【必备】六年级收获作文汇编9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级收获作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级收获作文 篇1
今天，我早早地起床，外出晨跑。
一路上，我发现许多动物朋友们起得比我还早：小蝴蝶、小蜜蜂、小蜘蛛……还有小鸟“叽叽喳喳”地练着歌曲，听说它们还要去参加“百灵鸟杯”音乐歌唱大赛呢，我便没去打扰她们。
跑着跑着，我突然发现，路边有一朵美丽的花苞，便走上前，凑过去闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，它可香呀！它那美丽的面容在阳光下，像一个害羞的小姑娘，始终用自己绿色的小手，遮着自己那粉红色的小脸蛋儿，不肯露面，在微风中翩翩起舞。我出神地望了好长时间，发现花苞绽开了一点花瓣儿，中间露出了一丝淡淡的粉红，美极了。
谁知，天公不作美，天空中飘起了毛毛细雨，飘落的雨丝模糊了我的镜片，我摘下眼镜，用衣角擦干镜片准备回家，突然，我发现花儿更加美丽了，粉红色的花瓣加上美丽的露珠，真是美妙绝伦呀！我轻轻摘下一片花瓣，收藏留作纪念。
后来，那个花瓣成为了我的书签，虽然已经干枯，但枯萎不了我对它的敬意。我对花儿的敬意就是从那个雨天开始的。因为我想：这么一朵小小的花儿都可以经历一次又一次的风雨，使自己更加美丽，难道我们人就不可以吗？这就是那次晨跑意外的收获。
看来，世上有许多事物值得我们深思与学习呀！
六年级收获作文 篇2
在学习上，我是个小问号，不明白的时候总喜欢打破砂锅问到底。这不，我的头脑里又萌生了一个新问题：如何在不把国旗放倒的情况下测量出国旗旗杆的高度？
我绞尽脑汁，却百思不得其解。请教老师，她鼓励我自己解决。正当我茫然不知所措时，脑海中突然浮现出曾经在科普书上看到过的一个小知识：在同一时间同一地点，太阳照射下任何物体的影子的长度和它本身长度的比例是固定的。想到这，我欣喜万分，立即在心里设计出了一套方案。
我预先准备了米尺、一根长一米的木棒、一根两米的木棒、白纸、笔等实验材料。晴朗的上午，带上实验材料开始测量旗杆高度的实验。首先在旗杆旁边竖直插上一米的木棒，用尺测量出木棒影子的长度，并作记录。紧接着，又用两米的木棒重复上述实验，记录下影子的长度。同时也测量出此时旗杆影子的长度并记录在白纸上。然后根据测量所得的数据，我计算出了两根木棒影子长度与木棒本身长度的比例，并求出了它们的平均值。接着，利用测量出来的旗杆影子的长度，计算出旗杆的高度。
为了提高实验的准确性，我又在下午重复了上述实验，再次测量并计算出了旗杆的高度。最后将两次得出的旗杆长度求得平均值作为最终实验所测得的旗杆高度。由于太阳光几乎是平行照射到地球上的，因此，在同一时间同一地点，任何物体的影子长度与它本身的长度都是固定的，正是利用了这个原理，在不放倒旗杆的前提下求出了旗杆的高度。
小实验，大收获。生活中的方方面面亦是如此，只有多思考、多实践、多锻炼，才能攻坚克难，勇往直前！
六年级收获作文 篇3
有一次我得到了一个十分意外的“收获”。
那天，我正在大街上好好的走着，突然一回头，看见了一个人正直勾勾地看着我，“现在的人贩子都这么大胆了吗？盯着我这么久。”我再回头仔细看时，发现他看的不是我，他把谁都看了一遍。此人个子高高的，腰板很直，国字脸上架着一副长方形眼睛，目光呆滞，看上去挺像个“书呆子”，而他身后有一堆箱子。确定他不是人贩子后，我便转身准备走了。
“小朋友！”一个声音从我身后传来，“你过来一下。”我先是一怔，然后一回头，便见他冲着我招手，我试探着问“你是谁啊？叫我干什么？为什么叫我过去？”我一次问三个问题，他似乎有些慒了。
