们变得更快乐、幸福。

希望我的梦想可以快快实现。

六年级科学作文 篇2

今天吃完晚饭后，我做了两个实验。

第一个实验，需要准备洗脸盆、自来水玻璃杯和纸团。首先把洗脸盆接半瓶水，再撕点纸揉成团，把纸团放进杯子的底部。接下来把杯子垂直地放入水中，杯子里的纸就一点也不会湿。原来，如果把杯子垂直地放入水中纸就一点也不会湿，因为杯子中的空气出不去，水也别想进来，这就是空气占据了水的空间。但如果把杯子斜着放入水中，纸团马上就湿透了，因为空气出去了，水必须地进来，这就是水占据了空气的空间。

第二个实验需要准备洗脸盆、自来水和塑料袋。先把盆子装满水，让塑料袋充满空气，像气球一样扎紧口，再往水盆里按，我发现它不会往下沉，水里还咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中装满水，往下一按，水里既没泡泡了，袋子也下沉了。这是因为没水空气质量比水轻，会浮在水面上。意大利科学家伽利略说过：“一切推理都必须从观察和实验中得来。”科学只有自己做，才有意义；实验要做，才会成功。

我喜欢做实验，喜欢科学，热爱科学！

六年级科学作文 篇3

临近新年，家人都忙着准备新衣，新鞋。妈妈在淘宝里淘了一双“汤姆斯”牌单鞋。钱汇过去了，鞋也寄来了 ，拆开包装，却发现不是“汤姆斯”牌的，颜色也不跟图片上一样。妈妈气得火冒三丈：“我花了几百块，却买到了盗版货，真是气人！我要卖家赔钱。”可卖家却赖账，说自己发的货没错，一概不赔。为此，妈妈给了差评。卖家看了，立马改变了态度。“嘀嘀嘀”屏幕上闪动着几行大字：亲，能把差评改掉吗？我保证改了之后赔你钱。这时，妈妈似乎心动了，竟爽快地答应卖家。可谁曾想这又是个骗局：商家根本没赔钱。这一次网上购物，使妈妈又气愤又无奈，发誓再也不在网上交易了。而且，当她在新闻上看到一则消费者买到伪劣产品时，就会深有同感，并教育我买东西时要谨慎，必须要识别清楚真伪，确保不上当。特别是买食品这关，更要严防把守，那些“垃圾食品”，切记不能买。在此，我总结出以下几点：一.要科学.理性地消费，所谓“科学理性”就是适当适量地购买安全绿色食品以及带安全性标志的东西。二.不要轻易相信卖家的胡言乱语，自己双眼看到的东西才是真的，正所谓“耳听为虚，眼见为实。”

六年级科学作文 篇4

窗外，灿烂的阳光洒进教室。

教室里，讲台下，十五个小组摩拳擦掌，似乎要在这即将开始的科学小实验上出尽风头，一场大战一触即发。没错！这就是我们班的科学实验小小展示会！

“郑大大” 迈着小碎步，来到讲台，找到了第一个猎物，那就是——我！

我从容不迫地从工具箱里取出材料。首先，用药匙取了一勺小柠檬酸粉，正准备放入试管里时，郑老师手执麦克风，问道：“这是什么？”

我有条不紊地回答：“柠檬酸粉。”这时，老师在开始黑板上唰唰地写着。我趁着这一点儿空隙，把如水晶般的柠檬酸粉注入试管内。老师目不转睛地看着我，接着问：“接下来，你准备做什么？”“这还用问吗？直接看书上不就得了？”我心里嘀咕着。可是一抬头，对着郑老师那“勤奋好学”的面孔，只好将就回答：“注入４滴管清水后轻微振荡试管。”

老师又开始在黑板上做起笔记来，我连忙擦拭干净药匙，取一小匙白得像淀粉一样的碳酸钙，注入柠檬酸溶液内，好戏，开始了——

原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色，浑浊不清。透过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“５－４－３……

