【精选】六年级童年作文合集7篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的六年级童年作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级童年作文 篇1

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当我听着这首歌，总让我想起了那件事。

那是三年级的一天，同桌是个男生，上课老爱讲话，叽里咕噜地不停嘴，报告老师多次，也不见改好。无法安心听课让我烦躁不安。

在苦思冥想后，我终于想到了一个“整人妙计”。那天下课，我趁同桌上厕所的时间，拿出早就准备好的水，在他的凳子上用水一滴一滴的涂满整个凳子。我又将同桌的书包放到了地上，在桌子上也滴了水，然后将他的手纸弄湿了——我的“连环计”大功告成。我心里暗暗得意，心想：嘻嘻，叫你老是影响我上课，看我这次怎么整你。

不一会儿，那个讨厌的臭男生回来了。他一屁股坐在板凳上，看见他的书包掉在地上又伸手去捡，可突然停在了半空，他傻傻地愣着，脸渐渐变得通红，慢吞吞的站起来摸了摸潮湿的裤子，正想把书包里的纸拿出来擦擦凳子，又发现纸湿了，他的脸变得发青。他一只胳膊肘撑在课桌上，另一只手试图从书包里找出什么来擦水。似乎感觉到不妙，他猛地抬起胳膊——胳膊肘已经湿了。他脸色铁青，似乎已经气急。

“哈哈，你的样子，哈哈。”我忍不住狂笑起来，连日的不快一扫而空。

突然，他头低在桌上失声大哭起来，哭得好伤心。我愣住了，没想到他居然会哭。我有点惊慌失措，怎么办，显然我玩过火了。我连忙拍着他的后背，不断地道歉，不断检讨，我为自己过火的行为而后悔。

“哈哈——”他突然又狂笑着，我一时蒙了，继而明白被他耍了，不过看他那又是眼泪又是笑的样子，我也忍不住笑了。

童年，真的让人难忘。

六年级童年作文 篇2

“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1我来啦！”这不正是我和同学玩捉迷藏的声音吗？

星期天，因为不用上第七、八节课，所以我们都很无聊，我们全部男生都集中在宿舍里。我们宿舍里的乐乐心里又不知道想什么鬼主意，他的眼珠一转，神秘地说：“反正我们十分无聊，不如我们来玩捉迷藏吧！不过——”同学们焦急地说：“你快说呀！”“不过要关灯，这样才够刺激！”乐乐狡猾地说。“好哇好哇！”“没问题”同学们一致通过。

经过“包、剪、锤”大战之后，因为张嘉华输了，所以又他来抓我们首先关上了门，然后各自躲在各自的地方。有的躲在门后面；有的躲在洗澡房里；有的机灵点的躲在窗帘后面；不怕脏的躲在床底下；善于攀登的躲在衣柜上面；我则躲洗脸池底下。

“10-9-8-7-6-5-4-3-2-1我来啦！”张嘉华又以闪电般的速度把门踢开，我心里害怕极了。我想：他终于来了呀！我的手发抖着，我真怕他发现我。可怜的张嘉华，躲在门后面的那个人又反弹了回去。此刻，张嘉华正在和那个人斗力呢！可张嘉华身体一侧，跳到另一边去了。他发现了门后面的那个人，可是他接二连三地又被床底下的那个人抓住他的腿，把他弄摔绞了，他边摸着自己的脑袋边发现了床底下的两个人。我的手不由自主地扭动着，牙齿也在不听话的颤动着，我又在想：来了，来了！寒冷的风正在耐心地煎熬着我的身体，恐怖加寒冷，让我不禁不寒而栗。然后衣柜里又突然间跳出来两个人，让张嘉华更加恐惧，他发现了躲在衣规里的人，但还不是乐乐，乐乐应该躲在哪里呢，他究竟在哪里？“砰”……，是谁？不会是粪哥吧！我好奇地想。果然不出我所料，苏计份一个鱼跃，从衣柜上跳了下来，又把他吓着了。还有最后两个人了吧！他想。他走了过来，我的心悬的老高，不知道他会不会发现我呢？我正在想着，他就兴奋的说：“萝卜，我发现你啦！”我长长地呼了一口气，说：“总算不用呆在那个鬼地方了！”张嘉华看见了洗澡房关着门，便满怀信心地开洗澡房的`门。可是就在那一刹那……

