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精选六年级成长作文300字三篇

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在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的六年级成长作文300字3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选六年级成长作文300字三篇

六年级成长作文300字 篇1

我读了《超越梦想一起飞》后,知道了一些奥运的知识,以前我对奥运的知识完全不理解,自从看了它以后,我就知道我以前的幻想都是不正确的。

以前的我认为那一枚枚外国的金牌上面的图案都很普通,但并不是这样,每一块金牌上的图案都有着它自己的含义,而且各国的奖牌都各不相同,都各有各的特色。我最喜欢的金牌还是我们自己国家的,因为它上面的图案就像一个正在奔跑的人民,我仿佛看见他正精神抖擞,笑容满面跑向前方。我不是很清楚这种图案的含义,但我知道它表示着中华人民正在飞一般地向前冲,坚持不懈地努力着,为我们祖国的建设而奋斗。我不知道的还有很多。足球是男孩们喜欢的项目,球场上的男孩们往往活力四射,这一点我忽视了我们女孩子。“谁说女子不如男,”是的,我们女孩子也是球场上的健将,我国女足在1913——1934年的10届远东运动会上,曾获得过9次冠军,这些光荣的历史为我国增添了无限的光彩。

为我国做出贡献的人不止这些,还有一个残疾的奥运火炬传递手——金晶,她为了保护火炬,用自己的身体来挡住它,不让别人抢走它,这一举动使倍受感动。

祖国的.未来将会更美好将会更辉煌。我期盼着祖国的明天。

六年级成长作文300字 篇2

一说到书我的话就来了,我从小就爱读书,两岁时,妈妈常抱着我,给我读一些小故事。

后来我上了幼儿园,能认一些简单的字了,我喜欢上了《幼儿智力世界》这本书,每到月初我就催妈妈快去买,报刊亭的阿姨都认得我了,每月都会给我留一本。《幼儿智力世界》有童话故事,有智力游戏,还有手工制作,让我爱不释手。

一转眼我上了小学二年级,七岁时生日礼物是本《百科全书》捧着这本书我兴高采烈,这里面的内容真丰富,以前我有问题就问妈妈,现在我有了一位先生,他问一答十,百问不厌,书真是一位好老师!

三年级的时候我们开了计算机课,渐渐的我对网络感兴趣了,网络真是包罗万象,我想不用在捧着书读了,网上什么没有?但在网上很难读的下去,一会儿写昂看看有什么邮件,一会儿看看有什么游戏,总是有什么邮件,总是静不下心来。而书就不一样了,我会一口气读下去,书像一位好朋友,不读它时它默默地陪着你,读它时你会完全被它吸引。

现在我已经升入初中了,读书的热情更高了。只要有时间我就会拿出看。

读书破万卷,下笔如有神,只要多读书就能写好文章。

读书伴我成长,我一定以书为伴,继续人生的道路。

六年级成长作文300字 篇3

岁月轻轻的划过,留下成长的脚印。

花开花落,时光荏苒,我却无法走出时光的栅栏,在阡陌迹忆中留下了脚步。

犹记得,那年梨花轻似梦,望一园玉兰凋零,稀碎的花瓣上布满脚印。

年幼的我,不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼,我不喜欢在石阶上气喘吁吁地跑上跑下。如此,我把自己“禁锢”在七楼,与其与他们喧闹,我乐意在家里自己搭积木,画小人人……

这段记忆,留下了孤僻的脚印。

稍大时,慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”,顺着那风的沁凉,爬上云端。父亲的嘴角微微上扬,暗黄的小麦肤色,眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱,我也在父亲身旁随心所欲的奔跑,空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。

这段记忆,留下了欢快的脚印。

又过几年,在母亲逼迫下学习古筝。

每次上过课之后都精疲力竭,回家后还要再练上几个小时,一旦稍稍松懈,厨房里便传来母亲的斥责……我那汹涌无止的泪,似乎滚到了琴面的每一隅,我却无可奈何。

这段记忆,留下了伤心的脚印。

当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕,便清晰地看到那成长中最美的脚印……

每个人的成长静谧轻盈,留下了不一样的脚印!