实用的六年级五一作文六篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的六年级五一作文6篇，希望能够帮助到大家。

六年级五一作文 篇1

五月一日是国际劳动节，真是热闹非凡！

你看公园里、广场上人潮涌动，到处都洋溢着一片节日的气氛。

公园里美不胜收，桃红柳绿，美景如画；有的垂钓，有的散步，有的拍照，有的划船，有的滑轮滑，有的放风筝。

葱葱郁郁的树木，绿油油的草坪，一簇簇鲜花五彩缤纷、姹紫嫣红，有红色的，有橙色的，有紫色的……千姿百态，引来了几只蝴蝶，拍动着美丽的翅膀，两只触角在不停动，正忙碌地采花粉呢。劳动最光荣！深深地吸一口气，一缕缕淡淡的花香，沁人心脾，这也是无数人民辛勤劳动得来的甜蜜芳香；一棵棵碧柳随风摇摆，柳絮如雪一般纷纷扬扬的掉落下来，尽显勃勃生机，人们笑容满面、神采飞扬，共同用微笑来欢庆劳动人民自己的节日。

广场上有许多学滑轮滑的，他们在教练的带领下滑轮滑；有的还不是很熟练，在教练的口令下，齐步走着，有的却格外熟练，动作优美，仿佛在跳“冰上芭蕾”。

再抬头望望蓝天，“哇！”天上飘着那么多五颜六色的风筝，形状各不相同，憨态可掬的小企鹅，“二月春风似剪刀”的小燕子，有绚丽夺目的老虎……这些风筝就像一个个朋友，有的在展翅高飞，有的在翩翩起舞，有的在追逐打闹……整个天空好像也变成了游乐园，好热闹啊！突然，有一个老鹰风筝像被猎人打中了一样，直勾勾的从天上栽下来，大家都哈哈地笑了起来！

“五一见闻”伴随着温暖的春风，伴随着和煦的阳光，一年一度的“五一”劳动节不知不觉已悄然而来，又不知不觉已悄然而去。

六年级五一作文 篇2

五一节，我们要快乐的度过。

五一节，我要去《世界之窗》玩，那里有世界各地的美丽风光。

有吸引我的壮丽的埃及金字塔，在那里，可以骑在高大的骆驼上，慢慢地走着，以前只看过别人骑骆驼，觉得很威风。所以，我现在骑上骆驼，坐在骆驼的背上，真的太好玩了！

然后，又去了蒙古大草原。那里有很多骏马。还有马车。我骑在马背上，马跑得很快，仿佛在草原上奔驰，我感觉很开心，很快乐。

说起吃的，我觉得还是在阳台上烧烤比较好，吃烤鱼、香肠、鸡翅、鸡腿……等等。烧烤的东西很好吃的，我最喜欢的是烤鸡腿，鸡腿烤好以后，就把自己喜欢的调味料加上去，，就可以吃了。味道很香，真的很好吃！

我还要和我的朋友去逛街 、去玩，去“麦当劳”吃薯条、麦乐鸡、汉堡、冰淇凌等等很多好吃的东西，

我们还可以去反斗乐园里去玩咚咚乐。

这个 “五一”,我过得真快乐！和家人、朋友一起，吃、喝、玩、乐，真是太爽了！

六年级五一作文 篇3

五一放假大家会去哪玩呢！我猜大家可能会去一些名胜景区。如：“洛阳的龙门石窟、牡丹花，北京的故宫，、万里长城.....我想我可以趁着这次放假去体验一下父母平时赚钱的辛苦，于是我把我的想法告诉了他们，他们也很赞同，很支持我下午我和我爸爸来到小商品城买了一些小玩意，还买了一些小首饰，现在东西也买好了，就等着明天卖了。也可以说是万事俱备只欠东风啦！第二天一早我就爸爸的车刷洗干净，如果你不仔细看，真看不出是旧车。