一条水柱直喷向了张嘉华，我们这个宿舍顿时鸦雀无声了2秒，然后就是笑声和叫骂声交织成一片。同学们都指着像只落汤鸡的张嘉华大笑，而张嘉华却一边指责乐乐一边脱衣服、晒衣服、穿衣服。

老师的一声：“排队啦……！”让我们悻悻去排队了，可是我们嘴里还说：“好玩好玩！、下次还玩这个！、真过瘾！”惟有张嘉华说：“死肥乐、死肥乐、死肥乐……”

但愿每天都能够这么开心！

六年级童年作文 篇3

在童年，我做过许多傻事，蠢事，当然也有许多有趣的事情。在这许多事情中有许多出尽了洋相和笑话，但是却值得我回忆。今天，我就来和你说说我的一件傻事。

那是一次，我看见有人在地上种了许多小树。我便沿着地边向前走过去。我看到了许多人在种树。看着看着，我突然想到了一个主意。我立刻跑回家去对爸爸说：“爸爸，种子种在地里可以发芽长成大树，那么鸡蛋种在地里是不是也可以发芽长成大鸡？”爸爸听了哈哈大笑起来，说：“如果你真的这么认为，那你就去种吧！”

我听了爸爸的话，便去拿了一个鸡蛋和一把小铲子。然后，我走到院子里。我挑选了一个向阳的地方。我把鸡蛋放在旁边的地上，接着我拿起铲子在地里挖了一个坑。然后，我在坑底放了一点松土，把鸡蛋放在上面。然后，我把挖起来的泥土放在鸡蛋上面。我把泥放好，就去拿了一把水壶往种鸡蛋的泥土上面洒了一些水。我想他们种树就是这么种的，那么我种鸡蛋也就这样种吧！树能够长大，那么我的鸡也一定能够长大。临走时我想到要是不做一点记号明天可能会找不到。对，我就在鸡蛋上面插了一朵野花。然后，我就放心地跑回了家里。

第二天，我满怀希望地跑到种鸡蛋的地方，看到那里除了我插在上面的野花以外，什么也没有。我想这怎么可能。不知道是谁把鸡蛋拿去了。于是。我拿了铲子把泥土挖了起来。我看到鸡蛋和原来的一样。噢，我太心急了！树也不是一天就能够长出来的！于是，我把泥土又放了回去。

第三天，我又去看，还是不见动静。第四天，还是没有什么变化，只是上面的野花有点枯萎了。再过几天，我又去看，还是不见动静。天天去看，天天都是这样，没有什么变化。然而，野花却枯萎了。我想不知道埋在泥土里的鸡蛋怎么样了。于是，我又拿来铲子挖开泥土，看到鸡蛋都已经变了形，而且还发出了一股臭气。我想怎么搞的？于是，我就跑回家去问爸爸：“爸爸，鸡蛋放在泥土里怎么没有长出大鸡来，鸡蛋反而变臭了？”爸爸说：“你是一个倔强的孩子，当时就跟你说鸡蛋埋在泥土里是不会长出什么鸡来的，你肯定不会听，不要听。现在，你通过实践知道了鸡是种不出来的。只有树才能够种出来的。”我听了便垂头丧气地走开了。

你们说我做的是不是一件傻事！

六年级童年作文 篇4

我的童年有许多有趣的事，今天我就讲一下我让我想起来就想笑的事情。

那时我在五年级的时候，我们班有一个活宝，一下课，他就抱着我同桌的腿，嘴里嚷嚷道：“妈妈抱，妈妈抱。”然后就抱着他的腿不分开，“哈哈哈……”真是笑死人了，我同桌不停地叫他松开，可他就像一个袋鼠一样死死的抱住就是不松开，他们从讲台上走到教室背后，从教室背后走到讲台上。

有时是体育课的时候，我们好几个人围着他，听他“吹牛”讲他小时候见过的鬼，“我舅舅年轻的时候被鬼附过体呢！”他说，我一脸不相信的摸样：“你骗我们的吧，我妈妈说世界上没有鬼。”他不满意地说：“你爱信不信，反真是真的，你不想听就走。”我一听就着急了：“别，你说你说，我听着绝不插话。”他又接着说：“那是一个黑夜，我舅舅的家在坟地的西边，他走的时候觉得背后凉哇哇的，扭头一看被鬼附了体，所以以后觉得背后有鬼，千万别回头，会被鬼附体的，还是我姑奶奶把鬼收回来的呢。”我们当时被吓得半死，许久才回过神来。