“没什么事，就是想让你过来帮我看一下箱子。”从他的语气中，我感到了无奈与着急，算了算了，他都这么着急了，过去帮他看一下箱子也没什么大不了的。我这样想着，便大步流星地走了过去。
“我有急事，小朋友你先帮我看一下箱子。"话音刚落，他马上往火车站的方向快速跑去。我站在原地，心不在焉地看管子那堆箱子。过了一会儿，我不耐烦了便干脆不管了，到处跑。跑到这儿，闻一闻那香气扑鼻的桂花，跑到那儿去逗一逗小狗，然后找到一块草坪，躺了下来，阳光逐渐向西，金色的阳光照在花上，普通的小花也像是变成了金黄而又鲜艳的牡丹花，我被眼前的这一幕惊呆了。欣赏完这些，我好像突然想起了什么，朝放箱子的方向狂奔过去。
“呼呼呼……"我喘着气，还好他没来，天色已晚了，我坐在箱子上，大喘着气。远处，一个身影迅速朝这儿赶来，然后他站在了我面前，手里还拿着一把糖“谢谢你啊，小朋友，这几颗糖是给你的奖励。”他笑着把糖塞给了我，拉着箱子走了。
此时，夕阳从我的脚爬上了我的身上，我的内心很愧疚，我的脸已经十分红了，我感觉我做了一件错事，我感觉我骗了一个人，我就是随随便便地看了一会儿箱子，便管自己走了。我低下头似乎沉重的抬不起来了，看着手里意外获得的糖，却怎么也没有勇气去品尝。
六年级收获作文 篇4
一分耕耘，一份收获，在漫漫人生长途中，我们品尝过胜利的果实，也遭遇过失败与挫折。然而，在一次次成功与失败当中，我们却能从中收获到成长中必不可少的一部分，而我，就在雅乐夏令营中收获了勇敢。
坐在大巴车上的我们欢呼雀跃，欢乐的氛围传递在每一个角落。我们要去梦幻谷了。来到梦幻谷，我们个个都精神十足，去体验各种各样惊险而又刺激的游戏。前面的一些游戏轻松愉快，因为都是我拿手的。但玩最后一个游戏时，我的心如同坐过山车一般，瞬间跌到了谷底。这是360度大旋转，想象着自己倒挂在空中的模样，头皮就不禁一陈发麻，浑身感觉紧绷着。
天空也下起了蒙蒙细雨，那冰凉的雨丝落在我的身上，仿佛在嘲笑我的懦弱与无能，冷汗和雨水一同从脸颊上滑落，鼻尖上密密麻麻的汗珠诠释着我内心的紧张。一旁的小杰看出了我心中的恐惧，安慰道，别害怕，男子汉大丈夫，这算什么！况且连女同学都来了，更不用说你了。你就把自己想象成一只小鸟，在空中自由地飞翔就行了。我踮起脚尖，望了望身后长龙似的队伍，心想：同学们都来了，我怎么能临阵逃脱呢？勇气的火焰在心中扩散，在这寒冷的天气给予我无尽的温暖与力量。我不管三七二十一，找个位置就坐了下来。
阿周那锤启动了，我紧闭双眼，准备接受暴风雨的洗礼。可是，想象中的尖叫声并没有如期而至，取而代之的是同学们的欢呼声此起彼伏，我的内心感到一阵惊奇，难道这不恐怖吗？我慢慢睁开了双眼，发现自己并没有想象中的那么害怕，反而有一种莫名的兴奋感。仰起头，我看到了变色的摩天轮，如此美丽，我看到了地上的人们，如此渺小，我看到了夜空中的星星，如此耀眼。下了阿周那锤，我变得自豪而又兴奋，因为我打败了自己的恐惧，挑战了自己的极限，让我变得勇敢而又坚强。
收获就像一江春水，它奔流不息，滋润了我稚嫩的心田；就像一颗恒星，它熠熠闪辉，照亮了我内心的迷惘；就像一支画笔，描绘出我心中更为美丽的风景，更加灿烂的人生！
六年级收获作文 篇5
妈妈总是问我，你最喜欢什么季节？是春、是夏、是秋还是冬？可我总是回答，我最喜欢秋天了，因为秋天，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的，黄叶你追我赶，像雪花似的从树上飘落下来一样，美丽极了。而且秋天是收获的季节，每到秋天，妈妈都会带我去野地里。