随着同学们那焦灼的目光，瓶子里像炸开了锅一样，一阵阵无色气泡产生，刚开始确实让人失望，因为反应不够剧烈。可没过多久，这气泡越来越大，有几个差点涌出试管壁，成功了！

同学们的惊呼声一浪接一浪，此起彼伏，更令人称奇的是梁芷宁做的实验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”，但她的实验反应更剧烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在”，这些都让我们大开眼界！这真是个难忘的科学实验小小展示会啊！

午后的阳光下，我们对科学的探索仍在继续。

——后记

六年级科学作文 篇5

每一个人心中都有一个梦想，有梦想才有未来，就像一个幼嫩的小树苗一样，心中有了一丝光，就会变成参天大树。而我的梦想，就是成为一名优秀的科学家，造福于祖国，世界的人民，成为一名优秀的人。

在我很小很小的时候，我无意中走进了一家以科学为主题的书店，在这里，我找到了那一丝美妙的光芒，我发现了一本霍金写的书，名叫果壳中的世界，这让我对此立刻产生了兴趣，我开始不断的去钻研这一类东西，渐渐的，我就喜欢上了这个东西。说起来还要感谢霍金爷爷呢，不然不知道，错过了这个机会我什么时候才能走进看戏辉煌的美丽殿堂呢，所以说，霍金爷爷在我心中，还是占有着重要的地位的。

在这之后，我的朋友无意中对飞机产生了兴趣，所以说，我就这样想，他长大了要当机长，那我长大了可以造飞机啊，从此，我们就开始一起努力，他来到新郑，我寻找西雅图，就此，我们一起踏上了探寻飞机的道路上。

至此之后，我发现，现在出现了百分之八十普通人群和百分之二十的优秀人群状况，而我，当然想成为这百分之二十的人，即便我知道，成为这种人很困难，道路坎坷，但成功的道路上没有退缩二字，想要梦想成真，就不能知难而退，这种人还不如直接放弃，报了大希望最后不过竹篮打水一场空，即便不是为了自己，为了爱自己的人和自己爱的人，也有必要站起来再去奋斗，这个世界需要强大的人来守护，你的亲人也一样，今天我们奋斗，明天我们奋斗，后天，大后天，这样我们日积月累下来，就一定能成功。来吧，让我们一起加油，一起奋斗，一起打败坎坷，梦想成真，在历史上留下我们的脚步，来吧，让我们一起加油，成为你想成为的人吧！

加油！功夫不负有心人，努力就一定会成功。我要让这个世界铭记住我，在科学的殿堂留下我的脚步，让所有人都看到我的努力。加油！

六年级科学作文 篇6

今天，科学老师布置我们回家做一个实验：探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家，就迫不接待地准备好实验材料，按老师讲的要求开始实验了。

我首先拿出三张纸巾，来到水池边，让它们充分蘸到水。随后小心翼翼地把这三张纸放在外面正在“接受”烈日照射的塑料纸上，其中一张纸平铺，另一张纸卷成如细细的长竿一样的小圆柱形状，当然，不能忘记在最后一张纸巾上裹上一层密不透风的小外衣—蜡纸。好了，可以休息一会儿了。呀!千万别立马拍屁股走人，现在才做了整个实验的一半，好戏还在后头呢！真仍万事俱备，只欠东风啊！

“一分钟……十分钟……五十分钟……六十！”，时间流逝真快，该到揭开秘密的时候啦！我兴奋不已地快步走到门外，蹲到三张纸旁边。我首先摸了摸第一张：干了！经过一小时的“阳光浴”，第一张快要接近全干了；第二张比第一张好了许多，还没有全干；该第三张了，马虎的我一把抓起第三张，水一下子就滴落了下来。天呀！一个小时的照射居然让它一点水都没蒸发。我感到惊奇极了！

第二天科学课上， 老师给我们作了讲解，我这才明白：是因为那张纸上覆盖着蜡纸，让水减少了蒸发。正如仙人掌那奇特的表皮一样，让仙人掌减少必要的蒸发，从而它能在茫茫沙漠中顽强地生存下来。