我的童年是不是很有趣呢？我的活宝同学是我们班的开心果。说一说你们的童年趣事吧！

六年级童年作文 篇5

池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上……”想起这首《童年》，心中百感交集。童年岁月中那些天真浪漫的场景，无忧无虑的笑脸，特别是人性中最纯真最自然地那种美丽，只要在脑海中一闪现，就给我生命深处最由衷的喜悦。可是啊，童年在哪里呢？那颗纯真的童心还在灵魂中存在吗？这又不觉让人忧愁。

面对童年渐行渐远，心中对纯真童心的呼唤化作一声呐喊：找回童年。

找回童年，难道是找回那些过家家、捕蜻蜓、捣蚁窝等场景吗？这未免幼稚可笑。我寻求的那是人性中最纯真的那颗童心。

找回童年，找回那份天真烂漫的童真情怀。我想到了一个叫钱钟书的老小孩。已步入老年的钱钟书还经常时不时地往老伴脸上画着好玩的画来逗老伴开心。岁月如流，老去了容颜，但仍在的是那份童真情怀。钱老的那份未泯灭的童心让人感动，也让我明白，在纷纷扰扰的世俗漩涡中，我们仍要永存那颗童心。

找回童年，找回那份天马行空的想象力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”二我们却是有了知识丢弃了想象力。小时候我们想象着飞向天空的月亮，我们想象有一张翅膀就可以飞翔……而现在真的可以了。因此可以说想象力促进人类进步，那我们又怎能丢呢？保持想象力，像李白般让思绪驰骋于“手可摘星辰”的境界中，在“白发三千长”中拓展我们思想的长度。

找回童年，找回那些对大自然的好奇心。好奇心是科学之母，是使人进步的动力。牛顿缘起对一个苹果的好奇心，发现了万有引力定律。瓦特因对蒸汽顶开锅的好奇，发明了蒸汽机……可见好奇心的重要。童年，我们对山山水水好奇，对草木虫鱼好奇，虽然没有重大发现，但让我们认识了世界。现在的我们好像厌倦了平常失误，所以更应保持高昂的好奇心，去发现更广阔的世界。

找回童年，找回那些久违的童真情怀，找回想象力和好奇心，让我们以一颗虔诚的童心去发现更美丽的世界。

找回童年，我们应给怀着一颗童心，擦亮我们疲倦的眼睛，让那份时代中缺乏童真的忧伤散去，回到我们心灵的秋千上，用童真荡出生命美丽的弧线，去描绘展现在我们眼前的美丽多彩的世界。

双手合十，我祈祷将那份呐喊化为行动。

六年级童年作文 篇6

童年，好似一部情节曲折的电影。一个个细小的情节越积越多，便构成一个金色的童年。我热爱童年,但更爱童年中每一个细小的情节。它总是充满了童真童趣。有一件童年的趣事，至今想起来，还会自己暗暗发笑。

在三年前的一个中午（夏天），一位小少先队员大概八岁，正一手拖着一只白鞋，另一只小手却拿着黑色鞋油和刷子刷着雪白的白鞋。真不知道他葫芦里卖的是什么药。这黑色鞋油刷白鞋到底是怎么一回事呢？真是一听不知道，一听笑笑笑啊~！你还不知道吧？别着急，听我慢慢道来。原来，这小少先队员正在“帮助”自己擦鞋呢~！他想：我长大了，已经上一年级了，老师说了“自己能做的事情自己做。”我也不能事事都靠母亲了。这擦鞋的小事难不了我，我看街上人擦鞋也不哪个样吗？只是把鞋油往刷子上一抹，再往鞋上一擦，不就完成了吗？想罢，他看见自己的白鞋脏了，就把鞋油往刷子上一抹，再往白鞋上一擦。呵~！白鞋上显出了一条乌黑的鞋油。不过多时，他的杰作出来了，鞋油不但用得一干二净，而且白鞋变成了黑不溜秋的“黑鞋。”他再看了看自己的杰作，没想到吧~！他却满意地穿上了“黑鞋。”正巧，他爸爸刚好上班归来。看见了他的“杰作，”奇怪的问：“这鞋什么时候买的，我怎么没见过？”他还以为自己把白鞋擦地太干净了，连爸爸都以为是新鞋子。便张开双手扑向爸爸的怀抱里。淘气地说：“我自己能做的事情我自己做了，这双白鞋是我擦的，我擦完你还以为是新买的，哈~！哈~！哈~！爸爸先是一愣，把手往他鞋子上一擦，手就染上了点黑色。爸爸顿时明白了许多。脸渐渐从大好晴天转到了黑云密布。爸爸问道：“这是你的白鞋吗？”他还不知天高地厚地说：“是啊，没错~！我擦地非常干净吧！”随后，就从里面喊出了惊天动地的教育之声。