这不，妈妈今年又带我去野地里了。妈妈带着我骑着电动车，一路飞奔。满野的黄土地，原先种的玉米、花生和红薯都已收割完了，想来今年又是大丰收呀！我迫不及待地下了电动车，一路小跑找着花生地。正好，有一片是农民伯伯刚刚收获完的花生地，上面有几个遗漏的花生和一些花生根，所以我一看就知道这是一片花生地。我拿上工具，一个钯子和一个铲子，一下蹦到地里找花生，要开始工作了。我非常高兴，我先拿上铲子，一个一个的地方找，我一摸，这个地儿好象硬硬的，肯定有花生，我挖的也挖了，找的也找了，可是找到了一块石头，真是失望极了！气死我了，早知道我就不挖这片地了。这时妈妈过来了，说：“挖花生，要有技巧！你看，这种不硬不软的才是花生！因为太硬的话是石头，软的话就是小虫子了！”我也试着找了找，看，还真找到了。一挖开，是一个花生，剥开尝了一尝，真好吃呀，我挖一个吃一个，妈妈问我：“你挖到了几个呀？”我高兴地回答：“挖到好多了，但是都已经在我肚子里待着了。”我和妈妈一起哈哈大笑。
在秋天里，农民伯伯收获了沉甸甸的果实，而我收获了快乐！
六年级收获作文 篇6
谈起今年寒假的收获，你可能会觉得我似乎要写收获了多少压岁钱吧！可我要写的是——一次素描比赛后我的收获。
这不，寒假快开始时，我就报名参加了由温州市少年宫举办的现场素描比赛。此时，妈妈也犹豫不决，左右为难，小心翼翼地问我：“声回，你真的想去？”语气中，流露出了妈妈的选择——反对。“声回，你…真的想去？”
“对，妈妈，我真的想去！”我回答，我仰起头，双眼凝视着妈妈，流露出的是无限的渴望。
“好吧。”妈妈叹了一口气，说。
1月30日6：30，我出发去温州市少年宫。到达赛场时，比赛已经开始几分钟了。赛场很静，鸦雀无声，全场的几百个选手无一例外地把头埋在画纸中，无数枝铅笔与纸摩擦着，发出轻轻的“沙沙”声。万籁般的俱静，这使我更加紧张，心中，犹如十五个吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑战的不仅是自己，还是数名素描的佼佼者！手，迟迟不下笔，此时笔不同于彼时笔！彼时笔轻如鸿毛，此时笔，却重如铅球！此时笔，沉重地，压在我的心上！邻座的画已经初现雏形，“不错！”我暗暗在心中称赞，不一会儿，又暗暗数落自己：“这不是‘长他人志气，灭自己威风’吗？”第二天，上网查看排名时，忽地泄气了——我名落孙山。
“没关系，‘重在参与’吗！”我自我安慰道。
对！“重在参与”！当初，我不就是凭着它，鼓起勇气回答妈妈吗？
这个寒假，我收获了它——重在参与！
六年级收获作文 篇7
小时候，我就收获到了许多的东西，有精美的`玩具，珍贵的礼物，丰富的课本，也有伤心的泪水，失败与成功，但我还收获到了一种东西，那就是友谊。
周末，我出去找朋友玩。正巧看见了我的同学刘欣，她在人行道上玩着滑板，别提有多快活了。她看见了我，向我挥手，我兴冲冲地跑了过去，“你在玩什么呀？”我好奇地说。“这是最新的两轮滑板，在那家店子买的。”她向那边指去。我看看，是一家叫做“可口可乐”的小店子。“这个可好玩了，只要后脚扭一扭，就可以滑动。”说着还做了个示范。只见她左脚前后的轻轻扭动，前脚控制好方向，来了个180度的旋。“哇塞，太酷了！能借我玩玩吗？”我问她。“没问题！”我扶着大树，踏上了滑板，不知道咋整的，左脚像是被冻住了，僵硬的动弹不得。“左脚扭动啊，快呀！”刘欣叫到。我后脚先轻微的扭动，再慢慢松手，刘欣见状，连忙跑来扶我，可是我两腿发抖的狠，一下子摔下来，砸到她身上，痛得我哇哇直叫，她说：“不行啊，你的脚根本不会动，除非还有个滑板，我给你做示范就好了。”“啊，有了，我去叫我爸给我买个不就可以了？”我叫刘欣等我，接着急忙向家里跑去。