通过这次有趣的实验，不但让我懂得了仙人掌耐旱的原因，而且明白了生活处处有科学，只要自己不断亲身经历科学探究的过程，一定能从中获得科学知识，理解科学的真谛。

六年级科学作文 篇7

科学，无处不在，只有用善于发现的眼睛，去探索、去研究，才能发现其中的奥秘；只有用勤劳的双手，去实践、去验证，才能得知蕴藏在其中的真理，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哇！往往，越是不容易被人发现的事物，越发隐藏着许多知识。一次，我在喝矿泉水时，因为瓶口太小了，所以想将水倒在杯子里。当我将它灌入另一个杯子里的时候，惊奇地发现：瓶子里的水总是不能一下子倒出来，而是一股一股地向下漏。水量时猛时弱，时大时小，还会使瓶子晃来晃去。这个现象引起了我的好奇，我又把杯子里面的水灌入了小口瓶里，但是眼前的景象让我惊呆了：水一下子就乖乖地流了下去。我真是丈二和尚摸不着头脑，为什么小口瓶里的水会涌起一阵一阵的水浪，而杯子里的水却通畅无阻地流了出来？我有些怀疑，是不是因为瓶子的质量问题引起的效果呢？我取来另一个小口瓶，灌满水后，倒向杯子里，可实验结果险些让我叫出来——水仍然是一股一股地向下涌，然而，杯里的水还是能顺畅地流下来。我又试着将水一点一点地往下渗，但水依然会晃动着流出。这到底是什么原因阻止了瓶子里的水一下子流出呢？我询问了妈妈。“呵呵，我们都知道，水倒进瓶子里的时候，瓶子里的空气都被赶出来了。把瓶子倒过来，水接受不到来自上面的.空气压力，而在瓶口外部又有大气压托着。在水向外流时，外部的空气就一点一点地往瓶子里钻，而水也只能一点一点地往外流，在流出来的时候还会发出‘噗噗’的声音。”从瓶里往外倒水，是受到空气的压力作用。原来是这样啊！科学真是神奇，多动动手、动动脑，答案就在眼前，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”哇！

六年级科学作文 篇8

“啊！怎么这么烫！”炎热的七月，我刚想伸手拉开在酷暑下暴晒了几个小时的黑色车门，却又马上把手缩了回来，失声叫道。“是因为车是黑色的吗？”“说不定吧，我记得书上说在相同的温度下，黑色的东西比白色的烫。”同样被车门烫到了的妈妈扭头答道。

回到家，这个问题一直困扰着我。我找来了小伙伴霏霏同我一起做了一个试验。我们让父母将两家一白一黑的车开到小区一处，在同样的温度下暴晒。等过了几个小时后，我伸手摸了摸两辆车，果然黑色的较烫一点。“可每次上车，车内也很热呢！”说着，霏霏拉开了自家白色的车门，钻了进去。我也紧随其后，“哎呀，果然很热呢。白色车内温度都这么高，那黑车里不得热死了！”我一边说一边打开了黑色车门，迫不及待地钻进去：“哎？好像也没有想象的那么热，跟白车内的温度差不多嘛！”

可明明黑车摸起来比白车热得多，为什么车内温度差不多呢？经过上网查阅资料，我找到了答案：车外壳摸到的只是油漆的温度，而温度的高低也由油漆的颜色决定。而车内是间接晒到太阳，温度都是由车壳和玻璃渗透进去的，从而决定了车内的温度，只是车的材料。

知道了答案的我不禁感叹，真是生活处处有科学啊！无意间的一件事就能引发一连串的问题，每个问题背后都可能是个惊人的科学原理。

对于这些生活中的科学，每个都值得我们抱着好奇的态度去揣摩、探究、试验。而你，说不定就是那个未来发现了生活中某个惊天的科学原理的著名科学家。