一到中午，我们就开着车奔往黄河游览区，也是我们本次的终点。大约过了半小时左右我们到了目的地。经过一番观察我们选好位置把东西摆了出来，一开始有几个人过来看了看，我向他们讲解了这东西的好处和作用，我想着他们会买，可是他们只是看看就走了，我并没有放弃，于是我又拉拢客户，可是他们完全不领情，我左顾右盼，终于盼到了几个人，我这次是让他们先看，要是在他们看的时候唠唠叨叨的，他们会烦的，他们问的时候我在答，没想到这招的确管用，他们开始问多少钱，这是我最想听到的一句话，只不过他们说太贵了，没有买，我一直等了一下午也没有一个人买。

此时此刻我懂得了大人赚钱是多么不容易，我此想到了一句歌词，大人赚钱没有那么容易，以后会又一定会节约资源，多帮助大人。人。

六年级五一作文 篇4

今天是五一劳动节，我和小伙伴还有爸爸妈妈来到上盘的大海旁捉螃蟹。

经过一小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，映入眼帘的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一条条轻纱，笼罩着这一片满是水洼的海涂，上面全是赶海的人。这时耳边传来了一声：“胡跃欢，快一点，快下来呀！”直到这一声才把我从“梦境”中拉了出来。我赶紧从车里拿出了小铲子和小水瓶，挥舞着铲子冲向海涂。

我和爸爸妈妈们两只眼睛瞪得大大的，像两个大铜铃，仔细地搜索着没一寸地方。这时我发现在岩石底下、岩石缝里，有一双双小眼睛谨慎地望着我们。我定睛一看，哦！原来是一只只螃蟹“小精灵”。这些“小精灵”可灵活了，它们不停地在石缝里穿梭，仿佛在和你打地道战。只要你一伸手，这些小精灵有的爬进了自己的碉堡里，有的挥舞着大钳子，仿佛要攻击你的手。过了好几十分钟，我们依然一无所获。

我垂头丧气的走着，突然眼前一亮，指着大坝下的阶梯喊着：“快，我们去那边看看。”我们立即转移阵地，来到了阶梯上。这时，我发现两只螃蟹在一块石头上闲谈，我偷偷的来到螃蟹身后，乘其不备以迅雷不及掩耳之势向其一摁，立刻让它动弹不了，这样我终于首战告捷。大伙也使出了各种各样的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入绝境”，就是把螃蟹逼到阶梯的角落里，接下来用手按住。爸爸的方法是“直捣黄龙”，就是把手伸进阶梯上已经被海水腐蚀的小洞洞里直接把螃蟹抓出来。妈妈的方法是“守株待兔”，就是潜伏在螃蟹洞口，当小螃蟹出来侦查时，用手一按，生擒了他。

望着瓶子里好不容易缴获的战利品，我不禁地发出感叹：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太强了。”

六年级五一作文 篇5

紧张艰苦的半学期过去了，迎来了“五一”七天长假，总算可以放松放松了。我选择了----旅游。

五月二日，我和妈妈等一行四人一起去参观“世界第八大奇迹”-----秦始皇兵马俑。刚到西安，我们就不顾旅途劳累，迫不及待地坐车来到了离西安四十余公里的临潼县，找到了世界闻名的秦始皇兵马佣展馆。秦始皇兵马佣是秦始皇安排用来作陪葬的。他声称只要是他生前拥有的，死后在地下也一定要有。为了统一中国，秦始皇率领千军万马创造了历史的辉煌。现在即使静静地躺在陵墓里，他同样要发号施令。目前已经出土并对游人开放的共有三个坑。

我们先参观一号坑。一号坑是三个坑中最大的，共出土兵马俑上千个，远远望去，可谓声势浩大，一行行，一列列，有马、步兵、骑兵、兵器，很像当时作战的军阵。看着如此庞大的阵势，我仿佛回到了两千多年前，仿佛听到了驰骋疆场的士兵的撕杀声和战马的嘶叫声。据导游介绍，这兵马佣是千人千面，没有一个是重复的造型，从他们的发型、装扮，我们可以清楚地分辨出哪些是军官，哪些是普通士兵。大到战车，小到兵马的头发手指，可以毫不夸张地说每一件都是艺术品，让我不禁暗暗赞叹古人精湛的的雕刻技术。