“爸爸，爸爸，快，给我买个滑板，就在前面不远的那家店子。”“多少钱啊！”我也不清楚，只好拉着老爸去看看。到了人行道那，我说：“就是那家店子，爸爸，快去看看！”我硬拉着老爸去了那，同学也跟了上来。“你要哪个滑板啊，挑一个吧。”爸爸说。我怕挑不好，就叫同学来帮忙。“这个好，中等价格，也蛮好用。”这是一个黄色的滑板，中间还有一条飞舞的龙，动着轮子，还会发光！正合我意。爸爸干干脆脆，付了钱给我买了一个。我们刚要走，那个老板就问：“诶，你会玩吗？”我说不会。那人说愿意当一回免费教练，我高兴极了。爸爸有事走了，要我好好练习。我扶着那个老板的手，踩上了滑板。他叫我抓好他的手臂，开始行走。“你的脚动一动，感觉一下，等会就可以学会滑板了。”他边走边说。我后脚笨拙的摇摆，像一只刚会走路的企鹅，同学看见了，大牙都要给笑掉了。走了十多分钟，我慢慢熟练了，渐渐的放开教练的手，独自滑了起来。直到走的挺不错的，就是快要到弯的时候，我又慌了，咋办，不记得怎么弯了，拼了，我前脚后脚同时扭动，歪打正着，和大树来了个热烈的亲吻。同学见状，连忙过来扶我。“没事吧？”怎么没事，屁股都要摔成两瓣了，可我性格倔强，爱逞能。“没事没事，我要继续练习了，今天一定要学会不可。”我说。我接着练了很久，慢慢的我可以轻度弯了，高兴的不得了，可是走着走着，前面又是个死胡同，必须要急弯，要不又会和上次一样。我想我一定能成功，于是前脚偏下向右滑动，太棒了，我成功了！
我独自练习了两天，刘欣来我家叫我，说要和我比赛一场，我欣然同意了，当晚，我们就在天子山广场比赛。“从这滑到大树那，谁先到谁就赢！”我答应了。路上还有许多障碍物——石头我们同时出发，可她毕竟是练了很久的，所以他刚开始就像离弦的箭一般，我也毫不落后，风一般的向前滑动。因为有许多障碍物，所以赛道的难度很高，眼看她就要到终点了，我很着急。只听“砰”地一声，她重重的摔倒在地，怎么办，这是个机会，要是我极力向前冲就赢了，可是她…我真是进退两难。就算我赢了也不是名副其实的，得了冠军又有什么用？我停了下来，去看她，她也没什么事，只是腿被磕青了，我扶起她，问她痛不痛，她说回家贴个创可贴就好了。于是我就扶着她回家了。
我虽然为自己没得到冠军而惋惜，但是我很快乐，因为我收获到了一个东西，那就是友谊，它是一种很美妙的东西，可以让你在失落的时候变得高兴起来，可以让你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一种你无法说出，又可以感到快乐无比的东西。
六年级收获作文 篇8
上小学的时候，一件事情，就像一根“先横后竖”的线，一开始的“横”，充满了火药味，后来发生了转折，变成了“竖”，充满了爱的甜味，就是它，给了我一次意外的收获。
那时，我的同桌，头脑很不错的一个男生，成绩却是不怎么样。
一开始，他的成绩还不算那么差，可是因为调皮捣蛋，有时喜欢和老师作对，才使他发生了“翻天覆地”的变化。有一次上课时，他“躺”在座位上，嘴里还发出怪声音，影响了他的“左邻右舍”，当然也包括我。老师也听到了。要知道，老师最讨厌的，就是上课不认真听，还要影响其他同学的人了。“小乐同学，请你坐坐端正，嘴里不要发出声音好吗，你影响到其他人了。”老师温柔地提醒了他。烦人的“噗哧噗哧”的声音，还是接连不断。“小乐同学！安静一点，不要影响他人！”老师有点生气了。可是，他还是屡教不改，他觉得，老师越不“惩罚”他，他就越觉得自己高高在上，仿佛他就是西游记里的孙悟空，谁也要让他三分！他更加放肆地挑衅老师，在“噗哧噗哧”的噪音上还加了伴奏！老师的忍耐程度到了极限，她对同桌大叫：“你给我出去！”“为什么？”他用挑衅的声音说。“哼，为什么，”老师冷笑一声，接着又朝他大叫：“因为你不想上课呀！不想上课就不要影响其他同学！不想上课就不要进这个教室，你快点给我出去！”“出去就出去！”他嘟着个嘴巴，满脸不情愿地出去了。
从此以后，他对老师的态度更差了，学习也更差了，一下子就“落入深渊”。上课时，我们很安静，他却像地震，更加调皮捣蛋。