第二天，他得到深深的教训，知道了白鞋从不用鞋油，还有只有皮鞋需要用鞋油，白色的皮鞋用白鞋油，黑色皮鞋用黑鞋油，还有做事情要——他想将功补过，就再次来到鞋架旁，看见一只白色皮鞋上脏稀稀的，便拿来了刷子。由于白色鞋油用完了，他绞尽脑汁才想出了一条“妙计，”用牙膏代替白鞋油。他刷那双白皮鞋那是刷地昏天暗地，没完没了，整整刷了1小时的时间，刷地他汗流浃背。当他再次刷玩时，爸爸刚好又下班回来。他还在鞋架旁等爸爸回来夸奖自己呢！爸爸闻见满屋子里全是牙膏那冰凉舒爽的气味。又看见儿子正拿着白皮鞋，身旁还放着一个被用完了牙膏。立刻又明白了。他还没跟爸爸“报喜，”爸爸就先对他大开炮火：“昨天不是刚跟你——”

我告诉你一个秘密哦，文中的小少先队员正是我，你一定要为我保守秘密呀~！

这件童年的趣事，在我的童年生活中留下了最美好的记忆和一个启发点。它时刻提醒着我做事情要小心行事，要动脑筋。不然，将又要成为我的“童年趣事！”

六（2）班 陈凯

点评：有关童年的话题作文，对每一位小学生而言，写作难度都不算大。要表达的内容很丰富，选什么样的材料就显得很重要。因为这关系到一篇文章能否出新，能否不落俗套，能否成功。本文作者通过回忆，将童年一一定格，条理清楚，中心突出，更可贵的是富有创新。另外文章还合理安排祥略，通过生动传神的细节描写使文章重点突出，血肉丰满，给读者留下了极为深刻的印象。

指导老师：李清月

六年级童年作文 篇7

童年是快乐美好的，儿时的趣事也是数不胜数的。

记得有一个暑假，夏日炎炎，天气非常热。我在这个夏季几乎都是靠冰凉解渴的西瓜熬过的。

时间流逝，秋季已经过了一个月。这时，我想起了夏天里与我并肩作战的西瓜，真想再吃一口。突然间，我想到在老家的奶奶家有种西瓜的。

终于，求得妈妈带我回老家找奶奶了。到了奶奶家，我迫不及待地跑去摘西瓜。到了西瓜地，我看见西瓜一个个圆滚滚的，好不可爱。刚想去摘，却被一旁的妈妈给制止了。妈妈说：“这些西瓜还没有熟，不能吃。”听完妈妈的话我很沮丧，不过，我想出了一个办法，不是有个成语叫作滚瓜烂熟吗？是不是只要把西瓜放在地上滚一滚它就熟了呀！

于是，我趁妈妈低头看微信的时间，二话不说，立马把一个大西瓜摘下来，然后放在地上滚来滚去。过了一会儿，我就拿出一把锋利的西瓜刀，对准西瓜切了下去。

只见西瓜里的瓤不是红色的，而是青红的，于是，我用刀挖了一块送进嘴里，尝了一下。咦，怎么不是甜的，而是苦涩的呢？滚瓜怎么不熟呀！我郁闷了很久。

直到现在，我才知道原来滚瓜烂熟是形容读书或背书流利纯熟。

而后，每当看见西瓜，我总会想起童年时做的这一件傻事。