二号坑在一号坑的旁边。我第一眼看见这个坑时，简直不敢相信自己的眼睛，二号坑几乎是一个空坑，只有几十个兵马佣，好多都没有出土。我询问导游，导游却开玩笑地说：“那是留给你的`孩子的。”原来，由于我们现有的文物保护技术有限，出土的兵马佣本来都是彩色的，但是一挖掘出来，经过风化就很快掉色了，失去了原貌。而且，还有一部分兵马佣连专家都修复不了，缺胳膊少腿、横七竖八地躺在一边。等将来有一天，我们的各项技术成熟了再继续开发。

三号坑是最小的坑，但却是个司令部，全是将军，还有战车的印记。三个坑组成“品”字形，是当时通常的作战军式。

最后，我们还去了“秦始皇帝展览厅”，这几个字是用秦文写的，如果不是导游介绍，我还以为是驱鬼的咒语呢。展厅展出了各种古铜器、兵器、战车仿制品等。秦俑发现人----八十多岁的杨志发和杨新满两位老先生，他们在打井的时候第一次发现了这个世界奇迹。这次幸运地碰到他们亲自在现场签名售书呢。我觉得特别有纪念意义，接受了他们的签名，并合影留念，做为永久的记忆。

这个“五一”过得真快乐！我亲眼目睹了秦始皇兵马佣的浩大规模，饱了眼福；了解了秦朝的历史，增长了知识；拿到了秦佣发现人的亲笔签名，又多了一分珍藏品。

六年级五一作文 篇6

“五一”最快乐的一天就是放假的最后一天。

那天下午，我兴致勃勃地和妈妈、外婆一起去“花园城中心”攀岩。这个专门共小朋友攀的岩壁有三个坎儿。以前我攀过两次，都没有越过第一个坎儿。这次可就与众不同了。

我远远地看见了青绿色和橙色的岩壁，心里非常兴奋。可是在等待着我要攀的时候，我的脸一下子就红了。我想：大家都能攀上顶耶，要是我没有攀上顶的话，脸可都要被自己丢尽了！

轮到我了。一位大哥哥给我扣好安全带，我换好登山鞋，迫不及待地朝矗立的岩壁奔去。我选了最好爬的那一道，双手一把抓住两个支点，往上一撑，双腿站在岩壁上。然后，我就津津有味的爬起来。

当我抬头看着几个坎儿的时候，心就开始上窜下跳啦！我飞快的爬到第一个坎前，身后就立刻响起妈妈、外婆的加油声。我鼓足勇气，手紧握坎儿上面的两个黄色的支点，身子倾斜过来。

在害怕、紧张之中，我暗暗地在心里给自己加油鼓劲：“项冰，你能行，你一定能行！”

这时候，我的腿一蹬，跳了上去。啊，我越过了以前自以为解决不了的困难！当我在两个砍之间的时候，又遇到了“重重压力”。我的右脚没有地方可以踩，左手也摸不到那个支点。于是，我在那里停下了。

这时候，我的身后是那个哥哥的喊声：“右脚踩那个红色的，红色，红色！”

我低头看了看。呀，我已经爬了好高了！我被吓得魂飞魄散。“那个红色的支点太高了，”我尖声叫道，“我踩不到！”我失去了信心。

我的鸡皮疙瘩都起来了。于是，我左脚尽量伸直，踩到了那个红支点。不久，我总是急中生智挑战一个个困难——向上跳跃。

到顶了！我竟然登顶了！我梦寐以求的愿望终于实现了！我摇摇岩顶上的大铃铛，发出了震耳欲聋的声音。后来，我又爬了一次

这一天真快乐！