直到有一次，他上课“地震”时，突然不“震”了，我一回头，看到他居然昏倒在课桌上，他是突然发高烧，昏倒了，还是之前向他发火的老师在上课，一听他昏倒了，急得像热锅上的蚂蚁，果断地把他背到了医务室。后来同桌住院了。到了同桌住院的第五天，我决定去看看同桌，尽管他那么讨厌，毕竟是我的同桌啊！我和几个好朋友一起去了，到了他的病房，我们看到那位老师也在那里，拿着我们上课的书本，在给他“开小灶”，同桌的眼睛呆滞地望着书本，也不知是在“洗耳恭听”，还是在想别的事情，我隐隐约约地看到，同桌的眼眶里像潮湿的下雨天，流淌着几滴“雨点”。
说来也奇怪，从那以后，同桌没有再调皮捣蛋过，上课也不“地震”了，也不和老师作对了，课堂上安静得很，尤其是那位老师的课，我和同桌的另一些“邻居们”，还有点怀念他的“地震”。而且，他的学习也进步了很多，我的英语很好，他的英语更好！他从“地狱”一下子升到了“天堂”。
我有一次问他：“你到底吃了什么林丹妙药？你知不知道，你现在都超过我了呢！”他说：“本人吃了数学丁老师的药。”
丁老师就是之前对同桌发火的老师。
“为什么？”我搞不懂。
“因为我之前调皮捣蛋，丁老师很生气，我以为她会更加看不起我！直到我生病了，我才发现，她并没有放弃我，我才觉得自己当时真的好无聊，”同桌越说越起劲，”你知不知道，我当时对我自己之前的不良行为后悔的要死！”
他说的这些，尽管我觉得很怪，甚至有点不懂，但有一件事情我懂了：爱心和耐心可以改变一个人，你对别人好，别人也会对你好。
这是同桌给我的启示，以礼待人，对别人要有爱心，要对他人尊重，这是我的得到的最意外的收获！
六年级收获作文 篇9
一眨眼，就六年级了，就快要离开母校了啦，可真舍不得!这次，我们学校举办了第二届“小小交易会”，这让我们兴奋不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，学校里突然人声鼎沸、热闹非凡，终于等来了“小小交易会”！我摆起了自己的“小摊”，准备迎接我的一波又一波的“顾客”。一开始时，来光顾我的人很少，最多也不过是看看罢了，我开始担心起来，也不知道该怎么办。我想学校里这么多人，总会有人来吧？可是等了很久，还是没有人买我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，这可有多少啊！我也尝试叫了一声，呵，还真管用，没一会就有人来了，他问：“哥哥，这个小玩具多少钱啊？”我说：“不贵，才两块钱。”小弟弟掏出钱给我后拿上玩具便走了，我可既高兴、又激动，终于做成一次“交易”了！
“师傅领进门，修行靠个人”。我现在终于不害羞了，便打开嗓门做买卖。没想到，生意迅速大增，这可让我手忙脚乱，不出所料的“一波一波顾客”来了。
这生意可真热火，可诚信——老师说过是万万不可少的！有一个同学来我这要买一本书，可能是马虎吧，还没补钱给他，他就走了，“喂，喂！同学，你快回来！”我大声喊着，周围的顾客看着我，他听见便回来了，我可终于放心了。我说：“我钱可还没补给你呢！”他笑了笑，“一块钱、两块钱、三块钱……”补好钱后我的心终于落下了。可真让我感触很深啊，没想到诚信交易可真好！
生意做得差不多了，也该“收摊”去看看别的“老板们”的“生意”做得怎样了。这可真开心，不仅做了“生意”，还守住了诚信。这不，刚去探访别人时，就发现了老师，我这还剩下最后一本书，不然去问问老师吧？我过去问：“老师，您要不要一本书呢？有关提升作文写作能力的书。”老师说：“好吧！”我的最后一件物品便被老师收入囊中。
这次交易圆满成功！让我们不仅懂得了交易的不容易，还可以收获到友谊、快乐。长大后如果要做生意或一些交易，绝对不能虚假、欺骗别人，应该做一个老实、守诚信的人，这样，无论取得的是大，是小，都是一种快乐，都是一种无私而别有意义的东西。它都会伴你一生，让你美好。
这次交易收获真不少！
